សកម្មភាពសរសេរច្នៃប្រឌិតចំនួន 20 សម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សា

 សកម្មភាពសរសេរច្នៃប្រឌិតចំនួន 20 សម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សា

Anthony Thompson

សកម្មភាព​សរសេរ​មាន​ឥទ្ធិពល​ផ្លូវចិត្ត​ដល់​អ្នក​សិក្សា​វ័យ​ក្មេង ដោយ​ផ្តល់​បរិមាណ​អក្សរ​ឱ្យ​រៀន​ដោយ​បេះដូង ពាក្យ​ដើម្បី​ប្រកប និង​សំឡេង​ដែល​ត្រូវ​ចងចាំ។ សិស្សរបស់អ្នកនឹងកាន់តែរំភើបក្នុងការធ្វើកិច្ចការដែលពួកគេគិតថាងាយស្រួលជាង ដូចជាការពិពណ៌នាតួអក្សរ។ ប្រហែល​ជា​ដល់​ពេល​ដែល​អ្នក​ពិចារណា​ណែនាំ​សកម្មភាព​សប្បាយៗ​ដើម្បី​ជួយ​អ្នក​សិក្សា​ក្នុង​ការ​សរសេរ​របស់​ពួកគេ។ នេះគឺជាសកម្មភាពរីករាយចំនួន 20 របស់យើងសម្រាប់ជំនាញសរសេរប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងចំណោមកុមារបឋម។

1. ការសរសេររឿងកំប្លែង

បង្កើតគំនិតសៀវភៅកំប្លែង ដោយទុកពពុះសុន្ទរកថាជុំវិញតួអក្សរទទេសម្រាប់សិស្សបំពេញ។ ម៉្យាងទៀត អ្នកអាចប្រភពរឿងកំប្លែងពីទស្សនាវដ្ដី ឬអ្នកនិពន្ធដែលអ្នកចូលចិត្ត ហើយលុបការសន្ទនារវាងតួអង្គសម្រាប់អ្នកសិក្សាដើម្បីបញ្ចប់។

2. Mad Libs

សូមឱ្យសិស្សចម្លងកថាខណ្ឌពីរបីពីសៀវភៅដ៏ល្បីល្បាញមួយ។ សុំឱ្យពួកគេលុបពាក្យដែលពួកគេចង់លុប ហើយជំនួសវាដោយបន្ទាត់ទទេ។ នៅក្រោមលំហ សិស្សគួរតែផ្តល់តម្រុយមួយដើម្បីចង្អុលបង្ហាញប្រភេទឃ្លា ឬពាក្យដែលត្រូវការ។

3. ការប្រកួតប្រជែងវាក្យសព្ទ

ជ្រើសរើសពាក្យថ្មីសម្រាប់អ្នកសិក្សា ហើយពន្យល់អត្ថន័យរបស់វាដល់ពួកគេ។ សុំឱ្យពួកគេបង្កើតប្រយោគដោយប្រើពាក្យថ្មី។ ប្រាប់ពួកគេឱ្យហាត់សរសេររឿងទាំងមូលដោយផ្អែកលើពាក្យនេះ។

ស្វែងយល់បន្ថែម៖ First Cry Parenting

4. ការប្រើ I-Spy Jar

សុំឱ្យអ្នកសរសេរដែលស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការអនុវត្តការសរសេរឈ្មោះរបស់ពួកគេដោយការទាញយកនិងរៀបចំអក្សរទាំងអស់ដែលបង្កើតវា។ សម្រាប់អ្នកនិពន្ធដែលមានវ័យចំណាស់ សុំឱ្យពួកគេរើសវត្ថុមួយពីពាងនោះ គូរវាឡើងវិញ ហើយផ្តល់ការពិពណ៌នាសង្ខេបអំពីអ្វីដែលវាជា ឬទិដ្ឋភាព។

5. ការកំណត់អត្តសញ្ញាណវត្ថុ

ហ្គេមអាន និងសរសេរនេះគឺសមរម្យសម្រាប់សិស្សមត្តេយ្យសិក្សា និងសិស្សថ្នាក់មត្តេយ្យ។ សុំឱ្យពួកគេពណ៌វត្ថុដែលបានបន្លិចនៅក្នុងប្រយោគពិពណ៌នា។ វាបង្កើនជំនាញម៉ូតូល្អ ការចងចាំ និងអារម្មណ៍របស់ពួកគេ។

ស្វែងយល់បន្ថែម៖ Kids Learning with Mom

6. Picture Dictionary

គោលដៅនៃវចនានុក្រមរូបភាពនឹងជួយអ្នករៀនដំបូងដែលជួបការលំបាក ជាមួយនឹងលំហាត់សរសេរច្នៃប្រឌិត និងជំនាញអាន។ សុំឱ្យកុមារផ្គូផ្គងពាក្យដែលបានផ្តល់នៅផ្នែកខាងលើទៅនឹងសកម្មភាពដែលកំពុងអនុវត្តនៅក្នុងរូបភាព។ សកម្មភាពអាន និងសរសេរនេះអាចត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់បុគ្គល ក្រុមគ្រួសារ ឬថ្នាក់រៀន។

7. ការសរសេរទិនានុប្បវត្តិ

ការសរសេរទិនានុប្បវត្តិដំណើរការសម្រាប់អ្នកសិក្សាដែលពូកែរឿងច្នៃប្រឌិត ឬគំនូរ។ ឱ្យសិស្សរបស់អ្នកចូលរួមក្នុងកិច្ចការសរសេរប្រចាំថ្ងៃ។ ឧទាហរណ៍ តើ​ពួកគេ​បាន​ញ៉ាំ​អាហារ​អ្វី​សម្រាប់​អាហារ​ថ្ងៃត្រង់ ឬ​តួអក្សរ​គួរឱ្យ​ធុញទ្រាន់​ក្នុង​ការសរសេរ​ដែល​ចូលចិត្ត?

សូម​មើល​ផង​ដែរ: សកម្មភាពនិយាយឡើងវិញ

8. រមៀលរឿង

រមៀលរឿងនឹងធ្វើឱ្យអ្នកសិក្សារីករាយនឹងការរមៀលគ្រាប់ឡុកឡាក់ដើម្បីស្វែងរកតួអង្គ ឬឈុតដែលពួកគេនឹងរុករកនៅក្នុងការសរសេររបស់ពួកគេ។ ឧទាហរណ៍នៃឈុតដែលពួកគេអាចទទួលបានរួមមាន កាស៊ីណូ សាលារៀន ឬពីរ៉ាមីតបុរាណ។

9. ចម្លង-ការសរសេរ

នៅលើក្រដាសគំនូរ សូមបញ្ចូលពាក្យមួយ ហើយសុំឱ្យសិស្សគូសវាសដោយប្រើជក់ ឬក្រមួន។ គោលបំណងនៃលំហាត់សរសេរប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតទាំងនេះគឺដើម្បីបង្កើនជំនាញសិល្បៈ អារម្មណ៍ និងជំនាញម៉ូតូល្អរបស់អ្នកសិក្សា។

10. Pass-it-on Story Writing

ហ្គេមសរសេរនេះរួមបញ្ចូលការបញ្ចូលភាសានៃថ្នាក់សរសេរប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។ សរសេរឈុតដំបូងនៃរឿងនៅលើក្រដាសមួយ។ ឲ្យ​អ្នក​សិក្សា​បង្កើត​ប្រយោគ​ដែល​បន្ត​រឿង។ បន្ទាប់មក ក្រដាសនោះត្រូវបានបញ្ជូនទៅកូនបន្ទាប់ទៀត រហូតដល់សិស្សគ្រប់រូបបានសរសេរអ្វីមួយ។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: សកម្មភាពបន្ទាត់ចំនួន 25 សម្រាប់អ្នកសិក្សាតិចតួចរបស់អ្នក។

11. ការសរសេរប្រយោគ

គោលបំណងនៃសកម្មភាពសរសេរនេះគឺដើម្បីជួយកុមារឱ្យប្រសើរឡើងនូវសមត្ថភាពសរសេរ និងបង្កើតប្រយោគរបស់ពួកគេ។ សុំឱ្យកុមារកាត់ពាក្យនៅខាងក្រោមក្រដាស ហើយរៀបចំវាឡើងវិញឱ្យបានត្រឹមត្រូវដើម្បីបង្កើតជាប្រយោគ។

12. ការជម្រុញការសរសេររូបភាព

ការសរសេរប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតជំរុញសកម្មភាពសាកល្បងមិនត្រឹមតែការស្រមើលស្រមៃប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងសមត្ថភាពរបស់អ្នកសិក្សាក្នុងការធ្វើការសន្ទនាជំនួសឱ្យតួអង្គផងដែរ។ ផ្តល់ការបញ្ចូលជាមួយរូបភាពដែលអមដោយការសរសេរ 3-4 ដើម្បីណែនាំពួកគេក្នុងការរុករកកន្លែងកើតហេតុ។ សំណួរគំរូសម្រាប់កន្លែងកើតហេតុខាងលើគឺ "តើកូនចៀមមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពជាមួយសត្វតោទេ?"

13. Cut Out My Name

ជួយសិស្សថ្នាក់មត្តេយ្យរបស់អ្នកក្នុងការសរសេរឈ្មោះរបស់ពួកគេជាមួយនឹងសកម្មភាពសរសេរដ៏រីករាយនេះ។ បោះពុម្ពឈ្មោះអ្នកសិក្សា។ បន្ទាប់មកបោះពុម្ពអក្សររបស់ឈ្មោះរបស់សិស្ស និងលាយពួកវាជាមួយតួអក្សរចៃដន្យមួយចំនួន។ កាត់វាដាច់ពីគ្នា ហើយសុំឱ្យពួកគេតម្រៀបអក្សរតាមឈ្មោះរបស់ពួកគេ។

14. កាត

ការសរសេរកាតជួយសិស្សឱ្យចូលរួមក្នុងគ្រាដែលមានគោលបំណង។ ផ្តល់ឱ្យអ្នកសិក្សានូវថ្ងៃឈប់សម្រាកទទេ ឬកាតខួបកំណើត។ សុំឱ្យពួកគេគូរ ឬសរសេរអ្វីមួយទៅកាន់អ្នកទទួលកាត។ ម៉្យាងទៀតសិស្សអាចរចនាកាតរបស់ពួកគេ និងសរសេរសារដែលចង់បាន។

15. បញ្ជីគ្រឿងទេស

អង្គុយជាមួយកុមារ ហើយជួយពួកគេសរសេរបញ្ជីមុខម្ហូបដែលមានសុខភាពល្អ ឬវត្ថុប្រើប្រាស់ក្នុងផ្ទះផ្សេងទៀតដែលអ្នកត្រូវការ។ នៅក្នុងហាងលក់គ្រឿងទេស សូមឱ្យពួកគេឆ្លងកាត់របស់របរដែលពួកគេត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងរទេះទិញទំនិញ។

16. ដាក់ស្លាកដ្យាក្រាម

បញ្ចូលសមត្ថភាពអាន និងសរសេររបស់កូនអ្នកដោយការបោះពុម្ពដ្យាក្រាមនៃវត្ថុសាមញ្ញដូចជាផ្កា សត្វល្អិត ឬផ្នែកខាងក្រៅនៃរាងកាយរបស់មនុស្ស។ ផ្តល់បញ្ជីចម្លើយចំពោះផ្នែក ហើយសុំឱ្យពួកគេសរសេរពាក្យដែលត្រូវគ្នាក្នុងចន្លោះទទេ។

17. ពាក្យដែលបាត់

នៅលើក្ដារខៀន សូមសរសេរពាក្យមួយ។ សុំឱ្យអ្នកសិក្សាលុបពាក្យដោយប្រើអេប៉ុងសើម។ វិធីនេះអ្នកសិក្សានឹងរៀនពីរបៀបរចនាអក្សរនៃអក្ខរក្រម។ ទោះបីជាសកម្មភាពនៃការសរសេរនេះគឺផ្ទុយពីការសរសេរចម្លងក៏ដោយ ក៏ពួកគេទាំងពីរបម្រើគោលបំណងដូចគ្នា។

18. សរសេររឿងដោយផ្អែកលើការបញ្ចប់

សាកល្បងភាពច្នៃប្រឌិតរបស់សិស្សរបស់អ្នកដោយផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវការសរសេរការជម្រុញដែលផ្តោតលើសៀវភៅទាំងមូល បទចម្រៀង ឬរឿងដ៏ល្បីល្បាញ។ ជាឧទាហរណ៍ សូម​ឲ្យ​សិស្ស​សរសេរ​រឿង​មួយ​ដោយ​ផ្អែក​លើ​ការ​បញ្ចប់ « ហើយ​ពួកគេ​បាន​រស់នៅ​យ៉ាង​មាន​សុភមង្គល​ជា​និច្ច។ ឬក្រុមនៃពាក្យពីរឿង ឬបទចម្រៀងដែលអ្នកចូលចិត្ត។ អ្នកអាចសរសេរវានៅលើក្រដាសមួយ ឬកាត់វាចេញពីទំព័រដែលបានបោះពុម្ព។ គោលដៅរួមគឺដើម្បីរៀបចំពាក្យផ្សេងគ្នាឡើងវិញដើម្បីបង្កើតកំណាព្យគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាមួយនឹងរចនាប័ទ្មសរសេរតែមួយគត់។ ឬប្រភេទ។

ស្វែងយល់បន្ថែម៖ Homescholing Ideas

20. Sticky Notes Story

អ្នកសិក្សាអាចមានការនិយាយច្រើនក្នុងការសន្ទនា ប៉ុន្តែ ជាប់គាំងនៅពេលធ្វើការសរសេរពិតប្រាកដ។ កំណត់ចំណាំស្អិតនឹងជួយពួកគេក្នុងទិដ្ឋភាពនៃការសរសេរ។ សិស្សអាចសរសេរអ្វីក៏បានចាប់ពីអ្នកនិពន្ធដែលចូលចិត្ត អាហារដែលចូលចិត្ត ឬធាតុរវើរវាយ។

Anthony Thompson

Anthony Thompson គឺជាអ្នកប្រឹក្សាផ្នែកអប់រំដែលមានបទពិសោធន៍ជាង 15 ឆ្នាំក្នុងវិស័យបង្រៀន និងរៀន។ គាត់មានជំនាញក្នុងការបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយភាពស្វាហាប់ និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដែលគាំទ្រដល់ការបង្រៀនផ្សេងៗគ្នា និងចូលរួមជាមួយសិស្សតាមរបៀបដែលមានអត្ថន័យ។ Anthony បានធ្វើការជាមួយអ្នកសិក្សាជាច្រើនប្រភេទ ចាប់ពីសិស្សបឋមរហូតដល់អ្នកសិក្សាពេញវ័យ ហើយមានចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះសមធម៌ និងការដាក់បញ្ចូលក្នុងការអប់រំ។ គាត់ទទួលបានសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតផ្នែកអប់រំពីសាកលវិទ្យាល័យកាលីហ្វ័រញ៉ា Berkeley និងជាគ្រូបង្រៀនដែលមានការបញ្ជាក់ និងជាគ្រូបង្ហាត់បង្រៀន។ បន្ថែមពីលើការងាររបស់គាត់ជាអ្នកប្រឹក្សាយោបល់ លោក Anthony គឺជាអ្នកសរសេរប្លុកដែលចូលចិត្ត និងចែករំលែកការយល់ដឹងរបស់គាត់នៅលើប្លុក Teaching Expertise ជាកន្លែងដែលគាត់ពិភាក្សាអំពីប្រធានបទជាច្រើនទាក់ទងនឹងការបង្រៀន និងការអប់រំ។