ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن قىزىقارلىق ۋە قىزىقارلىق كىتاب ئوقۇش پائالىيىتى
مەزمۇن جەدۋىلى
دەرسلىكىڭىزدە ياكى ئۆيىڭىزدىكى تۇغقاندارچىلىق ئوقۇغۇچىلىرىنى ئوقۇشنى ياخشىلاشقا ياردەم بېرىدىغان ئىستراتېگىيەلەرنى قوللاڭ. تۇغقاندارچىلىق ئۆگەنگۈچى ئەڭ ياخشى ئۆگىنىش نىشانىغا يېتىش ئۈچۈن ھەرىكەتكە موھتاج تۆۋەندىكى ئۇلىنىشلار كۆپ خىل سەزگۈر پائالىيەتلەر بىلەن تەمىنلەيدۇ ، بۇ بالىلارنىڭ كىتاب ئوقۇشىنى قوللايدۇ - چۈشىنىشتىن ئىملا ئەندىزىسىگىچە - بۇ پائالىيەتلەر چوقۇم ئىنگلىز تىلى ئوقۇتقۇچىلىرىنىڭ سىرتقا چىقىشىغا ياردەم بېرىدۇ!
1. Wikki Stix
بۇ موم بىلەن قاپلانغان تاياقلارنى ئېلىپبە ھەرپلىرى قىلىپ شەكىللەندۈرۈپ ، بالىلارنىڭ خەتلەرنى ئىگىلىشىنى قوللايدۇ. سىز ئۇلارنى Stix ۋە سۇلياۋ ياكى كۆپۈك ھەرپلىرى ئارقىلىق سۆزلەرنى يازالايسىز. ئۇلاردا قالتىس يېرى شۇكى ، ئۇلار ماتورلۇق ماھارەتكە ياردەم بېرىدۇ ۋە قالايمىقان كۆڭۈلسىز!
2. قۇم ياكى تۇز تاختىسى
ئىملا دەرسلىكى ياكى خەت شەكىللەندۈرۈشكە ياردەم قىلىش ئۈچۈن ، قۇم ياكى تۇز تاختىسىنى ئىشلىتىپ بېقىڭ. ئوقۇغۇچىلار قۇمدىكى ھەرپ ياكى سۆزلەرنى ئىز قوغلاپ ، ئېھتىياجغا قاراپ نەچچە قېتىم مەشىق قىلالايدۇ. سەزگۈ مەسىلىسى بار بىر قىسىم ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن بۇ ناھايىتى قالتىس ئىش ، بۇ تور بېكەت سىزگە قۇم / تۇزنى قانداق پۇراشنى ئۆگىتىدۇ!
قاراڭ: ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ئۈچۈن 20 رەھبەرلىك پائالىيىتى3. سۆزلەرگە سەكرەش
تۇغقاندارچىلىق ئۆگەنگۈچىلەر ئۆگەنگەندە ھەرىكەتتىن ھۇزۇرلىنىدۇ. بۇ پائالىيەتتە ئوقۇغۇچىلارغا سۆزگە قەدەم بېسىش ياكى سەكرەش ئارقىلىق ھەرىكەتلىنىدۇ. بۇ پائالىيەتنى ئىشلىتىشنىڭ ھەر خىل ئۇسۇللىرى بار بولۇپ ، ئۇنى ھەر قانداق دەرىجىگە ۋە جۈملە قۇرۇلمىسى ياكى ئىملا قاتارلىق ئوخشىمىغان پائالىيەتلەرگە ماسلاشتۇرغىلى بولىدۇ.
4. «سىمون» نى ئويناڭدەيدۇ: 5. سىيرىلما ئىشلىتىپ ئۇلارنىڭ سۆزىنى سوزۇڭ فونىكا پائالىيىتى ياكى ئىملا ئۈچۈن. سىز ئوخشىمىغان دەرىجىدىكى ئېلېكترونلۇق كىتابلارنى قۇرالايسىز ، بۇ ئوقۇغۇچىلارنىڭ ماھارىتىنى قايتا تەكشۈرۈشىدىكى ئاسان ئۇسۇل. ئوقۇغۇچىلارنى ھەرىكەتلەندۈرۈش ئۈچۈن ئۆگىنىش پائالىيىتى «ئۇچار چىۋىن» بولۇپ ، بۇ پائالىيەتنى خەت ئاۋازى ، كۆرۈش سۆزى ياكى سۆز بۆلەكلىرىنى پەرقلەندۈرۈش ئۈچۈن ئىشلەۋاتقان ئوقۇغۇچىلارغا ماسلاشتۇرغىلى بولىدۇ. 8. قوشۇمچىلارنى ئورۇنداش
قوشۇمچىلارنى ئۆگىنىشتىكى ئۈنۈملۈك پائالىيەت ئۇلارنى ئىجرا قىلىۋاتىدۇ! سىز بۇ پائالىيەتنى تېكىست بىلەن ماسلاشتۇرالايسىز ياكى ئالدىن بېكىتىلگەن قوشۇمچىلارنى قارار قىلالايسىز. بۇ پائالىيەت ئوقۇتۇش پېئىللىرى بىلەنمۇ ياخشى ئىشلەيدۇ.
9. كۆرۈش سۆز بۇرمىلىرىنى ئويناش
تۇغقاندارچىلىق ئۆگەنگۈچىلەر ئويۇن ئارقىلىق ياخشى ئۆگىنىدۇ. Twister نىڭ بۇ ئويۇنى ئۆگىنىش ئويۇنىغا ئۆزگەرتىلدى. ئوقۇغۇچىلار ھەرىكەت قىلىش ئۈچۈن كونكرېت سۆزلەرنى پەرقلەندۈرەلەيدىغان بولۇشى كېرەك.
10. سۆز تازىلاش ماشىنىسى
قىزىقارلىق ئۇسۇلئوقۇغۇچىلارنىڭ ئىملا تىزىملىكىدىكى سۆزلەرنى مەشىق قىلىشى قاقتى-سوقتى قىلىش ئارقىلىق! ئوقۇغۇچىلار ھەرپتىن كېيىنكى ياكى خەت كاھىشلىرىدىكى خەتلەرنى ئىزدەپ ئاندىن ئۇلارنىڭ قايسى سۆزلەرنى يازغانلىقىنى يېشىپ بېرىشى كېرەك.
11. خەت ھەرىكىتىنى ھەرىكەت ئارقىلىق ئۆگىتىڭ
ئوقۇشنى ئۆگىتىشتىكى چېنىقىش پائالىيىتى ھەرپ ئاۋازىنى ھەرىكەت ئارقىلىق ئۆگىنىش. ئوقۇغۇچىلاردا ئوخشىمىغان ئاۋازلارنى ئۆگىتىش ئۈچۈن بەزى ھەرىكەتلەرنى تاماملاڭ. مەسىلەن ، ئوقۇغۇچىلار / sn /.
12 ئۈچۈن يىلان رولىنى ئوينىسۇن. قەغەز ئايروپىلاننى كۆرۈش سۆزلىرى
ئاددىي قول سېستىمىسى قەغەز ئايروپىلان ئارقىلىق كۆرۈش سۆزلىرىنى پەرقلەندۈرىدۇ. ئوقۇغۇچىلار ھەرىكەتكە كېلىدۇ ۋە دەرستە ئايروپىلان ھەيدەشتە ئاۋارىچىلىككە ئۇچرىمايدۇ. ئوقۇغۇچىلارنىڭ كۆرۈش سۆزلىرىنى مەشىق قىلىشى قىزىقارلىق ، ئەمما ئاسان ئۇسۇل.
13. دېڭىز ساھىلى توپ تاشلاش
ياش ۋە چوڭ ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن خىزمەت قىلىدىغان ئىجادىي ئوقۇش پائالىيىتى ، ساھىل توپىدىن پايدىلىنىپ ئوقۇشنى چۈشىنىش خىزمىتىنى ئىشلەيدۇ. ئوقۇغۇچىلار توپنى ئۆينىڭ ئەتراپىغا تاشلىسۇن ، ئۇ توختاپ قالغاندا ، ئۇلار چوقۇم ئۆزى دۇچ كەلگەن سوئالغا جاۋاب بېرىشى كېرەك.
14. مېڭىش ۋە قايتا ئېيتىش
بۇ پائالىيەت ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىنىڭ ئورنىدىن تۇرۇپ دەرسنى ئايلىنىپ مېڭىشىغا پايدىلىق. بۇ رەسىمخانا سەيلىسىگە ئوخشايدۇ ، ئەمما سىزدە ياتاقلار تەسىس قىلىنغان بولۇپ ، ئوقۇغۇچىلار تېكىستنىڭ كونكرېت مەزمۇنىغا ئاساسەن مۇنازىرە قىلىدۇ.
15. تۆتنى ئۇلاڭ
ئىملا ئۈچۈن ئەڭ ياخشى كۆرىدىغان قول سېلىپ ئىشلەش تۆتنى ئىشلىتىش! رىقابەتئوقۇغۇچىلار ئايرىم ياكى رىقابەت سۈپىتىدە ئىمكانقەدەر كۆپ سۆزلەرنى يازالايدۇ.
16. Legos بىلەن ئىملا
Legos ئوقۇغۇچىلارنىڭ ياقتۇرىشىغا ئېرىشكەن ، بۇ پائالىيەت بىناكارلىق ۋە ئىملانى بىللە ئېلىپ كېلىدۇ! ئوقۇغۇچىلار بۇ سۆزنى تەشكىل قىلىدىغان ئوخشىمىغان ھەرپ ئاۋازىنى كۆرەلەيدۇ ، سىز ئۇنى ئىملا قائىدىسىنى ئۆگىتىشكىمۇ ئىشلىتەلەيسىز. ئەگەر ئېھتىياجلىق بولسا ، رەڭلەرنى ئىشلىتىپ سوزۇق تاۋۇش ۋە ئۈزۈك تاۋۇشلارنى ئايرىپ بالىلارنى تېخىمۇ قوللايسىز.
17. پۇرچاق بىلەن ئىملا
پۇرچاق ئىملاسى ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئىملا ئىقتىدارىنى كۈچەيتىشتىكى قىزىقارلىق ئۇسۇلى. كىچىك ھەرپ ۋە چوڭ ھەرپلەر ئارقىلىق مۇۋاپىق نوقتا ئىشلىسىڭىز بولىدۇ. پۇرچاق (ياكى كاۋاپدان) غا سۆز يېزىش ۋە ئوقۇغۇچىلارنىڭ تولۇق جۈملە ھاسىل قىلىش ئارقىلىق بۇ پائالىيەتنى تېخىمۇ ئىلگىرى سۈرەلەيسىز.
قاراڭ: ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ئۈچۈن 20 مالىيە ساۋاتلىرى پائالىيىتى 18. قاپىيە ئۈزۈك تاشلاش ئويۇنى
ئەگەر سىز قاپىيە ئۆگىتىۋاتقان بولسىڭىز ، بۇ ئوقۇغۇچىلارنى ئورۇنلىرىدىن چىقىرىشتىكى ئېسىل پائالىيەت! ئوقۇغۇچىلارنىڭ قاپىيە ماھارىتىنى مەشىق قىلغاندا ئۈزۈك چېلىشنى ئوينىسۇن. ياش ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن بۇنىڭدىن قىزىقارلىق ئويۇن ياسىيالايسىز!
19. جېنگا
جېنگا ئوقۇغۇچىلار ياقتۇرىدىغان ، سىز قىلالايدىغان نۇرغۇن ئىشلار بار. ئۇنى چۈشىنىش سوئاللىرى ، كۆرۈش سۆزلىرى ۋە باشقىلارنى ئوقۇشقا ئىشلەتسىڭىز بولىدۇ.
20. گرافىتى سېپىلى
ياشانغان ئوقۇغۇچىلار دائىم ئورۇنلىرىغا چاپلىشىپ قالىدۇ ، شۇڭا ئۇلارنى ئورنىدىن تۇرۇپ تام رەسىملىرى بىلەن يۆتكىلىدۇ. ئۇ ئوقۇغۇچىلارغا يول قويىدىغان دەرىجىدىن تاشقىرى ئاددىي پائالىيەتئايلىنىپ يۈرۈڭ ، ئەمما تورداشلارنىڭ تەكلىپ-پىكىرلىرى بىلەن تەمىنلەيدۇ. ئوقۇغۇچىلار تامدىن كەلگەن جاۋابقا جاۋاب بېرىدۇ ، شۇنداقلا تورداشلارنىڭ جاۋابىغا باھا بېرىش ياكى توڭگۇز قايتۇرۇش پۇرسىتىگە ئېرىشىدۇ.
21. 4 بۇلۇڭ
4 بۇلۇڭ بەلكىم دەرس ئويناشتىكى ئەڭ ئاسان ۋە ماسلىشىشچان ئويۇنلارنىڭ بىرى بولۇشى مۇمكىن. سىزدە بۇلۇڭلار ئۇنۋان ، كۆپ تاللاش قاتارلىقلارغا ۋەكىللىك قىلىدۇ. ئوقۇغۇچىلار بۇلۇڭنى تاللىغاندىن كېيىن ، ئۇلارنىڭ جاۋابىنى قوغداشنى تەلەپ قىلسىڭىز بولىدۇ.
22. «مەندە بار ، كىم بار» ئويناش
«مەندە بار ، كىم بار» ئوقۇشنى ئۆگىنىشكە (ياكى ھەر قانداق بىر ساھەدە) ناھايىتى ياخشى. ئۇ ئوقۇغۇچىلارنى ئۆينىڭ ئەتراپىدا ئايلىنىپ ، ئۆز-ئارا ئارىلىشىدۇ ... ھەممىسى ئۆگىنىش جەريانىدا! بۇ بىر قاتار تېما ۋە تېمىغا ئاسانلا ماسلىشالايدىغان يەنە بىر ئويۇن.
23. سوقرات پۇتبول توپ ئويناش
بەزىدە بىز كونا ئوقۇغۇچىلار بىلەن دەرسخانىدا يېتەرلىك ھەرىكەت قىلمايمىز. سوقرات پۇتبول توپى مۇنازىرە تېمىسىنى ساقلاپ قالىدۇ ، ئەمما ھەرىكەت ئارقىلىق ئوقۇغۇچىلارنىمۇ جەلپ قىلىدۇ. ئوقۇغۇچىلار چەمبىرەكتە ئولتۇرماي ، ئورنىدىن تۇرۇپ توپنى بىر-بىرىگە تەپەلەيدۇ.
24. جانلىق ئولتۇرۇش بىلەن تەمىنلەڭ
گەرچە بۇ ئۆزى ئوقۇشقا خاس بولمىسىمۇ ، سىنىپىڭىزدا جانلىق ئولتۇرۇشقا بولىدۇ ، بولۇپمۇ ئۈن-تىنسىز ئوقۇش ياكى خىزمەت ۋاقتىدا ، تۇغقاندارچىلىق ئۆگەنگۈچىلەر ئۈچۈن ئىنتايىن مۇھىم. ئۇ جىم تۇرالايدىغان ۋە بىر جايدا تۇرالايدىغان ۋاقىتتا ھەرىكەت قىلالايدۇ.
25. چۈشىنىش قۇرۇلۇشىپائالىيەت
بۇ بىر تاكتىكا پائالىيىتى ، ئەمما ئوقۇغۇچىلارنى بىنا ئارقىلىق ئازراق ھەرىكەتلەندۈرىدۇ. ئوقۇغۇچىلار ئوقۇپ ئاندىن ھېكايىدە يۈز بەرگەن ئىشلارنى چۈشەندۈرۈش ياكى سىزىشقا تىرىشىشى كېرەك. ئۇ چۈشىنىشنى ئوقۇشقا ياردەم بېرىدۇ ۋە ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئىجادىي چىقىش نۇقتىسىغا يول قويىدۇ.
8. قوشۇمچىلارنى ئورۇنداش
قوشۇمچىلارنى ئۆگىنىشتىكى ئۈنۈملۈك پائالىيەت ئۇلارنى ئىجرا قىلىۋاتىدۇ! سىز بۇ پائالىيەتنى تېكىست بىلەن ماسلاشتۇرالايسىز ياكى ئالدىن بېكىتىلگەن قوشۇمچىلارنى قارار قىلالايسىز. بۇ پائالىيەت ئوقۇتۇش پېئىللىرى بىلەنمۇ ياخشى ئىشلەيدۇ.
9. كۆرۈش سۆز بۇرمىلىرىنى ئويناش
تۇغقاندارچىلىق ئۆگەنگۈچىلەر ئويۇن ئارقىلىق ياخشى ئۆگىنىدۇ. Twister نىڭ بۇ ئويۇنى ئۆگىنىش ئويۇنىغا ئۆزگەرتىلدى. ئوقۇغۇچىلار ھەرىكەت قىلىش ئۈچۈن كونكرېت سۆزلەرنى پەرقلەندۈرەلەيدىغان بولۇشى كېرەك.
10. سۆز تازىلاش ماشىنىسى
قىزىقارلىق ئۇسۇلئوقۇغۇچىلارنىڭ ئىملا تىزىملىكىدىكى سۆزلەرنى مەشىق قىلىشى قاقتى-سوقتى قىلىش ئارقىلىق! ئوقۇغۇچىلار ھەرپتىن كېيىنكى ياكى خەت كاھىشلىرىدىكى خەتلەرنى ئىزدەپ ئاندىن ئۇلارنىڭ قايسى سۆزلەرنى يازغانلىقىنى يېشىپ بېرىشى كېرەك.
11. خەت ھەرىكىتىنى ھەرىكەت ئارقىلىق ئۆگىتىڭ
ئوقۇشنى ئۆگىتىشتىكى چېنىقىش پائالىيىتى ھەرپ ئاۋازىنى ھەرىكەت ئارقىلىق ئۆگىنىش. ئوقۇغۇچىلاردا ئوخشىمىغان ئاۋازلارنى ئۆگىتىش ئۈچۈن بەزى ھەرىكەتلەرنى تاماملاڭ. مەسىلەن ، ئوقۇغۇچىلار / sn /.
12 ئۈچۈن يىلان رولىنى ئوينىسۇن. قەغەز ئايروپىلاننى كۆرۈش سۆزلىرى
ئاددىي قول سېستىمىسى قەغەز ئايروپىلان ئارقىلىق كۆرۈش سۆزلىرىنى پەرقلەندۈرىدۇ. ئوقۇغۇچىلار ھەرىكەتكە كېلىدۇ ۋە دەرستە ئايروپىلان ھەيدەشتە ئاۋارىچىلىككە ئۇچرىمايدۇ. ئوقۇغۇچىلارنىڭ كۆرۈش سۆزلىرىنى مەشىق قىلىشى قىزىقارلىق ، ئەمما ئاسان ئۇسۇل.
13. دېڭىز ساھىلى توپ تاشلاش
ياش ۋە چوڭ ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن خىزمەت قىلىدىغان ئىجادىي ئوقۇش پائالىيىتى ، ساھىل توپىدىن پايدىلىنىپ ئوقۇشنى چۈشىنىش خىزمىتىنى ئىشلەيدۇ. ئوقۇغۇچىلار توپنى ئۆينىڭ ئەتراپىغا تاشلىسۇن ، ئۇ توختاپ قالغاندا ، ئۇلار چوقۇم ئۆزى دۇچ كەلگەن سوئالغا جاۋاب بېرىشى كېرەك.
14. مېڭىش ۋە قايتا ئېيتىش
بۇ پائالىيەت ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىنىڭ ئورنىدىن تۇرۇپ دەرسنى ئايلىنىپ مېڭىشىغا پايدىلىق. بۇ رەسىمخانا سەيلىسىگە ئوخشايدۇ ، ئەمما سىزدە ياتاقلار تەسىس قىلىنغان بولۇپ ، ئوقۇغۇچىلار تېكىستنىڭ كونكرېت مەزمۇنىغا ئاساسەن مۇنازىرە قىلىدۇ.
15. تۆتنى ئۇلاڭ
ئىملا ئۈچۈن ئەڭ ياخشى كۆرىدىغان قول سېلىپ ئىشلەش تۆتنى ئىشلىتىش! رىقابەتئوقۇغۇچىلار ئايرىم ياكى رىقابەت سۈپىتىدە ئىمكانقەدەر كۆپ سۆزلەرنى يازالايدۇ.
16. Legos بىلەن ئىملا
Legos ئوقۇغۇچىلارنىڭ ياقتۇرىشىغا ئېرىشكەن ، بۇ پائالىيەت بىناكارلىق ۋە ئىملانى بىللە ئېلىپ كېلىدۇ! ئوقۇغۇچىلار بۇ سۆزنى تەشكىل قىلىدىغان ئوخشىمىغان ھەرپ ئاۋازىنى كۆرەلەيدۇ ، سىز ئۇنى ئىملا قائىدىسىنى ئۆگىتىشكىمۇ ئىشلىتەلەيسىز. ئەگەر ئېھتىياجلىق بولسا ، رەڭلەرنى ئىشلىتىپ سوزۇق تاۋۇش ۋە ئۈزۈك تاۋۇشلارنى ئايرىپ بالىلارنى تېخىمۇ قوللايسىز.
17. پۇرچاق بىلەن ئىملا
پۇرچاق ئىملاسى ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئىملا ئىقتىدارىنى كۈچەيتىشتىكى قىزىقارلىق ئۇسۇلى. كىچىك ھەرپ ۋە چوڭ ھەرپلەر ئارقىلىق مۇۋاپىق نوقتا ئىشلىسىڭىز بولىدۇ. پۇرچاق (ياكى كاۋاپدان) غا سۆز يېزىش ۋە ئوقۇغۇچىلارنىڭ تولۇق جۈملە ھاسىل قىلىش ئارقىلىق بۇ پائالىيەتنى تېخىمۇ ئىلگىرى سۈرەلەيسىز.
قاراڭ: ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ئۈچۈن 20 مالىيە ساۋاتلىرى پائالىيىتى18. قاپىيە ئۈزۈك تاشلاش ئويۇنى
ئەگەر سىز قاپىيە ئۆگىتىۋاتقان بولسىڭىز ، بۇ ئوقۇغۇچىلارنى ئورۇنلىرىدىن چىقىرىشتىكى ئېسىل پائالىيەت! ئوقۇغۇچىلارنىڭ قاپىيە ماھارىتىنى مەشىق قىلغاندا ئۈزۈك چېلىشنى ئوينىسۇن. ياش ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن بۇنىڭدىن قىزىقارلىق ئويۇن ياسىيالايسىز!
19. جېنگا
جېنگا ئوقۇغۇچىلار ياقتۇرىدىغان ، سىز قىلالايدىغان نۇرغۇن ئىشلار بار. ئۇنى چۈشىنىش سوئاللىرى ، كۆرۈش سۆزلىرى ۋە باشقىلارنى ئوقۇشقا ئىشلەتسىڭىز بولىدۇ.
20. گرافىتى سېپىلى
ياشانغان ئوقۇغۇچىلار دائىم ئورۇنلىرىغا چاپلىشىپ قالىدۇ ، شۇڭا ئۇلارنى ئورنىدىن تۇرۇپ تام رەسىملىرى بىلەن يۆتكىلىدۇ. ئۇ ئوقۇغۇچىلارغا يول قويىدىغان دەرىجىدىن تاشقىرى ئاددىي پائالىيەتئايلىنىپ يۈرۈڭ ، ئەمما تورداشلارنىڭ تەكلىپ-پىكىرلىرى بىلەن تەمىنلەيدۇ. ئوقۇغۇچىلار تامدىن كەلگەن جاۋابقا جاۋاب بېرىدۇ ، شۇنداقلا تورداشلارنىڭ جاۋابىغا باھا بېرىش ياكى توڭگۇز قايتۇرۇش پۇرسىتىگە ئېرىشىدۇ.
21. 4 بۇلۇڭ
4 بۇلۇڭ بەلكىم دەرس ئويناشتىكى ئەڭ ئاسان ۋە ماسلىشىشچان ئويۇنلارنىڭ بىرى بولۇشى مۇمكىن. سىزدە بۇلۇڭلار ئۇنۋان ، كۆپ تاللاش قاتارلىقلارغا ۋەكىللىك قىلىدۇ. ئوقۇغۇچىلار بۇلۇڭنى تاللىغاندىن كېيىن ، ئۇلارنىڭ جاۋابىنى قوغداشنى تەلەپ قىلسىڭىز بولىدۇ.
22. «مەندە بار ، كىم بار» ئويناش
«مەندە بار ، كىم بار» ئوقۇشنى ئۆگىنىشكە (ياكى ھەر قانداق بىر ساھەدە) ناھايىتى ياخشى. ئۇ ئوقۇغۇچىلارنى ئۆينىڭ ئەتراپىدا ئايلىنىپ ، ئۆز-ئارا ئارىلىشىدۇ ... ھەممىسى ئۆگىنىش جەريانىدا! بۇ بىر قاتار تېما ۋە تېمىغا ئاسانلا ماسلىشالايدىغان يەنە بىر ئويۇن.
23. سوقرات پۇتبول توپ ئويناش
بەزىدە بىز كونا ئوقۇغۇچىلار بىلەن دەرسخانىدا يېتەرلىك ھەرىكەت قىلمايمىز. سوقرات پۇتبول توپى مۇنازىرە تېمىسىنى ساقلاپ قالىدۇ ، ئەمما ھەرىكەت ئارقىلىق ئوقۇغۇچىلارنىمۇ جەلپ قىلىدۇ. ئوقۇغۇچىلار چەمبىرەكتە ئولتۇرماي ، ئورنىدىن تۇرۇپ توپنى بىر-بىرىگە تەپەلەيدۇ.
24. جانلىق ئولتۇرۇش بىلەن تەمىنلەڭ
گەرچە بۇ ئۆزى ئوقۇشقا خاس بولمىسىمۇ ، سىنىپىڭىزدا جانلىق ئولتۇرۇشقا بولىدۇ ، بولۇپمۇ ئۈن-تىنسىز ئوقۇش ياكى خىزمەت ۋاقتىدا ، تۇغقاندارچىلىق ئۆگەنگۈچىلەر ئۈچۈن ئىنتايىن مۇھىم. ئۇ جىم تۇرالايدىغان ۋە بىر جايدا تۇرالايدىغان ۋاقىتتا ھەرىكەت قىلالايدۇ.
25. چۈشىنىش قۇرۇلۇشىپائالىيەت
بۇ بىر تاكتىكا پائالىيىتى ، ئەمما ئوقۇغۇچىلارنى بىنا ئارقىلىق ئازراق ھەرىكەتلەندۈرىدۇ. ئوقۇغۇچىلار ئوقۇپ ئاندىن ھېكايىدە يۈز بەرگەن ئىشلارنى چۈشەندۈرۈش ياكى سىزىشقا تىرىشىشى كېرەك. ئۇ چۈشىنىشنى ئوقۇشقا ياردەم بېرىدۇ ۋە ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئىجادىي چىقىش نۇقتىسىغا يول قويىدۇ.
