19 divnih aktivnosti za opisivanje slika

 19 divnih aktivnosti za opisivanje slika

Anthony Thompson

Kao odgajatelji, prepoznajemo značaj razvoja jezika kod male djece. Ipak, može biti teško pronaći aktivnosti koje im pomažu u tome i koje su informativne i zabavne. Ovaj članak sadrži 19 vježbi opisa slika koje su prikladne za malu djecu do adolescente. Ove aktivnosti mogu pomoći vašem djetetu da razvije jezične sposobnosti dok se zabavlja. Dakle, bilo da tražite nove metode za angažiranje vašeg djeteta kod kuće ili dodate nove i uzbudljive aktivnosti u učionicu, došli ste na pravo mjesto!

1. Nacrtaj i opiši

Aktivnost “nacrtaj i opiši” traži od učenika da kreiraju sliku kao odgovor na slikovni upit ili ideju prije nego što koriste relevantne pridjeve da je napismeno objasne. Ova vježba, koja se može izvoditi individualno ili u grupnom okruženju, može biti ugodna i stimulativna metoda za poboljšanje komunikacijskih i opservacijskih sposobnosti.

2. Misteriozne slike

Ovo je zabavna aktivnost koja djeci predstavlja djelomično zatamnjenu sliku i podstiče ih da objasne ono što vide. Podstiče mlade da iskoriste svoju maštu kako bi popunili dijelove slika koji nedostaju.

3. Zajedničko crtanje

U ovoj aktivnosti, mladi će se naizmjenično crtati i objašnjavati različite aspekte slike. Aktivnost promoviše saradnju među studentima jer onimoraju raditi zajedno kako bi proizveli jedinstvenu sliku.

4. Opisivanje scene

Djeca će promatrati i formirati fizički opis određenog mjesta ili okruženja. Vježba ih izaziva da komuniciraju ono što osjećaju u vizualnom i slušnom smislu; čime se poboljšavaju njihove jezičke i pismene vještine.

5. Usporedi sliku

Ova aktivnost sa slikom zahtijeva od djece da upare svaku stavku s opisima koji su u korelaciji. Njihove lingvističke i kognitivne sposobnosti se poboljšavaju jer im instruktori pomažu u prepoznavanju i identifikaciji objekata i ideja.

6. Analiza slika

Cilj ove aktivnosti je da djeca posmatraju slike i kritički dešifriraju njihova značenja i sadržaj. Djeca mogu naučiti analizirati boje, oblike, predmete i likove. Konačno, ova vježba pomaže učenicima da poboljšaju svoju komunikaciju, vještine kritičkog razmišljanja i razumijevanje više vrsta medija.

7. Asocijacija slika

Pokažite učenicima različite slike i zamolite ih da svaku identifikuju frazom, konceptom ili idejom. Ovaj zadatak im pomaže da poboljšaju svoj vokabular, kritičko razmišljanje, vještine rješavanja problema i razumijevanje mnogih odnosa.

Vidi_takođe: 25 interaktivnih sinonimskih aktivnosti za jačanje jezičkih vještina djece

8. Pogodi sliku

Ovo je zabavna vježba koja uključuje pokazivanje vašim učenicima fotografije ili slike i traženje od njih da identifikuju šta simbolizira. Vježba pomaže u razvojunjihove kognitivne i verbalne vještine kao i njihov kapacitet da shvate i analiziraju različite vrste vizuelnih informacija.

9. Identifikacija emocija

Ova aktivnost ima za cilj da djeca prepoznaju emocije koje pojedinci pokazuju na fotografijama. Djeca će naučiti povezati izraze lica, geste tijela i fizički izgled s različitim osjećajima.

10. Memorija slika

Ova aktivnost podrazumijeva pokazivanje fotografija ili slika vašim učenicima i traženje od njih da ih se prisjete. Praksa im pomaže da poboljšaju svoje pamćenje i sposobnost pamćenja. Osnovne slike treba koristiti tako da ih učenici bolje prisjete i opišu.

11. Slikovni vokabular

U ovoj aktivnosti, objekti, ljudi i koncepti su prikazani slikama. Djeca će ih morati imenovati i kategorizirati. Djeca koja se muče s čitanjem i pisanjem imat će najviše koristi od ove igre.

12. Sinonimi slika

Podijelite ovaj radni list svojim učenicima i podstaknite ih da spoje slike s lijeve strane sa odgovarajućim sinonimima na desnoj strani. Ovo pomaže u razvoju i širenju njihovog vokabulara, jezika, sposobnosti kritičkog mišljenja i sposobnosti da kreativno i efikasno koriste riječi.

13. Slika Antonima

Slično kao u prethodnoj aktivnosti, dajte učenicima ovaj radni list i zadajte im da upare slike sa njihovim antonimima.Ovo pomaže u razvoju njihovih sposobnosti kritičkog mišljenja i sposobnosti tumačenja i upotrebe riječi u različitim okruženjima.

Vidi_takođe: 20 aktivnosti na slovo "W" kako bi vaši predškolci rekli "WOW"!

14. Posmatranje slike

Pokažite učenicima sliku, navedite ih da je analiziraju, a zatim objasnite šta vide. Ova praksa pomaže u razvoju njihovih kognitivnih i verbalnih sposobnosti i njihove sposobnosti da cijene i shvate različite vrste vizuelnih medija.

15. Poređenje slika

Razvijte kritičko mišljenje i sposobnost zapažanja svojih učenika. Aktivnost podrazumijeva prikazivanje dvije ili više fotografija i traženje od učenika da ih uporede prije nego što detaljno opisuju njihove sličnosti i razlike.

16. Opis likova

Opis likova je aktivnost u kojoj djeca proučavaju likove na slikama; uzimajući u obzir njihov izgled, ponašanje i atribute i koristeći ih kao mjerilo za procjenu osobina takvih likova. Opis likova pomaže u razvoju dječjeg zapažanja, zaključivanja i sposobnosti da shvate i povežu se s drugim ličnostima.

17. Predviđanje slika

Pokažite svojim učenicima sliku i podstaknite ih da predvide šta će se dogoditi. Podstaknite učenike da analiziraju izraze lica, okruženje, likove, itd.

18. Slika Identifikacija lokacije

Projektirajte sliku i zamolite svoje učenike da identificiraju i kategoriziraju lokacije. Pomaže urazvijanje prostorne svijesti, jezika, sposobnosti zapažanja i sposobnosti razumijevanja i opisivanja različitog okruženja.

19. Šetnje virtualnom umjetničkom galerijom

Izleti virtualnom umjetničkom galerijom odličan su pristup djeci da uče o umjetnosti uz vježbanje opisnih jezičnih vještina. Nekoliko umjetničkih institucija širom svijeta pruža online obilaske svojih kolekcija. Djeca mogu opisati umjetničko djelo koje vide i izraziti svoja osjećanja i ideje o njemu.

Anthony Thompson

Anthony Thompson je iskusni konsultant za obrazovanje sa preko 15 godina iskustva u oblasti podučavanja i učenja. Specijalizirao se za stvaranje dinamičnog i inovativnog okruženja za učenje koje podržava diferenciranu nastavu i uključuje učenike na smislen način. Anthony je radio sa raznim učenicima, od učenika osnovnih do odraslih, i strastven je oko jednakosti i uključivanja u obrazovanje. Magistrirao je obrazovanje na Kalifornijskom univerzitetu u Berkliju i certificirani je učitelj i trener. Osim što radi kao konsultant, Anthony je strastveni bloger i svoje uvide dijeli na blogu Teaching Expertise, gdje raspravlja o širokom spektru tema vezanih za podučavanje i obrazovanje.