គាំទ្រអ្នករៀន kinesthetic នៅក្នុងថ្នាក់របស់អ្នក ឬនៅផ្ទះដោយប្រើយុទ្ធសាស្រ្តដែលជួយពួកគេឱ្យប្រសើរឡើងនូវការអានរបស់ពួកគេ។ អ្នកសិក្សា kinesthetic ត្រូវការចលនាដើម្បីសម្រេចគោលបំណងរៀនពូកែបំផុត។ តំណភ្ជាប់ខាងក្រោមផ្តល់នូវសកម្មភាពពហុញ្ញាណ ដែលនឹងគាំទ្រកុមារទាំងនេះក្នុងការអាន - ពីការយល់ដឹងរហូតដល់គំរូអក្ខរាវិរុទ្ធដំណើរការ - សកម្មភាពទាំងនេះប្រាកដថាអាចជួយគ្រូភាសាអង់គ្លេសទាំងអស់!

1. Wikki Stix

បន្ទះឈើដែលស្រោបដោយក្រមួនទាំងនេះអាចបង្កើតជាអក្សរអក្ខរក្រម ដើម្បីជួយគាំទ្រដល់ការចេះអក្សររបស់កុមារ។ អ្នកក៏អាចប្រើពួកវាដើម្បីអក្ខរាវិរុទ្ធពាក្យដោយប្រើ Stix និងអក្សរផ្លាស្ទិចឬស្នោ។ អ្វី​ដែល​អស្ចារ្យ​ផង​ដែរ​គឺ​ពួក​គេ​ជួយ​ជំនាញ​ម៉ូតូ និង​សប្បាយ​មិន​មាន​ភាព​រញ៉េរញ៉ៃ!

2. បន្ទះខ្សាច់ ឬអំបិល

សម្រាប់ជំនួយក្នុងមេរៀនអក្ខរាវិរុទ្ធ ឬការបង្កើតអក្សរ សូមសាកល្បងប្រើបន្ទះខ្សាច់ ឬអំបិល។ សិស្សអាចតាមដានអក្សរ ឬពាក្យនៅក្នុងខ្សាច់ ហើយអនុវត្តច្រើនដងតាមតម្រូវការ។ វាអស្ចារ្យណាស់សម្រាប់សិស្សមួយចំនួនដែលមានបញ្ហាសតិអារម្មណ៍ ហើយគេហទំព័រនេះថែមទាំងបង្រៀនអ្នកពីរបៀបក្លិនខ្សាច់/អំបិលផងដែរ!

3. លោតលើពាក្យ

អ្នកសិក្សា Kinesthetic រីករាយនឹងចលនានៅពេលរៀន។ សកម្មភាពនេះធ្វើឱ្យសិស្សឡើង និងផ្លាស់ទីដោយបោះជំហាន ឬលោតលើពាក្យ។ មានវិធីជាច្រើនដើម្បីប្រើប្រាស់សកម្មភាពនេះ ហើយវាអាចប្រែប្រួលទៅតាមកម្រិតថ្នាក់ណាមួយ និងសម្រាប់សកម្មភាពផ្សេងៗគ្នាដូចជារចនាសម្ព័ន្ធប្រយោគ ឬអក្ខរាវិរុទ្ធ។

4. លេង "ស៊ីម៉ូននិយាយថា"

តើក្មេងណាដែលមិនចូលចិត្តហ្គេម "Simon Says"? អ្នកអាចនាំយកអក្ខរកម្មទៅក្នុងហ្គេមដោយឱ្យសិស្សអានប្រយោគផ្សេងៗ និងអនុវត្តសកម្មភាពត្រឹមត្រូវ។

5. ប្រើ slinkies ដើម្បីលាតពាក្យរបស់ពួកគេ

សកម្មភាពអានដ៏សាមញ្ញមួយគឺការប្រើ slinky ដើម្បីឱ្យសិស្សលាតពាក្យរបស់ពួកគេ។ ប្រើឧបករណ៍នេះជាផ្នែកនៃពហុញ្ញាណ សកម្មភាពសូរស័ព្ទ ឬសម្រាប់ការប្រកប។

6. Flipbooks

សកម្មភាព Tactile គឺអស្ចារ្យសម្រាប់អ្នកសិក្សា kinesthetic។ បង្កើត flipbooks សាមញ្ញដើម្បីជួយគាំទ្រការបង្រៀនសូរស័ព្ទនៅក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់អ្នក។ អ្នកអាចបង្កើត flipbooks ដែលមានកម្រិតផ្សេងៗគ្នា ហើយវាជាមធ្យោបាយងាយស្រួលសម្រាប់សិស្សក្នុងការពិនិត្យឡើងវិញនូវជំនាញរបស់ពួកគេ។

7. លេង "Swatting Flies"

ការច្នៃប្រឌិត សកម្មភាពសិក្សាដើម្បីឱ្យសិស្សធ្វើចលនាគឺ "សត្វរុយ"។ សកម្មភាពនេះអាចប្រែប្រួលទៅតាមសិស្សដែលធ្វើការលើការកំណត់អត្តសញ្ញាណសំឡេងអក្សរ ពាក្យដែលមើលឃើញ ឬផ្នែកនៃការនិយាយ។

8. ការបញ្ចេញគុណកិរិយា

សកម្មភាពដ៏មានប្រសិទ្ធភាពមួយសម្រាប់ការរៀនគុណកិរិយាកំពុងបង្ហាញពួកវា! អ្នកអាចផ្គូផ្គងសកម្មភាពនេះជាមួយអត្ថបទ ឬសម្រេចចិត្តលើគុណកិរិយាដែលបានកំណត់ទុកជាមុន។ សកម្មភាពក៏ដំណើរការល្អជាមួយកិរិយាសព្ទបង្រៀនផងដែរ។

9. លេង twister ពាក្យមើលឃើញ

អ្នករៀន Kinesthetic រៀនបានយ៉ាងល្អតាមរយៈហ្គេម។ ហ្គេម Twister នេះត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅជាហ្គេមសិក្សា។ សិស្សត្រូវតែអាចកំណត់អត្តសញ្ញាណពាក្យជាក់លាក់ដើម្បីធ្វើចលនារបស់ពួកគេ។

10. Word scavenger hunt

វិធីសប្បាយសម្រាប់សិស្សដើម្បីអនុវត្តពាក្យនៅក្នុងបញ្ជីអក្ខរាវិរុទ្ធរបស់ពួកគេគឺតាមរយៈការប្រមាញ់អ្នករើសអេតចាយ! សិស្ស​ត្រូវ​ស្វែងរក​អក្សរ​នៅ​លើ​ផ្ទាំង​អក្សរ ឬ​អក្សរ ហើយ​បន្ទាប់​មក​បកស្រាយ​ពាក្យ​ណា​ដែល​គេ​ប្រកប។

11. បង្រៀនសំឡេងតាមរយៈសកម្មភាព

សកម្មភាពលំហាត់សម្រាប់ការបង្រៀនការអានគឺការរៀនអក្សរតាមរយៈសកម្មភាព។ អ្នកមានសិស្សបំពេញសកម្មភាពជាក់លាក់ ដើម្បីបង្រៀនសំឡេងផ្សេងៗ។ ជាឧទាហរណ៍ សូមឲ្យសិស្សធ្វើជាពស់សម្រាប់ /sn/។

12. ពាក្យមើលឃើញយន្តហោះក្រដាស

យុទ្ធសាស្រ្តសាមញ្ញមួយគឺការប្រើយន្តហោះក្រដាសដើម្បីកំណត់ពាក្យមើលឃើញ។ សិស្សអាចធ្វើចលនាបាន ហើយមិនមានបញ្ហាក្នុងការហោះហើរក្នុងថ្នាក់រៀន វាជាវិធីដ៏រីករាយមួយ ប៉ុន្តែងាយស្រួលសម្រាប់សិស្សក្នុងការអនុវត្តពាក្យមើលឃើញរបស់ពួកគេ។

13. ការបោះបាល់លើឆ្នេរខ្សាច់

សកម្មភាពអានប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតដែលដំណើរការសម្រាប់ទាំងសិស្សវ័យក្មេង និងចាស់គឺការប្រើបាល់ឆ្នេរដើម្បីធ្វើការលើការយល់ដឹងក្នុងការអាន។ ឲ្យសិស្សបោះបាល់ជុំវិញបន្ទប់ ហើយនៅពេលដែលវាឈប់ ពួកគេត្រូវតែឆ្លើយសំណួរដែលប្រឈមមុខនឹងពួកគេ។

14. ដើរហើយប្រាប់ម្តងទៀត

សកម្មភាពនេះគឺល្អសម្រាប់សិស្សសាលាបឋមសិក្សាដើម្បីក្រោកឡើងដើរជុំវិញថ្នាក់។ វា​ស្រដៀង​នឹង​ការ​ដើរ​តាម​វិចិត្រសាល ប៉ុន្តែ​អ្នក​មាន​តំបន់​នៃ​បន្ទប់​ដែល​បាន​រៀបចំ​ជា​កន្លែង​ដែល​សិស្ស​នឹង​មាន​ការ​ពិភាក្សា​ដោយ​ផ្អែក​លើ​អត្ថបទ​ជាក់លាក់។

15។ Connect Four

សកម្មភាព​ប្រើដៃ​ដែលចូលចិត្ត​សម្រាប់​ការប្រកប​គឺ​កំពុង​ប្រើ Connect Four! ការប្រកួតប្រជែងសិស្ស​អាច​ប្រកប​ពាក្យ​បាន​ច្រើន​តាម​ដែល​ពួកគេ​អាច​ធ្វើ​ជា​បុគ្គល ឬ​ជា​ការ​ប្រកួតប្រជែង។

16. អក្ខរាវិរុទ្ធជាមួយ Legos

Legos គឺជាចំណូលចិត្តរបស់សិស្ស ហើយសកម្មភាពនេះនាំមកនូវការស្ថាបនា និងការប្រកបជាមួយគ្នា! សិស្សអាចមើលឃើញសំឡេងអក្សរផ្សេងគ្នាដែលបង្កើតជាពាក្យ ហើយអ្នកក៏អាចប្រើវាដើម្បីបង្រៀនក្បួនប្រកបផងដែរ។ ប្រសិនបើចាំបាច់ អ្នកក៏អាចប្រើពណ៌ដើម្បីបំបែកស្រៈ និងព្យញ្ជនៈ ដើម្បីគាំទ្រកុមារកាន់តែច្រើន។

17. អក្ខរាវិរុទ្ធជាមួយសណ្តែក

អក្ខរាវិរុទ្ធសណ្តែកគឺជាមធ្យោបាយដ៏រីករាយសម្រាប់សិស្សក្នុងការពង្រឹងជំនាញអក្ខរាវិរុទ្ធ។ ដោយ​មាន​អក្សរ​តូច​និង​អក្សរ​ធំ អ្នក​ក៏​អាច​ធ្វើ​ការ​បាន​ត្រឹម​ត្រូវ​ឥឡូវ​នេះ​ដែរ។ អ្នកអាចធ្វើឱ្យសកម្មភាពនេះកាន់តែជឿនលឿនដោយការសរសេរពាក្យនៅលើសណ្តែក (ឬប៉ាស្តា) ហើយឱ្យសិស្សប្រើវាដើម្បីបង្កើតប្រយោគពេញលេញ។

18។ ហ្គេម Rhyming Ring Toss

ប្រសិនបើអ្នកកំពុងបង្រៀនចង្វាក់ភ្លេង នេះគឺជាសកម្មភាពដ៏អស្ចារ្យមួយក្នុងការធ្វើឱ្យសិស្សចេញពីកន្លែងអង្គុយរបស់ពួកគេ! ឲ្យ​សិស្ស​លេង​រោទ៍ ខណៈ​កំពុង​អនុវត្ត​ជំនាញ​ចង្វាក់​ភ្លេង​របស់​ពួកគេ។ អ្នកអាចបង្កើតហ្គេមដ៏រីករាយមួយសម្រាប់សិស្សវ័យក្មេង!

19. Jenga

Jenga ជាទីពេញចិត្តរបស់សិស្ស ហើយមានរឿងជាច្រើនដែលអ្នកអាចធ្វើបានជាមួយវា។ អ្នក​អាច​ប្រើ​វា​សម្រាប់​ការ​សួរ​សំណួរ​សម្រាប់​ការ​យល់​ដឹង ពាក្យ​ដែល​មើល​ឃើញ និង​ច្រើន​ទៀត។

20. ជញ្ជាំងគំនូរជីវចល

សិស្សវ័យចំណាស់តែងតែជាប់គាំងនៅកៅអីរបស់ពួកគេ ដូច្នេះហើយក្រោកឡើង ហើយធ្វើចលនាជាមួយនឹងជញ្ជាំងគំនូរ។ វា​ជា​សកម្មភាព​សាមញ្ញ​អស្ចារ្យ​ដែល​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​សិស្ស​ធ្វើផ្លាស់ទីជុំវិញ ប៉ុន្តែក៏ផ្តល់នូវមតិកែលម្អពីមិត្តភ័ក្តិផងដែរ។ សិស្សនឹងឆ្លើយការជម្រុញពីជញ្ជាំង ហើយក៏មានឱកាសបញ្ចេញមតិ ឬឆ្លើយតបនឹងចម្លើយរបស់មិត្តភ័ក្តិរបស់គេផងដែរ។

21. 4 Corners

4 corners ប្រហែល​ជា​ហ្គេម​មួយ​ក្នុង​ចំណោម​ហ្គេម​ដែល​ងាយ​ស្រួល​បំផុត​និង​អាច​សម្រប​ខ្លួន​បាន​បំផុត​ក្នុង​ការ​លេង​ក្នុង​ថ្នាក់។ អ្នកមានជ្រុងតំណាងឱ្យដឺក្រេ ពហុជម្រើស។ល។ នៅពេលដែលសិស្សជ្រើសរើសជ្រុងមួយ អ្នកអាចសួរពួកគេឱ្យការពារចម្លើយរបស់ពួកគេ។ លេង "ខ្ញុំមាន អ្នកណាមាន"

"ខ្ញុំមាន អ្នកណាមាន" គឺល្អសម្រាប់ការរៀនអាន (ឬនៅក្នុងមុខវិជ្ជាណាមួយ)។ វាធ្វើឱ្យសិស្សផ្លាស់ទីជុំវិញបន្ទប់ និងទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមក... ពេលកំពុងរៀន! នេះគឺជាហ្គេមមួយផ្សេងទៀតដែលអាចសម្របខ្លួនបានយ៉ាងងាយស្រួលទៅនឹងប្រធានបទ និងប្រធានបទជាច្រើន។

23. លេងបាល់បាល់ទាត់ Socratic

ពេលខ្លះយើងធ្វើចលនាមិនគ្រប់គ្រាន់ក្នុងថ្នាក់រៀនជាមួយសិស្សចាស់។ បាល់បាល់ទាត់ Socratic រក្សាប្រធានបទនៃការពិភាក្សា ប៉ុន្តែក៏ទាក់ទាញសិស្សតាមរយៈចលនាផងដែរ។ ជាជាងអង្គុយជារង្វង់ សិស្សអាចឈរ ហើយទាត់បាល់ទៅគ្នាទៅវិញទៅមក។

24. ផ្តល់កន្លែងអង្គុយដែលអាចបត់បែនបាន

ខណៈពេលដែលនេះមិនជាក់លាក់ចំពោះការអានខ្លួនឯង ការមានកន្លែងអង្គុយដែលអាចបត់បែនបាននៅក្នុងថ្នាក់របស់អ្នក ជាពិសេសក្នុងអំឡុងពេលអានស្ងាត់ ឬម៉ោងធ្វើការ មានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់អ្នកសិក្សាដែលមានចលនា។ វាអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេផ្លាស់ទី ខណៈពេលដែលអាចនៅស្ងៀម និងនៅកន្លែងមួយ។

25។ ការស្ថាបនាការយល់ដឹងសកម្មភាព

នេះ​ជា​សកម្មភាព​ដែល​មាន​ការ​ប៉ះ​ទង្គិច​មួយ ប៉ុន្តែ​ក៏​ធ្វើ​ឲ្យ​សិស្ស​ធ្វើ​ចលនា​បន្តិច​តាម​ការ​សាងសង់។ សិស្សត្រូវអាន បន្ទាប់មកព្យាយាមបង្កើត ឬគូរការពន្យល់អំពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងរឿង។ វាជួយក្នុងការអានការយល់ដឹង និងអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សមានគំនិតច្នៃប្រឌិត។