20 Kontraŭ-Ĉikanado-Agadoj por Mezlernejaj Studentoj

 20 Kontraŭ-Ĉikanado-Agadoj por Mezlernejaj Studentoj

Anthony Thompson

Ĉikanado en lernejoj fariĝis grava afero. Ĉiu infano havas spertojn pri ĉikanado kaj estas esenca, ke ni instruu pri ĝi en la klasĉambro. Studentoj devas lerni pri konscio pri ĉikanado - kiel ekvidi ĉikanadon, kian agon fari kiam traktas unu, kaj kiel uzi konfliktsolvon por solvi problemojn. La sekva listo havas diversajn agadojn taŭgajn por mezlernejaj studentoj, kiuj estas centritaj ĉirkaŭ la temo.

1. Ĉikananta Roledo

Ĉi tiu agado estas kolekto de ĉikanaj situacioj. Studentoj laŭvice elektas karton. Post iom da pripensado, ili determinos, kion ili farus se en tiu situacio. Vi povas gvidi kun plia diskuto ricevante komentojn de kunuloj aŭ disponigante strategiojn.

2. Ciberĉikanado Video Diskuto

Rigardu filmeton pri reta ĉikanado. Poste ĝin sekvas instruista diskuto (inkluzive demandojn) pri manieroj ĉesigi ciberĉikanadon.

3. Ĵurnalo kontraŭ-ĉikanado

Skribi estas bonega maniero por infanoj prilabori. Faru studentojn krei ĵurnalan agadon, kiu centras ĉirkaŭ la temo de kontraŭ-ĉikanado. La agado inkluzivas plurajn malsamajn instigojn, kiujn studentoj povas elekti.

4. Rozkolora Ĉemiza Tago

Nova anonctabulo en la klasĉambro. Tago de rozkolora ĉemizo! @TheEllenShow #bekindtooneanother pic.twitter.com/XcykyHgOLw

— Jill MacDougall (@msmacdougall87) Marto 8, 2016

Provu ĉikanon vian klasĉambron igante viajn studentojn partopreni en agado de Rozĉemizo. Petu studentojn ornami siajn ĉemizojn kaj afiŝi fotojn pri ili kaj iliajn kontraŭ-ĉikanajn klopodojn por fari bultenon.

Vidu ankaŭ: 31 Ekscitaj Oktobraj Agadoj por Antaŭlernejaj Infanoj

5. Amiko kontraŭ Frenemy

Lernantoj en mezlernejo povas havi malfacilaĵojn trakti amikecojn kaj rekoni kiu estas bona amiko kaj kiu estas "frenemy". Ĉi tiu agado funkcias kun studentoj por instrui al ili kio estas vera amikeco kaj kiel fini rilaton kun malamiko.

6. Kontraŭ-Ĉikanado-Libroklubo

Elektu librojn ĉirkaŭ la temo de ĉikanado kaj kreu libroklubon. Tio povus esti tuta klasa agado aŭ dividi studentojn en grupojn por legi malsamajn librojn laŭ intereso.

7. Komencu C2BK-Ĉapitron

Komencu Kontraŭ-Ĉikanan Kampanjon per "Kool esti Bonkora". Studentoj povas alporti sian propran klubon por antaŭenigi kontraŭ-ĉikanadon en sia lernejo.

8. Ĉeno de Konsekvencoj Skriba Aktiveco

Ĉi tiu skriba agado koncentriĝis pri la sekvoj de ĉikanado. Studentoj laboras en grupoj por determini la sentojn de iu, kiu estis ĉikanita. Post diskuto, ili poste skribas pri tempo, kiam ili estis ĉikanitaj.

9. Komplimenta Ludo

Promovu kontraŭ-ĉikanado kaj movi studentojn per ĉi tiu agado doni komplimentojn. Studentoj ĉirkaŭskribas afablajn aferojn pri siaj kunuloj sen ke ili vidu. Ĉela fino, studentoj eklegis la belajn deklarojn kiuj estis skribitaj.

10. Forigu Malnoblecon

Instruu infanojn pri ĉikanado per klasĉambraj diskutoj kaj pensante pri "Kiel vi volas esti memorita?" Studentoj koncentriĝas pri viŝi negativajn mesaĝojn kaj anstataŭigi ilin per pozitivaj mesaĝoj.

11. Donu al Mi Manon

Ĉi tiu ĉi preventa rimedo fokusiĝas al mezlerneja sociemocia lernado per instruado de bonkoreco. Studentoj donos al si altan kvinon, skribante sur manpreso manieron, kiel ili helpis iun aŭ pri io, kion ili legis pri kontraŭ-ĉikanado.

Vidu ankaŭ: 20 Amuzo, Engaĝante Reen al Lernejaj Agadoj por Mezlernejo

12. Sulkiĝinta Koro

Ĉi tiu lerneja kontraŭ-ĉikanado aliro uzas empation por instrui studentojn, ke vortoj kaj agoj havas longdaŭrajn sekvojn. Estas simpla, sed efika pruvo por prezenti studentojn.

13. Spektantaj Kapabloj

Dua Paŝo havas rimedon por lingvoartaj klasĉambroj. Ĝi temigas agojn de ĉikanado kaj ĉiuj homoj implikitaj. Precipe rigardante ĉu ĉikanado okazaĵo estas atestita kaj vi estas spektanto kaj kion vi devus fari? Ni scias, ke ne ĉiam estas facile esti kuraĝa homo, sed infanoj lernas, ke ĝi estas grava.

14. Sama Mediacia Programo

Mezaj lernantoj devas havi manieron peri malkonsentojn. Ĉi tiu kunula mediacia agado iras tra la paŝoj kaj restas for de malrespektaj deklaroj. Estas ankaŭbonega por teni daŭran klasĉambran konversacion pri mediacio kaj rilatoj.

15. Afiŝa Konkurso

Nacia Monato pri Preventado de Ĉikanado estas bonega tempo por okazigi afiŝon-konkurson pri kontraŭĉikanado! Studentoj povas esti kreivaj kaj fari artaĵojn per kontraŭ-ĉikanaj mesaĝoj.

16. M&M Peer Pressure

Kunula premo povas konduki al ĉikanado. Gravas, ke studentoj komprenu kiel ili povas esti influitaj de siaj kunuloj. En la ludo M&M, studentoj lernas ĝuste tion!

17. Apple Manifestacio Kaj Ĉikanado-Diskuto

Ĉi tiu saĝa agado temigas la efikon de ĉikanado. Uzante du pomojn, unu kiu estis faligita sur la plankon plurfoje, kaj la alia ne, vi havas studentojn fari observojn pri la ekstero. Poste tranĉu la pomon....kaj atendu, ke la lernantoj rimarkos, kiel ĉikananto influas aliajn.

18. Odd Socks

Ankaŭ la edukistokomunumo volas amuziĝi kaj festi diferencojn kiam oni instruas pri ĉi tiu temo! Okazigu specialan eventon kiel "stranga ŝtrumpeta tago" por festi diferencojn. Plilongigu la agadon, ke studentoj rakontu pri tio, kio diferencas ilin...kaj mirindaj!

19. Por La Birdoj

Lernu pri kunula mistraktado spektante la Pixar-mallongigon, "Por la Birdoj" kaj sekvante kun diskutdemandoj. Studentoj lernos pri juĝoj pri homoj kaj formoj de ĉikanado kiel klaĉo,parola ĉikanado, kaj socia ĉikanado.

20. Propra Promeso pri Senĉikanado

Kreu sekuran lokon en via lernejo per promesagado. Ĉu studentoj elpensu promeson specifan por via lernejo - aldonu aferojn kiel la lernejnomon aŭ maskoton aŭ lernejajn kolorojn. Metu standardon kun la promeso en publikan spacon kaj igu studentojn subskribi ĝin.

Anthony Thompson

Anthony Thompson estas sperta eduka konsultisto kun pli ol 15 jaroj da sperto en la kampo de instruado kaj lernado. Li specialiĝas pri kreado de dinamikaj kaj novigaj lernmedioj, kiuj subtenas diferencigitan instruadon kaj engaĝas studentojn laŭ signifaj manieroj. Anthony laboris kun diversa gamo da lernantoj, de elementaj studentoj ĝis plenkreskaj lernantoj, kaj estas pasia pri egaleco kaj inkludo en edukado. Li havas magistron en Eduko de la Universitato de Kalifornio ĉe Berkeley, kaj estas atestita instruisto kaj instrua trejnisto. Krom lia laboro kiel konsultisto, Anthony estas fervora bloganto kaj dividas siajn komprenojn en la blogo Teaching Expertise, kie li diskutas larĝan gamon de temoj ligitaj al instruado kaj edukado.