17 tips en ideeën voor klassenmanagement in de vijfde klas die werken

 17 tips en ideeën voor klassenmanagement in de vijfde klas die werken

Anthony Thompson

Klassenmanagement is de basis van een effectieve en positieve leeromgeving. Een goed klassenmanagement zorgt ervoor dat leerlingen tijdens hun leertijd betrokken, bij de les en geconcentreerd zijn. Klassenmanagement draagt bij tot een algemene positieve klasgemeenschap.

Of u nu een ervaren leerkracht bent of helemaal nieuw in de wereld van het lesgeven, u kunt altijd profiteren van strategieën waarvan bewezen is dat ze werken. Daarom geven wij u 17 fantastische ideeën voor inspiratie op het gebied van klassenmanagement in de vijfde klas.

1. Pak en ga vellen

Deze dry erase pocket sheets zijn goedkoop en verkrijgbaar in verschillende kleuren. U kunt ze gebruiken om herbruikbare werkbladen te maken, papieren van leerlingen vast te houden, en nog veel meer. Dit zijn geweldige 5e klas management tools om te gebruiken om opdrachten boeiender en interactiever te maken voor leerlingen.

2. Visuele timers

Visuele timers zijn een geweldig hulpmiddel voor klassenmanagement. Met deze timer wordt hij groen als de tijd begint en rood als de tijd voorbij is. U kunt hem ook zo instellen dat hij geel wordt als er nog een bepaalde tijd over is. Het gebruik van een timer is een geweldige manier om de leerlingen gefocust en op schema te houden.

3. Ketenconcurrentie

De kettingwedstrijd is een strategie voor klassenmanagement die u kan helpen om effectief te leren in de klas. Werk samen met uw leerlingen om klassenverwachtingen voor de dag op te stellen. Als de leerlingen aan die verwachtingen voldoen, verdienen ze een schakel in hun ketting. Als ze niet aan de verwachtingen voldoen, krijgen ze geen schakel. Dit is een flexibele en goedkope activiteit die u kunt aanpassen.om aan de behoeften van uw klas te voldoen.

4. Mappen om mee naar huis te nemen

Communicatie met ouders is een cruciale sleutel tot klassenmanagement. Take-home folders zijn perfect voor de drukke leerkracht. Ze zijn een gemakkelijke manier voor leerkrachten om ouders op de hoogte te houden van de vooruitgang van hun kind en van eventuele zorgen of komende gebeurtenissen. U kunt ze op vrijdag met de leerlingen naar huis sturen, en zij kunnen ze op maandag teruggeven.

5. Maandelijkse communautaire opbouwactiviteit

Het opbouwen van een gemeenschap in de klas is een essentieel onderdeel van een managementplan voor de vijfde klas. Deze activiteit bevordert positiviteit, het opbouwen van relaties en creëert een gevoel van saamhorigheid. Kies een leerling uit de klas en laat de andere leerlingen snel een positief briefje aan hem of haar schrijven. Het is verbazingwekkend hoe zo'n kleine daad van vriendelijkheid een enorm verschil kan maken!

6. Potloodmanagement

Geef elke leerling een nummer dat kan worden gebruikt voor veel dingen in de klas, maar vooral voor de potlodenprocedure. Gebruik een goedkope zakkaart om de potloden op te bergen. U kunt de potloden ook nummeren om het aanvullen aan het eind van de dag veel gemakkelijker te maken. Deze procedure houdt ook elk kind verantwoordelijk voor zijn eigen voorraad.

Zie ook: 20 leuke loopbaanactiviteiten voor basisschoolleerlingen

7. Deurbel in de klas

Een effectieve leraar kan gemakkelijk de aandacht van de hele klas krijgen. Draadloze deurbellen zijn een geweldig idee voor klassenmanagement. De leraar kan aanbellen om snel de aandacht van iedereen in het lokaal te krijgen. Als de deurbel gaat, moeten alle leerlingen stoppen met wat ze aan het doen zijn en zich concentreren op de leraar. Dit gedrag moet worden gemodelleerd en geoefend om een normaal onderdeel van de klas te worden.routine.

8. Afwezige werkbak

De absentiewerkbak is een effectief idee voor klassenmanagement dat geweldig werkt voor leerlingen die dagen van school hebben gemist. Deze procedure voorkomt dat er tijd wordt weggenomen van de rest van de klas om leerlingen te informeren wat ze hebben gemist terwijl ze weg waren. Leerlingen weten dat ze de absentiewerkbak onmiddellijk moeten controleren als ze weer op school zijn. Als ze een vraag hebben, kunnen ze die altijd aan de leraar stellen.

9. Laten we praten over praten

Het is prima om leerlingen in de klas tijd te geven om te praten, zolang het maar op de juiste manier gebeurt. Leerlingen leren om zinvolle gesprekken te voeren kan een effectieve vaardigheid voor klassenmanagement zijn. U kunt een chaotische klas vaak temmen door de leerlingen de juiste manier van praten aan te leren. Dit schema kan dienen als geheugensteuntje en hulpmiddel voor het voeren van de juiste gesprekken in de klas.

10. Mobiele telefoons in de klas

Mobiele telefoons zijn een geweldig technologisch hulpmiddel dat kan bijdragen tot boeiende lessen; ze kunnen echter ook een enorme afleiding zijn voor de instructietijd. Een geweldig idee voor succesvol beheer van mobiele telefoons in de klas is om leerlingen een pauze van 3 minuten te geven als ze de regels respecteren en hun telefoon niet gebruiken wanneer dat van hen wordt verwacht. Dit is ook een geweldige breinbrekerstrategie!

11. Schoolbenodigdhedenstation

Een van de beste ideeën voor klassenmanagement is ervoor zorgen dat uw leerlingen gemakkelijk toegang hebben tot alle materialen en benodigdheden die ze nodig hebben. Creëer een gemakkelijk toegankelijke ruimte in uw klaslokaal voor leerlingen om de benodigdheden te pakken die ze nodig hebben om hun opdrachten af te maken. Vul deze aan als dat nodig is.

12. Halpas

Dit is een geweldige strategie voor klassenmanagement die kan worden gebruikt voor alle niveaus. Wanneer leerlingen een halpas nodig hebben, kunnen ze een van de wasknijpers nemen die hun bestemming vertegenwoordigen en die aan hun kleding vastklemmen. Dit is een eenvoudig en goedkoop idee dat kan worden gebruikt om organisatie in de klas te brengen!

13. Mysteriebord

Dit idee voor klassenmanagement zal snel een van de favoriete activiteiten van uw leerlingen worden! Het omvat het maken van een speciale, mysterieuze beloning en het labelen ervan op het posterbord. Bedek de naam van de beloning met kleurrijke plakbriefjes met positief gedrag dat in de klas wordt verwacht. Wanneer leerlingen worden gezien die het gedrag vertonen, verwijdert de leraar een plakbriefje. Leerlingen zullen degeheimzinnige beloning als alle plakbriefjes zijn verwijderd.

Zie ook: 20 boeiende activiteiten met figuurlijke taal voor kinderen op de middelbare school

14. Klasse Shout Outs

Bouw aan een positieve klassencultuur met deze geweldige activiteit voor klassenmanagement. De shout-out muur zorgt voor een positievere en meer uitnodigende klas, terwijl leerlingen gemotiveerd en aangemoedigd worden door de positieve woorden van hun medeleerlingen. Dit is een prachtige activiteit voor alle niveaus!

15. Tafelpunten

Dit is een gemakkelijk instrument voor klassenmanagement om leerlingen betrokken te houden tijdens de tafeltijd. Individuele tafels krijgen punten voor het volgen van de richtlijnen en gedragingen die door de leraar zijn vastgesteld. Wanneer de leraar ziet dat een tafel positief gedrag vertoont, kunnen ze worden beloond met een punt. Het is belangrijk dat de leraar aankondigt wat de tafel goed doet om een punt te krijgen.punt. Dit leert verantwoording en verantwoordelijkheid.

16. Rooster van goed gedrag

Als onderdeel van een succesvol klassenmanagementplan moet u een strategie hebben om goed gedrag te belonen. Het rooster voor goed gedrag is een uitstekend hulpmiddel om positief gedrag te belonen. U hoeft alleen maar een rooster te maken en plakbriefjes te kopen. Beloon de leerlingen van wie de naam op het rooster staat.

17. De Sub Tub

Er zullen dagen zijn waarop de leerkracht niet op school is, maar het leren moet doorgaan. De Sub Tub is een doeltreffend beheersinstrument dat dat mogelijk maakt. Alles wat nodig is, is een plastic bak, een beetje creativiteit en wat organisatie. De leerkracht moet de bak vullen met een verscheidenheid aan lessen voor elk inhoudsgebied die gemakkelijk door de leerlingen kunnen worden voltooid.

Anthony Thompson

Anthony Thompson is een ervaren onderwijsconsulent met meer dan 15 jaar ervaring op het gebied van onderwijzen en leren. Hij is gespecialiseerd in het creëren van dynamische en innovatieve leeromgevingen die gedifferentieerd onderwijs ondersteunen en studenten op zinvolle manieren betrekken. Anthony heeft met een breed scala aan leerlingen gewerkt, van basisschoolleerlingen tot volwassen leerlingen, en is gepassioneerd door gelijkheid en inclusie in het onderwijs. Hij heeft een masterdiploma in onderwijs van de University of California, Berkeley, en is een gecertificeerde leraar en instructiecoach. Naast zijn werk als consultant is Anthony een fervent blogger en deelt hij zijn inzichten op de blog Teaching Expertise, waar hij een breed scala aan onderwerpen met betrekking tot onderwijs en onderwijs bespreekt.