Peyvên veguhêz xwe didin nivîsandina fermî, lê di heman demê de dema ku ramanên gelemperî di çarçoveyek afirîner de berfireh bikin jî dikarin pir alîkar bin. Ew ji nivîskaran re dibin alîkar ku bi hêsanî ji yek paragrafê derbasî paragrafek din bibin; ramanên di nav nivîsê de têkildar dike. Ji bo ku hûn van têgehan xurt bikin, çalakiyên kêfê yên di nav polê de bikar bînin û bêtir karên malê bidin. Ji bo destpêkirina berhevoka me ya 12 çalakiyên peyva veguhêz binihêrin!

1. Veguhestina kevnar

Rêyek girîng a ku ji xwendekaran re dibe alîkar ku pirsgirêkan di nivîsandinê de nas bikin ev e ku ew bi qasî ku gengaz be "xewî" bikin. Xwendekarên piçûk dema ku çîrokan vedibêjin ji ber nebûna zanîna veguhêz "û paşê ..." bikar tînin. Çîrokek kronolojîk bi hev re wekî polê binivîsin û her hevokê bi "Û paşê ..." dest pê bikin. Lîsteya peyvên veguhêz ji şagirtan re peyda bike û ji wan re bibe alîkar ku biryar bidin ku wan li ku derê bixin da ku herikîna çîrokê baştir bikin.

2. Pelên Xebatê yên Skeleton

Hêstiyên çîrokekê bi peyvên veguhêz ên ku berê li wir in bidin xwendekaran. Bila ew valahiyan bi hûrguliyan tije bikin berî ku çîrokan bidin ber hev da ku bibînin ka ew çiqas cûda ne. Dûv re, wê vegerînin! Hemî heman çîrokê bêyî peyvên veguhêz bidin wan û bibînin ka ew çawa peyvan bikar tînin da ku çîrok biherike.

3. Çawa-Herî Bikin

Ji şagirtan re "projeyek hînkirinê" destnîşan bikin ku li wir ew ê dersê bidin fêrkirin ka meriv çawa tiştek çêbike an bike. Ew ê hewce bibinskrîpteke zelal binivîsin û talîmatan dide hevalên xwe yên polê ka çi bikin û bi çi rêzê. Ew ê hewceyê peyvên veguhêz bin da ku vê yekê pêk bînin. Hingê, wan hîn bikin!

4. Peyvên Veguheztina Koda Rengê

Gelek peyvên veguhêz dikarin di kategoriyan de werin rêz kirin; destpêk, navîn û dawî tê de. Hûn dikarin van bi ronahiyek rawestanê bidin hev, ku peyvên destpêkê bi kesk, peyvên navîn bi zer, û peyvên dawiyê bi sor nîşan bidin. Posterek çêbikin û vê yekê li ser dîwarê pola xwe bicîh bikin da ku ji xwendekaran re tiştek biafirînin ku li seranserê salê behs bikin!

5. Berawird bike & amp; Berevajî

Du tiştên ne mîna hev, an jî tiştên berevajî yên ku pir dişibin hev bidin ber hev. Zarokan cûrbecûr peyvên veguherîna berawirdî hîn bikin û dûv re lîstikek bikin ku ew hewce ne ku peyvan bikar bînin da ku ji bo wekhevî û cûdahiyan xalan bi dest bixin.

6. Ajal vs. aligator an ajel?”. Ev yek projeyek lêkolînê ya mezin bi peywirek nivîsandinê re dike ku zarok rastiyên ku ew kifş dikin bikar tînin da ku hîpoteza xwe îsbat bikin.

7. Dayê, ez dikarim?

Peyvên veguhêz ên guncan xwe bi şert û mercan ve girê didin. Li ser kevneşopiya "Dayê, ez dikarim?" lîstik bi lêzêdekirina şert û mercanher daxwazek. Mînakî, "Dayê, ez dikarim biçim?" dikare bi bersiva, "Hûn dikarin bazdin, lê tenê heke hûn li cîhek bimînin."

8. Tu Çawa Dizanî?

Bersiva pirsa "Tu Çawa Dizanî?" xwendekaran teşwîq dike ku agahdariya ku fêr bûne binirxînin û di heman demê de peyvên veguhêz ên diyarker bikar bînin da ku xala xwe îsbat bikin. Ev rêgezek girîng e ku hûn agahdariya ku we di polê de dixwîne ji nû ve guhezîne.

9. Helwestek Bigirin

Nêrîn û peyvên veguhêz ên li ser bingehê îqnakirinê hewce dike ku xwendekar helwestek bigirin û hevalên xwe yên polê razî bikin ku tiştê ku ew bawer dikin rast e. Ji xwendekaran re pirsgirêkek hilbijêrin ku bi tiştek ku ew dixwînin ve girêdayî ye, wek pirsgirêkên jîngehê. Tewra hûn dikarin xwendekaran bi hev re bidin hev da ku bi karanîna peyvên veguhêz ji bo mijara wan argumanek pro û dijber biafirînin, berî ku pêşkêşî polê bikin da ku li ser gotinên ku ew herî zêde pê razî ne deng bidin.

10. Çîrok Tevlihev Dike

Çîrokên naskirî hildin û wan bihejînin da ku ew ne di rêza rast de bin. Ev rêgezek girîng e ku meriv peyvên veguherîna kronolojîk fêrî zarokan bike û di heman demê de li ser çîrokê jî hîn bike. Piştî çîrokên bingehîn, bila zarokan xalên xwe yên xêzkirinê li ser qertên nîşanê binivîsin û dûv re wan bi hevalbendan re tevlihev bikin da ku bibînin ka ew dikarin rêza çîrokê li gorî peyvên veguhêz ên ku bikar anîne kifş bikin.

11. Guhdarî Bikin

Axaftina TEDed bi pisporan tije neagahî. Ji xwendekaran re guh bidin axaftinek têkildarî qursa xwendina we û peyvên veguhêz ên ku ew dibihîzin pêşkêşvan bikar tîne binivîsin. Ev rêgezek girîng e ji bo pratîk û pêşkeftina jêhatîbûna bihîstinê!

12. Axaftin

Bi projeyek tevlihevtir mîna axaftinê, jêhatîbûna devkî biceribînin. Ji xwendekaran bikin ku gotinên "ez" bikar bînin da ku nerînên xwe bidin û wan bi delîlan piştgirî bikin. Ev rêgezek girîng e ji bo piştgirîkirina hilbijartinên pola an analîzkirina axaftinek ku berendamên siyasî didin. Her weha hûn dikarin zarokên mezin biçin polên piçûk da ku axaftinên xwe bikin.

Binêre_jî: 20 Çalakiyên Kêfxweş, Bi Mijara Malbatê Ji bo Pêşdibistanê!