18가지 놀라운 9학년 과학 프로젝트 아이디어

 18가지 놀라운 9학년 과학 프로젝트 아이디어

Anthony Thompson

9학년 과학 박람회가 다가오고 있습니다. 여러분의 모든 아이디어는 지나치고 지루합니다...더 이상 보지 마세요! 급우와 교사에게 깊은 인상을 줄 18개의 독특하고 창의적인 과학 박람회 프로젝트가 있습니다. 착시 현상부터 검은 빛, 화학 반응에 이르기까지 여러분의 상상력을 자극하는 것은 무엇이든 저희가 도와드리겠습니다! 실험해 봅시다!

1. 정확한 일기 예보

이 실험은 기상 관측소에 접근할 수 있는 경우 가장 잘 작동합니다. 대부분의 도시에 하나가 있으므로 이 실험을 위해 기록을 가져올 수 있는지 확인하십시오. 그렇지 않은 경우 1일 예보, 3일 예보, 5일 및 7일 예보와 같은 다양한 날씨 채널의 예보 로그를 유지할 수 있습니다. 실제 날씨와 비교하여 예측이 얼마나 정확한지 확인하고 예보가 대중에게 예상되는 바를 알리는 데 얼마나 정확한지 확인합니다.

추가 정보: 일기 예보

2. 떠다니는 쌀

마찰의 힘은 우리 주변에서 항상 일어나고 있습니다. 마찰이 없다면 우리는 미끄러지고 미끄러질 것이고 음식은 떨어질 것이고 상황은 혼란에 빠질 것입니다! 이 간단한 과학 실험에는 쌀, 병, 젓가락이나 연필과 같은 긴 도구가 필요합니다. 병에 쌀을 채우고 연필이나 막대기를 안으로 밀어 넣은 다음 병을 들어 올려 어떻게 되는지 확인하세요!

추가 정보: 떠다니는 쌀

3. 성별이 수학 불안에 미치는 영향

본 실험컨트롤 그룹, 고려해야 할 요소, 데이터 및 결과 처리 방법에 관한 일부 고급 과학 개념이 포함됩니다. 이 9학년 과학 박람회 실험을 위한 한 가지 옵션은 심장 모니터를 구입하여 각 학생이 수학 수업에서 하나를 착용하고 과학이나 영어와 같은 다른 과목과 비교하게 하는 것입니다. 결과를 기록하고 성별과 불안 사이에 추세가 있는지 확인합니다.

추가 정보: 성별 및 수학 불안

4. 수경재배 정원

수직정원은 미래의 길인가? 수경재배가 작물 재배 과정에 어떻게 도움이 될 것이라고 생각하는지에 대한 가설을 세우십시오. 이 엔지니어링 프로젝트에는 식물 관리에 대한 약간의 지식이 필요하지만 더 중요한 것은 식물이 자랄 수 있도록 파이프와 커넥터가 있는 복잡한 시스템을 구성하려는 의지입니다. 식물이 정말 흙 없이 자랄 수 있을까요? 나만의 수경재배 정원을 만들고 알아보세요!

추가 정보: 수경재배 정원

5. Crystal Powered Radio

몇 가지 재료, 다이오드, 나무 조각, 이어폰 하나만 있으면 직접 만든 라디오에서 음악을 들을 수 있습니다. 안테나는 해당 지역 주변의 무선 신호를 수신하는 로드에 연결되며 에너지 전달은 게르마늄 검출기 다이오드를 통해 전달됩니다. 조달하기 더 쉬운 다른 재료를 사용하는 몇 가지 옵션이 있습니다. 다른 것을 확인하십시오9학년 과학 박람회에 적합한 라디오를 선택하세요.

추가 정보: 홈메이드 라디오

또한보십시오: 중학생을 위한 24가지 시험 전략

6. 플라스틱 병 다리

이 실험은 친구들이 플라스틱 병과 금속 나사를 사용하여 걸을 수 있고 앉을 수 있는 다리를 만들기 위해 우리의 창의적인 공학적 한계를 테스트합니다. 원형 병을 자르고 절단된 조각을 전체 병의 바닥에 삽입합니다. 팽창 및 밀봉되었는지 확인하고 나사로 조입니다.

추가 정보: Bottle Bridge

7. Apple Wrecking Ball

이 멋진 STEM 챌린지는 기본 재료를 사용하며 사용하기로 결정한 부품으로 창의력을 발휘할 수 있습니다. 아이디어는 운동량, 힘 및 관성을 사용하여 일부 물체를 때리기 위해 사과를 조종하는 것입니다. 마커, 형광펜, 빈 병 또는 주변에 있는 모든 것을 선택할 수 있습니다. 원통 모양의 도화지와 사과를 묶는 끈으로 구조를 만듭니다.

자세한 정보: Apple Bowling

8. 식물과 세균의 공생

박테리아와 식물은 공생하는가? 질소 고정 박테리아는 성장 과정에서 어떻게 도움이 됩니까? 토양, 씨앗, 무균 접종 루프 및 Rhizobium leguminosarum 문화(박테리아)가 있는 화분을 사용하는 이 간단한 화학 실험으로 질문에 답하고 가설을 테스트하십시오. 화분의 절반에는 박테리아를, 나머지 절반에는 아무 것도 주지 않고 어떤 씨앗이 가장 잘 자라는지 확인하세요.

더 보기정보: 박테리아와 식물

9. 다채로운 불의 화학작용

분젠 버너에서 나오는 다양한 색상의 불꽃을 원하십니까? 색상 변화의 화학적 과정은 무엇입니까? 이 고등학교 과학 박람회 프로젝트에서는 테스트할 화학 물질(약국 화학 물질 사용 가능)을 선택한 다음 금속 막대를 가져와 찬물에 넣고 테스트 중인 화학 물질(예: 나트륨)에 담가야 합니다. 염화물. 결과를 기록하고 어떤 화학 물질이 불꽃의 색을 바꾸는지 확인하십시오.

자세한 정보: Rainbow Fire

10. 제2 언어 학습 요소

이 사회 과학 실험은 성별, 모국어 또는 연령이 우리가 제2 언어를 배우는 방법에 영향을 미치는지 알아보기 위해 테스트합니다. 예측에 대한 자신만의 가설을 만들고 중학생, 고등학생, 아동 및 성인을 대상으로 테스트해 보십시오.

추가 정보: 제2 언어 학습

11. 컬러 및 블랙 & 흰색

착시는 컬러 또는 흑백으로 보기가 더 어렵습니까? 색상은 우리가 눈으로 사물을 인식하는 방식에 어떤 역할을 합니까? 작은 차이를 구분하기 쉽게 만들거나 더 어렵게 보입니까? 컬러와 흑백으로 유사한 착시 현상을 찾아 사람들에게 보여주고 문제를 해결하는 데 걸리는 시간을 확인하세요.

추가 정보: 착시 현상과 색상

12 .고무줄 자동차

이 재미있는 엔지니어링 디자인 프로젝트는 종이컵, 고무줄, 종이 클립, 작은 와셔, 젓가락 하나를 사용합니다. 조립이 끝나면 고무줄 주위로 젓가락을 돌립니다. 이렇게 하면 고무줄에 저장된 위치 에너지가 운동 에너지로 바뀌고 작은 자동차가 이륙합니다!

자세히 알아보기: 키네틱 자동차

13. Earthquake Science

이 멋진 과학 실험은 정적 마찰이 어떻게 작용하여 천연 재료로 지진과 같은 파괴를 일으키는지 확인합니다. 표준 벽돌 몇 개를 잡고 서로 문지르는 데 얼마나 많은 힘이 필요한지 확인하십시오. 무게를 추가하고 마찰을 변동시키며 이러한 자연 재해 뒤에 숨겨진 수학을 확인하여 컨트롤을 다양화합니다.

자세한 정보: 지진 수학

14. 법의학 지문

이 9학년 과학 박람회 프로젝트는 법의학 과학자들이 범죄 및 기타 목적을 위해 표면에서 지문을 찾는 방법입니다. 이제 염산과 기름진 손가락으로 자신만의 수수께끼 해결사가 될 수 있습니다. muriatic acid는 피부의 아미노산과 반응하여 지문을 녹색으로 빛나게 합니다.

추가 정보: 지문 과학

15. 항생제가 세균에 미치는 영향

가장 흔한 항생제는 그람양성균과 그람음성균에 어떻게 반응하는가? 피부나 입에서 박테리아를 채취하여 페트리 접시에 넣으십시오.각 접시에 다른 항생제를 추가하고 제어 접시도 있습니다. 항생제가 박테리아와 어떻게 반응하는지 확인하고 결과를 기록합니다.

추가 정보: 항생제 및 박테리아

16. Glowing Water

이 간단한 실험은 9학년 과학 경시 대회에서 찬사를 받을 것입니다. 형광펜, 블랙라이트, 토닉워터, 암실이 필요합니다. 하이라이터를 뜯어 펠트 부분을 토닉워터에 담가주세요. 물을 어두운 방으로 가져와 블랙라이트 옆에 놓고 빛나는 것을 보십시오!

또한보십시오: 공을 이용한 36가지 유치원 활동

자세한 정보: 글로잉 토닉

17. Candy Lab

이 실험은 반 친구들을 위해 실험실에서 만든 페퍼민트 맛 사탕을 만드는 화학의 흥미로운 분자 계산 개념을 살펴봅니다. 알루미늄 주석, 분젠 버너, 사탕이 될 원료가 필요합니다!

자세한 정보: Candy Labs

18. 비 또는 눈: 어느 것이 더 산성입니까?

이 실험은 산성비와 산성 눈을 비교하여 pH가 더 낮은 것을 확인합니다. 낮은 pH는 무언가가 더 산성이라는 것을 의미합니다. pH 종이를 사용하여 다양한 수원, 비, 눈, 진눈깨비 샘플을 채취하고 종이에 테스트하여 pH 수준을 확인합니다.

추가 정보: 산성 물 유형

Anthony Thompson

Anthony Thompson은 교육 및 학습 분야에서 15년 이상의 경험을 가진 노련한 교육 컨설턴트입니다. 그는 차별화된 교육을 지원하고 의미 있는 방식으로 학생들을 참여시키는 역동적이고 혁신적인 학습 환경을 만드는 것을 전문으로 합니다. Anthony는 초등학생부터 성인 학습자에 이르기까지 다양한 범위의 학습자와 함께 일했으며 교육의 평등과 포용에 대해 열정적입니다. 그는 University of California, Berkeley에서 교육학 석사 학위를 취득했으며 공인 교사이자 교육 코치입니다. 컨설턴트로서의 작업 외에도 Anthony는 열렬한 블로거이며 교육 전문 지식 블로그에서 교육 및 교육과 관련된 광범위한 주제에 대해 논의하는 통찰력을 공유합니다.