如何在课堂上使用Kahoot:教师的概述

 如何在课堂上使用Kahoot:教师的概述

Anthony Thompson

Kahoot是一个虚拟的培训工具,教师和学生可以用它来学习新的信息,通过小游戏和测验来检查进度,或者在课堂上或在家里玩有趣的教育游戏!作为教师,基于游戏的学习是利用学生的移动设备作为任何学科和年龄的形成性评估工具的一个伟大方式。

现在让我们来了解一下我们教师如何利用这个免费的游戏平台对学生的学习经历产生积极影响。

以下是教师们对Kahoot的一些常见问题,以及为什么它可能是你课堂上的完美补充的原因!

1.我在哪里可以访问Kahoot?

Kahoot最初是作为一个移动应用程序设计的,但现在可以通过任何智能设备,如笔记本电脑、电脑或平板电脑进行访问!这使得Kahoot除了通过游戏化鼓励学生参与之外,也是远程学习的一个伟大选择。

2.通过Kahoot有哪些功能?

Kahoot有许多功能和特点,使它对所有年龄和学习目标的学习者都很有用。 它可以被雇主用于工作场所的培训和其他目的,但本概述将侧重于教师和学生可以在课堂上使用的教育功能。

创建:该功能允许教师登录平台,并为他们的课程创建自己的测验和琐事。 首先,登录Kahoot并点击 "创建 "按钮。 接下来,你要点击 "新Kahoot",并被带到一个页面,你可以添加自己的内容/问题。

        • 根据订阅情况,你有各种问题类型可以选择。
            • 多项选择题
            • 开放式问题
            • 真或假的问题
            • 民意调查
            • 拼图
        • 在创建自己的测验时,你可以添加图片、链接和视频来帮助澄清和保留知识。

问题库 :这个功能让你可以访问其他教师创建的数以百万计的可用Kahoots!只需在题库中输入一个主题或话题,看看会出现什么结果。

你可以使用通过搜索引擎找到的整个Kahoot游戏,或者挑选适合你的问题并将其添加到你自己的Kahoot中,以显示为你所期望的学习结果而完美策划的问题。

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3.Kahoot上有哪些类型的游戏?

学生的游戏节奏 : 这个功能是一个超级有趣和容易获得的方式,通过使数字游戏式的学习成为他们可以在自己的时间里做的事情,来培养学生的积极性。 这些学生节奏的挑战在应用程序和电脑上是免费的,允许学生随时随地完成测验。

作为老师,你可以将这些学生节奏的游戏布置为家庭作业,在测验/测试前进行复习,或者在学生在传统课堂上提前完成作业的情况下进行补充学习。

  • 要访问和利用学生的Kahoot,请打开网站并选择""。 播放" ,然后点击" 挑战 "标签,并设置你所希望的时间限制和讲课内容。
    • 如果你想让你的学生专注于课堂内容而不是速度,你可以改变设置,这样就不会有回答时间的限制了。
    • 你可以通过电子邮件分享你的学生节奏Kahoot的链接,或者生成一个 游戏密码 并把它写在你的白板上。
  • 你可以访问课堂参与情况,并在每个学生提交答案后进行检查,评估知识保留情况,并通过检查R 报告 应用程序中的功能。
    • 如果你愿意,你可以把你班级学生节奏的游戏结果作为创作者的工具,分发给其他老师或学校教员。

现场播放 :这个功能是教师的节奏,是一个有用的学习游戏,可以添加到你的教案中,影响课堂动态,促进学生之间的健康竞争和互动。

  • 要使用这一功能,你和你的学生将需要下载 免费的 在你们的智能手机上安装应用程序。
  • 接下来,你将点击" 播放 ",然后是" 现场游戏 ",并通过控制中心分享你的屏幕。

    • 你可以通过游戏化的学习平台搜索你希望与你的班级分享的Kahoot现场游戏。 有数以千计的相关学习和科目可供选择(也有许多不同语言的Kahoot),所以可能性是无穷无尽的!

经典模式与团队模式

  • 经典模式:该模式让学生在自己的数字设备上以个人玩家的方式与同学对战。 每个人都在参与主动学习,试图在同伴面前提供正确的答案。 将这种游戏化元素纳入你的复习课,对于内在动力、课堂出勤率都有很大帮助,并能及时反馈学生的知识和能力。对复杂概念的理解和技术支持的学习。
  • 团队:这个模式让你把班级组织成团队,在基于游戏的学生反应系统中进行竞争。 在团队中工作和合作有助于提高学生的积极性,促进课堂环境,让学生使用更深入的学习策略和游戏化技术进行有意义的学习。 通过团队模式,你可以收到关于课堂参与、课堂讨论的实时反馈、知识保留,以及学生对教育技术的积极性。

4.Kahoot如何丰富你的学生的学习经验?

要想了解更多信息并了解Kahoot的其他特点和功能,请点击这里的链接,今天就在你的课堂上试试吧

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Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.