25 leuke en boeiende kinesthetische leesactiviteiten voor leerlingen

 25 leuke en boeiende kinesthetische leesactiviteiten voor leerlingen

Anthony Thompson

Ondersteun de kinesthetische leerling in uw klas of thuis door strategieën te gebruiken die hen helpen hun lezen te verbeteren. De kinesthetische leerling heeft beweging nodig om de leerdoelen zo goed mogelijk te beheersen; de volgende links bieden multisensorische activiteiten die deze kinderen ondersteunen bij het lezen - van begrip tot het werken met spellingspatronen - deze activiteiten zullen elke leraar Engels zeker helpen!

1. Wikki Stix

Deze met was beklede stokjes kunnen worden gevormd tot letters van het alfabet om kinderen te helpen de letters onder de knie te krijgen. Je kunt ze ook gebruiken om woorden te spellen met behulp van de Stix en plastic of schuimrubberen letters. Wat ook geweldig is, is dat ze helpen bij de motorische vaardigheden en dat ze rommelvrij plezier geven!

2. Zand of zout borden

Voor hulp bij spellinglessen of lettervorming kun je zand- of zoutborden gebruiken. Leerlingen kunnen letters of woorden natekenen in het zand en zo vaak oefenen als nodig is. Het is geweldig voor sommige leerlingen met sensorische problemen en deze site leert je zelfs hoe je het zand/zout kunt ruiken!

3. Springen op woorden

Kinesthetische leerlingen houden van beweging bij het leren. Deze activiteit brengt leerlingen in beweging door op woorden te stappen of te springen. Er zijn verschillende manieren om deze activiteit te gebruiken en ze kan worden aangepast aan elk niveau en voor verschillende activiteiten zoals zinsbouw of spelling.

4. Speel "Simon Says".

Welk kind houdt niet van een spelletje "Simon Says"? Je kunt geletterdheid in het spel brengen door de leerlingen verschillende zinnen te laten lezen en de juiste actie te laten uitvoeren.

5. Gebruik slinkies om hun woorden te rekken

Een eenvoudige leesactiviteit is het gebruik van een slinky om leerlingen hun woorden te laten rekken. Gebruik dit hulpmiddel als onderdeel van multisensorische fonetische activiteiten of voor spelling.

6. Flipboeken

Tactiele activiteiten zijn geweldig voor kinesthetische leerlingen. Maak eenvoudige flipbooks ter ondersteuning van het fonisch onderwijs in uw klas. U kunt flipbooks maken met verschillende niveaus en het is een gemakkelijke manier voor leerlingen om hun vaardigheden te herzien.

7. Speel "Swatting Flies"

Een creatieve leeractiviteit om leerlingen in beweging te krijgen is "vliegen slaan". Deze activiteit kan worden aangepast aan leerlingen die werken aan het identificeren van letterklanken, zichtwoorden of delen van de spraak.

8. Werkwoordelijke bijwoorden

Een effectieve activiteit voor het leren van bijwoorden is het uitbeelden ervan! U kunt deze activiteit koppelen aan een tekst of beslissen over vooraf bepaalde bijwoorden. De activiteit werkt ook goed bij het aanleren van werkwoorden.

9. Speel zichtbare woordentwist

Kinesthetische leerlingen leren goed via spelletjes. Dit spelletje Twister is veranderd in een leerspel. De leerlingen moeten specifieke woorden kunnen herkennen om hun zet te doen.

10. Woordzoektocht

Een leuke manier voor leerlingen om woorden op hun spellinglijst te oefenen is een speurtocht! Leerlingen moeten letters zoeken op post-its of lettertegels en dan ontcijferen welke woorden ze spellen.

11. Letterklanken aanleren via acties

Een oefenactiviteit voor leesonderwijs is het leren van de letterklanken via actie. Je laat leerlingen bepaalde handelingen verrichten om verschillende klanken te leren. Laat leerlingen bijvoorbeeld optreden als een slang voor /sn/.

12. Papieren vliegtuig zichtwoorden

Een eenvoudige hands-on strategie is het gebruik van papieren vliegtuigjes om zichtwoorden te identificeren. De leerlingen mogen bewegen EN krijgen geen problemen als ze in de klas een vliegtuigje besturen. Het is een leuke maar gemakkelijke manier voor de leerlingen om hun zichtwoorden te oefenen.

13. Strandbal gooien

Een creatieve leesactiviteit die zowel voor jongere als oudere leerlingen werkt, is het gebruik van een strandbal om aan begrijpend lezen te werken. Laat de leerlingen de bal door de kamer gooien en als hij stopt, moeten ze de vraag beantwoorden die voor hen ligt.

14. Lopen en hervertellen

Deze activiteit is goed voor leerlingen van de middelbare school om op te staan en door de klas te lopen. Het is vergelijkbaar met een galerijwandeling, maar je hebt delen van de lokalen ingericht waar leerlingen discussies zullen voeren op basis van specifieke aspecten van de tekst.

15. Connect Four

Een favoriete hands-on activiteit voor spelling is Connect Four! Daag de leerlingen uit om zoveel mogelijk woorden individueel of als wedstrijd te spellen.

16. Spelling met Lego

Lego's zijn favoriet bij de leerlingen en deze activiteit brengt bouwen en spellen samen! De leerlingen zien de verschillende letterklanken waaruit het woord bestaat en u kunt het ook gebruiken om spellingsregels aan te leren. Indien nodig kunt u ook de kleuren gebruiken om klinkers en medeklinkers te scheiden om de kinderen nog meer te ondersteunen.

17. Spelling met bonen

Spellingbonen zijn een leuke manier voor leerlingen om hun spellingvaardigheid te verbeteren. Door kleine letters en hoofdletters te gebruiken, kunt u ook werken aan eigennamen. U kunt deze activiteit geavanceerder maken door woorden op de bonen (of pasta) te schrijven en de leerlingen daarmee complete zinnen te laten maken.

18. Rijmend ringwerpen

Als u rijmles geeft, is dit een prachtige activiteit om de leerlingen uit hun stoel te krijgen! Laat de leerlingen ringwerpen terwijl ze hun rijmvaardigheid oefenen. U kunt hier een leuk spel van maken voor jongere leerlingen!

19. Jenga

Jenga is een favoriet bij de leerlingen en er is zoveel mee te doen. Je kunt het gebruiken voor het stellen van vragen over begrijpend lezen, zichtwoorden en meer.

Zie ook: 55 van onze favoriete hoofdstukboeken voor 3e klassers!

20. Muren met graffiti

Oudere leerlingen zitten vaak vast in hun stoel, dus breng ze in beweging met graffitimuren. Het is een super eenvoudige activiteit waarbij leerlingen kunnen bewegen, maar ook feedback krijgen van medeleerlingen. Leerlingen beantwoorden een vraag van de muur en krijgen ook de gelegenheid om commentaar te geven of mee te liften op de antwoorden van hun medeleerling.

Zie ook: 31 Dag van de Grondwet-activiteiten voor middelbare scholieren

21. 4 Hoeken

4 hoeken is waarschijnlijk een van de gemakkelijkste en meest aanpasbare spellen om in de klas te spelen. Je laat de hoeken graden, meerkeuze, enz. voorstellen. Zodra de leerlingen een hoek kiezen, kun je hen vragen hun antwoord te verdedigen.

22. Speel "Ik heb, wie heeft".

"Ik heb, wie heeft" is geweldig voor het leren lezen (of in elk ander vakgebied). Het brengt leerlingen in beweging in het lokaal en betrekt ze bij elkaar... en dat allemaal terwijl ze leren! Ook dit is een spel dat gemakkelijk kan worden aangepast aan een reeks onderwerpen en vakken.

23. Socratisch voetbal spelen

Met oudere leerlingen doen we soms te weinig aan beweging in de klas. Een Socratische voetbal houdt het thema discussie in stand, maar betrekt de leerlingen ook door beweging. In plaats van in een kring te zitten, kunnen de leerlingen gaan staan en de bal naar elkaar schoppen.

24. Zorgen voor flexibele zitplaatsen

Hoewel dit niet specifiek is voor het lezen zelf, is het heel belangrijk voor kinesthetische leerlingen om in de klas over flexibele zitplaatsen te beschikken, vooral tijdens stillezen of werktijd. Zo kunnen ze bewegen en toch rustig op één plaats blijven.

25. Begrijpende bouwactiviteit

Dit is een tactiele activiteit maar brengt de leerlingen ook in beweging door te bouwen. De leerlingen moeten lezen en dan proberen een uitleg te bouwen of te tekenen van wat er in het verhaal gebeurt. Het helpt bij het begrijpend lezen en geeft de leerlingen een creatieve uitlaatklep.

Anthony Thompson

Anthony Thompson is een ervaren onderwijsconsulent met meer dan 15 jaar ervaring op het gebied van onderwijzen en leren. Hij is gespecialiseerd in het creëren van dynamische en innovatieve leeromgevingen die gedifferentieerd onderwijs ondersteunen en studenten op zinvolle manieren betrekken. Anthony heeft met een breed scala aan leerlingen gewerkt, van basisschoolleerlingen tot volwassen leerlingen, en is gepassioneerd door gelijkheid en inclusie in het onderwijs. Hij heeft een masterdiploma in onderwijs van de University of California, Berkeley, en is een gecertificeerde leraar en instructiecoach. Naast zijn werk als consultant is Anthony een fervent blogger en deelt hij zijn inzichten op de blog Teaching Expertise, waar hij een breed scala aan onderwerpen met betrekking tot onderwijs en onderwijs bespreekt.