Kirjoitustehtävät ovat nuorille oppijoille henkisesti raskaita, kun otetaan huomioon valtava määrä kirjaimia, jotka pitää opetella ulkoa, sanoja, jotka pitää tavata, ja äänteitä, jotka pitää muistaa. Oppilaasi ovat innostuneempia tekemään tehtäviä, joita he pitävät helpompina, kuten hahmojen kuvailua. Ehkä on aika harkita hauskojen aktiviteettien käyttöönottoa, jotta oppijat voivat auttaa kirjoittamisessa. Tässä on 20 hauskaa aktiviteettia, jotka sopivat parhaitenluovan kirjoittamisen taidot alakouluikäisten lasten keskuudessa.

1. Sarjakuvan kirjoittaminen

Luo sarjakuvaidea ja jätä hahmojen ympärillä olevat puhekuplat tyhjiksi, jotta oppilaat voivat täyttää ne. Vaihtoehtoisesti voit ottaa sarjakuvan suosikkilehdestäsi tai -kirjailijastasi ja pyyhkiä hahmojen välisen vuoropuhelun pois, jotta oppilaat voivat täyttää sen.

2. Mad Libs

Pyydä oppilaita kopioimaan muutama kappale kuuluisasta kirjasta. Pyydä heitä pyyhkimään pois sanat, jotka he haluavat poistaa, ja korvaamaan ne tyhjällä rivillä. Välilyönnin alle oppilaiden tulisi antaa vihje, joka osoittaa halutun tyyppisen lauseen tai sanan.

3. Sanastohaaste

Valitse oppijoille uusi sana ja selitä heille sen merkitys. Pyydä heitä luomaan lause, jossa käytetään uutta termiä. Pyydä heitä harjoittelemaan kokonaisen tarinan kirjoittamista tämän sanan pohjalta.

Lisätietoja: First Cry Parenting

4. I-Spy-purkin käyttäminen

Pyydä vastahakoista kirjoittajaa harjoittelemaan nimensä kirjoittamista hakemalla ja järjestämällä kaikki kirjaimet, joista nimi muodostuu. Jos kirjoittaja on vanhempi, pyydä häntä valitsemaan purkista esine, piirtämään se uudelleen ja kuvaamaan lyhyesti, mikä se on tai mikä on kohtaus.

5. Esineiden tunnistaminen

Tämä luku- ja kirjoituspeli sopii esikoulu- ja päiväkoti-ikäisille oppilaille. Pyydä heitä värittämään kuvailevassa lauseessa korostettu esine. Se parantaa heidän hienomotorisia taitojaan, muistia ja tunteita.

Lue lisää: Lapset oppivat äidin kanssa

6. Kuvasanakirja

Kuvasanakirjojen tavoitteena on auttaa varhaisoppilaita, jotka kamppailevat luovien kirjoitusharjoitusten ja lukutaidon kanssa. Pyydä lapsia sovittamaan yläreunassa annetut sanat kuvissa esitettyihin toimintoihin. Tätä luku- ja kirjoitusharjoitusta voidaan kehittää yksittäisille henkilöille, perheille tai luokkahuoneeseen.

7. Päiväkirjan kirjoittaminen

Päiväkirjakirjoittaminen toimii oppijoille, jotka loistavat luovissa tarinoissa tai piirtämisessä. Pyydä oppilaita osallistumaan päivittäisiin kirjoitustehtäviin. Esimerkiksi mitä ruokaa he söivät lounaaksi tai tylsä hahmo suosikkikirjoituksessaan?

8. Rullaa tarina

Roll a story -toiminnossa oppijat saavat nauttia nopan heittämisestä löytääkseen hahmon tai kohtauksen, jota he tutkivat kirjoituksessaan. Esimerkkejä kohtauksista, joita he voivat saada, ovat kasino, koulu tai muinainen pyramidi.

9. Tekstinkäsittely

Tee piirustuspaperille sanamerkintä ja pyydä oppilaita korostamaan se siveltimellä tai värikynällä. Näiden luovien kirjoitusharjoitusten tavoitteena on parantaa oppilaan taiteellisia, tunne-elämän ja hienomotoriikan taitoja.

10. Pass-it-on-tarinan kirjoittaminen

Tämä kirjoituspeli aktivoi luovan kirjoittamisen tunneilla käytettävää kielellistä panosta. Kirjoita paperille tarinan ensimmäinen kohtaus. Pyydä oppijoita keksimään lause, joka jatkaa tarinaa. Sitten paperi siirretään seuraavalle lapselle, kunnes jokainen oppilas on kirjoittanut jotain.

11. Lauseiden sekoittaminen (Sentence Scramble Writing)

Tämän kirjoitustehtävän tavoitteena on auttaa lapsia parantamaan kirjoitus- ja lauseenmuodostustaitojaan. Pyydä lasta leikkaamaan paperin alareunassa olevat sanat irti ja järjestämään ne oikein lauseeksi.

12. Kuvakirjoituskehotukset

Luovat kirjoituskehotukset -tehtävät testaavat paitsi mielikuvitusta myös oppijan kykyä käydä keskustelua hahmojen puolesta. Tarjoa merkintä, jossa on kuva ja 3-4 kirjoituskehotusta, jotka ohjaavat heitä tutkimaan kohtausta. Esimerkkikysymys yllä olevaan kohtaukseen on: "Tuntevatko karitsat olonsa turvalliseksi leijonan seurassa?".

13. Leikkaa nimeni pois

Auta päiväkodin oppilaita kirjoittamaan nimensä tällä hauskalla kirjoitustehtävällä. Tulosta oppilaan nimi. Tulosta seuraavaksi oppilaan nimen kirjaimet ja sekoita ne muutamaan satunnaiseen merkkiin. Leikkaa ne erilleen ja pyydä oppilaita lajittelemaan nimensä kirjaimet.

14. Kortit

Korttien kirjoittaminen auttaa oppilaita osallistumaan tarkoituksenmukaisiin hetkiin. Anna oppijoille tyhjiä juhlapyhä- tai syntymäpäiväkortteja. Pyydä heitä piirtämään tai kirjoittamaan jotain kortin vastaanottajalle. Vaihtoehtoisesti oppilaat voivat suunnitella korttinsa ja kirjoittaa haluamansa viestin.

15. Ruokaluettelo

Istu alas lapsen kanssa ja auta häntä kirjoittamaan lista terveellisistä ruokatarvikkeista tai muista tarvitsemistasi kotitaloustavaroista. Pyydä häntä ruokakaupassa yliviivaamaan tuotteet, kun ne lisätään ostoskärryyn.

16. Kaavion merkitseminen

Aktivoi lapsesi luku- ja kirjoitustaitoja tulostamalla kaavio yksinkertaisista esineistä, kuten kukista, hyönteisistä tai ihmisen kehon ulkoisista osista. Anna luettelo osien vastauksista ja pyydä häntä kirjoittamaan tyhjään tilaan kuhunkin osaan sopiva sana.

17. Katoavat sanat

Kirjoita liitutaululle sana. Pyydä oppijoita pyyhkimään sana pois märällä sienellä. Näin oppijat oppivat suunnittelemaan aakkosten kirjaimia. Vaikka tämä kirjoitustehtävä on vastakohta copywritingille, molemmilla on sama tarkoitus.

18. Kirjoita tarina lopun perusteella

Testaa oppilaidesi luovuutta antamalla heille kirjoitustehtäviä, joissa keskitytään kokonaiseen kirjaan, lauluun tai kuuluisaan tarinaan. Pyydä oppilaita esimerkiksi kirjoittamaan tarina, joka perustuu lopetukseen "Ja he elivät onnellisina elämänsä loppuun asti".

19. Löydetty runous

Kerää sanoja tai sanaryhmä lempitarinasta tai -laulusta. Voit joko kirjoittaa ne paperille tai leikata ne tulostetusta sivusta. Yleisenä tavoitteena on järjestää sanat uudelleen eri tavalla, jotta saat aikaan mielenkiintoisen runon, jolla on oma kirjoitustyyli tai genre.

Lue lisää: Kotikouluideoita

20. Muistilappujen tarina

Oppijoilla saattaa olla paljon sanottavaa keskustelukehotuksissa, mutta he voivat juuttua varsinaiseen kirjoittamiseen. Tarralaput auttavat heitä kirjoittamisen osa-alueilla. Oppilas voi kirjoittaa mitä tahansa aina lempikirjailijasta, lempiruoasta tai fantasiaelementistä.