Պատրաստվե՛ք սկսելու հուզիչ արկածախնդրություն դեպի բրածոների աշխարհ այս գրավիչ գործողություններով, որոնք նախատեսված են ուսանողների հետաքրքրասիրությունն ու զարմանք առաջացնելու համար: Բացահայտեք նախապատմական կյանքի առեղծվածները, մինչ մենք ուսումնասիրում ենք բրածոների և պալեոնտոլոգիայի անհավանական գործընթացները: Գործնական, ինտերակտիվ փորձառությունների միջոցով ուսանողները կխորանան Երկրի հնագույն անցյալի մեջ. բոցավառելով կիրքը բնական պատմության նկատմամբ և զարգացնելով մեր անընդհատ փոփոխվող մոլորակի մասին ավելի խորը պատկերացում: Այսպիսով, եկեք վերցնենք մեր պեղումների գործիքները և մեկնենք արտասովոր ճանապարհորդության՝ բացահայտելու այս հնագույն գանձերի մեջ թաքնված հետաքրքրաշարժ պատմությունները:

1: Բրածոների պեղումներ

Ձեր դասարանը վերածեք հնագիտական ​​պեղումների վայրի և թույլ տվեք, որ ձեր ուսանողները դառնան սկսնակ պալեոնտոլոգներ: Այս հետաքրքիր, գործնական գործունեությունը թույլ է տալիս ուսանողներին բացահայտել և վերլուծել թաքնված բրածոները, զարգացնել դիտարկման և վերլուծության հմտությունները և հասկանալ, թե ինչպես են հայտնաբերվում բրածոները:

Քայլ առ քայլ հրահանգներ.

1. Թաղեք բրածոների կրկնօրինակները կամ մոդելները ավազով, հողով կամ այլ հարմար նյութով լցված մեծ տարայի մեջ:

2. Աշակերտներին տրամադրեք պեղումների գործիքներ, ինչպիսիք են վրձինները, մալաները և խոշորացույցները:

3. Հանձնարարեք ուսանողներին ուշադիր պեղել բրածոները. փաստագրելով իրենց բացահայտումները ճանապարհին:

4. Բրածոները հայտնաբերելուց հետո ուսանողներին հանձնարարեք բացահայտել և ուսումնասիրել դրանքբացահայտումներ.

2. Ստեղծելով ձեր սեփական բրածոները

Թույլ տվեք ձեր ուսանողներին զգալ բրածոացման հետաքրքրաշարժ գործընթացը՝ ստեղծելով իրենց սեփական բրածոները: Օգտագործելով ամենօրյա նյութեր՝ նրանք կստեղծեն կրկնօրինակներ, որոնք կցուցադրեն տարբեր բրածոների եզակի առանձնահատկությունները: Նրանք կհասկանան բրածոացման գործընթացը և կուսումնասիրեն տարբեր տեսակի բրածոներ:

Քայլ առ քայլ հրահանգներ.

1. Հավաքեք այնպիսի նյութեր, ինչպիսիք են մոդելավորման կավը, Փարիզի գիպսը և մի քանի իրեր, որոնք կարող են օգտագործվել դրոշմներ ստեղծելու համար (օրինակ՝ տերևներ, խեցիներ կամ խաղալիք դինոզավրեր):

2. Հանձնարարեք ուսանողներին իրենց ընտրած իրերը սեղմել կավի մեջ՝ կաղապար ստեղծելու համար:

3. Կաղապարը լցրեք Փարիզի գիպսով և թողեք չորանա։

4. Զգուշորեն հեռացրեք կարծրացած գիպսը կաղապարից, որպեսզի բացահայտվեն ուսանողների բրածոների կրկնօրինակները:

3. Բրածոների նույնականացման խաղ

Ձեր ուսանողներին դարձրեք բրածո դետեկտիվներ այս նույնականացման հուզիչ խաղով: Նրանք մանրակրկիտ կուսումնասիրեն տարբեր բրածոներ՝ որոշելու դրանց ծագումը, տեսակը և տարիքը: Օգնեք ձեր ուսանողներին զարգացնել իրենց դիտորդական հմտությունները՝ միաժամանակ բացահայտելով տարբեր տեսակի բրածոներ:

Քայլ առ քայլ հրահանգներ.

1. Հավաքեք կրկնօրինակների կամ բրածոների տեսականի ուսանողների համար՝ ուսումնասիրելու համար:

2. Աշակերտներին բաժանեք թիմերի և յուրաքանչյուր թիմին տրամադրեք մի շարք բրածոներ:

3. Առաջարկեք ուսանողներին բացահայտել յուրաքանչյուր բրածո՝ օգտագործելով հղումընյութեր և նախնական գիտելիքներ.

4. Թող յուրաքանչյուր թիմ ներկայացնի իր գտածոները և քննարկի յուրաքանչյուր բրածոի եզակի առանձնահատկությունները:

4. Բրածո ժամանակագրություն

Ձեր ուսանողներին տարեք ժամանակի միջով ճանապարհորդության՝ բրածոների ժամանակագրության գրավիչ գործունեության միջոցով: Ուսանողները կուսումնասիրեն Երկրի պատմությունը՝ բրածոները դասավորելով ժամանակագրական կարգով. ցույց տալով մեր մոլորակի վրա կյանքի առաջընթացը: Նրանք կհասկանան երկրաբանական ժամանակ հասկացությունը՝ պատկերացնելով Երկրի վրա կյանքի առաջընթացը:

Քայլ առ քայլ հրահանգներ.

1. Ուսանողներին տրամադրեք մի շարք բրածոներ կամ բրածոների պատկերներ, որոնցից յուրաքանչյուրը ներկայացնում է տարբեր ժամանակաշրջան:

2. Հանձնարարեք ուսանողներին ուսումնասիրել յուրաքանչյուր բրածոի տարիքը:

3. Հանձնարարեք ուսանողներին դասավորել բրածոները կամ պատկերները ժամանակագրական կարգով, որպեսզի ստեղծեն Երկրի պատմության տեսողական ներկայացում:

4. Քննարկեք ժամանակացույցը որպես դաս, երբ կարևորում եք Երկրի պատմության հիմնական իրադարձություններն ու փոփոխությունները:

5. Պալեոնտոլոգի դերախաղ

Ընկղմեք ձեր ուսանողներին պալեոնտոլոգիայի աշխարհում ինտերակտիվ դերային խաղով: Ուսանողները կստանձնեն պալեոնտոլոգների, թանգարանների համադրողների և ավելին, քանի որ նրանք կիսում են իրենց գիտելիքներն ու կիրքը բրածոների նկատմամբ: Խրախուսեք համագործակցությունը և օգնեք ձեր ուսանողներին կիրառել բրածոների մասին իրենց գիտելիքները իրական աշխարհի համատեքստում:

Քայլ առ քայլ հրահանգներ.

1. Ուսանողներին բաժանեք խմբերիև յուրաքանչյուր խմբին հանձնարարել պալեոնտոլոգիայի հետ կապված հատուկ դեր (օրինակ՝ դաշտային հետազոտողներ, թանգարանների համադրողներ կամ լաբորանտներ):

2. Ուսանողներին տրամադրեք տեղեկատվություն և ռեսուրսներ՝ կապված իրենց հանձնարարված դերերի հետ և ժամանակ տվեք դասի համար ներկայացում կամ ցուցադրություն պատրաստելու համար:

3. Թող յուրաքանչյուր խումբ դասարանին ներկայացնի իր դերը. բացատրելով իրենց պարտականությունները, այն գործիքները, որոնք նրանք օգտագործում են, և ինչպես է իրենց աշխատանքը նպաստում բրածոների ուսումնասիրությանը:

4. Աջակցեք դասարանի քննարկմանը տարբեր դերերի և դրանց կարևորության վերաբերյալ Երկրի պատմությունը հասկանալու համար:

6. Դինոզավրերի բրածո դիորամա

Թույլ տվեք ձեր ուսանողների ստեղծագործական ունակություններին փայլել, երբ նրանք հմայիչ դինոզավրերի բրածո դիորամաներ են ստեղծում: Նախապատմական տեսարան նախագծելով՝ ձեր սովորողները ավելի խորը պատկերացում կստանան այն միջավայրի մասին, որտեղ ապրել են այս հոյակապ արարածները: Իմացեք նախապատմական միջավայրերի մասին և խրախուսեք ստեղծագործությունն ու գեղարվեստական ​​արտահայտությունը:

Քայլ առ քայլ հրահանգներ.

1. Ուսանողներին տրամադրեք տարբեր նյութեր՝ իրենց դիորամաները ստեղծելու համար: Նրանք կարող են օգտագործել ամեն ինչ՝ սկսած կոշիկի տուփերից, մոդելավորման կավից, ներկից և խաղալիք դինոզավրերից:

2. Հանձնարարեք ուսանողներին ուսումնասիրել իրենց ընտրած դինոզավրերի ապրելավայրը և դարաշրջանը. օգտագործելով այս տեղեկատվությունը իրենց դիորամաների նախագծման համար:

3. Թույլ տալ ուսանողներին աշխատել անհատապես կամ խմբով; ներառում է այնպիսի տարրեր, ինչպիսիք են բույսերը, ջրի աղբյուրները ևայլ նախապատմական արարածներ.

4. Խնդրեք ուսանողներին ներկայացնել իրենց դիորամաները դասարանին և բացատրել իրենց նախապատմական տեսարանները նախագծելիս իրենց կատարած ընտրությունները:

7. Fossil Hunt Field Trip

Սկսեք հուզիչ բրածոների որսի դաշտային ճամփորդություն, որը կթողնի ձեր ուսանողներին հուզմունքով: Տեղական բրածո վայրերի ուսումնասիրությունը ուսանողներին կապահովի գործնական ուսուցման փորձ, որը կխորացնի նրանց պատկերացումները պալեոնտոլոգիայի մասին: Նրանք կհայտնաբերեն տեղական բրածոները և կկիրառեն իրենց գիտելիքները իրական միջավայրում:

Խորհուրդներ հաջող էքսկուրսիա կազմակերպելու համար.

1. Հետազոտեք տեղական բրածո վայրերը, թանգարանները կամ այգիները, որտեղ ուսանողները կարող են որոնել և սովորել բրածոների մասին:

2. Համակարգել կայքի կամ թանգարանի հետ՝ կազմակերպելու էքսկուրսիա կամ կրթական ծրագիր:

3. Ստացեք անհրաժեշտ թույլտվություններ և ուղեկցորդներ ուղևորության համար:

4. Պատրաստեք ուսանողներին դաշտային ճամփորդությանը` քննարկելով, թե նրանք ինչ կտեսնեն և կանեն, և վերանայելով անվտանգության ուղեցույցներն ու ակնկալիքները:

5. Խրախուսեք ուսանողներին փաստագրել իրենց գտածոներն ու փորձառությունները դաշտային ճամփորդության ընթացքում, և այնուհետև անցկացնել ամփոփիչ նիստ՝ քննարկելու իրենց հայտնագործությունները:

8: Fossil Jigsaw Puzzle

Ընկղմեք ձեր ուսանողներին լայնածավալ, բրածո ոլորահատ սղոց հանելուկ մարտահրավերի մեջ: Երբ նրանք համագործակցում են կտորները հավաքելու համար, նրանք կխորանան տարբեր բրածոների հետաքրքրաշարժ աշխարհում. կայծային խորաթափանցքննարկումները ճանապարհին. Ուսանողները կհասկանան բրածոների բազմազանությունը՝ միաժամանակ զարգացնելով թիմային աշխատանքի և խնդիրներ լուծելու հմտություններ:

Քայլ առ քայլ հրահանգներ.

1. Տպել կամ ստեղծել տարբեր բրածոների մեծ պատկերներ; յուրաքանչյուր պատկերը բաժանելով գլուխկոտրուկների:

2. Խառնեք գլուխկոտրուկի կտորները և բաժանեք դրանք ձեր դասարանի աշակերտների միջև:

3. Խնդրեք սովորողներին, այնուհետև միասին աշխատել հանելուկը հավաքելու համար. քննարկելով յուրաքանչյուր բրածո, երբ նրանք կտոր-կտոր են անում գլուխկոտրուկը:

9. Fossil Fact or Fiction

Ներգրավեք ձեր ուսանողներին Fossil Fact or Fiction-ի գրավիչ խաղի մեջ: Նրանք կփորձարկեն իրենց քննադատական ​​մտածողության հմտությունները, երբ որոշեն ճշմարտությունը բրածոների մասին ինտրիգային հայտարարությունների հետևում: Ավելին, ուսանողները կամրապնդեն իրենց գիտելիքները բրածոների մասին և կզարգացնեն քննադատական ​​մտածողության հմտությունները:

Քայլ առ քայլ հրահանգներ.

1. Պատրաստեք բրածոների մասին պնդումների ցանկ, որոնցից մի քանիսը պետք է ճշմարիտ լինեն, իսկ մյուսները՝ կեղծ:

2. Աշակերտներին բաժանեք թիմերի և յուրաքանչյուր թիմին տվեք «Փաստ» և «Գեղարվեստական» քարտ:

3. Բարձրաձայն կարդացեք հայտարարությունները և թող թիմերը որոշեն, թե որ կատեգորիային են պատկանում. վերցնելով համապատասխան քարտը, երբ նրանք որոշում կայացնեն:

4. Ճիշտ պատասխանների համար միավորներ շնորհեք և յուրաքանչյուր հայտարարության համար բացատրեք:

10. Fossil Storytelling

Բոցավառեք ձեր ուսանողների ստեղծագործականությունը որպեսնրանք սկսում են պատմական ճանապարհորդություն նախապատմական ժամանակներում: Հիմնվելով կոնկրետ բրածոի վերաբերյալ իրենց հետազոտության վրա՝ ուսանողները կստեղծեն երևակայական պատմություն կամ կատակերգություն, որը ներկայացնում է իրենց հանձնարարված նախապատմական արարածը: Սա հիանալի միջոց է խրախուսելու ստեղծագործությունը և ստիպելու ձեր ուսանողներին կիրառել բրածոների մասին իրենց գիտելիքները երևակայական սցենարներում:

Քայլ առ քայլ հրահանգներ.

1. Յուրաքանչյուր ուսանողի հանձնարարեք կոնկրետ բրածո կամ նախապատմական արարած հետազոտելու համար:

2. Հանձնարարեք ուսանողներին ստեղծել մի պատմություն կամ կատակերգություն, որտեղ ներկայացված է իրենց հանձնարարված արարածը՝ օգտագործելով արարածի արտաքինի, ապրելավայրի և վարքի մասին իրենց իմացած փաստերը:

3. Խրախուսեք ուսանողներին կիսվել դասարանի հետ իրենց պատմություններով կամ կոմիքսներով: