18 idées époustouflantes de projets scientifiques en 9e année

 18 idées époustouflantes de projets scientifiques en 9e année

Anthony Thompson

L'expo-sciences de la classe de troisième approche, et toutes vos idées sont surfaites et ennuyeuses... Ne cherchez plus ! Nous avons 18 projets d'expo-sciences uniques et créatifs qui ne manqueront pas d'impressionner vos camarades de classe et vos professeurs. Des illusions d'optique aux lumières noires, en passant par les réactions chimiques, peu importe ce qui stimule votre imagination, nous avons tout ce qu'il vous faut ! Allez, expérimentons !

1. des prévisions météorologiques précises

Cette expérience fonctionne mieux si vous avez accès à une station météorologique. La plupart des villes en ont une, alors vérifiez si vous pouvez ou non en prendre des relevés pour cette expérience. Si ce n'est pas le cas, vous pouvez tenir un journal des prévisions de différentes chaînes météorologiques : prévisions à un jour, à trois jours, à cinq jours et à sept jours. Comparez l'exactitude des prévisions à la météo réelle en temps réel pour voir si les prévisions sont exactes à l'heure actuelle.en indiquant au public ce à quoi il doit s'attendre.

Plus d'informations : Prévisions météorologiques

2. le riz flottant

Le pouvoir de la friction se manifeste tout autour de nous, tout le temps. Sans friction, nous glisserions, nos aliments tomberaient et ce serait le chaos ! Cette expérience scientifique simple nécessite un peu de riz, une bouteille et un long ustensile comme une baguette ou un crayon. Remplissez la bouteille de riz, poussez le crayon ou la baguette à l'intérieur et soulevez la bouteille pour voir ce qu'il se passe !

Plus d'informations : Riz flottant

3. l'influence du genre sur l'anxiété liée aux mathématiques

Cette expérience implique des concepts scientifiques avancés concernant le groupe de contrôle, les facteurs à prendre en compte et la manière de traiter les données et les résultats. Une option pour cette expérience d'expo-sciences de 9e année est d'obtenir des moniteurs cardiaques et de demander à chaque élève d'en porter un en cours de mathématiques et de le comparer à une autre matière telle que les sciences ou l'anglais.les sexes et l'anxiété.

More Info : Anxiété liée au sexe et aux mathématiques

4. jardin hydroponique

Les jardins verticaux sont-ils la voie de l'avenir ? Ce projet d'ingénierie nécessite quelques connaissances en matière de soins aux plantes, mais surtout la volonté de construire un système complexe avec des tuyaux et des connecteurs pour que vos plantes puissent pousser. Les plantes peuvent-elles vraiment pousser sans terre ? Construisez votre propre système de culture hydroponique.jardinez et découvrez-le !

Plus d'informations : Jardin hydroponique

5. radio alimentée par des cristaux

Avec seulement quelques matériaux, une diode, un morceau de bois et un de vos écouteurs, vous pouvez écouter de la musique à partir de votre propre radio maison. Les antennes sont connectées à la tige qui capte les signaux radio de votre région, et le transfert d'énergie se fait par l'intermédiaire de la diode au germanium du détecteur. Il existe quelques options utilisant d'autres matériaux qui peuvent être plus faciles à se procurer. Consultez les sites suivantsles différentes radios et choisir la bonne pour ton expo-sciences de 9e année.

Plus d'informations : Homemade Radio

6. pont pour bouteilles en plastique

Cette expérience teste les limites de notre créativité en matière d'ingénierie pour construire un pont sur lequel tes camarades de classe pourront marcher et s'asseoir en utilisant des bouteilles en plastique et des vis en métal. Coupez les bouteilles circulaires et insérez les morceaux coupés dans le fond des bouteilles entières. Assurez-vous qu'elles sont gonflées et scellées et vissez-les ensemble.

Voir également: 25 activités créatives autour de l'épouvantail pour les enfants d'âge préscolaire

Plus d'informations : Bottle Bridge

7. la boule de démolition Apple

Ce défi STEM génial utilise des matériaux de base et tu peux faire preuve de créativité avec les éléments que tu décides d'utiliser. L'idée est d'utiliser l'élan, la force et l'inertie pour manœuvrer une pomme et la faire tomber sur des objets. Tu peux choisir des marqueurs, des surligneurs, des bouteilles vides ou tout ce que tu as sous la main. Tu créeras la structure avec du papier de construction enroulé en cylindres et de la ficelle pour attacher ta pomme à l'aide d'un ruban adhésif.pomme.

Plus d'informations : Apple Bowling

8. plantes symbiotiques et bactéries

Les bactéries et les plantes travaillent-elles ensemble ? Comment les bactéries fixatrices d'azote contribuent-elles au processus de croissance ? Répondez à vos questions et vérifiez vos hypothèses grâce à cette expérience chimique simple qui utilise quelques pots avec de la terre, des graines, une boucle d'inoculation stérile et une culture de Rhizobium leguminosarum (bactérie). Donnez les bactéries à la moitié de vos pots et pas à l'autre moitié et voyez quelles graines poussent le mieux.

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Plus d'informations : Bactéries et plantes

9. la chimie du feu coloré

Tu veux que des flammes de différentes couleurs sortent de ton bec Bunsen ? Quel est le processus chimique à l'origine du changement de couleur ? Pour ce projet d'expo-sciences au lycée, tu devras choisir les produits chimiques que tu veux tester (tu peux utiliser des produits chimiques de pharmacie), puis prendre une tige métallique et la passer sous l'eau froide, la tremper dans le produit chimique que tu testes, par exemple le chlorure de sodium, et noter tes résultats.voir quels sont les produits chimiques qui changent la couleur de la flamme.

Plus d'informations : Rainbow Fire

10. les facteurs d'apprentissage d'une seconde langue

Cette expérience de sciences sociales vise à déterminer si le sexe, la langue maternelle ou l'âge influencent l'apprentissage d'une seconde langue. Créez votre propre hypothèse concernant vos prédictions et testez-la avec des collégiens, des lycéens, des enfants et des adultes.

More Info : Apprentissage d'une seconde langue

11. illusions d'optique en couleur et en noir et blanc

Les illusions d'optique sont-elles plus difficiles à voir en couleur ou en noir et blanc ? Quel rôle joue la couleur dans la façon dont nous percevons les choses avec nos yeux ? Trouve des illusions d'optique similaires en couleur et en noir et blanc, montre-les à des personnes et mesure le temps qu'il leur faut pour résoudre le problème.

Plus d'informations : Illusions d'optique et couleur

12. voiture à élastique

Ce projet d'ingénierie amusant utilise des gobelets en papier, des élastiques, un trombone, une petite rondelle et une baguette. Une fois le tout assemblé, tu vas faire tourner la baguette autour des élastiques, ce qui transformera l'énergie potentielle stockée dans les élastiques en énergie cinétique et fera décoller ta petite voiture !

Plus d'informations : Kinetic Car

13. la science des tremblements de terre

Cette chouette expérience scientifique teste le fonctionnement de la friction statique pour créer une perturbation semblable à un tremblement de terre avec des matériaux naturels. Prenez des briques standard et voyez quelle force il faut pour qu'elles frottent l'une contre l'autre. Variez les contrôles en ajoutant du poids, en faisant fluctuer la friction et en découvrant les mathématiques qui se cachent derrière ces catastrophes naturelles.

Plus d'informations : Earthquake Math

14. empreintes digitales médico-légales

Ce projet d'expo-sciences de 9e année montre comment les experts en médecine légale trouvent les empreintes digitales sur les surfaces pour les crimes et d'autres objectifs. Maintenant, tu peux être ton propre résolveur de mystère avec un peu d'acide muriatique et tes doigts huileux. L'acide muriatique réagit avec les acides aminés de ta peau pour faire briller tes empreintes digitales en vert, c'est trop cool !

Plus d'informations : Fingerprint Science

15. les effets des antibiotiques sur les bactéries

Comment les antibiotiques les plus courants réagissent-ils avec les bactéries gram-positives et gram-négatives ? Prélevez des bactéries sur votre peau ou dans votre bouche et placez-les dans une boîte de Petri. Ajoutez différents antibiotiques dans chaque boîte et disposez également d'une boîte de contrôle. Observez comment les antibiotiques réagissent avec les bactéries et notez vos résultats.

Plus d'informations : Antibiotiques et bactéries

16. l'eau incandescente

Cette expérience simple te vaudra à coup sûr des commentaires élogieux lors de ton expo-sciences de 9e année. Tu auras besoin d'un surligneur, d'une lumière noire, d'eau tonique et d'une pièce sombre. Ouvre le surligneur et trempe la partie feutrée dans l'eau tonique. Amène l'eau dans une pièce sombre, place-la à côté de la lumière noire et vois-la briller !

En savoir plus : Glowing Tonic

17. laboratoire des bonbons

Cette expérience porte sur un concept de calcul moléculaire passionnant en chimie qui permet de créer en laboratoire des bonbons à la menthe pour tes camarades de classe. Tu auras besoin d'une boîte en aluminium, d'un bec Bunsen et des matières premières qui deviendront tes bonbons !

Plus d'informations : Candy Labs

18. pluie ou neige : lequel est le plus acide ?

Cette expérience compare la pluie acide à la neige acide pour voir laquelle a un pH plus faible. Un pH plus faible signifie que quelque chose est plus acide. À l'aide de papier pH, prélevez des échantillons de diverses sources d'eau, de pluie, de neige et de neige fondue, et testez-les sur le papier pour voir quels sont leurs niveaux de pH.

Plus d'informations : Types d'eau acide

Anthony Thompson

Anthony Thompson est un consultant pédagogique chevronné avec plus de 15 ans d'expérience dans le domaine de l'enseignement et de l'apprentissage. Il se spécialise dans la création d'environnements d'apprentissage dynamiques et innovants qui soutiennent l'enseignement différencié et engagent les élèves de manière significative. Anthony a travaillé avec un large éventail d'apprenants, des élèves du primaire aux apprenants adultes, et se passionne pour l'équité et l'inclusion dans l'éducation. Il est titulaire d'une maîtrise en éducation de l'Université de Californie à Berkeley et est un enseignant certifié et un coach pédagogique. En plus de son travail de consultant, Anthony est un blogueur passionné et partage ses idées sur le blog Teaching Expertise, où il aborde un large éventail de sujets liés à l'enseignement et à l'éducation.