25 மாணவர்களுக்கான கேளிக்கை மற்றும் ஈர்க்கும் இயக்கவியல் வாசிப்பு நடவடிக்கைகள்
உள்ளடக்க அட்டவணை
உங்கள் வகுப்பிலோ அல்லது வீட்டிலோ கினெஸ்தெடிக் கற்பவருக்கு அவர்களின் வாசிப்பை மேம்படுத்த உதவும் உத்திகளைப் பயன்படுத்தி அவர்களுக்கு ஆதரவளிக்கவும். கைனெஸ்தெடிக் கற்பவருக்கு சிறந்த கற்றல் நோக்கங்களுக்கான இயக்கம் தேவை; பின்வரும் இணைப்புகள் பல-உணர்வுச் செயல்பாடுகளை வழங்குகின்றன, அவை இந்தக் குழந்தைகளைப் படிக்க உதவுகின்றன - புரிந்துகொள்வது முதல் எழுத்துப்பிழை முறைகள் வரை - இந்தச் செயல்பாடுகள் எந்த ஆங்கில ஆசிரியருக்கும் உதவுவது உறுதி!
1. விக்கி ஸ்டிக்ஸ்
இந்த மெழுகு பூசப்பட்ட குச்சிகள் குழந்தைகளின் எழுத்துக்களில் தேர்ச்சி பெற உதவும் வகையில் எழுத்துக்களின் எழுத்துக்களாக உருவாக்கப்படலாம். ஸ்டிக்ஸ் மற்றும் பிளாஸ்டிக் அல்லது நுரை எழுத்துக்களைப் பயன்படுத்தி வார்த்தைகளை உச்சரிக்க அவற்றைப் பயன்படுத்தலாம். அவர்களைப் பற்றிய சிறந்த விஷயம் என்னவென்றால், அவர்கள் மோட்டார் திறன்களுக்கு உதவுகிறார்கள் மற்றும் குழப்பமில்லாத வேடிக்கையாக இருக்கிறார்கள்!
2. மணல் அல்லது உப்பு பலகைகள்
எழுத்துப்பிழைப் பாடங்கள் அல்லது எழுத்து உருவாக்கம் தொடர்பான உதவிக்கு, மணல் அல்லது உப்பு பலகைகளைப் பயன்படுத்தவும். மாணவர்கள் மணலில் எழுத்துக்கள் அல்லது சொற்களைக் கண்டுபிடித்து தேவையான பல முறை பயிற்சி செய்யலாம். புலன்சார்ந்த பிரச்சனைகள் உள்ள சில மாணவர்களுக்கு இது அற்புதமாக உள்ளது மேலும் இந்த தளம் மணல்/உப்பை எப்படி நறுமணம் செய்வது என்று உங்களுக்குக் கற்றுக்கொடுக்கிறது!
3. வார்த்தைகளின் மீது குதித்தல்
கற்றல் கற்பவர்கள் கற்கும் போது இயக்கத்தை அனுபவிக்கிறார்கள். இந்தச் செயல்பாடு மாணவர்களை வார்த்தைகளில் அடியெடுத்து வைப்பதன் மூலமோ அல்லது குதிப்பதன் மூலமோ நகர்த்துகிறது. இந்தச் செயல்பாட்டைப் பயன்படுத்த பல்வேறு வழிகள் உள்ளன, மேலும் இது எந்த கிரேடு நிலைக்கும் மற்றும் வாக்கிய அமைப்பு அல்லது எழுத்துப்பிழை போன்ற மாறுபட்ட செயல்பாடுகளுக்கும் மாற்றியமைக்கப்படலாம்.
4. "சைமன் விளையாடுகூறுகிறார்"
"சைமன் சேஸ்" விளையாட்டை எந்தக் குழந்தைக்குப் பிடிக்காது? மாணவர்கள் வெவ்வேறு வாக்கியங்களைப் படித்து சரியான செயலைச் செய்வதன் மூலம் விளையாட்டில் எழுத்தறிவைக் கொண்டு வரலாம்.
5. அவர்களின் வார்த்தைகளை நீட்டிக்க ஸ்லிங்கிகளைப் பயன்படுத்தவும்
ஒரு எளிய வாசிப்புச் செயல்பாடு, மாணவர்கள் தங்கள் வார்த்தைகளை நீட்டிக்க ஸ்லிங்கியைப் பயன்படுத்துவதாகும். இந்தக் கருவியை பல உணர்வுகளின் ஒரு பகுதியாகப் பயன்படுத்தவும் ஒலிப்பு செயல்பாடுகள் அல்லது எழுத்துப்பிழைக்கு.
6. Flipbooks
தொட்டுணரக்கூடிய செயல்பாடுகள் கைனெஸ்தெடிக் கற்றுக்கொள்பவர்களுக்கு சிறந்தவை. உங்கள் வகுப்பறையில் ஒலிப்பு அறிவுறுத்தலுக்கு உதவ எளிய ஃபிளிப்புக்குகளை உருவாக்கவும். நீங்கள் வெவ்வேறு நிலைகளில் ஃபிளிப்புக்குகளை உருவாக்கலாம் மற்றும் மாணவர்கள் தங்கள் திறமைகளை மதிப்பாய்வு செய்ய இது எளிதான வழியாகும்.
மேலும் பார்க்கவும்: நடுநிலைப் பள்ளிக்கான 20 நாடக நடவடிக்கைகள்7. "ஸ்வாட்டிங் ஃப்ளைஸ்"
ஒரு படைப்பு மாணவர்களை நகர்த்துவதற்கான கற்றல் செயல்பாடு "ஈக்களை இழுத்தல்" ஆகும். எழுத்து ஒலிகள், பார்வை வார்த்தைகள் அல்லது பேச்சின் பகுதிகளை அடையாளம் காண்பதில் பணிபுரியும் மாணவர்களுக்கு இந்தச் செயல்பாடு மாற்றியமைக்கப்படலாம்.
8. வினையுரிச்சொற்களை வெளிப்படுத்துதல்
வினையுரிச்சொற்களைக் கற்றுக்கொள்வதற்கான ஒரு பயனுள்ள செயல்பாடு அவற்றைச் செயல்படுத்துகிறது! இந்தச் செயல்பாட்டை உரையுடன் இணைக்கலாம் அல்லது முன்னரே தீர்மானிக்கப்பட்ட வினையுரிச்சொற்களைத் தீர்மானிக்கலாம். கற்பித்தல் வினைச்சொற்களுடன் செயல்பாடும் நன்றாக வேலை செய்கிறது.
9. சைட் வேர்ட் ட்விஸ்டரை விளையாடு
இயக்கவியல் கற்றவர்கள் விளையாட்டுகள் மூலம் நன்றாகக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். ட்விஸ்டரின் இந்த விளையாட்டு கற்றல் விளையாட்டாக மாற்றப்பட்டுள்ளது. மாணவர்கள் தங்கள் நகர்வைச் செய்ய குறிப்பிட்ட சொற்களை அடையாளம் காண வேண்டும்.
10. வார்த்தை தோட்டி வேட்டை
ஒரு வேடிக்கையான வழிமாணவர்கள் தங்கள் எழுத்துப்பிழை பட்டியலில் வார்த்தைகளை பயிற்சி செய்ய ஒரு தோட்டி வேட்டை மூலம்! மாணவர்கள் அதன் பின் அல்லது எழுத்து ஓடுகளில் எழுத்துக்களைத் தேட வேண்டும், பின்னர் அவர்கள் எந்த வார்த்தைகளை உச்சரிக்கிறார்கள் என்பதை புரிந்து கொள்ள வேண்டும்.
மேலும் பார்க்கவும்: பருவமடைதல் பற்றி உங்கள் குழந்தைக்குக் கற்பிக்க 20 புத்தகங்கள்11. செயல்கள் மூலம் எழுத்து ஒலிகளைக் கற்றுக்கொடுங்கள்
படிக்கக் கற்பிப்பதற்கான ஒரு உடற்பயிற்சி செயல்பாடு, செயலின் மூலம் எழுத்து ஒலிகளைக் கற்றுக்கொள்வதாகும். வெவ்வேறு ஒலிகளைக் கற்பிக்க மாணவர்கள் சில செயல்களை முடிக்க வேண்டும். எடுத்துக்காட்டாக, மாணவர்கள் /sn/.
12க்கு பாம்பாகச் செயல்பட வேண்டும். காகித விமானம் பார்வை வார்த்தைகள்
பார்வை வார்த்தைகளை அடையாளம் காண காகித விமானங்களைப் பயன்படுத்துவது ஒரு எளிய நடைமுறை உத்தி. மாணவர்கள் நகர வேண்டும் மற்றும் வகுப்பில் விமானம் ஓட்டுவதில் சிக்கலில் மாட்டிக் கொள்ள மாட்டார்கள். மாணவர்கள் தங்கள் பார்வை வார்த்தைகளைப் பயிற்சி செய்ய இது ஒரு வேடிக்கையான ஆனால் எளிதான வழியாகும்.
13. பீச் பால் டாஸ்
இளைய மற்றும் பெரிய மாணவர்களுக்கு வேலை செய்யும் ஆக்கப்பூர்வமான வாசிப்பு செயல்பாடு, வாசிப்புப் புரிதலில் வேலை செய்ய கடற்கரைப் பந்தைப் பயன்படுத்துகிறது. மாணவர்கள் அறையைச் சுற்றி பந்தைத் தூக்கி எறிந்துவிட்டு, அது நின்றவுடன், அவர்கள் எதிர்கொள்ளும் கேள்விக்கு அவர்கள் பதிலளிக்க வேண்டும்.
14. நடந்து மீண்டும் சொல்லுங்கள்
இந்தச் செயல்பாடு நடுநிலைப் பள்ளி மாணவர்கள் எழுந்து வகுப்பைச் சுற்றி நடப்பது நல்லது. இது ஒரு கேலரி நடைப்பயிற்சியைப் போன்றது, ஆனால் உரையின் பிரத்தியேகங்களின் அடிப்படையில் மாணவர்கள் கலந்துரையாடும் அறைகளின் பகுதிகள் அமைக்கப்பட்டுள்ளன.
15. கனெக்ட் ஃபோர்
எழுத்துப்பிழைக்கு மிகவும் பிடித்தமான செயல்பாடு கனெக்ட் ஃபோரைப் பயன்படுத்துகிறது! சவால்மாணவர்கள் தங்களால் இயன்ற அளவு வார்த்தைகளை தனித்தனியாகவோ அல்லது போட்டியாகவோ உச்சரிக்க வேண்டும்.
16. லெகோஸுடன் எழுத்துப்பிழை
லெகோஸ் மாணவர்களின் விருப்பமானதாகும், இந்தச் செயல்பாடு கட்டிடத்தையும் எழுத்துப்பிழையையும் ஒன்றாகக் கொண்டுவருகிறது! இந்த வார்த்தையை உருவாக்கும் வெவ்வேறு எழுத்து ஒலிகளை மாணவர்கள் பார்க்க முடியும், மேலும் எழுத்துப்பிழை விதிகளை கற்பிக்க நீங்கள் அதைப் பயன்படுத்தலாம். தேவைப்பட்டால், குழந்தைகளை இன்னும் அதிகமாக ஆதரிக்க உயிரெழுத்துகள் மற்றும் மெய் எழுத்துக்களை பிரிக்க வண்ணங்களைப் பயன்படுத்தலாம்.
17. பீன்ஸ் மூலம் எழுத்துப்பிழை
மாணவர்களுக்கான ஸ்பெல்லிங் திறன்களை வலுப்படுத்த ஸ்பெல்லிங் பீன்ஸ் ஒரு வேடிக்கையான வழியாகும். சிற்றெழுத்து மற்றும் பெரிய எழுத்துகளை வைத்திருப்பதன் மூலம், நீங்கள் இப்போது சரியான முறையில் வேலை செய்யலாம். பீன்ஸ் (அல்லது பாஸ்தா) மீது வார்த்தைகளை எழுதுவதன் மூலமும், முழுமையான வாக்கியங்களை உருவாக்க மாணவர்களைப் பயன்படுத்துவதன் மூலமும் இந்தச் செயல்பாட்டை நீங்கள் மேலும் மேம்படுத்தலாம்.
18. Rhyming Ring Toss Game
நீங்கள் ரைமிங்கைக் கற்றுக்கொடுக்கிறீர்கள் என்றால், மாணவர்களை அவர்களின் இருக்கைகளில் இருந்து வெளியேற்ற இது ஒரு அற்புதமான செயல்! மாணவர்களின் ரைமிங் திறன்களைப் பயிற்சி செய்யும் போது ரிங் டாஸ் விளையாடச் செய்யுங்கள். இளைய மாணவர்களுக்கு நீங்கள் வேடிக்கையான விளையாட்டை உருவாக்கலாம்!
19. Jenga
Jenga ஒரு மாணவர் விருப்பமானவர், மேலும் நீங்கள் அதைச் செய்யக்கூடியவை அதிகம். வாசிப்புப் புரிதல் கேள்விகள், பார்வை வார்த்தைகள் மற்றும் பலவற்றைக் கேட்க நீங்கள் இதைப் பயன்படுத்தலாம்.
20. கிராஃபிட்டி சுவர்கள்
பழைய மாணவர்கள் பெரும்பாலும் இருக்கைகளில் சிக்கிக் கொள்வதால், அவர்களை எழுந்து கிராஃபிட்டி சுவர்களுடன் நகர்த்தவும். இது மாணவர்களை அனுமதிக்கும் மிக எளிமையான செயலாகும்சுற்றி நகர்த்தவும், ஆனால் சகாக்களின் கருத்துக்களையும் வழங்குகிறது. மாணவர்கள் சுவரில் இருந்து கேட்கும் கேள்விக்கு பதிலளிப்பார்கள், மேலும் தங்கள் சக நண்பர்களின் பதில்களுக்கு கருத்து தெரிவிக்க அல்லது பிக்கிபேக் செய்ய வாய்ப்பு உள்ளது.
21. 4 கார்னர்கள்
4 கார்னர்கள் என்பது வகுப்பில் விளையாடுவதற்கு எளிதான மற்றும் மாற்றியமைக்கக்கூடிய கேம்களில் ஒன்றாகும். டிகிரி, பல தேர்வு போன்றவற்றைக் குறிக்கும் மூலைகள் உங்களிடம் உள்ளன. மாணவர்கள் ஒரு மூலையைத் தேர்வுசெய்தவுடன், அவர்களின் பதிலைப் பாதுகாக்கும்படி அவர்களிடம் கேட்கலாம்.
22. "எனக்கு உண்டு, யாரிடம் உள்ளது"
"எனக்கு உண்டு, யாரிடம் உள்ளது" விளையாடுவது வாசிப்பைக் கற்றுக்கொள்வதற்கு (அல்லது ஏதேனும் ஒரு பாடத்தில்) சிறந்தது. இது மாணவர்களை அறை முழுவதும் நகர்த்தவும், ஒருவரோடு ஒருவர் ஈடுபடவும் செய்கிறது. இது பல்வேறு தலைப்புகள் மற்றும் பாடங்களுக்கு எளிதில் பொருந்தக்கூடிய மற்றொரு விளையாட்டு.
23. சாக்ரடிக் சாக்கர் பந்தை விளையாடு
சில சமயங்களில் பழைய மாணவர்களுடன் வகுப்பறையில் போதுமான அசைவுகளைச் செய்வதில்லை. ஒரு சாக்ரடிக் கால்பந்து பந்து விவாதத்தின் கருப்பொருளை வைத்திருக்கிறது, ஆனால் இயக்கத்தின் மூலம் மாணவர்களை ஈடுபடுத்துகிறது. ஒரு வட்டத்தில் அமர்வதை விட, மாணவர்கள் நின்று கொண்டு பந்தை ஒருவரையொருவர் உதைக்கலாம்.
24. நெகிழ்வான இருக்கைகளை வழங்கவும்
இது படிப்பதற்கென்றே குறிப்பிடப்படவில்லை என்றாலும், உங்கள் வகுப்பில், குறிப்பாக அமைதியான வாசிப்பு அல்லது வேலை நேரத்தில், நெகிழ்வான இருக்கைகள் கிடைப்பது, இயக்கவியல் கற்பவர்களுக்கு மிகவும் முக்கியமானது. அமைதியாகவும் ஒரே இடத்தில் இருக்கவும் முடியும் போது அது அவர்களை நகர்த்த அனுமதிக்கிறது.
25. புரிதல் கட்டுமானம்செயல்பாடு
இது ஒரு தொட்டுணரக்கூடிய செயலாகும், ஆனால் கட்டிடத்தின் மூலம் மாணவர்களை சிறிது நகர்த்துகிறது. மாணவர்கள் படித்துவிட்டு கதையில் என்ன நடக்கிறது என்பதற்கான விளக்கத்தை உருவாக்க அல்லது வரைய முயற்சிக்க வேண்டும். இது வாசிப்புப் புரிதலுக்கு உதவுகிறது மற்றும் மாணவர்களுக்கு ஒரு ஆக்கப்பூர்வமான கடையை அனுமதிக்கிறது.