শেহতীয়া বছৰবোৰত শিক্ষাবিদ আৰু অভিভাৱকসকলে এই প্ৰতিটো শাখা (বিজ্ঞান, প্ৰযুক্তি, অভিযান্ত্ৰিক, শিল্প, গণিত) শিশুৰ শিক্ষাত অন্তৰ্ভুক্ত কৰাৰ গুৰুত্ব উপলব্ধি কৰাৰ বাবে STEM/STEAM বিপুল জনপ্ৰিয়তা লাভ কৰিছে। ইয়াৰ আটাইতকৈ ভাল দিশটো হ’ল ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে ভৱিষ্যতৰ STEM কেৰিয়াৰৰ বাবে প্ৰস্তুতি চলোৱাৰ সময়ত আৰু দৈনন্দিন জীৱনত প্ৰতিটো ক্ষেত্ৰ কিমান ব্যৱহাৰ কৰে সেই কথা উপলব্ধি কৰাৰ সময়ত হ’ব পৰা সকলো হাতে কামে শিক্ষণ। তলত অষ্টম শ্ৰেণীৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে চেষ্টা কৰিব পৰা অভিযান্ত্ৰিক প্ৰকল্পৰ তালিকা দিয়া হ’ল। বেছিভাগেই (যদি সকলো নহয়) STEM ৰ একাধিক উপাদান অন্তৰ্ভুক্ত কৰে যিয়ে আপোনাক অধিক মজাৰ, সহযোগিতামূলক, আৰু পাৰস্পৰিক বিজ্ঞানৰ পাঠ্যক্ৰম গঢ়ি তোলাত সহায় কৰিব।

1. পোহৰ চাব পৰা এটা ৰবট নিৰ্মাণ কৰক

ৰবটিক্স আৰু ক'ডিঙৰ প্ৰতি আগ্ৰহী ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে ওপৰৰ গাইডখন ব্যৱহাৰ কৰি ৰবট নিৰ্মাণ কৰিব পাৰে। অভিযান্ত্ৰিক ডিজাইন প্ৰক্ৰিয়া অনুসৰণ কৰি আৰু কিছুমান সহজ সঁজুলি ব্যৱহাৰ কৰি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে তেওঁলোকৰ ৰবটটো নিৰ্মাণ আৰু পৰীক্ষা কৰিব, প্ৰয়োজন অনুসৰি সালসলনি কৰিব।

2. যান্ত্ৰিক হাতেৰে আৰু আগবাঢ়ি যাওক

ব্যৱহাৰ কৰক এই যান্ত্ৰিক হাতখন সৃষ্টি কৰিবলৈ প্ৰধানকৈ ঘৰৰ চাৰিওফালে থকা সামগ্ৰী যেনে ষ্ট্ৰ', ৰবৰ বেণ্ড, আৰু মাস্কিং টেপ। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে হাতখন সঠিকভাৱে খোলা আৰু বন্ধ হোৱাটো নিশ্চিত কৰিবলৈ ডিজাইন, নিৰ্মাণ আৰু সমস্যা সমাধান কৰিব।

3. এলিয়েনসকলক এটা স্পেচ লেণ্ডাৰ নিৰ্মাণ কৰি ৰক্ষা কৰক

ক্লাছিক কণীৰ ওপৰত এটা টুইষ্ট ড্ৰপ পৰীক্ষা, স্পেচ লেণ্ডাৰে এলিয়েন মাৰ্চমেলোক সুৰক্ষা দিবলৈ কাপ, টেপ, কাগজ আৰু অধিক ব্যৱহাৰ কৰে। অষ্টম শ্ৰেণীৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে পাৰেপানীৰ চকা

See_also: মধ্যবিদ্যালয়ৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে ৩৫ টা আকৰ্ষণীয় শিক্ষামূলক ভিডিঅ'

এটা কাম কৰা পানীৰ মিল বনাবলৈ কি কি সামগ্ৰী ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰি? অতীতৰ এই প্ৰযুক্তিৰ টুকুৰাটোৱে আজিও ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক প্ৰত্যাহ্বান জনাব পাৰে কাৰণ তেওঁলোকে তেওঁলোকৰ ডিজাইন আৰু বিল্ডিং পৰিকল্পনা পৰীক্ষা কৰে।

আপোনাৰ ৮ম শ্ৰেণীৰ বিজ্ঞানৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক অভিযান্ত্ৰিক ডিজাইন প্ৰক্ৰিয়া ব্যৱহাৰ কৰাত আৰু শিকিবলৈ সহায় কৰাৰ বাবে এইবোৰ মাত্ৰ কিছুমান বিকল্প অধিক কংক্ৰিটভাৱে। আপুনি আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ প্ৰয়োজনীয়তা, আপোনাৰ হাতত থকা সামগ্ৰী, আৰু পৰীক্ষা আৰু প্ৰকল্পত খৰচ কৰিবলগীয়া সময়ৰ পৰিমাণৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি এইবোৰ সমতল কৰিব পাৰে। আপুনি যিমানেই বা কোনটো বাছি নলওক কিয়, আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে অভিজ্ঞতাভিত্তিক শিক্ষণ উপভোগ কৰিব আৰু তেওঁলোকৰ মগজুক নতুন আৰু উন্নত ধৰণে ব্যৱহাৰ কৰিব!

সঘনাই সোধা প্ৰশ্ন

অষ্টম শ্ৰেণীৰ বিজ্ঞানত কি কি বিষয় সামৰি লোৱা হয় ?

এয়া আপোনাৰ স্থান আৰু পাঠ্যক্ৰমৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰিব, কিন্তু বেছিভাগ অষ্টম শ্ৰেণীৰ বিজ্ঞান শ্ৰেণীয়ে ভৌতিক বিজ্ঞানৰ ওপৰত গুৰুত্ব আৰোপ কৰে, ৰসায়ন বিজ্ঞান, পদাৰ্থ বিজ্ঞান, আৰু জীৱ বিজ্ঞানৰ মিশ্ৰণৰ সৈতে।

কিছুমান সৰল বিজ্ঞান পৰীক্ষা কি কি ?

এই তালিকাৰ বিষয়ে ডাঙৰ কথাটো হ'ল যে এই প্ৰকল্পসমূহৰ বেছিভাগেই আপুনি বিচৰা ধৰণে সহজ হ'ব পাৰে। বহুতৰে বিকল্প আছে য'ত আপুনি কিট আৰু পাঠ পৰিকল্পনা ক্ৰয় কৰিব পাৰে বা শ্ৰেণীত ব্যৱহৃত সময় কমাবলৈ আগতেই সামগ্ৰী প্ৰস্তুত কৰিব পাৰে।

4. আপোনাৰ নিজৰ ফেৰিছ হুইল তৈয়াৰ কৰক

সমস্যা সমাধান আৰু অটলতাই এই STEM কাৰ্য্যকলাপৰ মূল চাবিকাঠি . ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে নিজৰ ঘূৰ্ণনশীল ফেৰিছ চকা নিৰ্মাণ কৰিবলৈ ক্ৰাফ্ট ষ্টিক ব্যৱহাৰ কৰিব। 5. তেওঁলোকৰ জীৱনৰ যাত্ৰাত মাৰ্বল পঠাওক

এই তালিকাত মোৰ প্ৰিয় প্ৰকল্পটো হ'ব পাৰে। আপোনাৰ অষ্টম শ্ৰেণীৰ বিজ্ঞানৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক প্ৰতিটো টুকুৰাৰ বাবে কাগজ, টেপ, আৰু প্ৰিন্ট কৰিব পৰা টেমপ্লেট ব্যৱহাৰ কৰি নিজৰ ৰোলাৰ ক'ষ্টাৰ ডিজাইন আৰু নিৰ্মাণ কৰাৰ সুযোগ দিয়ক।

6. আপোনাৰ কাগজৰ বিমানখন নতুন উচ্চতালৈ

আৰম্ভ কৰক

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে নিজৰ কাগজৰ বিমান লঞ্চাৰ ডিজাইন আৰু নিৰ্মাণ কৰিবলৈ কাঠ, কাৰ্ডবৰ্ড বা পোষ্টাৰবৰ্ড ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰে। তেওঁলোকে নিজৰ সমতলবোৰ কিমান দূৰলৈ পঠিয়াব পাৰে চাবলৈ কোণ আৰু সমতলৰ পৰিৱৰ্তন পৰীক্ষা কৰিব লাগিব।

7. এটা গঠন সৃষ্টি কৰক যিয়ে কাপৰ ভাৰসাম্য ৰক্ষা কৰিব

দ্ৰুত STEM কাৰ্য্যকলাপৰ বাবে, দিয়ক ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক দহ মিনিট আৰু কেইটামান সামগ্ৰী চাবলৈ কোনে এনে এটা গঠন নিৰ্মাণ কৰিব পাৰে যিয়ে দুটা কাপ যিমান পাৰি ওখ আৰু দূৰত্বত সহায় কৰিব। আপুনি আচৰিত হ'ব যে তেওঁলোকৰ প্ৰত্যেকেই কি চিন্তা কৰে।

8. আপোনাৰ বেলুন গাড়ীখনক ফিনিচিং লাইনলৈ দৌৰাই দিয়ক

এই ক্লাছিক বিজ্ঞান পৰীক্ষাটো বিভিন্ন ধৰণৰ প্ৰদান কৰি যিকোনো গ্ৰেড স্তৰৰ বাবে খাপ খুৱাব পাৰি বা কম সামগ্ৰী , ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক নিজৰ চকা তৈয়াৰ কৰা, বা তেওঁলোকক গাড়ীৰ ডিজাইনত গৱেষণা কৰা9. আপোনাৰ JudoBot ৰ সৈতে আপোনাৰ বন্ধুসকলক প্ৰত্যাহ্বান জনাওক

অষ্টম শ্ৰেণীৰ STEM ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে এই ৰবটসমূহক ৰিঙলৈ পঠোৱাৰ আগতে কাষ্টমাইজ কৰিব পাৰে যাতে কোনটো আটাইতকৈ বেছি দিন টিকে চাব পাৰে। ইয়াৰ লগত এটা পাঠ পৰিকল্পনা আৰু আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে প্ৰকল্পটো সম্পূৰ্ণ কৰিবলৈ সম্পূৰ্ণ নিৰ্দেশনা থাকে।

10. নিজৰ নিউটনৰ ক্ৰেডল নিজে বনাওক

নিৰ্দেশনা ওপৰৰ লিংকত দিয়া হৈছে, কিন্তু আপুনি ইয়াক ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক বিভিন্ন সামগ্ৰী পৰীক্ষা কৰি অধিক ৮ম শ্ৰেণীৰ বিজ্ঞান পৰীক্ষা কৰি তুলিব পাৰে 11. হাতেৰে নিৰ্মিত কেটাপল্টৰ সহায়ত আপুনি কিমান দূৰলৈকে বস্তু পেলাব পাৰে চাওক

এই হাতেৰে কৰা প্ৰকল্পত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে অভিযান্ত্ৰিক ডিজাইন ব্যৱহাৰ কৰি কেটাপল্ট নিৰ্মাণ কৰে . আপুনি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক নিৰ্বাচন কৰিবলৈ ঘৰৰ চাৰিওফালে থকা সামগ্ৰীসমূহ প্ৰদান কৰিব পাৰে, তাৰ পিছত কেটাপল্টসমূহৰ সঠিকতা, শক্তি, আৰু বস্তুৰ এটা গোট ন'ক ডাউন কৰাৰ ক্ষমতা পৰীক্ষা কৰিব পাৰে।

সম্পৰ্কীয় পোষ্ট: শিশুৰ বাবে আমাৰ প্ৰিয় চাবস্ক্ৰিপচন বাকচৰ ১৫টা

১২) ফিজেট স্পিনাৰ অন্তৰ্ভুক্ত কৰক

আনকি অষ্টম শ্ৰেণীৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়েও শ্ৰেণীত খেলনা ব্যৱহাৰ কৰি ভাল পায়। ফিজেট স্পিনাৰ ব্যৱহাৰ কৰক আৰু লাইট বা অন্য সৰু লংঘন সংলগ্ন কৰক যাতে অতিৰিক্ত ওজনে খেলনাটোৰ ঘূৰণীয়া ক্ষমতাত কেনে প্ৰভাৱ পেলায়।

আপোনাৰ বিজ্ঞান শ্ৰেণীত স্থপতিবিদ? তেওঁলোকক কিছুমান লেগো দিয়ক আৰু তেওঁলোকক এটা টাৱাৰ নিৰ্মাণ কৰিবলৈ কওক য’ৰ পৰা ৰং একাপ দোল খাব পাৰে। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে কোণ, উচ্চতা, ওজনৰ সৈতে পৰীক্ষা-নিৰীক্ষা কৰিব14. আপোনাৰ ভিতৰৰ ডা ভিঞ্চি চেনেল কৰক

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক দলবদ্ধভাৱে কাম কৰি ডা ভিঞ্চি দলঙৰ এটা মডেল নিৰ্মাণ কৰিবলৈ দিয়ক, সামগ্ৰীৰ বাবে বিকল্প দিয়ক আৰু প্ৰতিটো পৰীক্ষা কৰক ই কিমান ওজন ধৰিব চাবলৈ। এই কাৰ্য্যকলাপত তেওঁলোকে প্ৰফেচনেলৰ দৰে অভিযান্ত্ৰিক ডিজাইন প্ৰক্ৰিয়া ব্যৱহাৰ কৰিব!

15. নাও নিৰ্মাণ কৰক

আন এটা ডাঙৰ মধ্যম শ্ৰেণীৰ বিজ্ঞান প্ৰকল্প হ'ল ফয়েল নাও প্ৰকল্প। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে নাও এখনৰ ডিজাইন কৰিব, তাৰ পিছত লাহে লাহে ওজন যোগ কৰি ইয়াৰ প্লাৱন ক্ষমতা পৰীক্ষা কৰি চাব যে ই ওপঙি থাকিব নেকি।

16. কিছু পিনবল খেলক

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক পিনবল সৃষ্টি কৰি তেওঁলোকৰ অভিযান্ত্ৰিক দক্ষতা পৰীক্ষা কৰিবলৈ কওক কাম কৰা, চলন্ত অংশ থকা মেচিন। বাধাৰ মাজেৰে চিন্তা কৰাৰ ক্ষমতা পৰীক্ষা কৰক আৰু তেওঁলোকৰ ডিজাইনত সৃষ্টিশীলতা দেখুৱাওক।

17. মহাকাশলৈ ব্লাষ্ট অফ কৰক

এই STEM পাঠ্যক্ৰমে দলীয় কাম, অভিযান্ত্ৰিক, আৰু গণিতত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে ৰকেট, লেণ্ডিং ডিভাইচ আৰু অন্যান্য মহাকাশ-থিমযুক্ত ডিভাইচ ডিজাইন আৰু নিৰ্মাণ কৰে।

অনুশাসনসমূহ। এই প্ৰকল্পত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে এটা কৃত্ৰিম হৃদযন্ত্ৰৰ ভালভ সৃষ্টিৰ কাম কৰাৰ আগতে হৃদযন্ত্ৰৰ প্ৰক্ৰিয়াৰ বিষয়ে জানিব আৰু ই কিয় কাম কৰে সেই বিষয়ে ব্যাখ্যা কৰিব।

19. এই হাইড্ৰলিক দলঙৰ সহায়ত অভিযান্ত্ৰিকতাক বাস্তৱ জীৱনৰ সৈতে সংযোগ কৰক

প্ৰকৃত দলঙত হাইড্ৰলিক ব্যৱহাৰ কৰা হয় প্ৰয়োজনৰ সময়ত অংশসমূহ স্থানান্তৰ কৰিবলৈ ব্যৱস্থাসমূহ। সেঁতুডিজাইন আৰু নিৰ্মাণে আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ অভিযান্ত্ৰিক মনটোক আগুৱাই নিব যেতিয়া তেওঁলোকে দলং সৃষ্টি কৰে, তেওঁলোকৰ শক্তি পৰীক্ষা কৰে, আৰু এটা উপযুক্ত লিফ্ট নিৰ্মাণ কৰিবলৈ চেষ্টা কৰে।

20. আপোনাৰ বিদ্যালয়ক শক্তি প্ৰদান কৰাৰ এটা নতুন উপায় বিচাৰি উলিয়াওক

আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক নবীকৰণযোগ্য শক্তিৰ উৎস ব্যৱহাৰ কৰি বিদ্যালয়খন চলাই ৰখাৰ বিভিন্ন উপায়ৰ মূল্যায়ন কৰি অভিযান্ত্ৰিকতাৰ তথ্য বিশ্লেষণৰ ফালে অধিক মনোনিৱেশ কৰক। দেশৰ বিভিন্ন প্ৰান্তৰ পৰা পাঠ পৰিকল্পনা আৰু তথ্য প্ৰদান কৰা হৈছে।

21. এটা ইনফিনিটি মিৰ'ৰ নিৰ্মাণ কৰক

ইনফিনিটি মিৰ'ৰত একাধিক মিৰ'ৰ আৰু এল ই ডি লাইট ব্যৱহাৰ কৰি এটা অপটিকেল ইলুজন সৃষ্টি কৰা হয়। ইয়াৰ বাবে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে পৰিকল্পনা কৰিব লাগিব আৰু আন প্ৰকল্পতকৈ কেইটামান বেছি সামগ্ৰীৰ প্ৰয়োজন হয়, কিন্তু ফলাফল ইয়াৰ মূল্য থাকিব!

22. যিসকলে ক'ব নোৱাৰে তেওঁলোকৰ বাবে সঁজুলি সৃষ্টি কৰক

ইঞ্জিনিয়াৰিংক বাস্তৱৰ সৈতে সংযোগ কৰক ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক নিজৰ হৈ কথা ক’ব নোৱাৰা কোনোবা এজনৰ বাবে এটা যোগাযোগ ব’ৰ্ড তৈয়াৰ কৰি বিশ্বজুৰি। ইয়াত ক'ডিং, নিৰ্মাণ, আৰু অভিযান্ত্ৰিক ডিজাইন প্ৰক্ৰিয়া অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হৈছে।

23. এজন মানুহক ধৰি ৰাখিবলৈ কাপ ব্যৱহাৰ কৰক

আপোনাৰ উদীয়মান স্থপতিবিদসকলক অনুপ্ৰাণিত কৰক যে তেওঁলোকে এটা গঠন নিৰ্মাণ কৰিব পাৰে নেকি কেৱল কাগজৰ কাপ আৰু কাৰ্ডবৰ্ড ব্যৱহাৰ কৰি মানুহৰ ওজন সমৰ্থন কৰা। চাওক যে তেওঁলোকে এটাতকৈ অধিক স্তৰৰ টাৱাৰ নিৰ্মাণ কৰিব পাৰে নেকি।

24. এটা উদ্ভিদৰ স্মাৰ্ট পৰীক্ষা কৰক

গছ-গছনিবোৰে বৃদ্ধি কৰিবলৈ পোহৰ বিচাৰিব। পোহৰৰ ফালে হাত আগবঢ়াই কিংকৰ্তব্যবিমূঢ়তাৰ মাজেৰে বৃদ্ধি পাব পাৰেনে? ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক বিভিন্ন কিংকৰ্তব্যবিমূঢ় অভিযন্তা কৰিবলৈ কওক যাতে ইয়াৰ প্ৰভাৱ কি...25. আপোনাৰ বিজ্ঞান শ্ৰেণীক নতুন উচ্চতালৈ উন্নীত কৰক

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে পপচিকল ষ্টিক ব্যৱহাৰ কৰি তুলিব আৰু তললৈ নমাব পৰাকৈ এটা লিফ্ট ডিজাইন কৰিব পাৰে , ৰবৰৰ টিউবিং, আৰু কেইটামান নখ। কাৰ লিফটে সৰ্বাধিক ওজন তুলিব পাৰে সেইটো চাই এটা প্ৰত্যাহ্বান যোগ কৰক।

26. নিজৰ আচবাব নিজে নিৰ্মাণ কৰক

আপোনাৰ শ্ৰেণীকোঠাটো পুনৰ সজাই তোলাৰ প্ৰয়োজন আছেনে? ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক কাৰ্ডবৰ্ড, কাগজ আৰু সৰল আঠাৰ পৰা জীৱন্ত আকাৰৰ আচবাব নিৰ্মাণ কৰিবলৈ অভিযান্ত্ৰিক ডিজাইন প্ৰক্ৰিয়া ব্যৱহাৰ কৰিবলৈ কওক। 27. কণীৰ খোলাত গধুৰ বস্তুৰ ভাৰসাম্য ৰক্ষা কৰক

কণীৰ খোলা বেছিভাগ মানুহে ভবাতকৈ শক্তিশালী। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে কণীৰ খোলাবোৰ বিভিন্ন ধৰণে ৰাখি আৰু ইয়াৰ ওপৰত বস্তুবোৰৰ ভাৰসাম্য ৰক্ষা কৰাৰ আগতে কেনেকৈ ঠাই দিব লাগে তাৰ পৰিকল্পনা কৰি পৰীক্ষা কৰিব পাৰে।

28. জম্বি এপ'কেলিপছৰ সময়ত এজন বন্ধুক ৰক্ষা কৰক

আঁকক ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক এই অভিযান্ত্ৰিক প্ৰত্যাহ্বানৰ সন্মুখীন হ'বলৈ এটা মূৰ্খ দৃশ্যপট (জম্বি!) সৃষ্টি কৰি আৰু তেওঁলোকক তেওঁলোকৰ অভিযান্ত্ৰিক দক্ষতা ব্যৱহাৰ কৰি বন্ধুৰ বাবে এটা কৃত্ৰিম ভৰি নিৰ্মাণ কৰিবলৈ দিয়া হয়। তেওঁলোকে তেওঁলোকৰ সতীৰ্থৰ সৈতে তেওঁলোকৰ ওজন বহন ক্ষমতা পৰীক্ষা কৰিব পাৰে।

29. গোল্ডেন গেট দলঙৰ আপোনাৰ নিজৰ সংস্কৰণ তৈয়াৰ কৰক

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক পুনঃব্যৱহাৰৰ মূল্যৰ বিষয়ে সোঁৱৰাই দিয়ক আৰু তেওঁলোকৰ অট্টালিকা পৰীক্ষা কৰক এই দলং অভিযান্ত্ৰিক প্ৰকল্পৰ সৈতে ক্ষমতাসমূহ। এই প্ৰকল্পটোক দিশ নিৰ্দেশনা দি বা ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক চেষ্টা কৰিবলৈ দি সমতল কৰক30. বস্তুবোৰ ঠাণ্ডা কৰি ৰাখক

ইয়াত আন এটা প্ৰত্যাহ্বান আছে যিয়ে ছাত্ৰৰ পছন্দ আৰু অভিযান্ত্ৰিক প্ৰক্ৰিয়াৰ ওপৰত গুৰুত্ব আৰোপ কৰে। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে পানীৰ বটল এটা ইনচুলেট কৰিবলৈ আৰু যিমান পাৰি সিমান দিনলৈ ঠাণ্ডা কৰি ৰাখিবলৈ সঠিক সামগ্ৰী বাছি ল’ব লাগিব।

31. ফুটবলৰ সৈতে তেওঁলোকৰ মগজুক গিয়াৰত লাথি মাৰিব লাগিব

ফুটবল কেৱল বাবে নহয় ব্ৰেকৰ সময়! STEM শিক্ষাই ইয়াক পোনপটীয়াকৈ শ্ৰেণীকোঠালৈ আনে কাৰণ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে নিজৰ নিজৰ কাম কৰা ফুটবল টেবুলৰ পৰিকল্পনা আৰু নিৰ্মাণ কৰে যিবোৰ তেওঁলোকে ইজনে সিজনৰ বিৰুদ্ধে খেলিবলৈ ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰে।

32.

<জুম কৰিব পৰা এখন মাউছট্ৰেপ গাড়ী ডিজাইন কৰক 0>এই ক্লাছিক প্ৰজেক্টত আপোনাৰ অষ্টম শ্ৰেণীৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক আৰম্ভণিৰে পৰাই নিয়োজিত কৰা হ'ব। তেওঁলোকে গণিত, পদাৰ্থ বিজ্ঞান, আৰু ডিজাইন প্ৰক্ৰিয়া ব্যৱহাৰ কৰি এনে এখন বাহন সৃষ্টি কৰিব লাগিব যিখন ফান্দৰ মাত্ৰ এটা স্নেপতে গতি কৰিব পাৰিব।

33. ইটালীলৈ ভ্ৰমণ কৰক

পাস্তা STEM প্ৰকল্পৰ বাবে এটা সস্তা, ক্লাছিক নিৰ্মাণ সামগ্ৰী। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ বাবে ইয়াক মাৰ্চমেলোৰ সৈতে মিহলাই এটা টাৱাৰ নিৰ্মাণ কৰক যিয়ে বৃহৎ পৰিমাণৰ ওজন ৰাখিব।

34. ঘৰ্ষণৰ প্ৰভাৱ অনুভৱ কৰক

ঘৰ্ষণ দৈনন্দিন জীৱনৰ বাবে অতি গুৰুত্বপূৰ্ণ। অষ্টম শ্ৰেণীৰ বিজ্ঞান ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে বিভিন্ন পৃষ্ঠত বস্তুবোৰ লঞ্চ কৰি ইয়াৰ প্ৰভাৱ পৰীক্ষা কৰি চাব পাৰে যে ইহঁতে কিমান দূৰ যাত্ৰা কৰে। তেওঁলোকে কেনেকৈ বস্তু আৰম্ভ কৰে সেইটোৱেও তেওঁলোকৰ অভিযান্ত্ৰিক দক্ষতা পৰীক্ষা কৰিব।

See_also: প্ৰিস্কুলৰ যোগানৰ তালিকা: ২৫টা আৱশ্যকীয় বস্তু

35. ইজিপ্তলৈ ভ্ৰমণ কৰক

বেছিভাগ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে পিৰামিডৰ বিষয়ে শিকিছেকিছুমান কথা, কিন্তু তেওঁলোকে এনেকুৱা এটা নিৰ্মাণ কৰিছেনে যিটো নিজাববীয়াকৈ থিয় দিব? ইয়াত ভিন্নতা বহুত- বিভিন্ন আকাৰৰ টুথপিক ব্যৱহাৰ কৰা, "মৰ্টন"ৰ বাবে বিভিন্ন পছন্দ প্ৰদান কৰা, বা কাৰ্য্যকলাপৰ সময় দিয়া।

36. ঘৰতে বনোৱা পানীৰ স্লাইডৰ সৈতে গ্ৰীষ্মকাললৈ পিছলি যোৱা

কি হ'ব পাৰে পেপাৰ টাৱেল টিউব ৱাটাৰস্লাইডতকৈ অধিক মজা হ'বনে? ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক কেৱল পানীৰ স্লাইড নিৰ্মাণ কৰাই নহয়, ইয়াক পানী নোসোমাব পৰাকৈ সামগ্ৰী বিচাৰি উলিয়াবলৈ প্ৰত্যাহ্বান জনাওক যাতে ইয়াক বাৰে বাৰে ব্যৱহাৰ কৰিব পৰা যায়।

37. মহাকাশত বটল এটা বিস্ফোৰণ কৰক

ক্লাছিক ক'ক আৰু মেণ্টছ কাৰ্য্যকলাপ, ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক বটল ৰকেট তৈয়াৰ কৰিবলৈ দিয়া হয়। ৰাসায়নিক বিক্ৰিয়াৰ অন্বেষণক অভিযান্ত্ৰিকতাৰ সৈতে সংযুক্ত কৰি চাওক কোনৰ ৰকেটে বটল সৰ্বাধিক নিক্ষেপ কৰিব পাৰে।

সম্পৰ্কীয় পোষ্ট: ৩৫টা উজ্জ্বল ষষ্ঠ শ্ৰেণীৰ অভিযান্ত্ৰিক প্ৰকল্প

38. কিছু আদাৰ ৰুটিৰ মজা ৰান্ধক

এই সময়ত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে নিজৰ বৰদিনৰ দৃশ্য বা ঐতিহাসিক স্মৃতিসৌধ নিৰ্মাণ কৰাৰ আগতে নিজেই জিঞ্জাৰব্ৰেডৰ সৈতে পৰীক্ষা-নিৰীক্ষা কৰি বেক কৰি এই বৰদিনৰ কাৰ্য্যকলাপক অষ্টম শ্ৰেণীৰ প্ৰকল্পলৈ ৰূপান্তৰিত কৰিব পাৰে।

39. a আপোনাৰ অষ্টম শ্ৰেণীৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক অধিক জটিল ব্যৱস্থাৰ অভিযান্ত্ৰিকীকৰণ আৰম্ভ কৰাত সহায় কৰিবলৈ এই পানীৰ ঘড়ী কাৰ্য্যকলাপ ব্যৱহাৰ কৰক। এই প্ৰকল্পত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ বাবে ৰবটিক্স আৰু ঘৰুৱা সামগ্ৰী ব্যৱহাৰ কৰি ২ ঘণ্টাৰ সময় সঠিকভাৱে ক'ব পৰা পানীৰ ঘড়ী এটা তৈয়াৰ কৰিবলৈ চেষ্টা কৰা হয়।

40. শ্ৰেণীকোঠাৰ একুৰিয়াম নিৰ্মাণ কৰা

অধিক সঠিকভাৱে ক'বলৈ গ'লে,এই 8th grace science project ত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে এটা aquaponics ব্যৱস্থা নিৰ্মাণ কৰিব, যিটো উদ্ভিদ আৰু জীৱ-জন্তুৰ সৈতে সম্পূৰ্ণ যিয়ে জীয়াই থাকিবলৈ ইজনে সিজনৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰে। পূৰ্বতে নিৰ্মিত কিট ক্ৰয় কৰি বা তেওঁলোকক স্বতন্ত্ৰভাৱে টুকুৰাবোৰ সৃষ্টি কৰিবলৈ দি আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ বাবে ইয়াক উপযুক্ত স্তৰ হিচাপে গঢ়ি তোলক।

41. মধ্যযুগীয় সময়লৈ উভতি যাওক

আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে আধুনিক যুগৰ এটা গঢ়ি তুলিব পাৰিবনে? বেটাৰিং ৰেম? তাৰ পিছত তেওঁলোকে আটাইতকৈ কাৰ্যক্ষম ডিজাইন সৃষ্টি কৰিবলৈ চেষ্টা কৰক যাতে চকা আৰু বেটাৰিং ৰেম দুয়োটা ফলপ্ৰসূভাৱে গতি কৰে। ইয়াক শীতল দেখাবলৈ অতিৰিক্ত পইণ্ট!

42. সহজ কামত আপোনাক সহায় কৰিবলৈ ৰুব গোল্ডবাৰ্গক লওক

এটা সাধাৰণ অভিযান্ত্ৰিক বিজ্ঞান মেলা প্ৰকল্প সম্ভৱতঃ ৰুব গোল্ডবাৰ্গ মেচিন। এই মেচিনবোৰে এটা সহজ কাম সম্পন্ন কৰিবলৈ ধাৰাবাহিক পদ্ধতি অনুসৰণ কৰে, যেনে লাইট জ্বলোৱা বা মাছক খুৱাই দিয়া। 43. মাৰ্বল জঁপিয়াই পৰা

আকৌ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বিল্ডিং ডিজাইন ক্ষমতা পৰীক্ষা, এই STEM প্ৰত্যাহ্বান তেওঁলোকে এটা মাৰ্বল (বা অন্য সৰু) এটা ট্ৰেম্পোলিন বনাবলৈ বাধ্য আইটেম) বাউন্স অফ কৰিব পাৰে। আপুনি সৰ্বাধিক বাউন্স বা সৰ্বাধিক সংখ্যক বাউন্সৰ বাবে বঁটা দিব পাৰে।

44. আপোনাৰ কাগজৰ বিমানক পৰৱৰ্তী স্তৰলৈ লৈ যাওক

মধ্যবিদ্যালয়ত কাগজৰ বিমান? নিৰ্ঘাত! ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে কেৱল অধিক জটিল বিমান ডিজাইন আৰু নিৰ্মাণ কৰাই নহয়, ইয়াৰ লগত যাবলৈ তথ্যও অনুসৰণ আৰু গ্ৰাফ কৰিব।

45. এটা কাম কৰা এটা নিৰ্মাণ কৰা