45 8. luokan insinöörityöhankkeet lukion valmisteluun

 45 8. luokan insinöörityöhankkeet lukion valmisteluun

Anthony Thompson

Sisällysluettelo

STEM/STEAM-opetuksesta on tullut erittäin suosittua viime vuosina, kun opettajat ja vanhemmat ovat ymmärtäneet, miten tärkeää on sisällyttää kukin näistä tieteenaloista (tiede, teknologia, tekniikka, taide, matematiikka) lapsen opetukseen. Parasta tässä on käytännönläheinen oppiminen, jota voi tapahtua, kun oppilaat valmistautuvat tuleviin STEM-uriin ja huomaavat, miten paljon he käyttävät kutakin alaa jokapäiväisessä elämässä.Useimmat (ellei kaikki) sisältävät useita STEM-elementtejä, jotka auttavat sinua rakentamaan hauskempaa, yhteistoiminnallisempaa ja vuorovaikutteisempaa luonnontieteiden opetussuunnitelmaa.

1. Rakenna robotti, joka näkee valoa

Robotiikasta ja koodauksesta kiinnostuneet oppilaat voivat rakentaa robotin yllä olevan oppaan avulla. Suunnitteluprosessin ja yksinkertaisten työkalujen avulla oppilaat rakentavat ja testaavat robottinsa ja tekevät tarvittaessa muutoksia.

2. Kurkota pidemmälle mekaanisella kädellä

Käytä tämän mekaanisen käden luomiseen pääasiassa kotoa löytyviä materiaaleja, kuten olkia, kuminauhoja ja maalarinteippiä. Oppilaat suunnittelevat, rakentavat ja etsivät vikoja varmistaakseen, että käsi aukeaa ja sulkeutuu oikein.

3. Pelasta avaruusolennot rakentamalla heille avaruusalusta.

Kahdeksasluokkalaiset voivat suunnitella avaruuslentäjänsä ja kilpailla siitä, kuka pystyy pudottamaan omansa pisimmälle ja pitämään samalla avaruusolennot turvassa.

4. Luo oma maailmanpyörä

Ongelmanratkaisu ja sinnikkyys ovat avainasemassa tässä STEM-toiminnassa. Oppilaat rakentavat askartelutikuista oman pyörivän maailmanpyörän. Se saattaa vaatia muutaman yrityksen, mutta tulokset ovat eeppisiä!

5. Lähetä kuulat elämänsä matkalle.

Tämä saattaa olla suosikkiprojektini tällä listalla. Anna kahdeksasluokkalaisten luonnontieteiden oppilaiden suunnitella ja rakentaa omat vuoristorataansa käyttämällä paperia, teippiä ja tulostettavia malleja jokaista osaa varten.

6. Laukaise paperilentokoneesi uusiin korkeuksiin.

Oppilaat voivat käyttää puuta, pahvia tai julistekartonkia suunnitellessaan ja rakentaessaan omia paperilentokoneiden laukaisulaitteitaan. Heidän on testattava kulmia ja koneen muutoksia nähdäkseen, kuinka kauas he voivat lähettää lentokoneensa.

7. Luo rakenne, joka tasapainottaa kuppien tasapainoa

Nopea STEM-toiminta: anna oppilaille kymmenen minuuttia aikaa ja muutama materiaali, jotta he voivat kokeilla, kuka pystyy rakentamaan rakenteen, joka kannattelee kahta kuppia mahdollisimman korkealle ja mahdollisimman kaukana toisistaan. Tulet hämmästymään, mitä kukin heistä keksii.

8. Kilpaile ilmapalloautolla maaliin asti.

Tätä klassista tiedekokeilua voidaan mukauttaa mille tahansa luokka-asteelle tarjoamalla erilaisia tai vähemmän materiaaleja, antamalla oppilaiden luoda omat pyöränsä tai antamalla heidän tutkia auton suunnittelua ennen rakentamista.

9. Haasta ystäväsi JudoBotilla.

Kahdeksannen luokan STEM-oppilaat voivat muokata näitä robotteja ennen kuin lähettävät ne kehään katsomaan, kumpi kestää pisimpään. Mukana tulee oppituntisuunnitelma ja täydelliset ohjeet oppilaillesi projektin toteuttamiseksi.

10. Tee oma Newtonin kehto.

Ohjeet löytyvät yllä olevasta linkistä, mutta voit tehdä tästä enemmänkin 8. luokan luonnontieteellisen kokeen antamalla oppilaiden kokeilla eri materiaaleja keskellä oleviin palloihin ja käyttämällä erikokoisia rakenteita.

11. Katso, kuinka kauas voit heittää esineitä käsintehdyllä katapultilla.

Tässä käytännönläheisessä projektissa oppilaat käyttävät teknistä suunnittelua rakentaakseen katapultteja. Voit tarjota oppilaille materiaaleja, joista he voivat valita, ja testata sitten katapulttien tarkkuutta, tehoa ja kykyä kaataa joukko esineitä.

Aiheeseen liittyvä viesti: 15 meidän suosikki tilauslaatikot lapsillemme

12. Sisällytä fidget spinnerit mukaan.

Jopa kahdeksasluokkalaiset rakastavat lelujen käyttöä luokassa. Käytä fidget spinnereitä ja kiinnitä niihin valoja tai muita pieniä ankkureita, jotta näet, miten lisäpaino vaikuttaa lelun kykyyn pyöriä.

13. Anna taiteellisen puolesi näkyä

Onko tiedeluokassasi aloittelevia arkkitehtejä? Anna heille legoja ja pyydä heitä rakentamaan torni, josta he voivat heiluttaa maalikuppia. Oppilaat kokeilevat kulmia, korkeutta ja painoa kauniiden mallien luomiseksi.

14. Kanavoi sisäinen Da Vinci

Pyydä oppilaita työskentelemään tiimeissä rakentamaan Da Vincin sillan malli, antamaan vaihtoehtoja materiaaleille ja testaamaan, kuinka paljon painoa se kestää. Tämä aktiviteetti saa oppilaat käyttämään suunnitteluprosessia kuin ammattilaiset!

15. Rakenna vene

Toinen hieno tiedeprojekti on foliovene. Oppilaat suunnittelevat veneen ja testaavat sen kelluvuutta lisäämällä hitaasti painoja, jotta nähdään, pysyykö vene pinnalla.

16. Pelaa flipperiä

Pyydä oppilaita testaamaan insinööritaitojaan luomalla flipperikone, jossa on toimivia, liikkuvia osia. Testaa heidän kykyään miettiä esteitä ja osoittaa luovuutta suunnittelussaan.

17. Räjähtää avaruuteen

Tämä STEM-opetussuunnitelma tarjoaa useita viikkoja tieteellistä toimintaa, jossa keskitytään tiimityöhön, tekniikkaan ja matematiikkaan, kun oppilaat suunnittelevat ja rakentavat raketteja, laskeutumislaitteita ja muita avaruusaiheisia laitteita.

18. Pelasta elämä biolääketieteellisen tekniikan avulla

Insinööritieteet kattavat valtavan määrän eri aloja ja tieteenaloja. Tässä hankkeessa opiskelijat tutustuvat sydämen prosesseihin, minkä jälkeen he tekevät sydänproteesin ja selittävät, miksi se toimii.

19. Yhdistä insinöörityö tosielämään tämän hydraulisen sillan avulla

Todellisissa silloissa käytetään hydraulisia järjestelmiä osien liikuttamiseen tarvittaessa. Siltojen suunnittelu ja rakentaminen saa oppilaiden insinöörimielen liikkeelle, kun he luovat siltoja, testaavat niiden lujuutta ja yrittävät rakentaa sopivan hissin.

20. Etsi uusi tapa antaa koulullesi virtaa.

Keskity enemmän insinöörityön data-analyysin puoleen antamalla oppilaiden arvioida erilaisia tapoja pitää koulu käynnissä uusiutuvien energialähteiden avulla. Oppituntisuunnitelmat ja tiedot eri puolilta maata ovat mukana.

21. Rakenna ääretön peili

Infinity peilit käyttävät useita peilejä ja LED-valoja optisen illuusion luomiseksi. Tämä vaatii oppilaiden suunnittelua ja vaatii hieman enemmän materiaaleja kuin muut projektit, mutta tulokset ovat sen arvoisia!

22. Luo välineitä niille, jotka eivät osaa puhua

Yhdistä insinöörityö reaalimaailmaan antamalla oppilaiden luoda viestintätaulu jollekin, joka ei voi puhua omasta puolestaan. Se sisältää koodausta, rakentamista ja insinöörityön suunnitteluprosessia.

23. Käytä kuppeja pitämään ihmistä pystyssä.

Inspiroi aloittelevia arkkitehtejä kokeilemaan, pystyvätkö he rakentamaan ihmisen painon kestävän rakennelman käyttämällä vain paperipikareita ja pahvia. Katso, pystyvätkö he rakentamaan tornin, jossa on useampi kuin yksi taso.

24. Testaa kasvin älykkyyttä

Kasvit etsivät valoa kasvaakseen. Pystyvätkö ne kasvamaan sokkelon läpi kurottautumalla kohti valoa? Pyydä oppilaita suunnittelemaan erilaisia sokkeloita ja katsomaan, millainen vaikutus niillä on kasveihin.

Aiheeseen liittyvä viesti: 20+ Insinöörisarjat lukiolaisille

25. Nosta tiedeluokkasi uusiin korkeuksiin

Oppilaat voivat suunnitella hissin, joka nousee ja laskeutuu käyttämällä jäätelötikkuja, kumiletkua ja muutamia nauloja. Lisää haastetta katsomalla, kenen hissi pystyy nostamaan eniten painoa.

26. Rakenna omat huonekalusi

Haluatko sisustaa luokkahuoneesi uudelleen? Pyydä oppilaita käyttämään teknistä suunnitteluprosessia rakentaakseen pahvista, paperista ja yksinkertaisista liimoista huonekaluja elämänkokoisina. Pyydä oppilaita rakentamaan etukäteen prototyyppejä, jotta he voivat testata suunnitelmiensa toimivuutta.

27. Tasapainota raskaita esineitä munankuorilla

Munankuoret ovat vahvempia kuin useimmat luulevat. Oppilaat voivat testata tätä asettelemalla munankuoria eri tavoin ja suunnittelemalla, miten ne sijoitetaan eri paikkoihin, ennen kuin ne tasapainottavat esineitä niiden päällä.

28. Pelasta ystäväsi zombie-apokalypsin aikana.

Houkuttele oppilaat mukaan tähän insinööritaitohaasteeseen luomalla hassu skenaario (zombeja!) ja antamalla heidän käyttää insinööritaitojaan rakentaakseen proteesijalan ystävälleen. He voivat testata painonsietokykyään joukkuetovereidensa kanssa.

29. Luo oma versiosi Golden Gate -sillasta.

Muistuta oppilaita kierrätyksen arvosta ja testaa heidän rakennustaitojaan tämän sillanrakennushankkeen avulla . Tasoita tämä hanke antamalla ohjeita tai antamalla oppilaiden yrittää suunnitella se itse tarkasteltuaan tosielämän riippusiltoja.

30. Pidä asiat rauhallisina

Tässä on toinen haaste, jossa keskitytään oppilaiden valintoihin ja suunnitteluprosessiin. Oppilaiden on valittava oikeat materiaalit vesipullon eristämiseksi ja sen pitämiseksi kylmänä mahdollisimman pitkään.

Katso myös: 55 parasta graafista romaania yläkoululaisille

31. Potkaise heidän aivonsa vauhtiin pöytätennillä

Jalkapallo ei ole vain taukoja varten! STEM Education tuo sen suoraan luokkahuoneeseen, kun oppilaat suunnittelevat ja rakentavat oman toimivan jalkapallopöydän, jolla he voivat pelata toisiaan vastaan.

32. Suunnittele hiirenloukkuauto, joka voi zoomata.

Tämä klassinen projekti saa kahdeksannen luokan oppilaat sitoutumaan alusta alkaen. Heidän on käytettävä matematiikkaa, fysiikkaa ja suunnitteluprosesseja luodakseen ajoneuvon, joka voi liikkua vain yhdellä ansan napsahduksella.

33. Lähde matkalle Italiaan

Pasta on edullinen ja klassinen rakennusmateriaali STEM-hankkeisiin. Yhdistä se vaahtokarkkeihin, jotta oppilaat voivat rakentaa tornin, joka kestää suuren määrän painoa.

34. Tunne kitkan vaikutukset

Kitka on ratkaisevan tärkeä jokapäiväisessä elämässä. 8. luokan luonnontieteiden oppilaat voivat testata sen vaikutuksia laukaisemalla esineitä eri pintojen yli ja katsomalla, kuinka pitkälle ne etenevät. Se, miten he laukaisevat esineitä, testaa myös heidän insinööritaitojaan.

35. Lähde matkalle Egyptiin

Useimmat oppilaat ovat jossain vaiheessa oppineet pyramideista, mutta ovatko he rakentaneet sellaisen, joka pysyy pystyssä? Vaihtoehtoja on monia - käytä erikokoisia hammastikkuja, tarjoa erilaisia vaihtoehtoja "laastiksi" tai ajoita toiminta.

36. Liu'u kesään kotitekoisella vesiliukumäellä

Mikä voisi olla hauskempaa kuin vesiliukumäki paperipyyheputkesta? Haasta oppilaat rakentamaan vesiliukumäki ja etsimään materiaaleja, joilla siitä saadaan vedenpitävä, jotta sitä voidaan käyttää yhä uudelleen.

37. Räjäytä pullo avaruuteen

Kokeile, kenen raketti pystyy laukaisemaan pullon korkeimmalle, kun yhdistät kemiallisten reaktioiden tutkimisen tekniikkaan.

Aiheeseen liittyvä viesti: 35 loistavaa 6. luokan insinöörityöhankkeita

38. Kokkaa piparkakkuja

Vaikka tämä voisi toimia hyvin myös nuoremmille oppilaille, tee tästä jouluaktiviteetista kahdeksannen luokan projekti, kun oppilaat kokeilevat ja leipovat piparkakkuja itse, ennen kuin he rakentavat oman joulunäytelmänsä tai historiallisen muistomerkkinsä.

39. Kerro aika vesikellolla

Käytä tätä vesikellotoimintaa, jotta kahdeksannen luokan oppilaat voivat aloittaa monimutkaisempien järjestelmien suunnittelun. Tässä projektissa käytetään robotiikkaa ja kotitalousmateriaaleja, jotta oppilaat voivat yrittää luoda vesikellon, joka näyttää aikaa tarkasti kaksi tuntia.

40. Rakenna luokkahuoneakvaario

Tarkemmin sanottuna tässä 8. luokan tiedeprojektissa oppilaat rakentavat vesiviljelyjärjestelmän, jossa on kasveja JA eläimiä, jotka ovat riippuvaisia toisistaan selviytyäkseen. Tee siitä oppilaillesi sopiva taso ostamalla valmiiksi tehty paketti tai antamalla heidän luoda palat itsenäisesti.

41. Palaa takaisin keskiajalle

Voivatko oppilaasi rakentaa nykyaikaisen rynnäkköpampun? Tarjoa materiaalit ja anna oppilaiden yrittää luoda mahdollisimman tehokas rakenne, jotta sekä pyörät että rynnäkköpommi liikkuvat tehokkaasti. Lisäpisteitä siitä, että sen saa näyttämään siistiltä!

42. Hanki Rube Goldberg auttamaan sinua yksinkertaisissa tehtävissä.

Yksi yleisimmistä tekniikan messuprojekteista on luultavasti Rube Goldbergin kone. Nämä koneet noudattavat sarjaa menettelytapoja yksinkertaisen tehtävän suorittamiseksi, kuten valon sytyttämiseksi tai kalan ruokkimiseksi. Mahdollisuudet ovat rajattomat!

43. Laita kuulat hyppimään

Tässä STEM-haasteessa oppilaiden rakennussuunnittelutaitoja testataan jälleen kerran, kun he tekevät trampoliinin, josta marmori (tai muut pienet esineet) voivat pomppia pois. Voit palkita suurimman pomppimisen tai eniten pomppien.

44. Vie paperilentokoneesi seuraavalle tasolle.

Paperilentokoneita yläasteella? Ehdottomasti! Oppilaat eivät ainoastaan suunnittele ja tee monimutkaisempia lentokoneita, vaan he myös seuraavat ja kuvaavat tietoja.

45. Rakenna toimiva vesipyörä

Millaisista materiaaleista voisi rakentaa toimivan vesimyllyn? Tämä menneen ajan teknologia voi haastaa oppilaat vielä nykyäänkin, kun he testaavat suunnittelu- ja rakennussuunnitelmiaan.

Nämä ovat vain muutamia vaihtoehtoja, joiden avulla 8. luokan luonnontieteiden oppilaat voivat käyttää suunnitteluprosessia ja oppia konkreettisemmin. Voit tasoittaa näitä vaihtoehtoja oppilaiden tarpeiden, käytettävissä olevien materiaalien ja kokeisiin ja projekteihin käytettävän ajan mukaan. Riippumatta siitä, kuinka monta tai mitkä niistä valitset, oppilaasi nauttivat kokemuksellisestaoppimaan ja käyttämään aivojaan uusilla ja paremmilla tavoilla!

Usein kysytyt kysymykset

Mitä aiheita käsitellään 8. luokan luonnontieteissä?

Tämä riippuu paikkakunnasta ja opetussuunnitelmasta, mutta useimmat 8. luokan luonnontieteiden tunnit keskittyvät fysiikkaan, jossa on sekoitus kemiaa, fysiikkaa ja luonnontieteitä.

Katso myös: 18 hauskaa tapaa opettaa ajan kertomista

Mitä ovat yksinkertaiset tieteelliset kokeet?

Hienoa tässä luettelossa on se, että useimmat näistä projekteista voidaan räätälöidä niin yksinkertaisiksi kuin haluat. Monissa on vaihtoehtoja, joiden avulla voit ostaa paketteja ja oppituntisuunnitelmia tai valmistella materiaaleja etukäteen, jotta voit vähentää luokassa käytettävää aikaa.

Anthony Thompson

Anthony Thompson on kokenut koulutuskonsultti, jolla on yli 15 vuoden kokemus opetuksen ja oppimisen alalta. Hän on erikoistunut luomaan dynaamisia ja innovatiivisia oppimisympäristöjä, jotka tukevat erilaista opetusta ja sitouttavat opiskelijat mielekkäällä tavalla. Anthony on työskennellyt monenlaisten oppilaiden kanssa ala-asteen opiskelijoista aikuisopiskelijoihin, ja hän on intohimoinen tasa-arvosta ja osallistamisesta koulutuksessa. Hän on suorittanut kasvatustieteiden maisterintutkinnon Kalifornian yliopistosta Berkeleyssä, ja hän on sertifioitu opettaja ja valmentaja. Konsulttityönsä lisäksi Anthony on innokas bloggaaja ja jakaa näkemyksiään Teaching Expertise -blogissa, jossa hän keskustelee monenlaisista opetukseen ja kasvatukseen liittyvistä aiheista.