Maneno ya mpito yanafaa kwa uandishi rasmi, lakini pia yanaweza kusaidia sana wakati wa kupanua mawazo ya jumla katika muktadha wa ubunifu zaidi. Wanasaidia waandishi kuhama vizuri kutoka aya moja hadi nyingine; mawazo yanayohusiana katika maandishi. Ili kuimarisha dhana hizi, tumia shughuli za kufurahisha ndani ya darasa na ugawanye kazi zaidi za nyumbani. Tazama mkusanyiko wetu wa shughuli 12 za maneno ya mpito ili kuanza!

1. Mabadiliko Magumu

Njia nzuri ya kuwasaidia wanafunzi kutambua masuala kwa maandishi ni kuyafanya kuwa "ya kale" iwezekanavyo. Wanafunzi wachanga hutumia “na kisha…” wanaposimulia hadithi kutokana na ukosefu wa ujuzi wa mpito. Andika hadithi ya mpangilio pamoja kama darasa na anza kila sentensi na “Na kisha…”. Wape wanafunzi orodha ya maneno ya mpito na uwasaidie kuamua mahali pa kuyaweka ili kuboresha mtiririko wa hadithi.

2. Karatasi za Mifupa

Wape wanafunzi mifupa ya hadithi yenye maneno ya mpito tayari. Waruhusu wajaze nafasi zilizoachwa wazi kwa maelezo kabla ya kulinganisha hadithi ili kuona jinsi zilivyo tofauti. Kisha, flip it! Wape hadithi sawa bila maneno ya mpito na uone jinsi wanavyotumia maneno kufanya hadithi itiririke.

3. Fundisha Jinsi ya

Wape wanafunzi “mradi wa kufundisha” ambapo watapaswa kuelekeza darasa jinsi ya kutengeneza au kufanya jambo fulani. Watahitajikuandika maandishi yaliyo wazi na kuwapa wanafunzi wenzao maagizo juu ya nini cha kufanya na kwa utaratibu gani. Watahitaji maneno ya mpito ili kufanya hili liwezekane. Kisha wafundishe!

4. Maneno ya Mpito ya Msimbo wa Rangi

Maneno mengi ya mpito yanaweza kupangwa katika makundi; ikijumuisha mwanzo, kati na mwisho. Unaweza kusawazisha haya na mwangaza, kuonyesha maneno ya mwanzo katika kijani, maneno ya kati katika njano, na maneno ya mwisho katika nyekundu. Tengeneza bango na ujumuishe hii kwenye ukuta wa darasa lako ili kuunda kitu ambacho wanafunzi wanaweza kurejelea mwaka mzima!

5. Linganisha & Tofauti

Linganisha vipengee viwili tofauti, au vipengee vya utofautishaji ambavyo vinafanana sana. Wafundishe watoto utofauti wa maneno ya mpito linganishi kisha wacheze mchezo ambapo wanahitaji kutumia maneno kupata pointi kwa mfanano na tofauti.

6. Mnyama dhidi ya Wanyama

Watoto wanapenda kutafiti wanyama, na unaweza kutumia maneno linganishi ya mpito ili kujibu maswali kama, “Nani angeshinda katika pambano- mamba au tai?”. Hii hufanya mradi mzuri wa utafiti pamoja na kazi ya kuandika ambapo watoto hutumia ukweli wanaogundua ili kuthibitisha nadharia yao.

7. Mama, Naweza?

Maneno ya mpito yanayostahiki yanajitolea kwa masharti. Weka mabadiliko kwenye "Mama, Je, naweza?" mchezo kwa kuongeza mashartikila ombi. Kwa mfano, "Mama, naweza kuruka?" inaweza kujibiwa na, "Unaweza kuruka, lakini tu ikiwa unabaki mahali pamoja."

8. Unajuaje?

Kujibu swali “Unajuaje?” huwashawishi wanafunzi kukagua maelezo ambayo wamejifunza na pia kutumia maneno ya mpito kielelezo ili kuthibitisha hoja yao. Hii ni njia nzuri ya kusahihisha maelezo ambayo umekuwa ukisoma darasani.

9. Chukua Msimamo

Maoni na maneno ya mpito yenye msingi wa ushawishi yanahitaji wanafunzi kuchukua msimamo na kuwashawishi wanafunzi wenzao kwamba wanachoamini ni sahihi. Waambie wanafunzi wachague suala linalohusu kitu wanachosoma, kama vile masuala ya mazingira. Unaweza hata kuoanisha wanafunzi pamoja ili kuunda hoja ya pro na con kwa mada yao kwa kutumia maneno ya mpito, kabla ya kuwasilisha darasani ili kupigia kura kauli wanazokubaliana nazo zaidi.

10. Changanya Hadithi

Chukua hadithi zinazojulikana na uzichanganye ili zisiwe katika mpangilio sahihi. Hii ni njia nzuri ya kuwafundisha watoto maneno ya mpito ya mpangilio wa matukio na pia kuwafundisha kuhusu hadithi. Baada ya hadithi za msingi, waambie watoto waandike vidokezo vyao wenyewe kwenye kadi za faharasa kisha wazichanganye na wenzi ili kuona kama wanaweza kugundua mpangilio wa hadithi kulingana na maneno ya mpito ambayo wametumia.

11. Sikiliza

Mazungumzo ya TEDEd yamejaa wataalamuhabari. Acha wanafunzi wasikilize hotuba inayohusiana na kozi yako ya masomo na waandike maneno ya mpito wanayosikia akitumia mwasilishaji. Hii ni njia nzuri ya kufanya mazoezi na kukuza ujuzi wa kusikia!

12. Hotuba

Jizoeze ustadi wa kuongea na mradi changamano kama vile hotuba. Waambie wanafunzi watumie kauli za “I” kutoa maoni yao na kuyaunga mkono kwa ushahidi. Hii ni njia nzuri ya kuunga mkono uchaguzi wa darasa au kuchanganua hotuba ambayo wagombeaji wa kisiasa hutoa. Unaweza pia kuwa na watoto wakubwa kutembelea madarasa ya vijana kutoa hotuba zao.