Nauka efektywnego wyszukiwania informacji jest ważną umiejętnością, której uczniowie w wieku gimnazjalnym mogą się nauczyć i zabrać ze sobą na całą karierę akademicką. Uczniowie, o których mowa, będą wykorzystywać te umiejętności do wszystkiego, od czytania artykułów informacyjnych po pisanie systematycznego przeglądu swoich źródeł. Wraz ze wzrostem wymagań wobec uczniów w dzisiejszych czasach, nigdy nie jest za wcześnie na wprowadzenie tych wyrafinowanych badań.umiejętności.

Zebraliśmy trzydzieści najlepszych lekcji akademickich dla uczniów szkół średnich, aby nauczyć ich zaawansowanych umiejętności badawczych, z których będą korzystać przez resztę życia.

1) Pytania przewodnie dla badań

Kiedy po raz pierwszy dajesz projekt badawczy uczniom gimnazjum, ważne jest, aby upewnić się, że naprawdę rozumieją podpowiedzi badawcze. Możesz użyć tego narzędzia do zadawania pytań przewodnich, aby pomóc uczniom wykorzystać istniejącą wiedzę do właściwego kontekstualizacji podpowiedzi i zadania, zanim jeszcze wezmą do ręki długopis.

2. pakiet podstawowych umiejętności nauczania badań naukowych

Ten pakiet obejmuje wszystkie umiejętności pisania, strategie planowania i tak zwane umiejętności miękkie, których uczniowie będą potrzebować, aby rozpocząć swój pierwszy projekt badawczy. Zasoby te są szczególnie ukierunkowane na uczniów w wieku gimnazjalnym, aby pomóc im w zadaniach kontroli poznawczej oraz angażujących i aktywnych lekcjach.

3 Jak opracować pytanie badawcze

Zanim uczeń gimnazjum będzie mógł rozpocząć swój czas badawczy, musi sformułować solidne pytanie badawcze. Ten materiał zawiera ćwiczenia dla uczniów, które pomogą im zidentyfikować problem, a następnie sformułować pytanie, które poprowadzi ich projekt badawczy na początku.

4. infografika dotycząca umiejętności robienia notatek

Aby uzyskać solidne wprowadzenie i / lub systematyczny przegląd znaczenia robienia notatek, nie szukaj dalej niż ta infografika. Obejmuje kilka doskonałych strategii pobierania najważniejszych informacji ze źródła, a także zawiera wskazówki dotyczące korzystania z tych strategii w celu wzmocnienia umiejętności pisania.

5 Przewodnik po cytowaniu źródeł online

Jedną z bardziej zaawansowanych umiejętności badawczych jest nauka cytowania źródeł. W dzisiejszych czasach Internet jest najpopularniejszym miejscem do znajdowania źródeł naukowych, więc nauka stylów cytowania w celu tworzenia szczegółowych cytatów dla źródeł internetowych jest doskonałą strategią. Jest to umiejętność, która pozostanie z uczniami gimnazjum przez całą ich karierę akademicką!

6. projekty badawcze prowadzone przez studentów

Jest to świetny sposób na poprawę komunikacji między studentami, a jednocześnie zachęcanie do wyboru i autonomii w całym procesie badawczym. To naprawdę otwiera możliwości dla studentów i zwiększa ich aktywność i zaangażowanie w całym projekcie. Konfiguracja grupowa zmniejsza również wymagania wobec studentów jako jednostek.

7 Nauczanie uczniów sprawdzania faktów

Sprawdzanie faktów jest ważną umiejętnością metaanalitycznego przeglądu, której potrzebuje każdy uczeń. Ten zasób wprowadza pytania, które uczniowie mogą zadawać, aby upewnić się, że informacje, na które patrzą, są rzeczywiście prawdziwe. Może to pomóc im zidentyfikować fałszywe wiadomości, znaleźć bardziej wiarygodne źródła i poprawić ich ogólne umiejętności badawcze.

8) Sprawdzanie faktów jak profesjonalista

Ten zasób zawiera świetne strategie nauczania (takie jak wizualizacja), które pomagają złagodzić wymagania stawiane uczniom, jeśli chodzi o sprawdzanie faktów w źródłach badawczych. Jest idealny dla uczniów w wieku gimnazjalnym, którzy chcą postępować zgodnie z instrukcjami, aby upewnić się, że używają wiarygodnych źródeł we wszystkich swoich projektach badawczych, zarówno w gimnazjum, jak i poza nim!

9) Ocena strony internetowej

W tym ćwiczeniu możesz użyć dowolnej strony internetowej jako tła. Jest to świetny sposób na rozpoczęcie wyjaśniania źródeł, które ostatecznie doprowadzi do pomocy uczniom w zlokalizowaniu i zidentyfikowaniu wiarygodnych źródeł (a nie fałszywych wiadomości). Dzięki tym pytaniom uczniowie będą mogli skutecznie oceniać strony internetowe.

10 Jak robić notatki w klasie

W tym przyjemnym wizualnie materiale uczniowie dowiedzą się wszystkiego, co powinni wiedzieć o robieniu notatek w klasie. Omówiono w nim, jak zebrać najważniejsze informacje od nauczyciela w klasie i jak organizować informacje w czasie rzeczywistym, a także podano wskazówki dotyczące zadań kontroli poznawczej i innych zaawansowanych umiejętności badawczych, które pomogą uczniom w prowadzeniu badań i pisaniu.proces.

11 Nauczanie artykułów naukowych: kalendarz lekcji

Jeśli nie masz pojęcia, jak omówić wszystkie tak zwane umiejętności miękkie, mini-lekcje i ćwiczenia dla uczniów podczas jednostki badawczej, nie martw się! Ten kalendarz dokładnie opisuje, czego i kiedy powinieneś uczyć. Wprowadza strategie planowania, wiarygodne źródła i wszystkie inne tematy badawcze w logiczny i łatwy do zarządzania sposób.

12. Funkcje Dokumentów Google do nauczania badań naukowych

Dzięki temu zasobowi możesz odkryć wszystkie przydatne funkcje badawcze, które są już wbudowane w Dokumenty Google! Możesz go użyć do tworzenia ćwiczeń dla uczniów lub do uczynienia istniejących ćwiczeń dla uczniów bardziej zintegrowanymi z technologią. Możesz użyć tego narzędzia z uczniami od samego początku, aby zainteresować ich i zapoznać z konfiguracją Dokumentów Google.

13) Używanie skutecznych słów kluczowych do wyszukiwania w Internecie

Internet to ogromne miejsce, a ta ogromna ilość wiedzy stawia ogromne wymagania przed umiejętnościami i zdolnościami poznawczymi uczniów. Dlatego muszą nauczyć się efektywnie wyszukiwać w Internecie, używając odpowiednich słów kluczowych. Ten zasób uczy uczniów w wieku gimnazjalnym, jak najlepiej wykorzystać wszystkie funkcje wyszukiwania online.

14) Jak uniknąć plagiatu: "Czy popełniłem plagiat?"

To ćwiczenie dla uczniów poświęcone jest największemu faux pas w gimnazjalnych projektach badawczych: plagiatowi. W dzisiejszych czasach możliwości plagiatu dla uczniów są nieograniczone, dlatego ważne jest, aby dowiedzieli się o cudzysłowach, parafrazach i cytatach. Ten zasób zawiera informacje na temat wszystkich tych elementów!

15. 7 wskazówek dotyczących rozpoznawania uprzedzeń

Jest to materiał, który pomaga uczniom w wieku gimnazjalnym rozpoznać różnice między niewiarygodnymi i wiarygodnymi źródłami. Daje dobre wyjaśnienie źródeł, które są godne zaufania, a także oferuje źródło ćwiczeń, które uczniowie mogą wykorzystać do testowania i ćwiczenia identyfikacji wiarygodnych źródeł.

16. Przepisy UNESCO dotyczące umiejętności korzystania z mediów

Jest to jeden z tych wspaniałych zasobów online, który naprawdę koncentruje się na uczniach, o których mowa, i służy większemu, globalnemu celowi. Oferuje pytania sondujące, które mogą pomóc dzieciom w wieku gimnazjalnym określić, czy patrzą na wiarygodne zasoby online. Pomaga również wzmocnić tak zwane umiejętności miękkie, które są niezbędne do ukończenia badań.

17. Przewodnik po ocenie artykułu prasowego

Oto aktywne lekcje, które uczniowie mogą wykorzystać, aby dowiedzieć się więcej na temat oceny artykułu prasowego, niezależnie od tego, czy jest to źródło papierowe, czy internetowe. Jest to również świetne narzędzie, które pomaga ugruntować koncepcję fałszywych wiadomości i pomaga uczniom zbudować doskonałą strategię identyfikowania i wykorzystywania wiarygodnych źródeł internetowych.

18. projekty badawcze dla gimnazjalistów, które pokochają uczniowie szkół średnich

Oto lista 30 świetnych projektów badawczych dla gimnazjalistów, wraz z fajnymi przykładami każdego z nich. Omówiono także strategie planowania i inne tak zwane umiejętności miękkie, których uczniowie w wieku gimnazjalnym będą potrzebować, aby ukończyć takie projekty.

19. nauczanie analizy z wykorzystaniem biografii ciała

Jest to ćwiczenie dla uczniów i strategia nauczania w jednym! Przygląda się znaczeniu badań i biografii, które wprowadzają element ludzki do procesu badawczego. Pomaga również w komunikacji między uczniami i pomaga im ćwiczyć tak zwane umiejętności miękkie, które przydają się podczas badań.

20. Najważniejsze wskazówki dotyczące nauczania badań w gimnazjum

Jeśli chodzi o nauczanie researchu w gimnazjum, istnieją błędne i poprawne odpowiedzi. Możesz poznać wszystkie poprawne odpowiedzi i strategie nauczania dzięki temu materiałowi, który obala kilka mitów na temat nauczania procesu pisania na poziomie gimnazjum.

21) Nauczanie uczniów wyszukiwania informacji online: plan lekcji

Jest to gotowy plan lekcji, który jest gotowy do zaprezentowania. Nie musisz robić mnóstwa przygotowań, a będziesz w stanie wyjaśnić podstawowe i fundamentalne tematy związane z badaniami. Dodatkowo zawiera kilka ćwiczeń, które utrzymają zaangażowanie uczniów podczas tej lekcji wprowadzającej.

22. uczenie się w oparciu o projekty: akceptacja i tolerancja

Jest to seria projektów badawczych, które dotyczą konkretnych problemów związanych z akceptacją i tolerancją. Oferuje ona podpowiedzi dla uczniów w wieku gimnazjalnym, które skłonią ich do zadawania ważnych pytań o siebie i innych w otaczającym ich świecie.

23. 50 małych lekcji do nauczania umiejętności badawczych w gimnazjum

Te pięćdziesiąt mini-lekcji i ćwiczeń dla uczniów sprawi, że uczniowie w wieku gimnazjalnym będą uczyć się i stosować umiejętności badawcze w małych fragmentach. Podejście oparte na mini-lekcjach pozwala uczniom uzyskać informacje wielkości kęsa i skupić się na opanowaniu i zastosowaniu każdego etapu procesu badawczego po kolei. W ten sposób, dzięki mini-lekcjom, uczniowie nie są przytłoczeni całym procesem badawczym na raz. wW ten sposób mini-lekcje są świetnym sposobem na nauczenie całego procesu badawczego!

24 Korzyści z projektów badawczych dla uczniów szkół średnich

Ilekroć czujesz, że nie warto zadawać sobie trudu, aby uczyć swoich uczniów w wieku gimnazjalnym o badaniach, niech ta lista cię zmotywuje! To świetne przypomnienie wszystkich wspaniałych rzeczy, które wynikają z nauki prowadzenia dobrych badań w młodym wieku.

25. 5 najlepszych umiejętności studiowania i wyszukiwania informacji dla gimnazjalistów

Jest to świetne źródło szybkiego i łatwego przeglądu najważniejszych umiejętności, których gimnazjaliści będą potrzebować przed przystąpieniem do badań. Przedstawia najskuteczniejsze narzędzia, które pomogą uczniom dobrze się uczyć i prowadzić badania przez całą ich karierę akademicką.

26. badanie z wykorzystaniem tekstu informacyjnego: podróżnicy z całego świata

Ten projekt badawczy o tematyce podróżniczej sprawi, że dzieci będą odkrywać cały świat za pomocą swoich pytań i zapytań. To zabawny sposób na wprowadzenie nowych miejsc docelowych do klasy zorientowanej na badania.

27. nauka oparta na projektach: zaplanuj wycieczkę samochodową

Jeśli chcesz, aby Twoi uczniowie w wieku gimnazjalnym wpadli w nastrój badawczy, poproś ich, aby zaplanowali wycieczkę samochodową! Będą musieli przeanalizować podpowiedź pod kilkoma kątami i zebrać dane z kilku źródeł, zanim będą mogli opracować plan epickiej wycieczki samochodowej.

28 Metody motywowania umiejętności pisania

Kiedy Twoi uczniowie nie czują się na siłach, by pisać prace badawcze, nadszedł czas, by przełamać te metody motywacyjne. Dzięki tym wskazówkom i sztuczkom będziesz w stanie wprawić swoje dzieci w nastrój do badania, zadawania pytań i pisania!

29) Jak skonfigurować studencką stację badawczą?

Ten artykuł zawiera wszystko, co musisz wiedzieć o centrum studenckim skupiającym się na zaawansowanych umiejętnościach badawczych. Te działania centrum studenckiego są angażujące i zabawne oraz poruszają ważne tematy w procesie badawczym, takie jak strategie planowania, umiejętności sprawdzania faktów, style cytowania i niektóre tak zwane umiejętności miękkie.

30. Naucz się przeglądać i skanować, aby ułatwić wyszukiwanie informacji

Te ćwiczenia dla uczniów mają na celu rozwijanie umiejętności czytania, które ostatecznie doprowadzą do lepszych i łatwiejszych badań. Umiejętności, o których mowa? Odtłuszczanie i skanowanie. Pomoże to uczniom czytać wydajniej i skuteczniej podczas wyszukiwania informacji z różnych źródeł.