18 மனதைக் கவரும் 9 ஆம் வகுப்பு அறிவியல் திட்ட யோசனைகள்

 18 மனதைக் கவரும் 9 ஆம் வகுப்பு அறிவியல் திட்ட யோசனைகள்

Anthony Thompson

9 ஆம் வகுப்பு அறிவியல் கண்காட்சி வரவிருக்கிறது, உங்கள் எண்ணங்கள் அனைத்தும் மிகையாகவும், சலிப்பை ஏற்படுத்துவதாகவும் உள்ளன... மேலும் பார்க்க வேண்டாம்! எங்களிடம் 18 தனித்துவமான மற்றும் ஆக்கபூர்வமான அறிவியல் கண்காட்சி திட்டங்கள் உள்ளன, அவை உங்கள் வகுப்பு தோழர்களையும் ஆசிரியர்களையும் ஈர்க்கும். ஒளியியல் மாயைகள் முதல் கருப்பு விளக்குகள் மற்றும் இரசாயன எதிர்வினைகள் வரை, உங்கள் கற்பனையைத் தூண்டும் எதுவாக இருந்தாலும், நாங்கள் உங்களைப் பாதுகாக்கிறோம்! பரிசோதனை செய்யலாம்!

1. துல்லியமான வானிலை முன்னறிவிப்பு

உங்களிடம் வானிலை நிலையத்தை அணுகினால் இந்தப் பரிசோதனை சிறப்பாகச் செயல்படும். பெரும்பாலான நகரங்களில் ஒன்று உள்ளது, எனவே இந்தப் பரிசோதனைக்காக அதிலிருந்து பதிவுகளை எடுக்க முடியுமா இல்லையா என்பதைப் பார்க்கவும். இல்லையெனில், பல்வேறு வானிலை சேனல்களின் முன்னறிவிப்புகளின் பதிவை நீங்கள் வைத்திருக்கலாம்: 1 நாள் முன்னறிவிப்பு, 3 நாட்கள், 5 நாட்கள் மற்றும் 7 நாட்கள். சரியான நேர வானிலையுடன் ஒப்பிடும்போது கணிப்புகள் எவ்வளவு துல்லியமாக உள்ளன என்பதைப் பார்க்கவும், பொதுமக்களுக்கு என்ன எதிர்பார்க்க வேண்டும் என்பதை முன்னறிவிப்பு எவ்வளவு துல்லியமானது என்பதைப் பார்க்கவும்.

மேலும் தகவல்: வானிலை முன்னறிவிப்பு

2. மிதக்கும் அரிசி

உராய்வின் சக்தி நம்மைச் சுற்றி எல்லா நேரத்திலும் நடக்கிறது. உராய்வு இல்லாமல் நாம் வழுக்கி சறுக்குவோம், எங்கள் உணவு விழும், மற்றும் விஷயங்கள் குழப்பமாக இருக்கும்! இந்த எளிய அறிவியல் பரிசோதனைக்கு கொஞ்சம் அரிசி, ஒரு பாட்டில் மற்றும் ஒரு குச்சி அல்லது பென்சில் போன்ற நீண்ட பாத்திரம் தேவை. பாட்டிலில் அரிசியை நிரப்பி, பென்சில் அல்லது குச்சியை உள்ளே தள்ளி, என்ன நடக்கிறது என்பதைப் பார்க்க பாட்டிலை மேலே தூக்குங்கள்!

மேலும் தகவல்: மிதக்கும் அரிசி

3. கணிதக் கவலையில் பாலின தாக்கம்

இந்தப் பரிசோதனைகட்டுப்பாட்டுக் குழு, என்ன காரணிகளைக் கருத்தில் கொள்ள வேண்டும் மற்றும் தரவு மற்றும் முடிவுகளை எவ்வாறு செயலாக்குவது போன்ற சில மேம்பட்ட அறிவியல் கருத்துகளை உள்ளடக்கியது. இந்த 9 ஆம் வகுப்பு அறிவியல் கண்காட்சிக்கான ஒரு விருப்பம், சில இதய கண்காணிப்பு கருவிகளைப் பெற்று ஒவ்வொரு மாணவரும் கணித வகுப்பில் ஒன்றை அணிந்து அதை அறிவியல் அல்லது ஆங்கிலம் போன்ற மற்றொரு பாடத்துடன் ஒப்பிடுவது. முடிவுகளைப் பதிவுசெய்து, பாலினம் மற்றும் பதட்டம் ஆகியவற்றுக்கு இடையே ஒரு போக்கு இருக்கிறதா என்று பார்க்கவும்.

மேலும் தகவல்: பாலினம் மற்றும் கணித கவலை

4. ஹைட்ரோபோனிக் கார்டன்

செங்குத்து தோட்டங்கள் எதிர்காலத்தின் வழியா? பயிர் வளரும் செயல்முறைக்கு ஹைட்ரோபோனிக்ஸ் எவ்வாறு பயனளிக்கும் என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள் என்பதற்கான ஒரு கருதுகோளைக் கொண்டு வாருங்கள். இந்த பொறியியல் திட்டத்திற்கு தாவரங்களை பராமரிப்பதில் சில அறிவு தேவை, ஆனால் மிக முக்கியமாக, உங்கள் செடிகள் வளர குழாய்கள் மற்றும் இணைப்பான்கள் கொண்ட சிக்கலான அமைப்பை உருவாக்க விருப்பம். மண் இல்லாமல் தாவரங்கள் உண்மையில் வளர முடியுமா? உங்கள் சொந்த ஹைட்ரோபோனிக் தோட்டத்தை உருவாக்கி தெரிந்துகொள்ளுங்கள்!

மேலும் தகவல்: ஹைட்ரோபோனிக் கார்டன்

5. கிரிஸ்டல் பவர்டு ரேடியோ

சில பொருட்கள், ஒரு டையோடு, ஒரு மரத்துண்டு மற்றும் உங்கள் இயர்போன்களில் ஒன்றைக் கொண்டு, உங்கள் சொந்த வீட்டில் தயாரிக்கப்பட்ட வானொலியிலிருந்து இசையைக் கேட்கலாம். ஆண்டெனாக்கள் உங்கள் பகுதியைச் சுற்றியுள்ள ரேடியோ சிக்னல்களை எடுக்கும் கம்பியுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளன, மேலும் ஆற்றல் பரிமாற்றம் டிடெக்டர் ஜெர்மானியம் டையோடு மூலம் வருகிறது. நீங்கள் வாங்குவதற்கு எளிதாக இருக்கும் வெவ்வேறு பொருட்களைப் பயன்படுத்தும் சில விருப்பங்கள் உள்ளன. வித்தியாசமானவற்றைப் பாருங்கள்ரேடியோக்கள் மற்றும் உங்கள் 9 ஆம் வகுப்பு அறிவியல் கண்காட்சிக்கு சரியானதைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

மேலும் தகவல்: வீட்டில் தயாரிக்கப்பட்ட வானொலி

மேலும் பார்க்கவும்: 18 "நான்..." கவிதை செயல்பாடுகள்

6. பிளாஸ்டிக் பாட்டில் பாலம்

இந்தப் பரிசோதனையானது, பிளாஸ்டிக் பாட்டில்கள் மற்றும் சில உலோகத் திருகுகளைப் பயன்படுத்தி உங்கள் வகுப்புத் தோழர்கள் நடக்கவும் உட்காரவும் கூடிய பாலத்தை உருவாக்குவதற்கான எங்களின் படைப்புப் பொறியியல் வரம்புகளைச் சோதிக்கிறது. வட்ட வடிவ பாட்டில்களை வெட்டி, வெட்டப்பட்ட துண்டுகளை முழுவதுமாக கீழே செருகவும். அவை உயர்த்தப்பட்டு சீல் செய்யப்பட்டிருப்பதை உறுதிசெய்து அவற்றை ஒன்றாக திருகவும்.

மேலும் தகவல்: பாட்டில் பிரிட்ஜ்

7. Apple Wrecking Ball

இந்த அற்புதமான STEM சவால் அடிப்படைப் பொருட்களைப் பயன்படுத்துகிறது, மேலும் நீங்கள் எந்தப் பகுதிகளைப் பயன்படுத்த முடிவு செய்கிறீர்கள் என்பதை நீங்கள் உருவாக்க முடியும். உந்தம், விசை மற்றும் மந்தநிலையைப் பயன்படுத்தி சில பொருட்களைத் தாக்க ஒரு ஆப்பிளைச் சூழ்ச்சி செய்வதே யோசனை. குறிப்பான்கள், ஹைலைட்டர்கள், வெற்று பாட்டில்கள் அல்லது நீங்கள் படுத்திருப்பதை நீங்கள் தேர்வு செய்யலாம். சிலிண்டர்களாக உருட்டப்பட்ட கட்டுமான காகிதம் மற்றும் உங்கள் ஆப்பிளை கட்ட சில சரம் கொண்டு கட்டமைப்பை உருவாக்குவீர்கள்.

மேலும் தகவல்: Apple Bowling

8. சிம்பியோடிக் தாவரங்கள் மற்றும் பாக்டீரியா

பாக்டீரியாவும் தாவரங்களும் ஒன்றாக வேலை செய்கிறதா? நைட்ரஜனை நிலைநிறுத்தும் பாக்டீரியா எவ்வாறு வளர்ச்சி செயல்பாட்டில் உதவுகிறது? மண், விதைகள், மலட்டுத்தன்மையற்ற தடுப்பூசி வளையம் மற்றும் ரைசோபியம் லெகுமினோசாரம் கலாச்சாரம் (பாக்டீரியா) ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தி இந்த எளிய வேதியியல் பரிசோதனையின் மூலம் உங்கள் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும். உங்களின் பாதி தொட்டிகளில் பாக்டீரியாவைக் கொடுங்கள், மற்ற பாதி பானைகளில் எதுவுமில்லை, எந்த விதைகள் சிறப்பாக வளரும் என்பதைப் பார்க்கவும்.

மேலும்தகவல்: பாக்டீரியா மற்றும் தாவரங்கள்

9. வண்ணமயமான நெருப்பின் வேதியியல்

உங்கள் பன்சன் பர்னரிலிருந்து வெவ்வேறு வண்ணங்களில் தீப்பிழம்புகள் வர வேண்டுமா? நிறம் மாறுவதற்குப் பின்னால் உள்ள வேதியியல் செயல்முறை என்ன? இந்த உயர்நிலைப் பள்ளி அறிவியல் கண்காட்சித் திட்டத்திற்கு நீங்கள் எந்த இரசாயனங்களைச் சோதிக்க விரும்புகிறீர்கள் என்பதைத் தேர்வு செய்ய வேண்டும் (மருந்துக் கடை ரசாயனங்களைப் பயன்படுத்தலாம்), பின்னர் ஒரு உலோகக் கம்பியைப் பெற்று குளிர்ந்த நீரில் அதை இயக்கவும், சோடியம் போன்ற ரசாயனத்தில் நனைக்கவும். குளோரைடு. உங்கள் முடிவுகளைப் பதிவுசெய்து, எந்த இரசாயனங்கள் சுடரின் நிறத்தை மாற்றுகின்றன என்பதைப் பார்க்கவும்.

மேலும் தகவல்: ரெயின்போ ஃபயர்

10. இரண்டாம் மொழி கற்றல் காரணிகள்

இந்த சமூக அறிவியல் சோதனையானது பாலினம், தாய்மொழி அல்லது வயது நாம் இரண்டாம் மொழியை எவ்வாறு கற்றுக்கொள்கிறோமா என்பதைப் பார்க்கிறது. உங்கள் கணிப்புகள் தொடர்பாக உங்களின் சொந்த கருதுகோளை உருவாக்கி, நடுநிலைப் பள்ளி மாணவர்கள், உயர்நிலைப் பள்ளி குழந்தைகள், குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்களைப் பயன்படுத்தி அதைச் சோதிக்கவும்.

மேலும் தகவல்: இரண்டாம் மொழி கற்றல்

11. நிறம் மற்றும் கருப்பு நிறத்தில் ஆப்டிகல் மாயைகள் & ஆம்ப்; வெள்ளை

ஒளியியல் மாயைகள் நிறம் அல்லது கருப்பு மற்றும் வெள்ளையில் பார்ப்பதற்கு மிகவும் சவாலானவை. நம் கண்களால் விஷயங்களை எவ்வாறு உணர்கிறோம் என்பதில் நிறம் என்ன பங்கு வகிக்கிறது, இது வேறுபடுத்துவதை எளிதாக்குகிறதா அல்லது சிறிய வேறுபாடுகளைக் காண்பதை கடினமாக்குகிறதா? நிறம் மற்றும் கறுப்பு மற்றும் வெள்ளையில் ஒரே மாதிரியான ஒளியியல் மாயைகளைக் கண்டறிந்து, பிரச்சனையைத் தீர்க்க எவ்வளவு நேரம் ஆகும் என்பதை மக்களுக்கும் நேரத்தையும் காட்டவும்.

மேலும் பார்க்கவும்: 25 மாணவர்களுக்கான கேளிக்கை மற்றும் ஈர்க்கும் இயக்கவியல் வாசிப்பு நடவடிக்கைகள்

மேலும் தகவல்: ஆப்டிகல் மாயைகள் மற்றும் வண்ணம்

12 .ரப்பர் பேண்ட் கார்

இந்த வேடிக்கையான பொறியியல் வடிவமைப்பு திட்டமானது காகித கோப்பைகள், ரப்பர் பேண்டுகள், ஒரு காகித கிளிப், ஒரு சிறிய வாஷர் மற்றும் ஒரு சாப்ஸ்டிக் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்துகிறது. நீங்கள் அதை ஒன்றாக இணைத்தவுடன், ரப்பர் பேண்டுகளைச் சுற்றி சாப்ஸ்டிக்கைத் திருப்புவீர்கள். இது ரப்பர் பேண்டுகளில் சேமிக்கப்பட்டிருக்கும் ஆற்றலை இயக்க ஆற்றலாக மாற்றி, உங்கள் சிறிய கார் புறப்படச் செய்யும்!

மேலும் தகவல்: இயக்க கார்

13. பூகம்ப அறிவியல்

இந்த குளிர் அறிவியல் பரிசோதனையானது, இயற்கையான பொருட்களுடன் பூகம்பம் போன்ற இடையூறுகளை உருவாக்க நிலையான உராய்வு எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்பதைப் பார்க்கிறது. சில நிலையான செங்கற்களைப் பிடித்து, அவை ஒன்றாகத் தேய்க்க எவ்வளவு சக்தி தேவை என்பதைப் பாருங்கள். எடையைச் சேர்ப்பதன் மூலமும், உராய்வை ஏற்ற இறக்கம் செய்வதன் மூலமும், இந்த இயற்கைப் பேரழிவுகளுக்குப் பின்னால் உள்ள கணிதத்தைப் பார்ப்பதன் மூலமும் கட்டுப்பாடுகளை மாற்றவும்.

மேலும் தகவல்: பூகம்பக் கணிதம்

14. தடயவியல் கைரேகைகள்

இந்த 9ஆம் வகுப்பு அறிவியல் கண்காட்சித் திட்டமானது குற்றங்கள் மற்றும் பிற நோக்கங்களுக்காக மேற்பரப்பில் தடயவியல் விஞ்ஞானிகள் எவ்வாறு கைரேகைகளைக் கண்டறிகிறார்கள் என்பதாகும். இப்போது நீங்கள் சில மியூரியாடிக் அமிலம் மற்றும் உங்கள் எண்ணெய் விரல்களால் உங்கள் சொந்த மர்மத்தைத் தீர்க்கலாம். மியூரியாடிக் அமிலம் உங்கள் தோலில் உள்ள அமினோ அமிலங்களுடன் வினைபுரிந்து, உங்கள் கைரேகைகளை பச்சை நிறத்தில் பளபளக்கச் செய்கிறது!

மேலும் தகவல்: கைரேகை அறிவியல்

15. பாக்டீரியா மீதான நுண்ணுயிர் எதிர்ப்பிகளின் விளைவுகள்

மிகவும் பொதுவான நுண்ணுயிர் எதிர்ப்பிகள் கிராம்-பாசிட்டிவ் மற்றும் கிராம்-எதிர்மறை பாக்டீரியாவுடன் எவ்வாறு செயல்படுகின்றன? உங்கள் தோல் அல்லது வாயில் இருந்து சில பாக்டீரியாக்களை எடுத்து ஒரு பெட்ரி டிஷில் வைக்கவும்.ஒவ்வொரு உணவிலும் வெவ்வேறு நுண்ணுயிர் எதிர்ப்பிகளைச் சேர்க்கவும் மற்றும் ஒரு கட்டுப்பாட்டு உணவையும் வைத்திருக்கவும். நுண்ணுயிர் எதிர்ப்பிகள் பாக்டீரியாவுடன் எவ்வாறு செயல்படுகின்றன என்பதைப் பார்த்து, உங்கள் முடிவுகளைப் பதிவுசெய்க.

மேலும் தகவல்: ஆண்டிபயாடிக் மற்றும் பாக்டீரியா

16. ஒளிரும் நீர்

இந்த எளிய பரிசோதனையானது உங்கள் 9 ஆம் வகுப்பு அறிவியல் கண்காட்சியில் உங்களுக்கு ஒளிரும் மதிப்புரைகளைப் பெறுவது உறுதி. உங்களுக்கு ஹைலைட்டர், கருப்பு விளக்கு, டானிக் தண்ணீர் மற்றும் இருண்ட அறை தேவைப்படும். ஹைலைட்டரை உடைத்து, உணர்ந்த பகுதியை உங்கள் டானிக் நீரில் ஊற வைக்கவும். ஒரு இருண்ட அறைக்குள் தண்ணீரைக் கொண்டு வந்து, அதை பிளாக்லைட்டுக்கு அருகில் வைக்கவும், அது ஒளிரும்!

மேலும் தகவல்: ஒளிரும் டானிக்

17. Candy Lab

இந்தப் பரிசோதனையானது வேதியியலில் ஒரு அற்புதமான மூலக்கூறு கணக்கீட்டுக் கருத்தைப் பார்க்கிறது, இது உங்கள் வகுப்புத் தோழர்களுக்காக ஆய்வகத்தில் தயாரிக்கப்பட்ட மிளகுக்கீரை சுவை மிட்டாய்களை உருவாக்குகிறது. உங்களுக்கு ஒரு அலுமினிய டின், ஒரு பன்சன் பர்னர் மற்றும் மூலப்பொருட்கள் தேவைப்படும். மழை அல்லது பனி: எது அதிக அமிலத்தன்மை கொண்டது?

இந்தச் சோதனையானது அமில மழையை அமிலப் பனியுடன் ஒப்பிடும் போது, ​​அதில் pH குறைவாக உள்ளது. குறைந்த pH என்றால் ஏதாவது அதிக அமிலத்தன்மை கொண்டது என்று அர்த்தம். pH தாளைப் பயன்படுத்தி, பல்வேறு வகையான நீர் ஆதாரங்கள், மழை, பனி மற்றும் பனிக்கட்டிகளின் மாதிரிகளைப் பெற்று, அவற்றின் pH அளவுகள் என்ன என்பதைப் பார்க்க காகிதத்தில் அவற்றைச் சோதிக்கவும்.

மேலும் தகவல்: அமில நீர் வகைகள்

Anthony Thompson

ஆண்டனி தாம்சன், கற்பித்தல் மற்றும் கற்றல் துறையில் 15 ஆண்டுகளுக்கும் மேலான அனுபவமுள்ள ஒரு அனுபவமிக்க கல்வி ஆலோசகர் ஆவார். வித்தியாசமான அறிவுறுத்தலை ஆதரிக்கும் மற்றும் அர்த்தமுள்ள வழிகளில் மாணவர்களை ஈடுபடுத்தும் ஆற்றல்மிக்க மற்றும் புதுமையான கற்றல் சூழல்களை உருவாக்குவதில் அவர் நிபுணத்துவம் பெற்றவர். அந்தோணி ஆரம்ப மாணவர்கள் முதல் வயது வந்தோர் வரை பலதரப்பட்ட கற்கும் மாணவர்களுடன் பணிபுரிந்துள்ளார், மேலும் கல்வியில் சமத்துவம் மற்றும் சேர்ப்பதில் ஆர்வமுள்ளவர். அவர் பெர்க்லியில் உள்ள கலிபோர்னியா பல்கலைக்கழகத்தில் கல்வியில் முதுகலைப் பட்டம் பெற்றவர் மற்றும் சான்றளிக்கப்பட்ட ஆசிரியர் மற்றும் அறிவுறுத்தல் பயிற்சியாளர் ஆவார். ஆலோசகராக தனது பணிக்கு கூடுதலாக, அந்தோணி ஒரு ஆர்வமுள்ள பதிவர் மற்றும் கற்பித்தல் நிபுணத்துவ வலைப்பதிவில் தனது நுண்ணறிவைப் பகிர்ந்து கொள்கிறார், அங்கு அவர் கற்பித்தல் மற்றும் கல்வி தொடர்பான பல்வேறு தலைப்புகளைப் பற்றி விவாதிக்கிறார்.