Blíží se vědecký veletrh pro 9. třídu a všechny vaše nápady jsou přežité a nudné... tak už nehledejte dál! Máme pro vás 18 jedinečných a kreativních projektů vědeckého veletrhu, které určitě ohromí vaše spolužáky i učitele. Od optických klamů přes černá světla až po chemické reakce, ať už vaše představivost vzbuzuje cokoli, máme pro vás řešení! Pojďme experimentovat!

1. Přesná předpověď počasí

Tento experiment funguje nejlépe, pokud máte přístup k meteorologické stanici. Většina měst takovou stanici má, takže se podívejte, zda z ní můžete pořizovat záznamy pro tento experiment. Pokud ne, můžete si vést záznamy o předpovědích z různých meteorologických kanálů: předpověď na 1 den, na 3 dny, na 5 dní a na 7 dní. Podívejte se, jak přesné jsou předpovědi v porovnání se skutečným počasím v čase, abyste zjistili, jak přesná je předpověď nainformovat veřejnost o tom, co má očekávat.

Více informací: Předpověď počasí

2. Plovoucí rýže

Bez tření bychom klouzali, jídlo by nám padalo a ve věcech by panoval chaos! Tento jednoduchý vědecký pokus vyžaduje rýži, láhev a dlouhé náčiní, například jídelní hůlku nebo tužku. Naplňte láhev rýží, strčte do ní tužku nebo hůlku a zvedněte láhev, abyste zjistili, co se stane!

Více informací: Plovoucí rýže

3. Vliv pohlaví na úzkost z matematiky

Tento experiment zahrnuje některé pokročilé vědecké koncepty týkající se kontrolní skupiny, jakých faktorů je třeba dbát a jak zpracovávat data a výsledky. Jednou z možností tohoto experimentu pro 9. třídu je získat několik monitorů srdce a nechat každého žáka nosit jeden v hodině matematiky a porovnat ho s jiným předmětem, například přírodopisem nebo angličtinou. zaznamenat výsledky a zjistit, zda existuje trend mezipohlaví a úzkosti.

Více informací: Pohlaví a úzkost z matematiky

4. Hydroponická zahrada

Jsou vertikální zahrady cestou budoucnosti? Vymyslete hypotézu, jak podle vás hydroponie prospěje pěstování plodin. Tento inženýrský projekt vyžaduje určité znalosti péče o rostliny, ale hlavně ochotu zkonstruovat složitý systém s trubkami a konektory, ve kterém budou vaše rostliny růst. Mohou rostliny skutečně růst bez půdy? Postavte si vlastní hydroponický systém.zahradu a zjistit to!

Více informací: Hydroponická zahrada

5. Rádio s krystalovým napájením

Stačí vám k tomu jen několik málo materiálů, dioda, kus dřeva a jedny sluchátka a můžete poslouchat hudbu z vlastnoručně vyrobeného rádia. Antény jsou připojeny k prutu, který zachycuje rádiové signály z vašeho okolí, a přenos energie probíhá přes germaniovou diodu detektoru. Existuje několik možností, které využívají jiné materiály, které pro vás mohou být snáze dostupné. Podívejte se na stránkyrůzná rádia a vyberte si to správné pro svůj vědecký veletrh v 9. třídě.

Více informací: Domácí rádio

6. Most z plastových lahví

Tento experiment vyzkouší naše kreativní inženýrské hranice a postaví most, po kterém mohou vaši spolužáci chodit a sedět, pomocí plastových lahví a několika kovových šroubů. Rozřízněte kruhové lahve a vložte rozříznuté kusy do dna celých. Ujistěte se, že jsou nafouknuté a utěsněné, a sešroubujte je k sobě.

Více informací: Bottle Bridge

7. Apple Wrecking Ball

Tato úžasná výzva STEM využívá základní materiály a můžete být kreativní v tom, jaké části se rozhodnete použít. Jde o to využít hybnost, sílu a setrvačnost k manévrování s jablkem, abyste srazili nějaké předměty. Můžete si vybrat fixy, zvýrazňovače, prázdné lahve nebo cokoli, co se vám válí po ruce. Strukturu vytvoříte pomocí stavebního papíru srolovaného do válců a provázku, který svážete.jablko.

Více informací: Apple Bowling

8. Symbiotické rostliny a bakterie

Spolupracují bakterie a rostliny? Jak pomáhají bakterie vázající dusík v procesu růstu? Odpovězte si na své otázky a ověřte své hypotézy pomocí tohoto jednoduchého chemického pokusu s použitím několika květináčů s půdou, semen, sterilní očkovací smyčky a kultury Rhizobium leguminosarum (bakterie). Polovině květináčů dejte bakterie a druhé polovině žádné a zjistěte, která semena rostou nejlépe.

Více informací: Bakterie a rostliny

9. Chemie barevného ohně

Chcete, aby z vašeho Bunsenova hořáku vycházely plameny různých barev? Jaký chemický proces stojí za změnou barvy? Pro tento středoškolský vědecký projekt si musíte vybrat, které chemické látky chcete testovat (můžete použít chemikálie z drogerie), pak si pořiďte kovovou tyčinku a prohánějte ji pod studenou vodou, ponořte ji do testované chemické látky, například do chloridu sodného. Výsledky si zaznamenejte azjistit, které chemické látky mění barvu plamene.

Více informací: Rainbow Fire

10. Faktory učení se druhému jazyku

Tento sociálněvědní experiment testuje, zda pohlaví, rodný jazyk nebo věk ovlivňují způsob, jakým se učíme druhý jazyk. Vytvořte si vlastní hypotézu týkající se vašich předpokladů a otestujte ji na studentech střední školy, středoškolácích, dětech a dospělých.

Více informací: Studium druhého jazyka

11. Barevné a černobílé optické iluze

Jsou optické klamy náročnější na vidění v barvě nebo černobíle. Jakou roli hraje barva v tom, jak vnímáme věci očima, zda usnadňuje rozlišování, nebo ztěžuje vidění malých rozdílů? Najděte podobné optické klamy v barvě a černobíle a ukažte je lidem a změřte čas, za jak dlouho problém vyřeší.

Více informací: Optické iluze a barvy

12. Gumové auto

Tento zábavný inženýrský projekt využívá papírové kelímky, gumičky, kancelářskou sponku, malou podložku a jednu jídelní tyčinku. Jakmile vše sestavíte, otočíte jídelní tyčinku kolem gumiček. Tím se potenciální energie uložená v gumičkách změní na energii kinetickou a vaše autíčko se rozjede!

Více informací: Kinetické auto

13. Věda o zemětřesení

Tento zajímavý vědecký experiment zkouší, jak funguje statické tření, které s přírodními materiály vytváří poruchy podobné zemětřesení. Vezměte několik standardních cihel a zjistěte, jakou sílu je třeba vyvinout, aby se o sebe třely. Změňte ovládání přidáním hmotnosti, kolísáním tření a zjistěte, jaká matematika se skrývá za těmito přírodními katastrofami.

Více informací: Matematika zemětřesení

14. Forenzní otisky prstů

Tento vědecký projekt pro 9. třídu se zabývá tím, jak kriminalisté hledají otisky prstů na povrchu při vyšetřování trestných činů a pro jiné účely. Nyní se můžeš stát svým vlastním řešitelem záhad s trochou kyseliny mravenčí a svými mastnými prsty. Kyselina mravenčí reaguje s aminokyselinami v kůži a způsobí, že otisky prstů budou zeleně zářit, takže super!

Více informací: Fingerprint Science

15. Účinky antibiotik na bakterie

Jak reagují nejběžnější antibiotika s grampozitivními a gramnegativními bakteriemi? Získejte několik bakterií z kůže nebo z úst a dejte je do Petriho misky. Do každé misky přidejte jiná antibiotika a mějte také kontrolní misku. Zjistěte, jak antibiotika reagují s bakteriemi, a výsledky zaznamenejte.

Více informací: Antibiotika a bakterie

16. Svítící voda

Tento jednoduchý pokus ti na vědeckém veletrhu v 9. třídě určitě přinese zářivé recenze. Budeš potřebovat zvýrazňovač, černé světlo, tonikovou vodu a tmavou místnost. Rozlom zvýrazňovač a namoč plstěnou část do tonikové vody. Přenes vodu do tmavé místnosti, postav ji vedle černého světla a uvidíš, jak bude zářit!

Více informací: Glowing Tonic

17. Candy Lab

Tento experiment se zabývá jedním zajímavým konceptem molekulární kalkulace v chemii, při kterém pro své spolužáky vytvoříte laboratorní bonbony s mátovou příchutí. Budete potřebovat hliníkovou plechovku, Bunsenův hořák a suroviny, ze kterých nakonec vzniknou vaše bonbony!

Více informací: Candy Labs

18. Déšť nebo sníh: co je kyselejší?

Tento pokus porovnává kyselý déšť s kyselým sněhem a zjišťuje, který z nich má nižší pH. Nižší pH znamená, že je něco kyselejší. Pomocí pH papíru získejte vzorky různých vodních zdrojů, deště, sněhu a sněhu a otestujte je na papíře, abyste zjistili, jaké je jejich pH.

Další informace: Kyselé typy vody