Ijtimoiy-emotsional ta'lim erta bolalik o'quv dasturining muhim qismi sifatida e'tirof etilishida katta qiziqish uyg'otmoqda. Ta'limning bu turi ham yakkama-yakka, ham guruhli mashg'ulotlar shaklida taqdim etiladi.

Maktabgacha yoshdagi bolalarning ijtimoiy-emotsional faoliyati yosh bolalarga o'zlarining his-tuyg'ularini, shuningdek, ularning his-tuyg'ularini o'rgatish uchun ajoyib vositadir. boshqalar.

Quyida sinf va uy uchun ajoyib ijtimoiy-emotsional tadbirlar keltirilgan.

1. Emotions Discovery Bottles

Ushbu toʻplam his-tuyg'ularni kashf qilish shishalari Inside Out mavzusiga bag'ishlangan, ammo maktabgacha yoshdagi bolangiz bilan yasagan shishalar to'plami bo'lishi shart emas. Farzandingizdan har bir shisha uchun ingredientlarni tanlab oling va har bir shishaga mos yuzlar yasashini so'rang.

2. Hissiyotlarni tekshirish jadvali

Tuyg'ular haqida jadval tuzish foydali maktabgacha yoshdagi bolalar uchun ijtimoiy-emotsional vosita. Siz uni sinfxonangizga osib qo'yishingiz va kun davomida o'quvchilarning his-tuyg'ularini aniqlashni mashq qilishlari uchun jadvalga hamrohlik qilishingiz mumkin.

3. Dinozavrlar bilan katta his-tuyg'ularni bartaraf etish

Dinozavrni yo'q qilish -sizning his-tuyg'ulari - bu bolalarning his-tuyg'ularini aniqlashga va ularni samarali tarzda ifoda etishga yordam beradigan qiziqarli ijtimoiy-emotsional faoliyat. Bu, shuningdek, og'ir ish kabi ajoyib proprioseptiv faoliyatdir.

4. Tinchlantiruvchi burchak o'rnatish

Siz tinchlantiruvchi burchaklar/tinchlik burchaklari bilan tanish bo'lsangiz kerak.Bular sinfdagi maktabgacha yoshdagi bolalar o‘zlariga ko‘ra sokin vaqt o‘tkazishlari mumkin bo‘lgan joylardir.

Bu hududni o‘quvchilaringiz bilan o‘rnatish va tinchlantiruvchi burchakda foydalanish uchun tinchlantiruvchi narsalar va mashg‘ulotlar haqida fikr almashish. ajoyib ijtimoiy-emotsional faoliyat.

5. Xavotirli qo'g'irchoqlar to'plamini yarating

Maktabgacha yoshdagi bolalar kattalarnikidan unchalik farq qilmaydi, chunki ularning ba'zilari tashvishlidir. Xavotirli qoʻgʻirchoqlar toʻplamini yaratish ajoyib ijtimoiy-emotsional faoliyat boʻlib, u Entoni Braunning “Silli Billi” kitobi bilan yaxshi uygʻunlashadi.

6. Emo qoʻgʻirchoqlarini yasash

Karton rulonlardan foydalanish , maktabgacha yoshdagi bolalar bu yoqimli emo qo'g'irchoqlarini yasashda yordam berishi mumkin. Har bir qo'g'irchoq turli xil his-tuyg'ularni ifodalaydi.

Shuningdek qarang: Ijtimoiy adolat mavzulari bilan 30 yosh kattalar kitoblari

Ulardan bolalar o'z his-tuyg'ularini aniqlashga va boshqalarning his-tuyg'ulariga hamdardlikni rivojlantirishga yordam berish uchun rol o'ynashda foydalanishlari mumkin.

7. Odamlar uchun o'yinchoq matlar

Bu maktabgacha yoshdagi bolalar uchun qiziqarli ijtimoiy-emotsional faoliyat. O'yin xamiridan foydalanib, bolalar o'zlarini jismonan ifodalovchi shaxsni yaratadilar va ularga his-tuyg'ularni belgilaydilar.

Ularning yuz ifodalarini ko'rish ularga o'zlarining his-tuyg'ularini va boshqalarni aniqlashga yordam beradi.

8 Qog'oz plastinkalardan his-tuyg'ular uchun niqoblar yasash

Qog'oz plastinkalardan hissiyot niqoblarini yasash maktabgacha yoshdagi bolalarga o'z his-tuyg'ularini ifodalash va boshqalarning his-tuyg'ularini aniqlashga yordam beradigan qiziqarli g'oyadir. Ko'pgina yosh bolalar hali ham hissiy lug'atga muhtoj bo'lganligi sababli, buuni tanitishning hech qanday bosimsiz, norasmiy va qiziqarli usuli hisoblanadi.

9. Ertalab davra davomida his-tuyg'ular haqida suhbat

Ertalabki davra - sana, ob-havo haqida suhbatlashish imkoniyatidir. , kun davomida nima bo'lishini va musiqa va harakat faoliyatini amalga oshirish. Shuningdek, bu his-tuyg‘ular haqida gapirish va o‘quvchilar kun davomida foydalanishi mumkin bo‘lgan ba’zi sog‘lom strategiyalarni ishlab chiqish uchun eng zo‘r vaqt.

Tegishli xabar: Bolalarga yaxshi odatlarni rivojlantirishga yordam beradigan 15 ta hayot ko‘nikmalari faoliyati

10. Tinchlantiruvchi hissiyotlar

Sezgi qutilari maktabgacha yoshdagi bolalar uchun ajoyib ijtimoiy-emotsional vositadir. Ular yosh bolalarga tinchlantiruvchi ta'sir ko'rsatishi mumkin bo'lgan sensorli fikr-mulohazalarni taqdim etadilar.

Maktabgacha yoshdagi bolalar o'zlarini haddan tashqari ko'p his qilganlarida yoki guruhlarda bir-birlari bilan axlat qutisi harakati qanday bo'lishi haqida gaplashishlari mumkin bo'lgan holda sensorli axlat qutisiga tashrif buyurishlari mumkin. ular o'zlarini his qiladilar.

Quyida havola qilingan lavanta sezgi qutisi juda yoqimli.

11. Ijtimoiy hikoyalarni hikoya qilish

Maktabgacha yoshdagi bolalar faol tasavvurga ega va ular ertak aytib berishni yaxshi ko'radilar. Bolalarni o'qishga tayyorlashga yordam berish uchun ertak yoshidagi o'quv muhitida ertak aytib berish joriy etiladi.

U ijtimoiy-emotsional o'rganish uchun ham juda yaxshi.

12. Tuyg'ularni yopishtiruvchi lavha

Kesish uchun tovoqlar maktabgacha yoshdagi bolalarni o'ziga jalb qiladi - ular kesish va yaratish uchun cheklanmagan joy. Talabalaringizga tovoqlar berish orqali kesish uchun ijtimoiy-emotsional jihat qo'shingUlarning yuzlari yaqindan tasvirlangan jurnallar, ularni kesib olish va qayta qurish uchun.

13. Tuyg'ularni moslashtirish o'yini

Tuyg'ular kartalari bilan mos o'yinni o'ynash ijtimoiy-emotsional aylanishni qo'yadi. klassik xotira o'yini. Maktabgacha yoshdagi bolalar oʻzaro oʻyin oʻtkazayotganda oʻqituvchilarga “his-tuygʻular muammosi” bilan ijodiy yondashishlari uchun joy bor.

14. Hissiyotlarni taxmin qilish oʻyini

Bu his-tuygʻularni taxmin qilish oʻyini juda qiziqarli. Bu katta yoki kichik guruhlarda ijtimoiy-emotsional ko'nikmalarni rivojlantirishga yordam beradi.

Ushbu o'yin bilan mashq qilgandan so'ng, maktabgacha yoshdagi bolalar o'zlarining his-tuyg'ularini, shuningdek, boshqalarning his-tuyg'ularini yanada ishonchli va aniqroq aniqlashlari mumkin.

15. Tuyg'ularni saralash uchun tagliklar

Maktabgacha yoshdagi bolalarga "his-tuyg'ularni saralash to'shagi"ni taqdim etish ularga turli xil his-tuyg'ular turli yo'llar bilan namoyon bo'lishi mumkin, ammo baribir tanib bo'lishini yaxshiroq tushunishga yordam beradi.

16. "Tuyg'u" o'yinini o'ynang

Bu mashg'ulot juda qiziqarli va uni sozlash ham nihoyatda oson. Sizga kerak bo'lgan yagona narsa plyaj to'pi va markerdir.

17. Ijtimoiy-emotsional stol o'yini

Ijtimoiy-emotsional stol o'yini - bu o'qituvchilar va ota-onalarning olish usulidir. ijodiy, shuningdek, maktabgacha yoshdagi bolalar kurashayotgan hissiy ko'nikmalarga e'tibor berish.

18. Emoji his-tuyg'ulari yuzlari

Tuyg'ularni ifodalash uchun kulgichlardan foydalanish internetdagi tendentsiyadir. shu yerda qolish uchun. Bu yoqimli kichkina yuzlaraslida bolalar uchun ham ajoyib ijtimoiy-emotsional o'rganish vositalari.

19. Baxtli va qayg'uli yuzlarni saralash

Yuzlarni his-tuyg'ularga ko'ra saralash - bu maktabgacha yoshdagi bolalarni aniqlashga yordam beradigan qiziqarli ijtimoiy-emotsional faoliyatdir. ijtimoiy maslahatlar va empatiyani o'rganing. Shuningdek, u bolalarga salbiy his-tuyg'ularning har bir ifodasi yig'lashni o'z ichiga olmaydi, deb tushunishga yordam beradi.

20. Qog'oz plastinka hissiyotlari Spinner

Bu maktabgacha yoshdagi bolalar uchun toza ijtimoiy-emotsional faoliyatdir. Qog'ozdan tuyg'ularni yasash qiziqarli hunarmandchilikdan boshlanadi va uni qayta-qayta ishlatish mumkin bo'lgan ijtimoiy-emotsional vosita sifatida tugaydi.

Tegishli xabar: Bolalar uchun sevimli obuna qutilarimizdan 15 tasi

21. Tuyg'ular bo'yicha rang Kod bo'yicha

Tuyg'ularni kod bo'yicha bo'yash - bu bolalarning nozik motorikasini rivojlantirish va ranglarni o'rganishga yordam beradigan qiziqarli mashg'ulotdir - bularning barchasi ularga o'z his-tuyg'ularini aniqlash va nomlashni o'rgatadi.

22 Scribble Art

Scribble art - bu bolalarga bir vaqtning o'zida o'z his-tuyg'ularini aniqlash, nomlash va ifodalash imkoniyatini beradigan ijtimoiy-emotsional faoliyat.

23. Mega blokli hislar

Mega Blok tuyg'ularini yaratish - sozlash uchun juda oddiy faoliyat. Maktabgacha yoshdagi bolalar hissiy ifodalarni yaratish uchun yuz xususiyatlariga mos kelishi mumkin.

24. Hikoya toshlari

Maktabgacha yoshdagi bolalarning ijtimoiy-emotsional faoliyati uchun juda ko'p imkoniyatlarga ega. Bunday mashg'ulotlardan biri yuz ifodalarini bo'yash va ega bo'lishdirmaktabgacha yoshdagi bolalar yuzlarni birlashtiradi va mos keladigan hissiyotni nomlaydi.

25. Flipbook yarating

Maktabgacha yoshdagi bolalar his-tuyg'ularning suyuq ekanligini - ular qayg'uli bo'lishi mumkin, lekin bo'lmasligini tushunish qiyin. "qayg'uli odam". Yosh bolalarga hozirgi paytda boshdan kechirayotgan his-tuyg‘ularini aniqlash imkonini beruvchi flipbook yaratish ularga ushbu tushunchani tushunishga va uni boshqalarga ham qo‘llashga yordam beradi.

26. “Bas barmog‘ini yuqoriga ko‘tarib, “Bosh barmog‘ini ko‘taring” jarini yarating

Bosh barmog‘ini ko‘tarib, pastga tushiruvchi idish maktabgacha yoshdagi bolalarga o‘z xatti-harakatlari boshqa odamlarni qanday qilib qiziqarli, bosimsiz va uyatsiz his qilishini ko‘rib chiqishga yordam beradi.

27 Avtoportret yaratish

Bu yana bir qiziqarli avtoportret mashg'ulotidir. Bu maktabgacha yoshdagi bolalar his-tuyg'ularini ifodalashda stol oynasiga qarashadi. Keyin ular o'zlarining portretlarini chizishlari kerak.

28. Hissiyotlar uchun baliq ovlash

Ijtimoiy-emotsional ko'nikmalarni o'rganish uchun baliq ovlash o'yinini o'ynash maktabgacha yoshdagi bolalar uchun ajoyib g'oyadir. Bu o'yinni juda ko'p turli usullarda va yakkama-yakka yoki guruh sifatida o'ynash mumkin.

29. Feelings Hop

Maktabgacha yoshdagi bolalar ijtimoiy-emotsional ular qo'pol motorli harakatlardan ko'p narsani o'rganishadi. Ikkalasini birlashtirish maktabgacha yoshdagi bolalar uchun ijtimoiy-emotsional faoliyat uchun ajoyib g'oyadir.

Shuningdek qarang: Bolalar uchun 29 ta qiziqarli kutish o'yinlari

30. Hissiyotlar kavanozini yasang

Tuyg'u idishini yasash hissiy tartibga solishni o'rgatish uchun ajoyib g'oyadir.va maktabgacha yoshdagi bolalarga ijtimoiy-emotsional ko'nikmalar. Bu mashg‘ulot guruhlarda yoki yakkama-yakka mashg‘ulot sifatida yaxshi ishlaydi.

31. Feelings Slap Game

Bu qiziqarli karta o‘yini bo‘lib, unga yordam berish orqali ijtimoiy-emotsional ko‘nikmalarni o‘rgatadi. maktabgacha yoshdagi bolalar turli his-tuyg'ularni aniqlaydi va nomlaydi. Bu o'yinni kichik guruhlarda o'ynash yoki gilamdagi o'z joylarida o'quvchilarga hissiyotlarni aytish mumkin.

32. "Kamalak nafasi"

Sinfda diqqatni jamlash, o'z-o'zini nazorat qilish va e'tiborni kuchaytirish, shuningdek, vosita ko'nikmalarini yaxshilaydigan nafas olish texnikasini mashq qilish.

33. “Men mehribonlik ko‘rsata olaman”

O‘quvchilar o‘z uylarida va jamiyatda mehribonlik ko‘rsatish yo‘llari haqida takliflar berilgan rasmlardan iborat ish varag‘i.

34. Minnatdorchilik o'yini

Rangli tayoqchalar yoki konfetlardan foydalanib, o'quvchilar rang tanlaydilar, so'ngra rangga bog'liq bo'lgan minnatdorchilik bildirishlari kerak. Bu talabalarni kundalik hayotlarida kichik narsalarni va boshqalarni qadrlashga undaydi.

Tegishli xabar: Bolalar uchun sevimli obuna qutilarimizdan 15 tasi

35. Ijtimoiy o'zaro ta'sirni mashq qiling

Bolalarga ijtimoiy hikoyalardan foydalanib, muayyan ijtimoiy stsenariylar orqali qanday ishlashni o'rganishga yordam bering.

36. Impuls nazorati kartalari

Durgun maktabgacha yoshdagi bolalar uchun juda yaxshi. Bu javobni chaqirishdan oldin "to'xtab o'ylash" uchun tasvir va nutqdan foydalanadigan oddiy o'yin.

37.Yaxshi do'st

Bu tartiblash va joylashtirish mashg'uloti aniq misollar orqali o'quvchilarga yaxshi va yomon do'st o'rtasidagi farqni o'rgatadi.

38. Fazoni anglash boshqotirmasi

Talabalarga fazoviy ongni o'rganish jarayonida o'zlarining badiiy ifodasini ko'rsatishga imkon bering. Oddiy shakl va tabiatda uchraydigan narsalarning konturidan foydalanib, bolalar chegara ichidagi narsalarga mos keladigan boshqotirma tuzadilar.

39. Tana tilini o'qish

Bu o'yin o'quvchilarga tana tilining ma'nosini aniqlashga yordam berish uchun tasvirlardan foydalanadi.

40. Tinchlantiruvchi to'plam

Bolalar xafa bo'lganda foydalanishlari uchun tinchlantiruvchi to'plam yarating. To'plam ularga o'z-o'zini tartibga solish va istalmagan tuyg'u paydo bo'lganda tinchlantiruvchi ko'nikmalarni shakllantirishni o'rgatadi.

41. Savodxonlik orqali o'rganing

Bolalarni ovoz chiqarib o'qiladigan "Eshik qo'ng'irog'i chalindi" matni orqali zaryadlash tushunchasini o'rgating, bu esa ularni asosiy matematik ko'nikmalar bilan ham tanishtiradi.

42. Tana his-tuyg'ularini aniqlang

Bolalar his-tuyg'ularni aniqlaydilar va keyin tasvirlardan foydalanib, bu his-tuyg'u ularning tanalarini qanday his qilishiga bog'liq. Bu o‘quvchilarga nafaqat o‘z his-tuyg‘ularini anglab yetishlariga, balki ularning organizmiga qanday munosabatda bo‘lishini ham bilishlariga yordam beradi.

43. Alphabreathes

Ushbu kitob o'quvchilarga psixolog tomonidan yaratilgan turli xil nafas olish strategiyalarini o'rgatishning qiziqarli usuli va chaqaloqlar uchun mos. U turli xil strategiyalarni bog'laydialifboning tanish predmeti va harfi.

44. Qo'g'irchoq o'yinlari

Bolalar qo'g'irchoqlar o'rtasidagi o'zaro munosabatlar orqali kuchli his-tuyg'ularni bilib oladilar. Shuningdek, siz ularga o'zlarining qo'g'irchoqlarini yaratishingiz mumkin.

45. Gul tuyg'ularini yarating

Ushbu ajoyib saralash va moslashtirish o'yinidan foydalanib, o'quvchilarga turli his-tuyg'ularni aniqlashda yordam bering.

Tez-tez so'raladigan savollar

Ba'zi ijtimoiy - hissiy faoliyat?

Yuqoridagi ro'yxatda ko'plab ajoyib ijtimoiy-emotsional faoliyat mavjud. Yuqoridagi tadbirlardan tashqari, tarbiyachi bilan rol o'ynash ko'plab muhim ijtimoiy ko'nikmalar va hissiy ko'nikmalarni ham o'rgatadi.

Siz his-tuyg'ularni qanday o'rgatasiz?

This-tuyg'ularni ko'p jihatdan o'rgatish mumkin. Kitoblar, suhbatlar va ijtimoiy-emotsional mashg'ulotlar hissiyotlarni o'rgatishning ajoyib usullaridir.

Ijtimoiy faoliyatga qanday misollar keltiriladi?

Ijtimoiy faoliyat - bu guruhdagi badiiy loyihalar, xizmat ko'rsatish yoki yordam berishni o'z ichiga olgan go'yo o'yinlar va davra vaqtidagi guruh faoliyati.