10 ý tưởng hoạt động về cung và cầu cho sinh viên của bạn

 10 ý tưởng hoạt động về cung và cầu cho sinh viên của bạn

Anthony Thompson

Điều quan trọng là dạy trẻ em về kinh tế ngay từ khi còn nhỏ để chúng có thể đưa ra các quyết định tài chính lành mạnh sau này trong cuộc sống. Giáo viên có thể đạt được điều này bằng cách thu hút người học tham gia vào các hoạt động thu hút cung và cầu trong lớp học. Cung đề cập đến số lượng của một sản phẩm hoặc dịch vụ cụ thể có sẵn để mọi người mua, trong khi cầu đề cập đến mong muốn hoặc nhu cầu đối với những sản phẩm hoặc dịch vụ đó. Hãy xem bộ sưu tập của chúng tôi gồm 10 ý tưởng về hoạt động cung và cầu tuyệt vời để giúp bạn bắt đầu!

1. Đóng vai cửa hàng tạp hóa/chợ

Thiết lập trưng bày sản phẩm với các loại thực phẩm giả khác nhau, sản phẩm thịt bò, sản phẩm từ sữa và các sản phẩm nông nghiệp khác, đồng thời để trẻ đóng vai người tiêu dùng và chủ cửa hàng như ở đây. Chủ cửa hàng có thể tập định giá dựa trên nguồn cung của từng mặt hàng và nhu cầu của khách hàng.

2. Trò chơi vỏ sò

Đối với hoạt động thực hành, học sinh có thể sắp xếp một chiếc bàn với nhiều loại vỏ sò và đóng vai người bán hàng trong chợ. Họ thậm chí có thể trang trí chúng. Người bán có thể cố gắng thuyết phục người tiêu dùng mua vỏ của họ bằng cách giải thích lý do tại sao chúng có nhu cầu cao hoặc tại sao chúng hiếm.

3. Làm áp phích truy nã

Cho trẻ tạo áp phích “truy nã” cho một vật phẩm hư cấu. Yêu cầu họ sử dụng giấy và bút cũng như sơn cho hoạt động của lớp này. Họ có thể cân nhắc xem họ sẵn sàng trả bao nhiêu chotừng mặt hàng và họ nghĩ người khác sẽ sẵn sàng trả bao nhiêu. Đó là một cách hay để dạy họ cân nhắc giá cả và hiểu cung và cầu dao động như thế nào.

4. Lập danh sách mong muốn

Yêu cầu trẻ tạo một “danh sách mong muốn” gồm những món đồ mà chúng muốn có. Sau đó, họ có thể so sánh và đối chiếu các mặt hàng đắt tiền và rẻ tiền trong danh sách của mọi người. Bạn có thể yêu cầu từng trẻ chuyển một “gói hàng” có quà cho trẻ khác để làm cho việc đó trở nên thú vị hơn.

5. Trò chơi bài

Đối với một hoạt động giáo dục, hãy chơi trò chơi bài “Cung và cầu” để dạy trẻ về các khái niệm cơ bản về cung và cầu. Ví dụ: trong một trong những trò chơi như vậy, bạn đóng vai một tổng thống đang cố gắng cân bằng nhu cầu sản xuất và tiêu dùng trong biên giới của mình.

6. Trò chơi giả lập thực đơn

Cho trẻ tạo “thực đơn” của riêng mình cho một nhà hàng giả định. Họ có thể quyết định cung cấp những món ăn nào và với mức giá nào; xem xét các yếu tố như giá thành nguyên liệu, thị hiếu của người tiêu dùng và mức độ phổ biến của món ăn.

Xem thêm: 20 hoạt động nâng cao lòng tự trọng cho trường trung học cơ sở

7. Cung cấp & Biểu đồ nhu cầu

Yêu cầu trẻ tạo biểu đồ cung và cầu bằng cách sử dụng dữ liệu trong thế giới thực. Ví dụ: họ có thể thu thập dữ liệu từ các công ty về giá và số lượng của một đơn vị điện thoại di động cụ thể tại cửa hàng của nhà cung cấp dịch vụ so với tại trung tâm mua sắm theo thời gian và vẽ dữ liệu đó trên biểu đồ.

8. Lên kế hoạch cho bữa tiệc của lớp

Yêu cầu học sinh lên kế hoạch cho bữa tiệc và lập ngân sách cho các nguồn lực của họ dựa trêngiá của các mặt hàng khác nhau. Điều này có thể giúp họ hiểu cách đánh đổi dựa trên cung và cầu và như một phần thưởng, họ có được một bữa tiệc. Hãy sử dụng các mẹo này để tăng thêm phần thú vị!

9. Thuyết trình trên lớp

Tổ chức một lớp học kỹ thuật số và để trẻ nghiên cứu về cung và cầu đối với một mặt hàng cụ thể, chẳng hạn như thực phẩm, nông sản hoặc sản phẩm thô và tạo một bài thuyết trình tại đây; giải thích các yếu tố cung và cầu ảnh hưởng đến giá như thế nào và trả lời các câu hỏi thảo luận của các bạn cùng lớp.

Xem thêm: 17 hoạt động sáng tạo tôn vinh câu chuyện về công việc

10. Nghiên cứu cung và cầu nghề nghiệp

Cho trẻ nghiên cứu cung và cầu cho một công việc hoặc nghề nghiệp cụ thể; chẳng hạn như bác sĩ hoặc nhà sản xuất dịch vụ khác và gửi bài viết giải thích cách các yếu tố cung và cầu đối với một dịch vụ làm tăng và giảm giá dịch vụ.

Anthony Thompson

Anthony Thompson là một nhà tư vấn giáo dục dày dạn kinh nghiệm với hơn 15 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực dạy và học. Ông chuyên tạo ra các môi trường học tập năng động và đổi mới, hỗ trợ hướng dẫn khác biệt và thu hút học sinh theo những cách có ý nghĩa. Anthony đã làm việc với nhiều đối tượng người học khác nhau, từ học sinh tiểu học đến người lớn, và rất đam mê về sự bình đẳng và hòa nhập trong giáo dục. Anh ấy có bằng Thạc sĩ về Giáo dục của Đại học California, Berkeley, và là một giáo viên và huấn luyện viên giảng dạy được chứng nhận. Ngoài công việc là một nhà tư vấn, Anthony còn là một người viết blog nhiệt tình và chia sẻ những hiểu biết của mình trên blog Kiến thức Giảng dạy, nơi anh ấy thảo luận về nhiều chủ đề liên quan đến giảng dạy và giáo dục.