සංක්‍රාන්ති වචන විධිමත් ලිවීමට යොමු කරයි, නමුත් වඩාත් නිර්මාණාත්මක සන්දර්භයක් තුළ සාමාන්‍ය අදහස් පුළුල් කිරීමේදී ද ඉතා ප්‍රයෝජනවත් විය හැක. ඔවුන් ලේඛකයින්ට එක් ඡේදයකින් තවත් ඡේදයකට සුමටව ගමන් කිරීමට උපකාර කරයි; පාඨය තුළ ඇති අදහස් සම්බන්ධ කිරීම. මෙම සංකල්ප ශක්තිමත් කිරීම සඳහා, පන්ති කාමරය තුළ විනෝද ක්‍රියාකාරකම් භාවිතා කර වැඩිපුර ගෙදර වැඩ පවරන්න. ආරම්භ කිරීම සඳහා අපගේ සංක්‍රාන්ති වචන ක්‍රියාකාරකම් 12 ක එකතුව පරීක්ෂා කරන්න!

1. Stale Transitions

සිසුන්ට ලිඛිතව ගැටලු හඳුනා ගැනීමට උපකාර කිරීම සඳහා විශිෂ්ට ක්‍රමයක් වන්නේ එය හැකිතාක් “යල් පැන ගිය” ලෙස සකස් කිරීමයි. සංක්‍රාන්ති දැනුම නොමැතිකම හේතුවෙන් කතන්දර පවසන විට තරුණ සිසුන් "හා පසුව..." භාවිතා කරයි. පන්තියක් ලෙස එකට කාලානුක්‍රමික කථාවක් ලියා සෑම වාක්‍යයක්ම "හා පසුව..." යනුවෙන් ආරම්භ කරන්න. සංක්‍රාන්ති වචන ලැයිස්තුවක් සිසුන්ට සපයා කතාවේ ප්‍රවාහය වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා ඒවා ඇතුළත් කළ යුත්තේ කොතැනටදැයි තීරණය කිරීමට ඔවුන්ට උදවු කරන්න.

2. ඇටසැකිල්ල වැඩ පත්‍රිකා

දැනටමත් එහි ඇති සංක්‍රාන්ති වචන සහිත කතාවක අස්ථි සිසුන්ට දෙන්න. කථා සංසන්දනය කිරීමට පෙර ඒවා කෙතරම් වෙනස්දැයි බැලීමට ඔවුන්ට විස්තර සමඟ හිස් තැන් පිරවීමට ඉඩ දෙන්න. එවිට, එය පෙරළන්න! ඔවුන්ට සංක්‍රාන්ති වචන නොමැතිව එකම කතාව ලබා දී ඔවුන් කතාව ගලා යාමට වචන භාවිතා කරන ආකාරය බලන්න.

3. කෙසේද යන්න උගන්වන්න

සිසුන්ට “ඉගැන්වීමේ ව්‍යාපෘතියක්” පවරන්න. ඔවුන්ට අවශ්ය වනු ඇතපැහැදිලි පිටපතක් ලියන්න සහ ඔවුන්ගේ පන්තියේ මිතුරන්ට කළ යුතු දේ සහ කුමන අනුපිළිවෙලට උපදෙස් ලබා දෙයි. මෙය කළ හැකි කිරීම සඳහා ඔවුන්ට සංක්‍රාන්ති වචන අවශ්‍ය වේ. පසුව, ඔවුන්ට උගන්වන්න!

4. වර්ණ කේත සංක්‍රාන්ති වචන

බොහෝ සංක්‍රාන්ති වචන වර්ගීකරණය කළ හැක; ආරම්භය, මැද සහ අවසානය ඇතුළුව. ඔබට මේවා නැවතුම් පහනකට සමාන කළ හැක, ආරම්භක වචන කොළ පාටින් ද මැද වචන කහ පැහැයෙන් ද අවසාන වචන රතු පැහැයෙන් ද පෙන්වයි. ඉගෙන ගන්නන් සඳහා වසර පුරා යොමු කිරීමට යමක් නිර්මාණය කිරීමට පෝස්ටරයක් ​​සාදා ඔබේ පන්ති කාමරයේ බිත්තිය මත මෙය ඇතුළත් කරන්න!

5. සසඳන්න & පරස්පරතාව

වඩා සමාන නොවන අයිතම දෙකක් හෝ ඉතා සමාන ප්‍රතිවිරුද්ධ අයිතම දෙකක් සසඳන්න. සංසන්දනාත්මක සංක්‍රාන්ති වචන එකතුවක් දරුවන්ට උගන්වන්න සහ සමානකම් සහ වෙනස්කම් සඳහා ලකුණු උපයා ගැනීමට වචන භාවිතා කිරීමට අවශ්‍ය ක්‍රීඩාවක් කරන්න.

6. සත්ව එදිරිව සත්ව

ළමයින් සතුන් ගැන පර්යේෂණ කිරීමට ප්‍රිය කරන අතර, “සටනකින් දිනන්නේ කවුද- වැනි ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු සැපයීම සඳහා ඔබට සංසන්දනාත්මක සංක්‍රාන්ති වචන භාවිතා කළ හැක. කිඹුලෙක් ද රාජාලියෙක් ද?". මෙය ළමයින් තම කල්පිතය ඔප්පු කිරීමට ඔවුන් සොයා ගන්නා කරුණු භාවිතා කරන ලිවීමේ පැවරුමක් සමඟ ඒකාබද්ධව විශිෂ්ට පර්යේෂණ ව්‍යාපෘතියක් කරයි.

7. අම්මා, මට පුළුවන්ද?

සුදුසුකම් ලබන සංක්‍රාන්ති වචන කොන්දේසි වලට යටත් වේ. සාම්ප්‍රදායික “අම්මා, මට පුළුවන්ද?” යන්නට පෙරළියක් දමන්න. කොන්දේසි එකතු කිරීමෙන් ක්රීඩාවඑක් එක් ඉල්ලීම. උදාහරණයක් ලෙස, "අම්මා, මම පනින්නද?" "ඔබට පනින්න පුළුවන්, නමුත් ඔබ එක තැනක සිටියොත් පමණයි" යනුවෙන් පිළිතුරු දිය හැක.

8. ඔබ දන්නේ කෙසේද?

“ඔබ දන්නේ කෙසේද?” යන ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දෙමින් ඔවුන් ඉගෙන ගත් තොරතුරු සමාලෝචනය කිරීමට සහ ඔවුන්ගේ අදහස ඔප්පු කිරීමට නිදර්ශන සංක්‍රාන්ති වචන භාවිතා කිරීමට සිසුන් පොළඹවයි. මෙය ඔබ පන්තියේ ඉගෙන ගෙන ඇති තොරතුරු සංශෝධනය කිරීමට හොඳ ක්‍රමයකි.

9. ඉරියව්වක් ගන්න

මතය සහ ඒත්තු ගැන්වීම පදනම් කරගත් සංක්‍රාන්ති වචන සිසුන්ට ස්ථාවරයක් ගැනීමට අවශ්‍ය වන අතර ඔවුන් විශ්වාස කරන දේ නිවැරදි බව තම පන්තියේ මිතුරන්ට ඒත්තු ගැන්වීමට අවශ්‍ය වේ. පාරිසරික ගැටළු වැනි ඔවුන් අධ්‍යයනය කරන දෙයක් සමඟ කටයුතු කරන ගැටලුවක් සිසුන්ට තෝරා ගැනීමට සලස්වන්න. ඔවුන් වැඩිපුරම එකඟ වන ප්‍රකාශයන් සඳහා ඡන්දය දීමට පන්තියට ඉදිරිපත් කිරීමට පෙර, සංක්‍රාන්ති වචන භාවිතයෙන් ඔවුන්ගේ මාතෘකාව සඳහා ගැති සහ විරුද්ධ තර්කයක් නිර්මාණය කිරීමට ඔබට සිසුන් යුගල කිරීමට පවා හැකිය.

10. කතන්දර මිශ්‍ර කරන්න

ප්‍රසිද්ධ කථා ගෙන ඒවා නිවැරදි අනුපිළිවෙලට නොගැලපෙන පරිදි පොරබදින්න. මෙය දරුවන්ට කාලානුක්‍රමික සංක්‍රාන්ති වචන ඉගැන්වීමට සහ කතාව ගැන ඉගැන්වීමට හොඳ ක්‍රමයකි. මූලික කථාවලින් පසුව, ළමයින්ට දර්ශක කාඩ්පත් මත ඔවුන්ගේම කුමන්ත්‍රණ ලකුණු ලිවීමට සලස්වා, පසුව ඔවුන් භාවිතා කළ සංක්‍රාන්ති වචන මත පදනම්ව කතාවේ අනුපිළිවෙල සොයා ගත හැකි දැයි බැලීමට ඔවුන් හවුල්කරුවන් සමඟ මිශ්‍ර කරන්න.

11. සවන් දෙන්න

TEED කතා විශේෂඥයන්ගෙන් පිරී ඇතවිස්තර. ඔබේ අධ්‍යයන පාඨමාලාවට අදාළ කතාවකට සිසුන්ට සවන් දෙන්න සහ ඉදිරිපත් කරන්නා භාවිතා කරන ඔවුන්ට ඇසෙන සංක්‍රාන්ති වචන ලියන්න. ශ්‍රවණ කුසලතා පුහුණු කිරීමට සහ වර්ධනය කිරීමට මෙය හොඳ ක්‍රමයකි!

12. දේශන

කථනයක් වැනි වඩාත් සංකීර්ණ ව්‍යාපෘතියක් සමඟ කථික කුසලතා ප්‍රගුණ කරන්න. සිසුන්ට ඔවුන්ගේ අදහස් දැක්වීමට සහ සාක්ෂි සහිතව ඔවුන්ට සහාය දැක්වීමට "I" ප්‍රකාශ භාවිතා කිරීමට සලස්වන්න. මෙය පන්ති මැතිවරණවලට සහාය වීමට හෝ දේශපාලන අපේක්ෂකයන් කරන කථාවක් විශ්ලේෂණය කිරීමට හොඳ ක්‍රමයකි. ඔබට වැඩිහිටි ළමයින්ට ඔවුන්ගේ කතා පැවැත්වීම සඳහා කුඩා පන්ති කාමරවලට පැමිණීමටද හැකිය.