45 Skemmtileg félagsleg tilfinningastarfsemi fyrir leikskólabörn

 45 Skemmtileg félagsleg tilfinningastarfsemi fyrir leikskólabörn

Anthony Thompson

Félags- og tilfinningalegt nám er að ná tökum á því að vera viðurkennt sem mikilvægur þáttur í námskrá snemma barna. Þessi tegund náms er sett fram bæði í formi einstaklings- og hópaðgerða.

Félags- og tilfinningastarf fyrir leikskólabörn eru dásamleg tæki til að kenna ungum börnum um eigin tilfinningar, sem og tilfinningar önnur.

Hér að neðan eru nokkur félags-tilfinningaleg verkefni sem eru frábær fyrir skólastofuna, sem og heimilið.

1. Tilfinningar Discovery Bottles

Þetta sett af tilfinningauppgötvunarflöskum er Inside Out-þema, en flöskusettið sem þú býrð til með leikskólabarninu þínu þarf ekki að vera það. Láttu barnið þitt velja innihaldsefni fyrir hverja flösku og búa til samsvarandi andlit til að setja á hverja og eina.

2. Innritunartöflu fyrir tilfinningar

Að búa til töflu um tilfinningar er gagnlegt félagslegt og tilfinningalegt tæki fyrir leikskólabörn. Þú getur hengt það upp í kennslustofunni þinni og allan daginn fylgt nemendum á töfluna til að æfa þig í að bera kennsl á tilfinningar þeirra.

3. Stökkva út stórar tilfinningar með risaeðlum

Stamping út risaeðla -stærðartilfinningar er skemmtileg félags- og tilfinningastarfsemi sem hjálpar börnum að bera kennsl á tilfinningar sínar og tjá þær á gefandi hátt. Þetta er líka frábær sjálfvirk virkni, líkt og þung vinna.

4. Að setja upp róandi horn

Þú þekkir líklega róandi horn/friðarhorn.Þetta eru svæði í kennslustofu þar sem leikskólabörn geta farið til að eiga rólega stund - á eigin forsendum.

Að setja þetta svæði upp með nemendum þínum og deila hugmyndum um róandi hluti og athafnir til að nota í róandi horninu. dásamleg félags- og tilfinningastarfsemi.

5. Búðu til áhyggjudúkkur

Börn á leikskólaaldri eru ekki svo ólík fullorðnum að því leyti að sum þeirra eru áhyggjufull. Að búa til sett af áhyggjudúkkum er frábær félags- og tilfinningastarfsemi sem passar vel við bókina Silly Billy eftir Anthony Brown.

6. Gerð Emo-dúkkur

Notkun papparúllur , leikskólabörn geta hjálpað til við að búa til þessar sætu emo dúkkur. Hver dúkka tjáir mismunandi tilfinningar.

Þeir geta verið notaðir til hlutverkaleikja barna til að hjálpa þeim að bera kennsl á eigin tilfinningar og þróa samkennd með tilfinningum annarra.

7. Fólk leikjamottur

Þetta er skemmtileg félags- og tilfinningastarfsemi fyrir leikskólabörn. Með því að nota leikdeig fá börn að búa til manneskju sem táknar þá líkamlega og úthluta þeim tilfinningum.

Að skoða svipbrigðin sem þau gera hjálpar þeim að bera kennsl á eigin tilfinningar, sem og annarra.

8 Gerðu tilfinningagrímur úr pappírsplötum

Að búa til tilfinningagrímur úr pappírsplötum er skemmtileg hugmynd sem getur hjálpað leikskólabörnum að tjá eigin tilfinningar og bera kennsl á tilfinningar annarra. Þar sem mörg ung börn þurfa enn á tilfinningalegum orðaforða að halda, þettaer þrýstingslaus, óformleg og skemmtileg leið til að kynna það.

9. Talaðu um tilfinningar í morgunhring

Morninghringur er tækifæri til að tala um dagsetninguna, veðrið , hvað er að fara að gerast yfir daginn og að stunda tónlist og hreyfingar. Þetta er líka fullkominn tími til að tala um tilfinningar og koma með nokkrar heilsusamlegar aðferðir sem nemendur geta notað yfir daginn.

Tengd færsla: 15 lífsleikniverkefni til að hjálpa krökkum að þróa góðar venjur

10. Róandi skynjunarbakkar

Skynjatunnur eru frábært félagslegt og tilfinningalegt tæki fyrir leikskólabörn. Þeir veita skynjunarendurgjöf sem getur haft róandi áhrif á unga krakka.

Leikskólabörn geta farið í skynjunartunnu á eigin spýtur þegar þeim finnst ofviða eða í hópum þar sem þeir geta rætt sín á milli um hvernig ruslatunnan gerir þeim finnst það.

Lavender skynjunartunnan sem er tengd hér að neðan er bara yndisleg.

Sjá einnig: 36 hvatningarbækur fyrir nemendur á öllum aldri

11. Sögur að segja félagslegar sögur

Leikskólabörn hafa virkt ímyndunarafl og þeir elska að segja sögur. Sagnalist er kynnt í námsumhverfi ungra barna til að hjálpa börnum að undirbúa lestur.

Það er líka frábært fyrir félagslegt og tilfinningalegt nám.

12. A Sticky Cutting Tray of Emotions

Skurningsbakkar eru aðlaðandi fyrir leikskólabörn - ótakmarkað rými þar sem þeir geta skorið og búið til. Bættu félagslegum og tilfinningalegum þætti við nemendur þínar sem klippa bakka með því að gefaþau tímarit með nærmyndum af andlitum sem þau geta klippt út og endurbyggt.

13. Feeling Matching Game

Að spila samsvörun með tilfinningaspjöldum ýtir undir félagslegan og tilfinningalegan snúning. klassíski minnisleikurinn. Það er pláss fyrir kennara til að verða skapandi með „tilfinningaáskorunina“ þegar leikskólabörn gera samsvörun.

14. Tilfinningargátaleikur

Þessi getgátaleikur tilfinninga er mjög skemmtilegur. Það hjálpar til við að þróa félagslega og tilfinningalega færni í stórum eða litlum hópum.

Eftir að hafa æft með þessum leik munu leikskólabörn geta skilgreint eigin tilfinningar sínar á öruggari og nákvæmari hátt, sem og tilfinningar annarra.

15. Tilfinningarflokkunarmottur

Að kynna "tilfinningarflokkunarmottu" fyrir leikskólabörnum hjálpar þeim að skilja betur að mismunandi tilfinningar geta komið fram á margvíslegan hátt en samt verið auðþekkjanlegar.

16. Spilaðu „Catch a Feeling“

Þetta verkefni er svo skemmtilegt og það er líka ótrúlega auðvelt að setja hana upp. Allt sem þú þarft er uppblásanlegur strandbolti og merki.

17. Félags-tilfinningalegt borðspil

Að búa til félags-tilfinningalegt borðspil er leið fyrir kennara og foreldra að fá skapandi, auk þess að einbeita sér að tilfinningafærni sem leikskólabörn þeirra glíma við.

18. Emoji tilfinningar andlit

Að nota emojis til að tjá tilfinningar er nettrend sem virðist vera hér til að vera. Þessi sætu litlu andlit eru þaðreyndar frábær félagsleg og tilfinningaleg námstæki fyrir krakka líka.

19. Hamingjusamur og sorglegur andlitsflokkur

Að flokka andlit út frá tilfinningum er skemmtileg félags- og tilfinningastarfsemi sem hjálpar leikskólabörnum að þekkja félagslegar vísbendingar og læra samkennd. Það hjálpar börnum líka að skilja að ekki sérhver tjáning neikvæðrar tilfinningar felur í sér grát.

20. Pappírsplötutilfinningar Spinner

Þetta er snyrtileg félags-tilfinningaleg starfsemi fyrir leikskólabörn. Að búa til pappírstilfinningaspuna byrjar sem skemmtilegt handverk og endar sem félagslegt og tilfinningalegt tæki sem hægt er að nota aftur og aftur.

Tengd færsla: 15 af uppáhalds áskriftarboxunum okkar fyrir börn

21. Litur eftir tilfinningum eftir kóða

Að lita tilfinningar með kóða er skemmtilegt verkefni sem hjálpar börnum að þróa fínhreyfingar og læra liti - allt á sama tíma og þau kenna þeim hvernig á að bera kennsl á og nefna eigin tilfinningar.

22

Skriflist er félags-tilfinningaleg athöfn sem gefur börnum tækifæri til að bera kennsl á, nefna og tjá tilfinningar sínar í einu.

23. Mega Block Feelings

Að búa til Mega Block tilfinningar er afar einföld aðgerð að setja upp. Leikskólabörn geta samræmt andlitsdrætti til að búa til tilfinningaleg svipbrigði.

24. Sögusteinar

Sögusteinar hafa fullt af tækifærum til félags- og tilfinningalegra athafna fyrir leikskólabörn. Ein slík starfsemi er að mála svipbrigði og hafaLeikskólabörn púsla saman andlitum og nefna samsvarandi tilfinningu.

25. Búðu til flettibók

Leikskólabörn eiga erfitt með að skilja að tilfinningar eru fljótandi - að þær geti verið sorgmæddar, en ekki verið „döpur maður“. Að búa til flettibók sem gerir ungum börnum kleift að bera kennsl á þær tilfinningar sem þau hafa í augnablikinu getur hjálpað þeim að skilja þetta hugtak og heimfæra það á aðra.

26. Búðu til krukku með þumal upp, þumalfingur niður

Krukku með þumal upp og niður er mjög sniðugt verkefni sem hjálpar leikskólabörnum að íhuga hvernig gjörðir þeirra geta látið annað fólk líða á skemmtilegan hátt, án þrýstings, án skammar.

27 Að gera sjálfsmynd

Þetta er önnur skemmtileg sjálfsmynd. Þessi lætur leikskólabörn líta í skrifborðsspegil á meðan þeir tjá tilfinningar. Síðan eiga þeir að teikna andlitsmynd af sjálfum sér.

28. Að veiða tilfinningar

Að spila veiðileik til að læra félagslega og tilfinningalega færni er fullkomin hugmynd fyrir leikskólabörn. Þennan leik er hægt að spila á svo marga mismunandi vegu og sem einstaklingsverkefni, eða sem hóp.

29. Feelings Hop

Leikskólabörn njóta góðs af félagslegum tilfinningum læra eins mikið og þeir gera af grófhreyfingum. Að sameina þetta tvennt er frábær hugmynd að félags- og tilfinningastarfsemi fyrir leikskólabörn.

30. Búðu til tilfinningakrukku

Að búa til tilfinningakrukku er falleg hugmynd til að kenna tilfinningastjórnunog félags- og tilfinningalega færni til leikskólabarna. Þetta verkefni virkar vel í hópum eða sem einstaklingsverkefni.

31. Feelings Slap Game

Þetta er skemmtilegur spilaleikur sem kennir félagslega og tilfinningalega færni með því að hjálpa leikskólabörn þekkja og nefna mismunandi tilfinningar. Hægt er að spila þennan leik í litlum hópum eða kalla fram tilfinningar til nemenda á þeirra stað á teppinu.

32. Regnbogaöndun

Bæta einbeitingu, sjálfstjórn og núvitund í kennslustofunni á sama tíma og þú æfir öndunartækni sem mun einnig bæta hreyfifærni.

33. „Ég get sýnt góðvild“

Vinnublað með myndum sem gefur tillögur um leiðir til að nemendur geti sýnt góðvild á heimili sínu og samfélagi.

34. Þakklætisleikurinn

Með því að nota litaða prik eða sælgæti velja nemendur sér lit og þurfa síðan að tjá þakklæti sem tengist litnum. Það fær nemendur til að meta litla hluti og aðra í daglegu lífi sínu.

Tengd færsla: 15 af uppáhalds áskriftarboxunum okkar fyrir krakka

35. Æfðu félagsleg samskipti

Hjálpaðu krökkum að læra hvernig á að vinna í gegnum sérstakar félagslegar aðstæður með því að nota félagslegar sögur til að æfa þessi samskipti.

36. Impulse Control Cards

Frábært fyrir leikskólabörn sem eru hvatvís. Þetta er einfaldur leikur sem notar myndir og tal til að „stoppa og hugsa“ áður en svarið er kallað.

37.Góður vinur

Þessi flokka og líma verkefni kennir nemendum muninn á góðum og slæmum vini með áþreifanlegum dæmum.

38. Staðvitundarþraut

Leyfðu nemendum að sýna listræna tjáningu sína á meðan þeir læra um rýmisvitund. Með því að nota útlínur af einföldu formi og hlutum sem finnast í náttúrunni munu börn búa til þraut sem passar við hlutina innan rammans.

39. Að lesa líkamstungumál

Þessi leikur notar myndir til að hjálpa nemendum að greina merkingu líkamstjáningar.

40. Róunarsett

Búðu til róarsett sem börn geta notað þegar þau eru í uppnámi. Settið mun kenna þeim hvernig á að stjórna sjálfum sér og byggja upp róandi færni þegar óæskileg tilfinning kemur upp.

41. Lærðu í gegnum læsi

Kenndu börnunum hugmyndina um að elda í gegnum upplesna textann, "The Doorbell Ring", sem einnig kynnir þeim grunnfærni í stærðfræði.

42. Þekkja líkamstilfinningar

Börn bera kennsl á tilfinningar og nota síðan myndir til að tengja hana við hvernig hún lætur líkama þeirra líða. Það hjálpar nemendum ekki aðeins að vera meðvitaðir um tilfinningar sínar heldur einnig meðvitaðir um hvernig líkami þeirra bregst við.

43. Alphabreathes

Þessi bók er skemmtileg leið til að kenna nemendum margvíslegar öndunaraðferðir sem sálfræðingur hefur búið til og henta smábörnum. Það tengir mismunandi aðferðir viðkunnuglegur hlutur og bókstafur stafrófsins.

44. Brúðuleikur

Börn læra um sterkar tilfinningar í samskiptum brúðanna. Þú getur líka látið þá búa til sínar eigin brúður sem þeir samsama sig við.

Sjá einnig: 28 Talastarfsemi á grunnskólastigi

45. Byggja upp tilfinningar blóm

Styðjið nemendum við að bera kennsl á mismunandi tilfinningar með því að nota þennan yndislega flokkunarleik.

Algengar spurningar

Hvað eru félagsleg -tilfinningastarfsemi?

Listinn hér að ofan hefur marga frábæra félagslega og tilfinningalega starfsemi. Auk ofangreindra athafna kennir hlutverkaleikur með umönnunaraðila einnig marga mikilvæga félagsfærni og tilfinningalega færni.

Hvernig kennir þú tilfinningar?

Það er hægt að kenna tilfinningar á marga vegu. Bækur, samtöl og félags- og tilfinningastarfsemi eru allt frábærar leiðir til að kenna tilfinningar.

Hvað eru dæmi um félagsstörf?

Félagsstarfsemi er starfsemi eins og hóplistarverkefni, þykjustuleikur sem felur í sér að þjóna eða hjálpa, og hringtímahópastarfsemi.

Anthony Thompson

Anthony Thompson er vanur menntaráðgjafi með yfir 15 ára reynslu á sviði kennslu og náms. Hann sérhæfir sig í að skapa kraftmikið og nýstárlegt námsumhverfi sem styður við mismunandi kennslu og vekur áhuga nemenda á þroskandi hátt. Anthony hefur unnið með fjölbreyttum hópi nemenda, allt frá grunnnemum til fullorðinna nemenda, og hefur brennandi áhuga á jöfnuði og nám án aðgreiningar. Hann er með meistaragráðu í menntun frá University of California, Berkeley, og er löggiltur kennari og kennsluþjálfari. Samhliða starfi sínu sem ráðgjafi er Anthony ákafur bloggari og deilir innsýn sinni á Teaching Expertise blogginu þar sem hann fjallar um margvíslegt efni sem tengist kennslu og menntun.