30 patrauklių mokslinių tyrimų veiklų vidurinei mokyklai

 30 patrauklių mokslinių tyrimų veiklų vidurinei mokyklai

Anthony Thompson

Turinys

Mokymasis efektyviai atlikti mokslinius tyrimus yra svarbus įgūdis, kurį gimnazijos amžiaus mokiniai gali įgyti ir nešiotis su savimi visą savo akademinę karjerą. Šiuos įgūdžius mokiniai panaudos viskam, pradedant naujienų straipsnių skaitymu ir baigiant sisteminės šaltinių apžvalgos rašymu. Kadangi šiais laikais mokiniams keliami vis didesni reikalavimai, niekada ne per anksti supažindinti su šiais sudėtingais mokslinių tyrimųįgūdžiai.

Surinkome trisdešimt geriausių akademinių pamokų gimnazistams, kuriose jie galės mokytis sudėtingų tyrimų įgūdžių, kuriuos naudos visą likusį gyvenimą.

Taip pat žr: 30 ikimokyklinio pjaustymo veiklų motoriniams įgūdžiams lavinti

1. Pagrindiniai mokslinių tyrimų klausimai

Pirmą kartą pateikiant vidurinės mokyklos mokiniams tiriamąjį projektą, svarbu įsitikinti, kad jie tikrai supranta tyrimo užuominas. Šią orientacinių klausimų priemonę galite naudoti kartu su mokiniais, kad padėtumėte jiems remtis turimomis žiniomis ir tinkamai kontekstualizuoti užuominą ir užduotį dar prieš paimant rašiklį į rankas.

2. Pagrindinių mokslinių tyrimų įgūdžių rinkinys

Šiame rinkinyje aptariami visi rašymo įgūdžiai, planavimo strategijos ir vadinamieji minkštieji įgūdžiai, kurių mokiniams prireiks norint pradėti savo pirmąjį mokslinių tyrimų projektą. Šie ištekliai ypač skirti vidurinio mokyklinio amžiaus mokiniams, kad padėtų jiems atlikti pažinimo kontrolės užduotis, taip pat patrauklios ir aktyvios pamokos.

3. Kaip parengti tyrimo klausimą

Prieš pradėdamas vykdyti užduotį vidurinės mokyklos mokinys turi suformuluoti tvirtą tyrimo klausimą. Šiame šaltinyje pateikiama mokiniams skirtų užduočių, kurios padės jiems nustatyti problemą, o tada suformuluoti klausimą, kuriuo vadovaudamiesi jie pirmiausia pradės vykdyti savo tyrimo projektą.

4. Užrašų rašymo įgūdžių infografikas

Jei norite išsamiai pristatyti ir (arba) sistemingai apžvelgti užrašų darymo svarbą, ieškokite šio infografiko. Jame pateikiamos kelios puikios strategijos, kaip iš šaltinio pasiimti svarbiausią informaciją, ir patarimai, kaip šias strategijas naudoti rašymo įgūdžiams stiprinti.

5. Internetinių šaltinių citavimo vadovas

Vienas iš sudėtingesnių mokslinių tyrimų įgūdžių - mokytis cituoti šaltinius. Šiais laikais internetas yra populiariausia mokslinių tyrimų šaltinių paieškos vieta, todėl puiki strategija - išmokti citavimo stilių, kaip išsamiai cituoti internetinius šaltinius. Tai įgūdis, kuris gimnazistams išliks visą jų akademinę karjerą!

6. Vadovaujami studentų vadovaujami mokslinių tyrimų projektai

Tai puikus būdas sustiprinti mokinių tarpusavio bendravimą, kartu skatinant pasirinkimą ir savarankiškumą viso tyrimo proceso metu. Tai iš tiesų atveria mokiniams galimybes ir didina mokinių aktyvumą bei įsitraukimą viso projekto metu. Grupės sąranga taip pat sumažina reikalavimus mokiniams kaip individams.

7. Mokinių mokymas tikrinti faktus

Faktų tikrinimas yra svarbus metaanalitinės apžvalgos įgūdis, kurio reikia kiekvienam mokiniui. Šiame šaltinyje pateikiami tiriamieji klausimai, kuriuos mokiniai gali užduoti norėdami įsitikinti, kad jų nagrinėjama informacija iš tiesų yra teisinga. Tai gali padėti jiems atpažinti netikras naujienas, rasti patikimesnius šaltinius ir patobulinti bendrus sudėtingų tyrimų įgūdžius.

8. Faktų tikrinimas kaip profesionalas

Šiame leidinyje pateikiamos puikios mokymo strategijos (pvz., vizualizacija), padedančios sumažinti mokiniams keliamus reikalavimus, kai reikia tikrinti faktus, susijusius su mokslinių tyrimų šaltiniais. Jis puikiai tinka vidurinės mokyklos amžiaus mokiniams, kurie nori sekti žingsnius, kad įsitikintų, jog visuose savo mokslinių tyrimų projektuose, skirtuose vidurinei mokyklai ir vėliau, naudoja patikimus šaltinius!

9. Svetainės vertinimo veikla

Atlikdami šią užduotį, kaip foną galite naudoti bet kurią interneto svetainę. Tai puikus būdas padėti pradėti šaltinių aiškinimą, kuris galiausiai padės mokiniams rasti ir atpažinti patikimus šaltinius (o ne melagingas naujienas). Naudodamiesi šiais tiriamaisiais klausimais, mokiniai galės veiksmingai vertinti interneto svetaines.

10. Kaip užsirašinėti pamokoje

Šiame vizualiai patraukliame leidinyje mokiniams pasakojama viskas, ką jie turi žinoti apie užrašų darymą klasėje. Jame aptariama, kaip surinkti svarbiausią informaciją iš klasės auklėtojo ir kaip organizuoti informaciją realiuoju laiku, taip pat pateikiama patarimų, kaip atlikti pažinimo kontrolės užduotis ir kitus sudėtingus tyrimo įgūdžius, kurie padės mokiniams per visą tyrimo ir rašymoprocesas.

11. Tiriamųjų darbų mokymas: pamokų kalendorius

Jei neįsivaizduojate, kaip per tyrimų skyrių aprėpti visus vadinamuosius minkštuosius įgūdžius, mini pamokas ir mokinių veiklą, nesijaudinkite! Šiame kalendoriuje tiksliai išdėstyta, ko ir kada turėtumėte mokyti. Jame logiškai ir valdomai pristatomos planavimo strategijos, patikimi šaltiniai ir visos kitos tyrimų temos.

12. "Google" dokumentų funkcijos, skirtos moksliniams tyrimams mokyti

Naudodamiesi šia priemone galite ištirti visas patogias į tyrimus orientuotas funkcijas, kurios jau įdiegtos "Google" dokumentuose! Šią priemonę galite naudoti rengdami mokiniams skirtas užduotis arba siekdami, kad jau esamos mokinių užduotys būtų labiau integruotos į technologijas. Šią priemonę galite naudoti su mokiniais nuo pat pradžių, kad jie susidomėtų ir susipažintų su "Google" dokumentų sąranka.

Taip pat žr: 17 linksmų karnavalinių žaidimų, kurie pagyvins bet kokį vakarėlį

13. Efektyvių raktinių žodžių naudojimas ieškant internete

Internetas yra didžiulė erdvė, o toks žinių kiekis kelia didelius reikalavimus mokinių įgūdžiams ir pažinimui. Todėl jie turi išmokti veiksmingai ieškoti internete, naudodami tinkamus raktinius žodžius. Šiame leidinyje gimnazijos amžiaus mokiniai mokomi, kaip kuo geriau išnaudoti visas paieškos internete funkcijas.

14. Kaip išvengti plagiato: "Ar aš plagijavau?"

Šioje mokinių užduotyje nagrinėjamas didžiausias vidurinės mokyklos mokslinių tyrimų projektų "faux pas" - plagijavimas. Šiais laikais mokiniai turi begalę galimybių plagijuoti, todėl svarbu, kad jie išmoktų cituoti, perfrazuoti ir cituoti. Šioje medžiagoje pateikiama informacija apie visus šiuos dalykus!

15. 7 patarimai, kaip atpažinti šališkumą

Tai šaltinis, padedantis vidurinės mokyklos amžiaus mokiniams atpažinti nepatikimų ir patikimų šaltinių skirtumus. Jame gražiai paaiškinama, kokie šaltiniai yra patikimi, taip pat pateikiama užduočių, kurias mokiniai gali naudoti patikimų šaltinių atpažinimui išbandyti ir praktiškai išbandyti.

16. UNESCO medijų raštingumo įstatymai

Tai vienas iš tų puikių internetinių išteklių, kurie iš tiesų skirti mokiniams ir kuriais siekiama didesnio, visuotinio tikslo. Jame siūlomi tiriamieji klausimai, kurie gali padėti vidurinės mokyklos amžiaus vaikams nustatyti, ar jie žiūri į patikimus internetinius išteklius. Jis taip pat padeda stiprinti vadinamuosius minkštuosius įgūdžius, kurie būtini atliekant mokslinius tyrimus.

17. Naujienų straipsnio vertinimo vadovas

Čia pateikiamos aktyvios pamokos, kurias mokiniai gali naudoti norėdami daugiau sužinoti apie naujienų straipsnių vertinimą, nesvarbu, ar tai būtų popierinis, ar internetinis šaltinis. Tai taip pat puiki priemonė, padedanti įtvirtinti netikrų naujienų sąvoką ir padedanti mokiniams susikurti puikią patikimų internetinių šaltinių atpažinimo ir naudojimo strategiją.

18. Vidurinės mokyklos mokslinių tyrimų projektai Vidurinės mokyklos mokiniams patiks

Pateikiame 30 puikių tyrimų projektų gimnazistams sąrašą ir įdomių kiekvieno iš jų pavyzdžių. Taip pat aptariamos planavimo strategijos ir kiti vadinamieji minkštieji įgūdžiai, kurių prireiks jūsų gimnazijos amžiaus mokiniams, kad jie galėtų įgyvendinti tokius projektus.

19. Analizės mokymas naudojant kūno biografijas

Tai mokinių veikla ir mokymo strategija viename! Joje nagrinėjama mokslinių tyrimų ir biografijų svarba, todėl į mokslinių tyrimų procesą įtraukiamas žmogiškasis elementas. Ji taip pat padeda mokiniams bendrauti ir lavinti vadinamuosius minkštuosius įgūdžius, kurie praverčia atliekant mokslinius tyrimus.

20. Geriausi patarimai, kaip mokyti mokslinių tyrimų vidurinėje mokykloje

Kai kalbama apie vidurinės mokyklos tyrimų mokymą, yra neteisingų ir teisingų atsakymų. Visus teisingus atsakymus ir mokymo strategijas galite sužinoti iš šio šaltinio, kuriame paneigiami keli mitai apie rašymo proceso mokymą vidurinėje mokykloje.

21. Mokinių mokymas atlikti mokslinius tyrimus internete: pamokos planas

Tai paruoštas pamokos planas, kurį galima pateikti. Jums nereikės daug ruoštis ir galėsite paaiškinti pagrindines ir pamatines temas, susijusias su moksliniais tyrimais. Be to, jame pateikta keletas užduočių, kad mokiniai būtų įtraukti į šią įvadinę pamoką.

22. Projektinis mokymasis: priėmimas ir tolerancija

Tai serija tyrimų projektų, kuriuose nagrinėjamos konkrečios problemos, susijusios su priėmimu ir tolerancija. Joje pateikiamos užuominos vidurinės mokyklos amžiaus mokiniams, kurios paskatins juos užduoti svarbius klausimus apie save ir kitus juos supančiame pasaulyje.

23. 50 mažyčių pamokų, kaip mokyti mokslinių tyrimų įgūdžių vidurinėje mokykloje

Šių penkiasdešimties mini pamokų ir užduočių mokiniams metu vidurinės mokyklos amžiaus mokiniai mažais gabalėliais mokysis ir taikys mokslinių tyrimų įgūdžius. Mini pamokų metodas leidžia mokiniams gauti įkandamos informacijos ir sutelkti dėmesį į kiekvieno tyrimo proceso etapo įsisavinimą ir taikymą paeiliui. Tokiu būdu, taikant mini pamokas, mokiniai nebus perkrauti visu tyrimo procesu iš karto. intokiu būdu mini pamokos yra puikus būdas mokyti viso tyrimo proceso!

24. Mokslinių tyrimų projektų nauda vidurinės mokyklos mokiniams

Kai jaučiate, kad neverta stengtis mokyti vidurinės mokyklos amžiaus mokinius apie mokslinius tyrimus, leiskite šiam sąrašui jus motyvuoti! Tai puikus priminimas apie visus puikius dalykus, kuriuos galima pasiekti ankstyvajame amžiuje mokantis atlikti gerus mokslinius tyrimus.

25. 5 geriausi studijų ir tyrimų įgūdžiai gimnazistams

Tai puikus šaltinis, kuriame galima greitai ir paprastai apžvelgti svarbiausius įgūdžius, kurių prireiks gimnazistams prieš pradedant mokslinius tyrimus. Jame pateikiamos veiksmingiausios priemonės, padėsiančios mokiniams gerai mokytis ir atlikti mokslinius tyrimus per visą jų akademinę karjerą.

26. Tyrimai su informaciniu tekstu: pasaulio keliautojai

Šis kelionių temos tiriamasis projektas privers vaikus savo klausimais ir užklausomis tyrinėti visą pasaulį. Tai smagus būdas į tyrinėjimo krypties pamokas įtraukti naujas kryptis.

27. Projektinis mokymasis: suplanuokite kelionę

Jei norite, kad jūsų vidurinės mokyklos mokiniai įsitrauktų į tyrinėjimo nuotaiką, paprašykite jų suplanuoti kelionę! Prieš sudarydami įspūdingos kelionės planą, jie turės išnagrinėti užduotį keliais aspektais ir surinkti duomenis iš kelių šaltinių.

28. Rašymo įgūdžių motyvavimo metodai

Kai jūsų mokiniai tiesiog nesiryžta rašyti tiriamojo rašinio, metas pasinaudoti šiais motyvavimo metodais. Naudodamiesi šiais patarimais ir gudrybėmis, galėsite vaikus nuteikti tirti, klausti ir rašyti!

29. Kaip įrengti mokinių mokslinių tyrimų stotį

Šiame straipsnyje rasite viską, ką reikia žinoti apie studentų centrą, kuriame daugiausia dėmesio skiriama sudėtingiems mokslinių tyrimų įgūdžiams. Šie studentų centro užsiėmimai yra patrauklūs ir smagūs, be to, juose aptariamos svarbios mokslinių tyrimų proceso temos, pavyzdžiui, planavimo strategijos, faktų tikrinimo įgūdžiai, citavimo stiliai ir kai kurie vadinamieji minkštieji įgūdžiai.

30. Išmokite nuskaityti ir nuskaityti, kad būtų lengviau atlikti tyrimus

Šia mokinių veikla siekiama ugdyti skaitymo įgūdžius, kurie galiausiai padės geriau ir lengviau atlikti mokslinius tyrimus. Šie įgūdžiai? Skaitymo ir skenavimo įgūdžiai. Tai padės mokiniams veiksmingiau ir efektyviau skaityti, kai jie atlieka tyrimus iš įvairių šaltinių.

Anthony Thompson

Anthony Thompsonas yra patyręs švietimo konsultantas, turintis daugiau nei 15 metų patirtį mokymo ir mokymosi srityje. Jis specializuojasi kuriant dinamiškas ir novatoriškas mokymosi aplinkas, kurios palaiko diferencijuotą mokymą ir įtraukia studentus prasmingais būdais. Anthony dirbo su įvairiais besimokančiaisiais, nuo pradinių klasių mokinių iki suaugusiųjų, ir yra aistringas teisingumo ir įtraukimo į švietimą klausimu. Jis yra įgijęs edukologijos magistro laipsnį Kalifornijos universitete Berklyje, yra sertifikuotas mokytojas ir mokymo treneris. Be konsultanto darbo, Anthony yra aistringas tinklaraštininkas ir dalijasi savo įžvalgomis tinklaraštyje „Teaching Expertise“, kuriame aptaria daugybę su mokymu ir ugdymu susijusių temų.