20 Çalakiyên Dij-Bullying ji bo Xwendekarên Dibistana Navîn

 20 Çalakiyên Dij-Bullying ji bo Xwendekarên Dibistana Navîn

Anthony Thompson

Birkirin li dibistanan bûye pirsgirêkek cidî. Tecrûbeyên her zarokî bi zordestiyê re heye û girîng e ku em di dersê de der barê wê de hîn bikin. Pêdivî ye ku xwendekar li ser hişmendiya tundûtûjiyê fêr bibin - ka meriv çawa zordestiyê dibîne, dema ku bi yekî re mijûl dibe çi tedbîr bigire, û meriv çawa çareseriya nakokiyê bikar tîne da ku pirsgirêkan çareser bike. Di navnîşa jêrîn de ji bo xwendekarên dibistana navîn ên ku li dora mijarê têne hûr kirin cûrbecûr çalakî hene.

1. Lîstika Rola Bully

Ev çalakî berhevoka rewşên zordariyê ye. Xwendekar dê bi dorê kartê hilbijêrin. Piştî demekê fikirîn, ew ê diyar bikin ku ew ê di wê rewşê de çi bikin. Hûn dikarin bi nîqaşên din bi wergirtina nerînên ji hevalan an pêşkêşkirina stratejiyan bi rê ve bibin.

2. Gotûbêja Vîdyoya Bullyinga Sîber

Vîdyoyek li ser zordestiya serhêl temaşe bikin. Dûv re nîqaşek bi rêberiya mamoste (pirs tê de) li ser awayên rawestandina bullyinga sîber tê peyda kirin.

3. Kovara Dij-Bullying

Nivîsandin ji bo zarokan rêyek girîng e ku pêvajoy bikin. Ji xwendekaran re çalakiyek rojnameyekê biafirînin ku li dora mijara dijberiya tundûtûjiyê ye. Di vê çalakiyê de gelek pêşniyarên cuda hene ku xwendekar dikarin ji wan hilbijêrin.

4. Roja Kirasê Pembe

Li dersê tabloya bultena nû. Roja kirasê pembe! @TheEllenShow #bekindtooneanother pic.twitter.com/XcykyHgOLw

— Jill MacDougall (@msmacdougall87) 8ê Adarê, 2016

Bi ku xwendekarên xwe beşdarî çalakiyek Kirasê Pembe bibin, pola xwe îspat bikin. Ji xwendekaran bikin ku kirasên xwe xemilînin û wêneyên wan û hewlên xwe yên li dijî tundiyê bişînin da ku tabloyek çêkin.

5. Heval li hember Frenemy

Xwendekarên dibistana navîn di nav hevaltiyê de zehmetiyan dikişînin û nas dikin ka kî hevalê baş e û kî "frenemy" ye. Ev çalakî bi xwendekaran re dixebite da ku wan fêr bike ka hevaltiya rastîn çi ye û meriv çawa têkiliyek bi frenemy re biqedîne.

6. Klûba Pirtûkan a Dij-Bullying

Li ser mijara bullyingê pirtûkan hilbijêrin û klûbek pirtûkan bidin destpêkirin. Ev dibe ku tevayî çalakiya polê be yan jî xwendekaran bike komên ku li gorî berjewendiyê pirtûkên cihê bixwînin.

7. Beşek C2BK bidin destpêkirin

Kampanyayek Dij-Bullying bi "Cool to Be Kind" dest pê bikin. Şagird dikarin klûba xwe bînin da ku di dibistana xwe de li dijî zordestiyê pêşve bibin.

8. Çalakiya Nivîsandinê ya Zincîra Encaman

Vê çalakiya nivîsandinê li ser encamên zordestiyê sekinî. Xwendekar di koman de dixebitin ku hestên yekî ku hatiye tacîzkirin diyar bikin. Piştî nîqaşê, li ser demeke ku li wan hatiye çewisandin dinivîsin.

9. Lîstika Pesnê

Li dijî zordestiyê pêşde bibin û xwendekaran bi vê çalakiya pesindanê bidin meşandin. Xwendekar bêyî ku bibînin, li dora hevalên xwe tiştên xweş dinivîsin. Badi dawiyê de, xwendekar gotinên xweş ên ku hatine nivîsandin dixwînin.

10. Xemgîniyê bibire

Bi nîqaşên polê de zarokan fêrî zordestiyê bike û li ser "Hûn çawa dixwazin werin bîranîn?" Şagirt giraniyê dide peyamên neyînî ji holê rakin û li şûna wan peyamên erênî bi cih bikin.

11. Destek Bide Min

Ev çavkaniya pêşîlêgirtina zordariyê bi hînkirina dilovaniyê balê dikişîne ser fêrbûna civakî-hestyarî ya dibistana navîn. Şagird bi nivîsandina li ser çapa destan rêyeke ku alîkariya kesekî kirine an jî li ser tiştekî ku li ser dij-bullyingê dixwîne binivîsin, wê 5 bilind bidin xwe.

12. Dilê qijkirî

Ev nêzîkatiya li dijî zordestiyê ya li seranserê dibistanê empatiyê bikar tîne da ku xwendekaran fêr bike ku gotin û kirin encamên demdirêj hene. Ji bo danasîna xwendekaran xwenîşandanek hêsan, lê bi bandor e.

13. Zehmetiyên Bystander

Gava Duyemîn çavkaniyek ji bo dersxaneyên hunerên ziman heye. Ew balê dikişîne ser kiryarên zordestiyê û hemî kesên ku têde hene. Bi taybetî jî lê dinihêrin ku bûyerek zordestiyê tê dîtin û hûn temaşevan in û divê hûn çi bikin? Em dizanin ku meriv merivek wêrek her gav ne hêsan e, lê zarok fêr dibin ku ew girîng e.

14. Bernameya Navbeynkariya Hevalan

Pêdivî ye ku xwendekarên dibistana navîn rêyek ji bo navbeynkariya nakokiyan hebin. Ev çalakiya navbeynkariya hevalan di gavan re derbas dibe û ji gotinên bêhurmetî dûr disekine. Ew jîji bo domandina danûstendinek dersê ya domdar li ser navbeynkarî û têkiliyan pir xweş e.

15. Pêşbaziya Posteran

Meha Pêşîlêgirtina Tehdekariya Neteweyî demek xweş e ku meriv pêşbirkek posterê mijara dijberî tundiyê li dar bixe! Şagirt dikarin afirîner bin û bi peyamên dijî zordestiyê karên hunerî çêkin.

16. Zexta hevsalan a M&M

Zexta hevalan dikare bibe sedema zordestiyê. Girîng e ku xwendekar fêm bikin ka ew çawa dikarin ji hevalên xwe bandor bibin. Di lîstika M&M de, xwendekar tenê wiya fêr dibin!

Binêre_jî: 28 Çalakiyên Axaftina Seretayî

17. Gotûbêja Xwenîşandan û Tehdîdkirina Apple

Ev çalakiya biaqil li ser bandora zordestiyê disekine. Bi karanîna du sêvan, yek ku çend caran li erdê hatiye avêtin, û ya din na, we xwendekaran çavdêriyên li ser derve dikin. Dûv re sêvê bibirrin....û li bendê bin ku şagird fêhm bikin ka zordarek çawa bandorê li kesên din dike.

Binêre_jî: 30 Pirtûkên Beşa Heywanên Bêbawer Ji Pêş-K heya Dibistana Navîn

18. Odd Socks

Civaka perwerdekar jî dema ku li ser vê mijarê hîn dike, dixwaze kêfê bike û cûdahiyan pîroz bike! Bûyerek taybetî ya mîna "roja sokê ya xerîb" li dar bixin da ku cûdahiyan pîroz bikin. Çalakiyê dirêj bikin û ji xwendekaran re bibêjin ka çi wan cûda dike...û bi heybet!

19. Ji bo Çûkan

Bi temaşekirina kurtenivîsa Pixar, "For the Birds" û li dû pirsên nîqaşê, li ser nebaşkirina hevtayan fêr bibin. Xwendekar dê der barê dadbarkirina mirovan û şêwazên zordestiyê yên mîna gotegotan de fêr bibin,zordestiya devkî, û zordestiya civakî.

20. Soza Xweseriya No-Bullying

Li dibistana xwe bi çalakiyek sozê cîhek ewle ava bikin. Ji xwendekaran re sozek taybetî ya dibistana we bidin - tiştên wekî navê dibistanê an mascot an rengên dibistanê lê zêde bikin. Pankartek bi sozê li cîhekî giştî datînin û xwendekaran wê îmze bikin.

Anthony Thompson

Anthony Thompson şêwirmendek perwerdehiyê ya demsalî ye ku di warê hînkirin û fêrbûnê de zêdetirî 15 salan ezmûn heye. Ew di afirandina hawîrdorên fêrbûnê yên dînamîk û nûjen de ku piştgirîya perwerdehiya cihêreng dike û xwendekar bi awayên watedar tevdigere pispor e. Anthony bi cûrbecûr şagirtan re xebitiye, ji xwendekarên seretayî bigire heya xwendekarên mezinan, û dilxwazê ​​wekhevî û tevlêbûna di perwerdehiyê de ye. Ew xwediyê bawernameya masterê ye di Perwerdehiyê de ji Zanîngeha California, Berkeley, û mamosteyek pejirandî û rahênerek hînker e. Digel karê xwe yê şêwirmendiyê, Anthony bloggerek dilnizm e û têgihiştinên xwe li ser bloga Teaching Expertise parve dike, ku li wir gelek mijarên girêdayî hînkirin û perwerdehiyê nîqaş dike.