ਉਤਸੁਕਤਾ ਨੂੰ ਜਗਾਉਣ ਲਈ 10 ਫਾਸਿਲ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ & ਹੈਰਾਨ
ਵਿਸ਼ਾ - ਸੂਚੀ
ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਉਤਸੁਕਤਾ ਅਤੇ ਅਚੰਭੇ ਨੂੰ ਜਗਾਉਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਇਹਨਾਂ ਮਨਮੋਹਕ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਜੀਵਾਸ਼ਮ ਦੀ ਦੁਨੀਆ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਰੋਮਾਂਚਕ ਸਾਹਸ ਵਿੱਚ ਜਾਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੋ ਜਾਓ। ਪੂਰਵ-ਇਤਿਹਾਸਕ ਜੀਵਨ ਦੇ ਰਹੱਸਾਂ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾਓ ਕਿਉਂਕਿ ਅਸੀਂ ਜੀਵਾਸ਼ਮੀਕਰਨ ਅਤੇ ਜੀਵਾਣੂ ਵਿਗਿਆਨ ਦੀਆਂ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਦੇ ਹਾਂ। ਹੈਂਡ-ਆਨ, ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਅਨੁਭਵਾਂ ਦੁਆਰਾ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਧਰਤੀ ਦੇ ਪ੍ਰਾਚੀਨ ਅਤੀਤ ਵਿੱਚ ਖੋਜ ਕਰਨਗੇ; ਕੁਦਰਤੀ ਇਤਿਹਾਸ ਲਈ ਜਨੂੰਨ ਨੂੰ ਜਗਾਉਣਾ ਅਤੇ ਸਾਡੇ ਸਦਾ ਬਦਲਦੇ ਗ੍ਰਹਿ ਦੀ ਡੂੰਘੀ ਸਮਝ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨਾ। ਇਸ ਲਈ, ਆਓ ਆਪਣੇ ਖੁਦਾਈ ਦੇ ਸਾਧਨਾਂ ਨੂੰ ਫੜੀਏ ਅਤੇ ਇਹਨਾਂ ਪ੍ਰਾਚੀਨ ਖਜ਼ਾਨਿਆਂ ਦੇ ਅੰਦਰ ਛੁਪੀਆਂ ਦਿਲਚਸਪ ਕਹਾਣੀਆਂ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਅਸਾਧਾਰਨ ਯਾਤਰਾ 'ਤੇ ਚੱਲੀਏ।
ਇਹ ਵੀ ਵੇਖੋ: ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ ਲਈ 20 ਜ਼ਰੂਰੀ ਕਲਾਸਰੂਮ ਨਿਯਮ1. ਫਾਸਿਲ ਖੁਦਾਈ
ਆਪਣੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਨੂੰ ਪੁਰਾਤੱਤਵ ਖੋਦਣ ਵਾਲੀ ਥਾਂ ਵਿੱਚ ਬਦਲੋ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਭਰਦੇ ਹੋਏ ਜੀਵਾਣੂ ਵਿਗਿਆਨੀ ਬਣਨ ਦਿਓ! ਇਹ ਰੋਮਾਂਚਕ, ਹੱਥਾਂ ਨਾਲ ਚੱਲਣ ਵਾਲੀ ਗਤੀਵਿਧੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਲੁਕੇ ਹੋਏ ਜੀਵਾਸ਼ਮ ਨੂੰ ਖੋਜਣ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਨ, ਨਿਰੀਖਣ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਦੇ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਇਹ ਸਮਝਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਜੀਵਾਸ਼ਮ ਦੀ ਖੋਜ ਕਿਵੇਂ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ।
ਕਦਮ-ਦਰ-ਕਦਮ ਨਿਰਦੇਸ਼:
1। ਰੇਤ, ਮਿੱਟੀ, ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਢੁਕਵੀਂ ਸਮੱਗਰੀ ਨਾਲ ਭਰੇ ਇੱਕ ਵੱਡੇ ਕੰਟੇਨਰ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਤੀਕ੍ਰਿਤੀ ਜਾਂ ਮਾਡਲ ਦੇ ਜੀਵਾਸ਼ਮ ਨੂੰ ਦਫ਼ਨਾਓ।
2। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਖੁਦਾਈ ਦੇ ਔਜ਼ਾਰ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਬੁਰਸ਼, ਟਰੋਵਲ, ਅਤੇ ਵੱਡਦਰਸ਼ੀ ਸ਼ੀਸ਼ੇ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰੋ।
3. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਫੋਸਿਲਾਂ ਦੀ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਖੁਦਾਈ ਕਰਨ ਲਈ ਹਦਾਇਤ ਕਰੋ; ਰਸਤੇ ਵਿੱਚ ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਖੋਜਾਂ ਦਾ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ੀਕਰਨ।
4. ਇੱਕ ਵਾਰ ਜੀਵਾਸ਼ਮ ਲੱਭੇ ਜਾਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਅਤੇ ਖੋਜ ਕਰਨ ਲਈ ਕਹੋਖੋਜਾਂ।
ਇਹ ਵੀ ਵੇਖੋ: ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਲਈ 30 ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਵਧੀਆ ਮੋਟਰ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ2. ਆਪਣੇ ਖੁਦ ਦੇ ਫਾਸਿਲ ਬਣਾਉਣਾ
ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਖੁਦ ਦੇ ਜੀਵਾਸ਼ਮ ਬਣਾ ਕੇ ਜੀਵਾਸ਼ਮੀਕਰਨ ਦੀ ਦਿਲਚਸਪ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਕਰਨ ਦਿਓ! ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਉਹ ਪ੍ਰਤੀਕ੍ਰਿਤੀਆਂ ਤਿਆਰ ਕਰਨਗੇ ਜੋ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਫਾਸਿਲਾਂ ਦੀਆਂ ਵਿਲੱਖਣ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਜੀਵਾਸ਼ਮੀਕਰਨ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਸਮਝਣਗੇ ਅਤੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕਿਸਮਾਂ ਦੇ ਜੀਵਾਸ਼ਮ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨਗੇ।
ਕਦਮ-ਦਰ-ਕਦਮ ਨਿਰਦੇਸ਼:
1. ਮਾਡਲਿੰਗ ਕਲੇ, ਪਲਾਸਟਰ ਆਫ਼ ਪੈਰਿਸ, ਅਤੇ ਕੁਝ ਵਸਤੂਆਂ ਨੂੰ ਇਕੱਠਾ ਕਰੋ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਛਾਪ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ (ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਪੱਤੇ, ਸ਼ੈੱਲ, ਜਾਂ ਖਿਡੌਣੇ ਡਾਇਨੋਸੌਰਸ)।
2। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਚੁਣੀਆਂ ਹੋਈਆਂ ਵਸਤੂਆਂ ਨੂੰ ਮਿੱਟੀ ਵਿੱਚ ਦਬਾਉਣ ਲਈ ਇੱਕ ਉੱਲੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਹਿਦਾਇਤ ਦਿਓ।
3. ਪਲਾਸਟਰ ਆਫ਼ ਪੈਰਿਸ ਨਾਲ ਉੱਲੀ ਨੂੰ ਭਰੋ ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਸੁੱਕਣ ਦਿਓ।
4. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਫਾਸਿਲ ਪ੍ਰਤੀਕ੍ਰਿਤੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਲਈ ਮੋਲਡ ਤੋਂ ਸਖ਼ਤ ਪਲਾਸਟਰ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਹਟਾਓ।
3. ਫਾਸਿਲ ਆਈਡੈਂਟੀਫਿਕੇਸ਼ਨ ਗੇਮ
ਇਸ ਰੋਮਾਂਚਕ ਪਛਾਣ ਗੇਮ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਜੈਵਿਕ ਜਾਸੂਸਾਂ ਵਿੱਚ ਬਦਲੋ! ਉਹ ਆਪਣੇ ਮੂਲ, ਕਿਸਮ ਅਤੇ ਉਮਰ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣ ਲਈ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਜੀਵਾਸ਼ਮ ਦੀ ਨੇੜਿਓਂ ਜਾਂਚ ਕਰਨਗੇ। ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕਿਸਮਾਂ ਦੇ ਫਾਸਿਲਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਨਿਰੀਖਣ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰੋ।
ਕਦਮ-ਦਰ-ਕਦਮ ਨਿਰਦੇਸ਼:
1. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰਤੀਕ੍ਰਿਤੀਆਂ ਜਾਂ ਮਾਡਲ ਫਾਸਿਲਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਇਕੱਠੀ ਕਰੋ।
2. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਟੀਮਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡੋ ਅਤੇ ਹਰੇਕ ਟੀਮ ਨੂੰ ਜੀਵਾਸ਼ਮ ਦਾ ਇੱਕ ਸੈੱਟ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰੋ।
3. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸੰਦਰਭ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਹਰੇਕ ਫਾਸਿਲ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਲਈ ਚੁਣੌਤੀ ਦਿਓਸਮੱਗਰੀ ਅਤੇ ਪਹਿਲਾਂ ਦਾ ਗਿਆਨ।
4. ਹਰੇਕ ਟੀਮ ਨੂੰ ਆਪਣੀਆਂ ਖੋਜਾਂ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਅਤੇ ਹਰੇਕ ਫਾਸਿਲ ਦੀਆਂ ਵਿਲੱਖਣ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਬਾਰੇ ਚਰਚਾ ਕਰਨ ਲਈ ਕਹੋ।
4। ਫੋਸਿਲ ਟਾਈਮਲਾਈਨ
ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਮਨਮੋਹਕ ਫਾਸਿਲ ਟਾਈਮਲਾਈਨ ਗਤੀਵਿਧੀ ਦੇ ਨਾਲ ਸਮੇਂ ਦੀ ਯਾਤਰਾ 'ਤੇ ਲੈ ਜਾਓ! ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਾਲਕ੍ਰਮਿਕ ਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਜੀਵਾਸ਼ਮ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰਕੇ ਧਰਤੀ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨਗੇ; ਸਾਡੇ ਗ੍ਰਹਿ 'ਤੇ ਜੀਵਨ ਦੀ ਤਰੱਕੀ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਉਹ ਧਰਤੀ 'ਤੇ ਜੀਵਨ ਦੀ ਤਰੱਕੀ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਭੂ-ਵਿਗਿਆਨਕ ਸਮੇਂ ਦੀ ਧਾਰਨਾ ਦੀ ਸਮਝ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਗੇ।
ਕਦਮ-ਦਰ-ਕਦਮ ਨਿਰਦੇਸ਼:
1. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਜੀਵਾਸ਼ਮਾਂ ਦੇ ਇੱਕ ਸੈੱਟ ਜਾਂ ਜੀਵਾਸ਼ਮ ਦੀਆਂ ਤਸਵੀਰਾਂ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰੋ- ਹਰ ਇੱਕ ਵੱਖਰੀ ਸਮਾਂ ਮਿਆਦ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ।
2। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਹਰੇਕ ਫਾਸਿਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰਨ ਲਈ ਨਿਰਦੇਸ਼ ਦਿਓ।
3. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਧਰਤੀ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ ਦੀ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਨੁਮਾਇੰਦਗੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਕਾਲਕ੍ਰਮਿਕ ਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਜੀਵਾਸ਼ਮ ਜਾਂ ਚਿੱਤਰਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰਨ ਲਈ ਕਹੋ।
4. ਇੱਕ ਕਲਾਸ ਦੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਟਾਈਮਲਾਈਨ ਦੀ ਚਰਚਾ ਕਰੋ ਕਿਉਂਕਿ ਤੁਸੀਂ ਧਰਤੀ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ ਵਿੱਚ ਵੱਡੀਆਂ ਘਟਨਾਵਾਂ ਅਤੇ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਦੇ ਹੋ।
5. ਪੈਲੀਓਨਟੋਲੋਜਿਸਟ ਰੋਲ ਪਲੇ
ਇੱਕ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਰੋਲ-ਪਲੇ ਗਤੀਵਿਧੀ ਦੇ ਨਾਲ ਜੀਵਾਸ਼ ਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਦੁਨੀਆ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਲੀਨ ਕਰੋ! ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜੀਵਾਣੂ ਵਿਗਿਆਨੀਆਂ, ਅਜਾਇਬ ਘਰ ਦੇ ਕਿਊਰੇਟਰਾਂ, ਅਤੇ ਹੋਰ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਭੂਮਿਕਾਵਾਂ ਨਿਭਾਉਣਗੇ, ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਆਪਣੇ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਜੀਵਾਣੂਆਂ ਲਈ ਜਨੂੰਨ ਸਾਂਝੇ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਸਹਿਯੋਗ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰੋ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਜੀਵਾਸ਼ਮ ਦੇ ਆਪਣੇ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਅਸਲ-ਸੰਸਾਰ ਦੇ ਸੰਦਰਭ ਵਿੱਚ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰੋ।
ਕਦਮ-ਦਰ-ਕਦਮ ਨਿਰਦੇਸ਼:
1. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡੋਅਤੇ ਹਰੇਕ ਸਮੂਹ ਨੂੰ ਜੀਵ-ਵਿਗਿਆਨ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ, ਫੀਲਡ ਖੋਜਕਰਤਾ, ਅਜਾਇਬ ਘਰ ਦੇ ਕਿਊਰੇਟਰ, ਜਾਂ ਲੈਬ ਟੈਕਨੀਸ਼ੀਅਨ) ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਇੱਕ ਖਾਸ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰੋ।
2. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਨਿਰਧਾਰਤ ਭੂਮਿਕਾਵਾਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਜਾਣਕਾਰੀ ਅਤੇ ਸਰੋਤ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰੋ, ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕਲਾਸ ਲਈ ਇੱਕ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ਜਾਂ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਲਈ ਸਮਾਂ ਦਿਓ।
3. ਹਰੇਕ ਸਮੂਹ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਭੂਮਿਕਾ ਕਲਾਸ ਨੂੰ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਕਹੋ; ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਜਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ, ਉਹਨਾਂ ਦੁਆਰਾ ਵਰਤੇ ਜਾਣ ਵਾਲੇ ਸੰਦਾਂ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦਾ ਕੰਮ ਜੀਵਾਸ਼ਮ ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਵਿੱਚ ਕਿਵੇਂ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਬਾਰੇ ਦੱਸਣਾ।
4. ਧਰਤੀ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਵਿੱਚ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਭੂਮਿਕਾਵਾਂ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਮਹੱਤਤਾ ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਕਲਾਸ ਚਰਚਾ ਦੀ ਸਹੂਲਤ ਦਿਓ।
6. ਡਾਇਨਾਸੌਰ ਫਾਸਿਲ ਡਾਇਓਰਾਮਾ
ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਸਿਰਜਣਾਤਮਕਤਾ ਨੂੰ ਚਮਕਣ ਦਿਓ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਮਨਮੋਹਕ ਡਾਇਨਾਸੌਰ ਫਾਸਿਲ ਡਾਇਓਰਾਮਾ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ! ਇੱਕ ਪੂਰਵ-ਇਤਿਹਾਸਕ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਨੂੰ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਕਰਨ ਨਾਲ, ਤੁਹਾਡੇ ਸਿਖਿਆਰਥੀ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੀ ਡੂੰਘੀ ਸਮਝ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਗੇ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਇਹ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਜੀਵ ਰਹਿੰਦੇ ਸਨ। ਪੂਰਵ-ਇਤਿਹਾਸਕ ਵਾਤਾਵਰਣ ਬਾਰੇ ਜਾਣੋ ਅਤੇ ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਅਤੇ ਕਲਾਤਮਕ ਪ੍ਰਗਟਾਵੇ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰੋ।
ਕਦਮ-ਦਰ-ਕਦਮ ਨਿਰਦੇਸ਼:
1. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਡਾਇਓਰਾਮਾ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਕਈ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਸਮੱਗਰੀਆਂ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰੋ। ਉਹ ਜੁੱਤੀਆਂ ਦੇ ਬਕਸੇ, ਮਾਡਲਿੰਗ ਮਿੱਟੀ, ਪੇਂਟ ਅਤੇ ਖਿਡੌਣੇ ਡਾਇਨੋਸੌਰਸ ਤੋਂ ਕੁਝ ਵੀ ਵਰਤ ਸਕਦੇ ਹਨ।
2. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਚੁਣੇ ਹੋਏ ਡਾਇਨੋਸੌਰਸ ਦੇ ਨਿਵਾਸ ਸਥਾਨ ਅਤੇ ਯੁੱਗ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰਨ ਲਈ ਨਿਰਦੇਸ਼ ਦਿਓ; ਇਸ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਡਾਇਓਰਾਮਾ ਦੇ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕਰਨ ਲਈ।
3. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਜਾਂ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿਓ; ਤੱਤ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨਾ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਪੌਦੇ, ਪਾਣੀ ਦੇ ਸਰੋਤ, ਅਤੇਹੋਰ ਪੂਰਵ-ਇਤਿਹਾਸਕ ਜੀਵ।
4. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਡਾਇਓਰਾਮਾ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਕਹੋ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੁਆਰਾ ਆਪਣੇ ਪੂਰਵ-ਇਤਿਹਾਸਕ ਦ੍ਰਿਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਕੀਤੇ ਗਏ ਵਿਕਲਪਾਂ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰੋ।
7। ਫਾਸਿਲ ਹੰਟ ਫੀਲਡ ਟ੍ਰਿਪ
ਇੱਕ ਰੋਮਾਂਚਕ ਫਾਸਿਲ ਹੰਟ ਫੀਲਡ ਟ੍ਰਿਪ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ ਜੋ ਤੁਹਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਜੋਸ਼ ਨਾਲ ਗੂੰਜਦਾ ਛੱਡ ਦੇਵੇਗਾ! ਸਥਾਨਕ ਫਾਸਿਲ ਸਾਈਟਾਂ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨ ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਤਜਰਬਾ ਮਿਲੇਗਾ ਜੋ ਕਿ ਜੀਵਾਣੂ ਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਸਮਝ ਨੂੰ ਡੂੰਘਾ ਕਰੇਗਾ। ਉਹ ਸਥਾਨਕ ਫਾਸਿਲਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰਨਗੇ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਅਸਲ-ਸੰਸਾਰ ਸੈਟਿੰਗ ਵਿੱਚ ਲਾਗੂ ਕਰਨਗੇ।
ਇੱਕ ਸਫਲ ਫੀਲਡ ਟ੍ਰਿਪ ਨੂੰ ਆਯੋਜਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸੁਝਾਅ:
1. ਸਥਾਨਕ ਫਾਸਿਲ ਸਾਈਟਾਂ, ਅਜਾਇਬ ਘਰਾਂ, ਜਾਂ ਪਾਰਕਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰੋ ਜਿੱਥੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜੀਵਾਸ਼ਮ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖ ਸਕਦੇ ਹਨ।
2. ਗਾਈਡਡ ਟੂਰ ਜਾਂ ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰਨ ਲਈ ਸਾਈਟ ਜਾਂ ਅਜਾਇਬ ਘਰ ਨਾਲ ਤਾਲਮੇਲ ਬਣਾਓ।
3. ਯਾਤਰਾ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੀਆਂ ਇਜਾਜ਼ਤਾਂ ਅਤੇ ਚੈਪਰੋਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰੋ।
4. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਫੀਲਡ ਟ੍ਰਿਪ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰੋ ਕਿ ਉਹ ਕੀ ਦੇਖਣਗੇ ਅਤੇ ਕੀ ਕਰਨਗੇ, ਅਤੇ ਸੁਰੱਖਿਆ ਦਿਸ਼ਾ-ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ ਅਤੇ ਉਮੀਦਾਂ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਕਰਕੇ।
5. ਫੀਲਡ ਟ੍ਰਿਪ ਦੌਰਾਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਖੋਜਾਂ ਅਤੇ ਅਨੁਭਵਾਂ ਨੂੰ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰੋ, ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਖੋਜਾਂ 'ਤੇ ਚਰਚਾ ਕਰਨ ਲਈ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਡੀਬਰੀਫਿੰਗ ਸੈਸ਼ਨ ਆਯੋਜਿਤ ਕਰੋ।
8. ਫਾਸਿਲ ਜਿਗਸਾ ਪਹੇਲੀ
ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਵੱਡੇ ਪੈਮਾਨੇ, ਫਾਸਿਲ ਜਿਗਸਾ ਪਹੇਲੀ ਚੁਣੌਤੀ ਵਿੱਚ ਲੀਨ ਕਰੋ! ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਉਹ ਟੁਕੜਿਆਂ ਨੂੰ ਇਕੱਠਾ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਿਯੋਗ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਵੱਖੋ-ਵੱਖਰੇ ਜੀਵਾਸ਼ਮਾਂ ਦੀ ਦਿਲਚਸਪ ਸੰਸਾਰ ਵਿੱਚ ਖੋਜ ਕਰਨਗੇ; sparking insightfulਰਾਹ ਵਿੱਚ ਚਰਚਾ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਚੰਗੀ ਟੀਮ ਵਰਕ ਅਤੇ ਸਮੱਸਿਆ-ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੇ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਫਾਸਿਲਾਂ ਦੀ ਵਿਭਿੰਨਤਾ ਨੂੰ ਸਮਝਣਗੇ।
ਕਦਮ-ਦਰ-ਕਦਮ ਨਿਰਦੇਸ਼:
1। ਵੱਖ-ਵੱਖ ਫਾਸਿਲਾਂ ਦੇ ਵੱਡੇ ਚਿੱਤਰ ਛਾਪੋ ਜਾਂ ਬਣਾਓ; ਹਰੇਕ ਚਿੱਤਰ ਨੂੰ ਬੁਝਾਰਤ ਦੇ ਟੁਕੜਿਆਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡਣਾ।
2. ਬੁਝਾਰਤ ਦੇ ਟੁਕੜਿਆਂ ਨੂੰ ਮਿਲਾਓ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਕਲਾਸ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡੋ।
3. ਫਿਰ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਬੁਝਾਰਤ ਨੂੰ ਇਕੱਠਾ ਕਰਨ ਲਈ ਇਕੱਠੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਕਹੋ; ਹਰੇਕ ਫਾਸਿਲ ਦੀ ਚਰਚਾ ਕਰਨਾ ਜਦੋਂ ਉਹ ਬੁਝਾਰਤ ਨੂੰ ਇਕੱਠਾ ਕਰਦੇ ਹਨ।
9. ਫਾਸਿਲ ਫੈਕਟ ਜਾਂ ਫਿਕਸ਼ਨ
ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਫੌਸਿਲ ਫੈਕਟ ਜਾਂ ਫਿਕਸ਼ਨ ਦੀ ਇੱਕ ਮਨਮੋਹਕ ਗੇਮ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰੋ! ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਲੋਚਨਾਤਮਕ ਸੋਚ ਦੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਪਰੀਖਿਆ ਦੇਣਗੇ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਫਾਸਿਲਾਂ ਬਾਰੇ ਦਿਲਚਸਪ ਬਿਆਨਾਂ ਪਿੱਛੇ ਸੱਚ। ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜੀਵਾਸ਼ਮ ਬਾਰੇ ਆਪਣੇ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਨਗੇ ਅਤੇ ਗੰਭੀਰ ਸੋਚਣ ਦੇ ਹੁਨਰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨਗੇ।
ਕਦਮ-ਦਰ-ਕਦਮ ਨਿਰਦੇਸ਼:
1। ਫਾਸਿਲਾਂ ਬਾਰੇ ਕਥਨਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਸੂਚੀ ਤਿਆਰ ਕਰੋ- ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕੁਝ ਸੱਚ ਹੋਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ ਜਦੋਂ ਕਿ ਬਾਕੀ ਝੂਠੇ ਹਨ।
2. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਟੀਮਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡੋ ਅਤੇ ਹਰੇਕ ਟੀਮ ਨੂੰ ਇੱਕ "ਤੱਥ" ਅਤੇ "ਗਲਪ" ਕਾਰਡ ਦਿਓ।
3. ਬਿਆਨਾਂ ਨੂੰ ਉੱਚੀ ਆਵਾਜ਼ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹੋ ਅਤੇ ਟੀਮਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਫੈਸਲਾ ਕਰਨ ਲਈ ਕਹੋ ਕਿ ਉਹ ਕਿਸ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਵਿੱਚ ਆਉਂਦੇ ਹਨ; ਇੱਕ ਵਾਰ ਜਦੋਂ ਉਹ ਆਪਣਾ ਫੈਸਲਾ ਕਰ ਲੈਂਦੇ ਹਨ ਤਾਂ ਢੁਕਵਾਂ ਕਾਰਡ ਫੜਨਾ।
4. ਸਹੀ ਜਵਾਬਾਂ ਲਈ ਅਵਾਰਡ ਪੁਆਇੰਟ ਅਤੇ ਹਰੇਕ ਕਥਨ ਲਈ ਸਪੱਸ਼ਟੀਕਰਨ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰੋ।
10. ਫਾਸਿਲ ਸਟੋਰੀਟੇਲਿੰਗ
ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਨੂੰ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਜਗਾਓਉਹ ਪੂਰਵ-ਇਤਿਹਾਸਕ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ ਕਹਾਣੀ ਸੁਣਾਉਣ ਦੀ ਯਾਤਰਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹਨ! ਇੱਕ ਖਾਸ ਫਾਸਿਲ ਦੀ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇੱਕ ਕਲਪਨਾਤਮਕ ਕਹਾਣੀ ਜਾਂ ਕਾਮਿਕ ਸਟ੍ਰਿਪ ਤਿਆਰ ਕਰਨਗੇ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਨਿਰਧਾਰਤ ਪੂਰਵ-ਇਤਿਹਾਸਕ ਪ੍ਰਾਣੀ ਦੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਰੱਖਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਜੀਵਾਸ਼ਮ ਦੇ ਆਪਣੇ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਕਲਪਨਾਤਮਕ ਦ੍ਰਿਸ਼ਾਂ 'ਤੇ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਹੈ।
ਕਦਮ-ਦਰ-ਕਦਮ ਨਿਰਦੇਸ਼:
1. ਖੋਜ ਲਈ ਹਰੇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਇੱਕ ਖਾਸ ਫਾਸਿਲ ਜਾਂ ਪੂਰਵ-ਇਤਿਹਾਸਕ ਪ੍ਰਾਣੀ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰੋ।
2. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਤੱਥਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਜੀਵ ਦੀ ਦਿੱਖ, ਨਿਵਾਸ ਸਥਾਨ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖਿਆ ਹੈ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਨਿਰਧਾਰਤ ਪ੍ਰਾਣੀ ਦੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਵਾਲੀ ਕਹਾਣੀ ਜਾਂ ਕਾਮਿਕ ਸਟ੍ਰਿਪ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਕਹੋ।
3. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਕਹਾਣੀਆਂ ਜਾਂ ਕਾਮਿਕ ਸਟ੍ਰਿਪਾਂ ਨੂੰ ਕਲਾਸ ਨਾਲ ਸਾਂਝਾ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰੋ।
