STEM/STEAM បានក្លាយជាការពេញនិយមយ៉ាងខ្លាំងក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ ដោយសារអ្នកអប់រំ និងឪពុកម្តាយបានដឹងពីសារៈសំខាន់នៃការបញ្ចូលមុខវិជ្ជានីមួយៗ (វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា វិស្វកម្ម សិល្បៈ គណិតវិទ្យា) ទៅក្នុងការអប់រំរបស់កុមារ។ ផ្នែកដ៏ល្អបំផុតនៃនេះគឺការរៀនដោយដៃទាំងអស់ដែលអាចកើតឡើងនៅពេលដែលសិស្សរៀបចំសម្រាប់អាជីព STEM នាពេលអនាគត ហើយដឹងថាពួកគេប្រើប្រាស់ផ្នែកនីមួយៗក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃប៉ុណ្ណា។ ខាងក្រោមនេះគឺជាបញ្ជីគម្រោងវិស្វកម្មសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 8 ដើម្បីសាកល្បង។ ភាគច្រើន (ប្រសិនបើមិនមែនទាំងអស់) រួមបញ្ចូលធាតុជាច្រើននៃ STEM ដែលនឹងជួយអ្នកបង្កើតកម្មវិធីសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រដែលកាន់តែរីករាយ សហការ និងអន្តរកម្ម។

1. បង្កើតមនុស្សយន្តដែលអាចមើលឃើញពន្លឺ

សិស្សដែលចាប់អារម្មណ៍លើមនុស្សយន្ត និងការសរសេរកូដអាចប្រើការណែនាំខាងលើដើម្បីបង្កើតមនុស្សយន្ត។ ដោយធ្វើតាមដំណើរការរចនាវិស្វកម្ម និងប្រើប្រាស់ឧបករណ៍សាមញ្ញមួយចំនួន សិស្សនឹងបង្កើត និងសាកល្បងមនុស្សយន្តរបស់ពួកគេ ដោយធ្វើការកែតម្រូវតាមតម្រូវការ។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: សៀវភៅហ្វូស៊ីលទាំង 20 សម្រាប់កុមារដែលមានតម្លៃរកឃើញ!

2. ឈានដល់បន្ថែមទៀតដោយប្រើដៃមេកានិច

ប្រើ សម្ភារៈសំខាន់ៗដែលអ្នកមាននៅជុំវិញផ្ទះ ដូចជាចំបើង ខ្សែកៅស៊ូ និងកាសែតបិទបាំង ដើម្បីបង្កើតដៃមេកានិចនេះ។ សិស្សនឹងរចនា បង្កើត និងដោះស្រាយបញ្ហា ដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាដៃបើក និងបិទឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

3. រក្សាទុកមនុស្សភពក្រៅដោយបង្កើតឱ្យពួកគេនូវយានអវកាស

ការបង្វិលលើស៊ុតបុរាណ ការពិសោធន៍ទម្លាក់ Space Lander ប្រើពែង កាសែត ក្រដាស និងច្រើនទៀតដើម្បីការពារ marshmallows ជនបរទេស។ សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបីអាចធ្វើបានកង់ទឹក

តើសម្ភារៈអ្វីខ្លះដែលអាចប្រើដើម្បីធ្វើម៉ាស៊ីនកិនទឹក? បំណែកនៃបច្ចេកវិទ្យាពីអតីតកាលនៅតែអាចប្រកួតប្រជែងជាមួយសិស្សនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ នៅពេលដែលពួកគេសាកល្បងការរចនា និងផែនការសាងសង់របស់ពួកគេ។

ទាំងនេះគ្រាន់តែជាជម្រើសមួយចំនួនដែលមាននៅទីនោះសម្រាប់ការជួយសិស្សផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រថ្នាក់ទី 8 របស់អ្នកប្រើប្រាស់ដំណើរការរចនាវិស្វកម្ម និងរៀន។ កាន់តែច្បាស់។ អ្នកអាចកំណត់កម្រិតទាំងនេះដោយផ្អែកលើតម្រូវការរបស់សិស្ស សម្ភារៈដែលអ្នកមាន និងរយៈពេលដែលអ្នកត្រូវចំណាយលើការពិសោធន៍ និងគម្រោង។ មិនថាអ្នកជ្រើសរើសចំនួនប៉ុន្មាន ឬមួយណានោះទេ សិស្សរបស់អ្នកនឹងរីករាយជាមួយការរៀនសូត្របទពិសោធន៍ និងប្រើប្រាស់ខួរក្បាលរបស់ពួកគេតាមរបៀបថ្មី និងប្រសើរជាងនេះ!

សំណួរដែលគេសួរញឹកញាប់

តើប្រធានបទអ្វីខ្លះដែលគ្របដណ្តប់លើវិទ្យាសាស្ត្រថ្នាក់ទី 8 ?

វានឹងអាស្រ័យលើទីតាំង និងកម្មវិធីសិក្សារបស់អ្នក ប៉ុន្តែថ្នាក់វិទ្យាសាស្ត្រថ្នាក់ទី 8 ភាគច្រើនផ្តោតលើវិទ្យាសាស្ត្ររូបវិទ្យា ជាមួយនឹងការលាយបញ្ចូលគ្នានៃគីមីវិទ្យា រូបវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រជីវិត។

តើការពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រសាមញ្ញអ្វីខ្លះ ?

រឿងដ៏អស្ចារ្យអំពីបញ្ជីនេះគឺថាគម្រោងទាំងនេះភាគច្រើនអាចត្រូវបានកែសម្រួលឱ្យមានលក្ខណៈសាមញ្ញតាមដែលអ្នកចង់បាន។ មនុស្សជាច្រើនមានជម្រើសដែលអ្នកអាចទិញឧបករណ៍ និងផែនការមេរៀន ឬរៀបចំសម្ភារៈជាមុន ដើម្បីកាត់បន្ថយពេលវេលាដែលបានប្រើក្នុងថ្នាក់។

រចនាអ្នកចុះចតអវកាសរបស់ពួកគេ បន្ទាប់មកប្រកួតប្រជែងដើម្បីមើលថាតើអ្នកណាអាចទម្លាក់ពួកគេទៅឆ្ងាយបំផុត ខណៈពេលដែលរក្សាសុវត្ថិភាពមនុស្សភពក្រៅ។

4. បង្កើត Ferris Wheel ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក

ការដោះស្រាយបញ្ហា និងការតស៊ូគឺជាគន្លឹះនៅក្នុងសកម្មភាព STEM នេះ។ . សិស្ស​នឹង​ប្រើ​ឈើ​ច្នៃ​ដើម្បី​បង្កើត​រទេះ​ភ្លើង​បង្វិល​ដោយ​ខ្លួនឯង។ វាអាចនឹងចំណាយពេលសាកល្បងពីរបីដង ប៉ុន្តែលទ្ធផលគឺអស្ចារ្យណាស់!

5. ផ្ញើថ្មម៉ាបនៅលើដំណើរជីវិតរបស់ពួកគេ

នេះប្រហែលជាគម្រោងដែលខ្ញុំចូលចិត្តបំផុតនៅក្នុងបញ្ជីនេះ។ ផ្តល់ឱកាសឱ្យសិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបីរបស់អ្នកក្នុងការរចនា និងសាងសង់រទេះរុញផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ ដោយប្រើក្រដាស កាសែត និងគំរូដែលអាចបោះពុម្ពបានសម្រាប់បំណែកនីមួយៗ។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: សកម្មភាពអនាម័យសុខភាពចំនួន 20 សម្រាប់សាលាមធ្យមសិក្សា

6. បើកយន្តហោះក្រដាសរបស់អ្នកទៅកម្ពស់ថ្មី

សិស្សអាចប្រើឈើ ក្រដាសកាតុងធ្វើកេស ឬផ្ទាំងក្រដាសកាតុងធ្វើកេស ដើម្បីរចនា និងសាងសង់ឧបករណ៍បាញ់បង្ហោះយន្តហោះក្រដាសផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ ពួកគេនឹងត្រូវសាកល្បងមុំ និងការកែប្រែយន្តហោះ ដើម្បីមើលថាតើពួកគេអាចបញ្ជូនយន្តហោះរបស់ពួកគេបានចម្ងាយប៉ុន្មាន។

7. បង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធដែលនឹងធ្វើឱ្យពែងមានតុល្យភាព

សម្រាប់សកម្មភាព STEM រហ័ស សូមផ្តល់ឱ្យ សិស្សដប់នាទី និងសម្ភារមួយចំនួនដើម្បីមើលថាតើអ្នកណាអាចសាងសង់រចនាសម្ព័ន្ធដែលនឹងទ្រទ្រង់ពែងពីរឱ្យខ្ពស់ និងឆ្ងាយពីគ្នាតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ អ្នកនឹងភ្ញាក់ផ្អើលជាមួយនឹងអ្វីដែលពួកគេម្នាក់ៗកើតឡើង។

8. ប្រណាំងឡានប៉េងប៉ោងរបស់អ្នកទៅកាន់បន្ទាត់បញ្ចប់

ការពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្របុរាណនេះអាចត្រូវបានកែសម្រួលសម្រាប់កម្រិតថ្នាក់ណាមួយដោយផ្តល់នូវភាពខុសគ្នា ឬសម្ភារៈតិចជាងនេះ ធ្វើឱ្យសិស្សបង្កើតកង់ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ ឬឱ្យពួកគេស្រាវជ្រាវការរចនារថយន្តមុនពេលពួកគេបង្កើត។

9. ប្រកួតប្រជែងជាមួយមិត្តភក្តិរបស់អ្នកជាមួយ JudoBot របស់អ្នក

សិស្ស STEM ថ្នាក់ទីប្រាំបីអាចប្ដូររ៉ូបូតទាំងនេះតាមបំណង មុនពេលបញ្ជូនពួកគេទៅកាន់សង្វៀន ដើម្បីមើលថាតើមួយណាប្រើប្រាស់បានយូរបំផុត។ វាភ្ជាប់មកជាមួយនូវផែនការមេរៀន និងការណែនាំពេញលេញសម្រាប់សិស្សរបស់អ្នកក្នុងការបញ្ចប់គម្រោង។

10. បង្កើតលំយោលញូតុនដោយខ្លួនឯង

ការណែនាំត្រូវបានផ្តល់នៅតំណខាងលើ ប៉ុន្តែអ្នកអាចបង្កើតការពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រថ្នាក់ទី 8 នេះបន្ថែមទៀតដោយឱ្យសិស្សសាកល្បងសម្ភារៈផ្សេងៗសម្រាប់ បាល់នៅចំកណ្តាល និងប្រើរចនាសម្ព័ន្ធដែលមានទំហំខុសៗគ្នា។

11. មើលថាតើអ្នកអាចបោះរបស់របរបានឆ្ងាយប៉ុណ្ណាជាមួយនឹង catapult ធ្វើដោយដៃ

គម្រោងធ្វើដោយដៃនេះមានសិស្សប្រើប្រាស់ការរចនាវិស្វកម្មដើម្បីបង្កើត catapults . អ្នកអាចផ្តល់សម្ភារៈពីជុំវិញផ្ទះសម្រាប់សិស្សជ្រើសរើស បន្ទាប់មកសាកល្បង catapults អំពីភាពត្រឹមត្រូវ ថាមពល និងសមត្ថភាពក្នុងការទម្លាក់ធាតុមួយឈុត។

Related Post: 15 នៃប្រអប់ជាវសំណព្វរបស់យើងសម្រាប់កុមារ

12. បញ្ចូលឧបករណ៍បង្វិលជើង

សូម្បីតែសិស្សថ្នាក់ទី 8 ក៏ចូលចិត្តប្រើរបស់លេងនៅក្នុងថ្នាក់ដែរ។ ប្រើឧបករណ៍បង្វិល fidget និងភ្ជាប់ភ្លើង ឬយុថ្កាតូចៗផ្សេងទៀត ដើម្បីមើលថាតើទម្ងន់បន្ថែមប៉ះពាល់ដល់សមត្ថភាពបង្វិលរបស់តុក្កតា។

13. អនុញ្ញាតឱ្យផ្នែកសិល្បៈរបស់អ្នកបង្ហាញ

តើអ្នកមានពន្លកទេ ស្ថាបត្យករនៅក្នុងថ្នាក់វិទ្យាសាស្ត្ររបស់អ្នក? ផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវ Legos ខ្លះហើយឱ្យពួកគេសាងសង់ប៉មមួយដែលអាចប្តូរពែងថ្នាំលាប។ សិស្សនឹងពិសោធន៍ជាមួយមុំ កម្ពស់ និងទម្ងន់ដើម្បីបង្កើតការរចនាដ៏ស្រស់ស្អាត។

14. ឆានែល Da Vinci ខាងក្នុងរបស់អ្នក

ឱ្យសិស្សធ្វើការជាក្រុមដើម្បីបង្កើតគំរូនៃស្ពាន Da Vinci ដោយផ្តល់ជម្រើសសម្រាប់សម្ភារៈ និងការធ្វើតេស្តនីមួយៗ ដើម្បីមើលថាតើវានឹងកាន់ទម្ងន់ប៉ុន្មាន។ សកម្មភាពនេះនឹងធ្វើឱ្យពួកគេប្រើប្រាស់ដំណើរការរចនាវិស្វកម្មដូចជាអ្នកជំនាញ!

15. សាងសង់ទូក

គម្រោងវិទ្យាសាស្ត្រថ្នាក់កណ្តាលដ៏អស្ចារ្យមួយទៀតគឺគម្រោងទូក foil ។ សិស្សនឹងរចនាទូក បន្ទាប់មកសាកល្បងភាពធន់របស់វាដោយបន្ថែមទម្ងន់បន្តិចម្តងៗ ដើម្បីមើលថាតើវានឹងនៅអណ្តែតឬអត់។

16. លេង pinball ខ្លះ

ឱ្យសិស្សសាកល្បងជំនាញវិស្វកម្មរបស់ពួកគេដោយបង្កើត pinball ម៉ាស៊ីនជាមួយផ្នែកធ្វើការ, ផ្លាស់ទី។ សាកល្បងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការគិតឆ្លងកាត់ឧបសគ្គ និងបង្ហាញពីភាពច្នៃប្រឌិតនៅក្នុងការរចនារបស់ពួកគេ។

17. ផ្ទុះឡើងចូលទៅក្នុងលំហ

កម្មវិធីសិក្សា STEM នេះផ្តល់នូវសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រជាច្រើនសប្តាហ៍ដែលផ្តោតលើការងារជាក្រុម វិស្វកម្ម។ និងគណិតវិទ្យា នៅពេលដែលសិស្សរចនា និងសាងសង់រ៉ុក្កែត ឧបករណ៍ចុះចត និងឧបករណ៍ដែលមានប្រធានបទអវកាសផ្សេងទៀត។

18. ជួយជីវិតជាមួយវិស្វកម្មជីវវេជ្ជសាស្ត្រ

វិស្វកម្មគ្របដណ្តប់លើវិស័យជាច្រើន និង វិញ្ញាសា។ សិស្សនឹងសិក្សាអំពីដំណើរការបេះដូងនៅក្នុងគម្រោងនេះ មុនពេលធ្វើការដើម្បីបង្កើតសន្ទះបេះដូងសិប្បនិម្មិត និងពន្យល់ពីមូលហេតុដែលវាដំណើរការ។

19. ភ្ជាប់វិស្វកម្មទៅនឹងជីវិតពិតជាមួយនឹងស្ពានធារាសាស្ត្រនេះ

ស្ពានពិតប្រើធារាសាស្ត្រ ប្រព័ន្ធដើម្បីផ្លាស់ទីផ្នែកនៅពេលចាំបាច់។ ស្ពានការរចនា និងការសាងសង់នឹងធ្វើឱ្យសិស្សរបស់អ្នកមានគំនិតវិស្វកម្ម នៅពេលដែលពួកគេបង្កើតស្ពាន សាកល្បងកម្លាំងរបស់ពួកគេ និងព្យាយាមសាងសង់ជណ្តើរយន្តសមរម្យ។

20. ស្វែងរកវិធីថ្មីដើម្បីផ្តល់ថាមពលដល់សាលារបស់អ្នក

ផ្តោតលើផ្នែកវិភាគទិន្នន័យនៃវិស្វកម្ម ដោយឱ្យសិស្សរបស់អ្នកវាយតម្លៃវិធីផ្សេងៗដើម្បីរក្សាសាលាឱ្យដំណើរការដោយប្រើប្រាស់ប្រភពថាមពលកកើតឡើងវិញ។ ផែនការមេរៀន និងទិន្នន័យពីទូទាំងប្រទេសត្រូវបានផ្តល់ជូន។

21. សាងសង់កញ្ចក់គ្មានដែនកំណត់

កញ្ចក់ Infinity ប្រើកញ្ចក់ជាច្រើន និងអំពូល LED ដើម្បីបង្កើតការបំភាន់អុបទិក។ នេះតម្រូវឱ្យសិស្សរៀបចំផែនការ ហើយត្រូវការសម្ភារៈមួយចំនួនច្រើនជាងគម្រោងផ្សេងទៀត ប៉ុន្តែលទ្ធផលនឹងមានតម្លៃ!

22. បង្កើតឧបករណ៍សម្រាប់អ្នកដែលមិនអាចនិយាយបាន

ភ្ជាប់វិស្វកម្មទៅនឹងការពិត ពិភពលោកដោយឱ្យសិស្សបង្កើតបន្ទះទំនាក់ទំនងសម្រាប់អ្នកដែលមិនអាចនិយាយដោយខ្លួនឯងបាន។ វារួមបញ្ចូលការសរសេរកូដ ការសាងសង់ និងដំណើរការរចនាវិស្វកម្ម។

23. ប្រើពែងដើម្បីកាន់មនុស្ស

ជំរុញទឹកចិត្តស្ថាបត្យកររបស់អ្នកដើម្បីមើលថាតើពួកគេអាចសាងសង់រចនាសម្ព័ន្ធដែលនឹង ទ្រទម្ងន់របស់មនុស្សដោយប្រើតែពែងក្រដាស និងក្រដាសកាតុងធ្វើកេស។ មើលថាតើពួកគេអាចសាងសង់ប៉មដែលមានកម្រិតលើសពីមួយឬអត់។

24. សាកល្បងភាពឆ្លាតវៃរបស់រុក្ខជាតិ

រុក្ខជាតិនឹងស្វែងរកពន្លឺដើម្បីលូតលាស់។ តើ​ពួក​គេ​អាច​លូត​លាស់​តាម​រនាំង​ដោយ​ឈាន​ទៅ​រក​ពន្លឺ​បាន​ទេ? ឱ្យសិស្សវិស្វករ mazes ផ្សេងគ្នាដើម្បីមើលថាតើវាមានឥទ្ធិពលអ្វីលើរុក្ខជាតិ។

ប្រកាសពាក់ព័ន្ធ៖ កញ្ចប់វិស្វកម្ម 20+ សម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ

25. លើកថ្នាក់វិទ្យាសាស្ត្ររបស់អ្នកឡើងដល់កម្ពស់ថ្មី

សិស្សអាចរចនាជណ្តើរយន្តដែលនឹងលើក និងចុះក្រោមដោយប្រើដំបង popsicle បំពង់កៅស៊ូ និងក្រចកពីរបី។ បន្ថែមបញ្ហាប្រឈមដោយមើលថាជណ្តើរយន្តមួយណាអាចលើកទម្ងន់បានច្រើនជាងគេ។

26. សាងសង់គ្រឿងសង្ហារឹមផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក

ត្រូវតុបតែងថ្នាក់រៀនរបស់អ្នកឡើងវិញទេ? ឱ្យសិស្សប្រើដំណើរការរចនាវិស្វកម្មដើម្បីបង្កើតគ្រឿងសង្ហារឹមដែលមានទំហំជីវិតចេញពីក្រដាសកាតុងធ្វើកេស ក្រដាស និងក្រដាស adhesive សាមញ្ញ។ ឱ្យពួកគេបង្កើតគំរូជាមុន ដើម្បីសាកល្បងមុខងារនៃការរចនារបស់ពួកគេ។

27. តុល្យភាពរបស់ធ្ងន់ៗនៅលើសំបកស៊ុត

សំបកស៊ុតគឺខ្លាំងជាងមនុស្សភាគច្រើនគិត។ សិស្សអាចសាកល្បងវាដោយដាក់សំបកស៊ុតតាមរបៀបផ្សេងៗ និងរៀបចំផែនការពីរបៀបដកវាចេញ មុនពេលមានតុល្យភាពធាតុនៅលើពួកវា។

28. រក្សាទុកមិត្តម្នាក់អំឡុងពេលខ្មោចឆៅ

គូរ សិស្សចូលទៅក្នុងការប្រកួតប្រជែងផ្នែកវិស្វកម្មនេះដោយបង្កើតសេណារីយ៉ូឆ្កួត ៗ (ខ្មោចឆៅ!) ហើយឱ្យពួកគេប្រើជំនាញវិស្វកម្មរបស់ពួកគេដើម្បីបង្កើតជើងសិប្បនិម្មិតសម្រាប់មិត្តភក្តិ។ ពួកគេអាចសាកល្បងសមត្ថភាពផ្ទុកទម្ងន់របស់ពួកគេជាមួយមិត្តរួមក្រុមរបស់ពួកគេ។

29. បង្កើតកំណែផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកនៃស្ពានហ្គោលដិនហ្គេត

រំលឹកសិស្សអំពីតម្លៃនៃការកែច្នៃឡើងវិញ និងសាកល្បងអគាររបស់ពួកគេ សមត្ថភាពជាមួយគម្រោងវិស្វកម្មស្ពាននេះ។ កម្រិតគម្រោងនេះដោយផ្តល់ការណែនាំ ឬឱ្យសិស្សព្យាយាមរចនាវាដោយខ្លួនឯងបន្ទាប់ពីមើលស្ពានព្យួរជីវិតពិត។

30. រក្សាអ្វីៗឱ្យត្រជាក់

នេះគឺជាបញ្ហាប្រឈមមួយទៀតដែលផ្តោតលើជម្រើសសិស្ស និងដំណើរការវិស្វកម្ម។ សិស្ស​ត្រូវ​ជ្រើសរើស​សម្ភារៈ​ត្រឹមត្រូវ​ដើម្បី​ដាក់​ដប​ទឹក ហើយ​រក្សា​វា​ឱ្យ​ត្រជាក់​ឱ្យ​បានយូរ​តាម​ដែល​អាចធ្វើ​ទៅបាន​។

31. ទាត់​ខួរក្បាល​របស់​ពួកគេ​ឱ្យ​ចូល​ទៅ​ក្នុង​ប្រដាប់​ដោយ​កីឡា​បាល់ទាត់

កីឡាបាល់ទាត់​មិនមែន​សម្រាប់​តែ​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ម៉ោងសម្រាក! STEM Education នាំវាមកដោយផ្ទាល់ទៅក្នុងថ្នាក់រៀន នៅពេលដែលសិស្សមានគម្រោង និងសាងសង់តារាងបាល់ទាត់ដែលធ្វើការរបស់ពួកគេផ្ទាល់ ដែលពួកគេអាចប្រើដើម្បីលេងទល់នឹងគ្នាទៅវិញទៅមក។

32. រចនារថយន្តអន្ទាក់កណ្តុរដែលអាចពង្រីកបាន

គម្រោងបុរាណនេះនឹងមានសិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបីរបស់អ្នកចូលរួមតាំងពីដំបូង។ ពួកគេនឹងត្រូវប្រើដំណើរការគណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា និងការរចនាដើម្បីបង្កើតយានជំនិះដែលអាចផ្លាស់ទីដោយគ្រាន់តែអន្ទាក់មួយ។

33. ធ្វើដំណើរទៅប្រទេសអ៊ីតាលី

ប៉ាស្តា គឺជាសម្ភារៈសំណង់បុរាណដែលមានតំលៃថោកសម្រាប់គម្រោង STEM ។ ផ្សំវាជាមួយ marshmallows សម្រាប់សិស្សដើម្បីសាងសង់ប៉មដែលផ្ទុកបរិមាណដ៏ច្រើន។

34. មានអារម្មណ៍ថាមានផលប៉ះពាល់នៃការកកិត

ការកកិតគឺមានសារៈសំខាន់ចំពោះជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។ សិស្សវិទ្យាសាស្ត្រថ្នាក់ទី 8 អាចសាកល្បងឥទ្ធិពលរបស់វាដោយការបាញ់បង្ហោះលើផ្ទៃផ្សេងៗ ដើម្បីមើលថាតើពួកគេធ្វើដំណើរបានឆ្ងាយប៉ុណ្ណា។ របៀបដែលពួកវាចាប់ផ្តើមដំណើរការនឹងសាកល្បងសមត្ថភាពវិស្វកម្មរបស់ពួកគេផងដែរ។

35. ធ្វើដំណើរទៅកាន់ប្រទេសអេហ្ស៊ីប

សិស្សភាគច្រើនបានរៀនអំពីពីរ៉ាមីតនៅចំណុចខ្លះ ប៉ុន្តែតើពួកគេបានសាងសង់មួយដែលនឹងឈរដោយខ្លួនឯងឬ? ការប្រែប្រួលនៅទីនេះមានច្រើន- ប្រើឈើចាក់ធ្មេញដែលមានទំហំខុសៗគ្នា ផ្តល់នូវជម្រើសជាច្រើនសម្រាប់ "បាយអ" ឬពេលវេលានៃសកម្មភាព។

36. ចូលទៅក្នុងរដូវក្តៅជាមួយនឹងស្លាយទឹកដែលផលិតនៅផ្ទះ

តើមានអ្វីអាចធ្វើបាន សប្បាយ​ជាង​ការ​លោត​ទឹក​បំពង់​ក្រដាស? ជម្រុញសិស្សឱ្យមិនត្រឹមតែសាងសង់ស្លាយទឹកប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវស្វែងរកសម្ភារៈដើម្បីធ្វើឱ្យវាមិនជ្រាបទឹក ដូច្នេះវាអាចប្រើបានម្តងហើយម្តងទៀត។

37. បំផ្ទុះដបទៅក្នុងលំហ

សម្រាប់ការបង្វិលនៅលើ សកម្មភាពកូកាកូឡា និង mentos បុរាណ សូមឱ្យសិស្សបង្កើតរ៉ុក្កែតដប។ ផ្សំការរុករកប្រតិកម្មគីមីជាមួយវិស្វកម្ម ដើម្បីមើលថាតើគ្រាប់រ៉ុក្កែតមួយណាអាចបាញ់បង្ហោះបានខ្ពស់បំផុត។

ប្រកាសពាក់ព័ន្ធ៖ 35 គម្រោងវិស្វកម្មថ្នាក់ទី 6 ដ៏ត្រចះត្រចង់

38. ចំអិននំប៉័ងខ្ញីខ្លះៗ

ខណៈនេះ អាចដំណើរការល្អសម្រាប់សិស្សក្មេងៗផងដែរ បង្វែរសកម្មភាពបុណ្យណូអែលនេះទៅជាគម្រោងថ្នាក់ទីប្រាំបី ដោយឱ្យសិស្សសាកល្បង និងដុតនំខ្ញីដោយខ្លួនឯង មុនពេលសាងសង់ឈុតបុណ្យណូអែល ឬវិមានប្រវត្តិសាស្ត្រផ្ទាល់ខ្លួន។

39. ប្រាប់ពេលវេលាជាមួយ នាឡិកាទឹក

ប្រើសកម្មភាពនាឡិកាទឹកនេះ ដើម្បីជួយសិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបីរបស់អ្នកចាប់ផ្តើមវិស្វកម្មប្រព័ន្ធស្មុគ្រស្មាញ។ គម្រោងនេះប្រើប្រាស់មនុស្សយន្ត និងសម្ភារៈប្រើប្រាស់ក្នុងផ្ទះសម្រាប់សិស្សានុសិស្សសាកល្បងបង្កើតនាឡិកាទឹកដែលនឹងប្រាប់ពេលវេលាយ៉ាងត្រឹមត្រូវរយៈពេល 2 ម៉ោង។

40. បង្កើតអាងចិញ្ចឹមត្រីក្នុងថ្នាក់រៀន

កាន់តែត្រឹមត្រូវ,គម្រោង​វិទ្យាសាស្ត្រ​ព្រះគុណ​លើក​ទី ៨ នេះ​នឹង​មាន​សិស្ស​សាងសង់​ប្រព័ន្ធ​អាង​ចិញ្ចឹម​ត្រី​ដែល​មាន​រុក្ខជាតិ និង​សត្វ​ដែល​ពឹងផ្អែក​លើ​គ្នា​ដើម្បី​រស់។ ធ្វើឱ្យវាមានកម្រិតសមរម្យសម្រាប់សិស្សរបស់អ្នកដោយការទិញឧបករណ៍ដែលផលិតជាមុន ឬអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេបង្កើតបំណែកដោយឯករាជ្យ។

41. ត្រលប់ទៅយុគសម័យមជ្ឈិមសម័យ

តើសិស្សរបស់អ្នកអាចបង្កើតសម័យទំនើបបានទេ? ចៀមឈ្មោល? ផ្តល់សម្ភារៈ បន្ទាប់មកអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេព្យាយាមបង្កើតការរចនាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពបំផុត ដូច្នេះកង់ និងកំរាលថ្មទាំងពីរផ្លាស់ទីប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ ចំណុចបន្ថែមសម្រាប់ធ្វើឱ្យវាមើលទៅឡូយ!

42. ទទួលបាន Rube Goldberg ដើម្បីជួយអ្នកក្នុងកិច្ចការសាមញ្ញ

គម្រោងពិព័រណ៍វិទ្យាសាស្ត្រវិស្វកម្មទូទៅបំផុតមួយគឺប្រហែលជាម៉ាស៊ីន Rube Goldberg ។ ម៉ាស៊ីនទាំងនេះអនុវត្តតាមនីតិវិធីជាបន្តបន្ទាប់ដើម្បីធ្វើឱ្យកិច្ចការសាមញ្ញមួយកើតឡើង ដូចជាការបើកភ្លើង ឬការផ្តល់អាហារដល់ត្រី។ លទ្ធភាពគ្មានទីបញ្ចប់ទេ!

43. ធ្វើឱ្យថ្មម៉ាបលោត

សាកល្បងសមត្ថភាពរចនាអាគាររបស់សិស្សម្តងទៀត ការប្រកួតប្រជែង STEM នេះធ្វើឱ្យពួកគេបង្កើត trampoline ដែលថ្មម៉ាប (ឬតូចផ្សេងទៀត ធាតុ) អាចលោតចេញពី។ អ្នកអាចផ្តល់រង្វាន់សម្រាប់ការលោតខ្ពស់បំផុត ឬចំនួនលោតខ្លាំងបំផុត។

44. យកយន្តហោះក្រដាសរបស់អ្នកទៅកម្រិតបន្ទាប់

យន្តហោះក្រដាសនៅសាលាមធ្យមសិក្សា? ដាច់ខាត! សិស្សនឹងមិនត្រឹមតែរចនា និងបង្កើតយន្តហោះស្មុគ្រស្មាញប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែពួកគេក៏នឹងតាមដាន និងក្រាហ្វទិន្នន័យដើម្បីដំណើរការជាមួយវាផងដែរ។

45. សាងសង់ការងារ