Kirjutamistegevused on noortele õppijatele emotsionaalselt koormavad, arvestades tohutut hulka tähti, mida tuleb pähe õppida, sõnu, mida kirjutada, ja helisid, mida meelde jätta. Teie õpilased on põnevamalt valmis tegema ülesandeid, mida nad peavad lihtsamaks, näiteks tegelaste kirjeldamist. Võib-olla on aeg kaaluda lõbusate tegevuste kasutuselevõtmist, et aidata õppijaid kirjutamisel. Siin on 20 meie poolt pakutud lõbusat tegevustloovad kirjutamisoskused algklassilaste seas.

1. Koomiksi kirjutamine

Looge koomiksi idee, jättes tegelaste ümber olevad kõnemullid tühjaks, et õpilased saaksid need täita. Teise võimalusena võite võtta koomiksit oma lemmikajakirjast või -autorist ja hõõruda välja tegelaste vahelise dialoogi, et õpilased saaksid seda täita.

2. Mad Libs

Paluge õpilastel kopeerida mõned lõigud kuulsast raamatust. Paluge neil kustutada välja sõnad, mida nad soovivad eemaldada, ja asendada need tühja reaga. Tühja koha all peaksid õpilased andma vihje, mis näitab, millist tüüpi fraasi või sõna nad vajavad.

3. Sõnavara väljakutse

Valige õppijatele uus sõna ja selgitage neile selle tähendust. Paluge neil luua lause, milles kasutatakse uut mõistet. Paluge neil harjutada selle sõna põhjal terve loo kirjutamist.

Lisateave: First Cry Parenting

4. I-Spy purgi kasutamine

Paluge vastumeelsel kirjutajal harjutada oma nime kirjutamist, võttes ja korrastades kõik tähed, millest see koosneb. Vanemal kirjutajal paluge tal valida purgist mõni ese, joonistada see ümber ja anda lühike kirjeldus, mis see on või milline on stseen.

5. Objektide tuvastamine

See lugemis- ja kirjutamismäng sobib lasteaiaeelsetele ja lasteaiaealistele õpilastele. Paluge neil värvida kirjeldavas lauses esile toodud objekti. See parandab nende peenmotoorikat, mälu ja emotsiooni.

Lisateave: Lapsed õpivad koos emaga

6. Pildisõnastik

Pildisõnastike eesmärk aitab varajastel õppijatel, kes on hädas loovate kirjutamisharjutuste ja lugemisoskusega. Paluge lastel sobitada ülal toodud sõnu piltidel sooritatavate tegevustega. Seda lugemis- ja kirjutamistegevust võib arendada üksikisikutele, peredele või klassiruumi jaoks.

7. Ajakirja kirjutamine

Ajakirja kirjutamine sobib õppijatele, kes paistavad silma loominguliste lugude või joonistamisega. Laske oma õpilastel tegeleda igapäevaste kirjutamisülesannetega. Näiteks, millist toitu nad lõunaks sõid või milline on igav tegelane lemmikteose tegelane?

8. Roll a Story

Roll a story laseb õppijatel nautida täringutega veeretamist, et leida tegelane või stseen, mida nad oma kirjutises uurivad. Näited stseeni kohta, mille nad saavad, on näiteks kasiino, kool või iidne püramiid.

9. Kopeerimine

Tehke joonistuspaberile sõnamärkus ja paluge õpilastel see pintsli või värvipliiatsiga esile tõsta. Nende loovkirjutamise harjutuste eesmärk on edendada õppija kunstilisi, emotsionaalseid ja peenmotoorilisi oskusi.

10. Pass-it-on loo kirjutamine

See kirjutamismäng kaasab loomingulise kirjutamise tundide keelelist sisendit. Kirjutage paberile loo esimene stseen. Paluge õppijatel välja mõelda lause, mis jätkab lugu. Seejärel antakse paber edasi järgmisele lapsele, kuni iga õpilane on midagi kirjutanud.

11. Lause Scramble kirjutamine

Selle kirjutamistegevuse eesmärk on aidata lastel parandada oma kirjutamis- ja lauseehitusoskust. Paluge lapsel lõigata välja paberi allosas olevad sõnad ja paigutada need õigesti ümber, et moodustada lause.

12. Pildi kirjutamise üleskutsed

Loovkirjutamise üleskutsete tegevused ei pane proovile mitte ainult kujutlusvõimet, vaid ka õppija oskust teha vestlust tegelaste nimel. Andke üleskirjutamise üleskutse koos pildiga, millele on lisatud 3-4 kirjutamisülesannet, mis suunavad neid stseeni uurima. Näidisküsimus ülaltoodud stseeni kohta on: "Kas lambad tunnevad end lõvi juures turvaliselt?".

13. Lõigake minu nimi välja

Aita oma lasteaia õpilastel oma nime kirjutamisel selle lõbusa kirjutamistegevusega. Trüki välja õppija nimi. Seejärel trüki välja õpilase nime tähed ja sega need mõne juhusliku tähega. Lõika need lahti ja palu õpilastel oma nime tähed välja sorteerida.

14. Kaardid

Kaartide kirjutamine aitab õpilastel tegeleda eesmärgipäraseid hetki. Andke õppijatele tühjad pühade- või sünnipäevakaardid. Paluge neil joonistada või kirjutada midagi kaardi saajale. Teise võimalusena võivad õpilased kujundada oma kaardi ja kirjutada soovitud sõnumi.

15. Toidukaupade nimekiri

Istuge koos lapsega maha ja aidake tal kirjutada nimekiri tervislikest toiduainetest või muudest vajaminevatest majapidamistarbedest. Laske tal toidupoes ostukorvi lisamisel need esemed üle kriipsutada.

16. Märgista diagramm

Ergutage oma lapse lugemis- ja kirjutamisoskust, printides välja lihtsate objektide, näiteks lillede, putukate või inimese kehaosade diagrammi. Andke osade vastused ja paluge neil kirjutada tühja kohta igale osale vastav sõna.

17. Kaduvad sõnad

Kirjutage tahvlile sõna. Paluge õppijatel sõna märja käsnaga kustutada. Nii õpivad õppijad, kuidas kujundada tähestiku tähti. Kuigi see kirjutamistegevus on vastupidine kopeerimisele, täidavad mõlemad sama eesmärki.

18. Kirjutage lõpu põhjal lugu

Testi õpilaste loovust, andes neile kirjutamisülesandeid, mis keskenduvad tervele raamatule, laulule või kuulsale loole. Näiteks paluge õpilastel kirjutada lugu, mis põhineb lõpul: "Ja nad elasid õnnelikult, kuni surmani".

19. Leitud luule

Koguge sõnu või sõnarühma lemmikloost või -laulust. Te võite need kas kirjutada paberile või lõigata välja trükitud lehelt. Üldine eesmärk on sõnu erinevalt ümber paigutada, et luua huvitav luuletus, mille kirjastiil või žanr on ainulaadne.

Lisateave: Kodukoolituse ideed

20. Kleepsude lugu

Õppijatel võib olla palju öelda vestlusülesannete puhul, kuid nad võivad takerduda tegelikku kirjutamist tehes. Kleepsu aitab neid kirjutamise aspektides. Õpilane võib kirjutada kõike alates lemmikautorist, lemmiktoidust või fantaasiaelementidest.