Като педагози ние осъзнаваме значението на езиковото развитие на малките деца. Въпреки това намирането на занимания, които им помагат за това и които са едновременно информативни и забавни, може да се окаже трудно. Тази статия включва 19 упражнения за описание на картинки, които са подходящи за малки деца до юноши. Тези занимания могат да помогнат на детето ви да развие езиковите си способности, докато се забавлява. Така че,независимо дали търсите нови методи за ангажиране на детето у дома или добавяте нови и вълнуващи дейности в класната стая, попаднали сте на правилното място!

1. Рисувайте и описвайте

Упражнението "нарисувай и опиши" изисква от учениците да създадат картина в отговор на подкана за рисуване или идея, преди да използват подходящи прилагателни, за да я обяснят писмено. Това упражнение, което може да се изпълнява индивидуално или в група, може да бъде приятен и стимулиращ метод за подобряване на комуникативните и наблюдателните способности.

2. Снимки на загадки

Това е забавно занимание, което представя на децата частично затъмнена картина и ги подканва да обяснят какво виждат. То насърчава малчуганите да използват въображението си, за да попълнят липсващите части от картинките.

3. Рисуване в сътрудничество

В тази дейност младежите ще се редуват да скицират и обясняват различни аспекти на дадено изображение. Дейността насърчава сътрудничеството между учениците, тъй като те трябва да работят заедно, за да създадат единна картина.

4. Описване на сцена

Децата ще наблюдават и ще съставят физическо описание на определено място или обстановка. Упражнението ги предизвиква да предадат това, което са усетили, във визуално и слухово отношение; по този начин те подобряват езиковите си умения и уменията си за писане.

5. Съвпадение на картината

Това занимание с картинки изисква от децата да съпоставят всеки елемент с описанията, които му съответстват. Езиковите и познавателните им способности се подобряват, тъй като инструкторите им помагат да разпознават и идентифицират обекти и идеи.

6. Анализ на снимките

Целта на това упражнение е децата да наблюдават картини и да дешифрират критично техните значения и съдържание. Децата могат да се научат да анализират цветове, форми, предмети и герои. В крайна сметка това упражнение помага на учениците да подобрят уменията си за общуване, критично мислене и разбиране на различни видове медии.

7. Асоциация за снимки

Покажете на учениците разнообразни изображения и ги помолете да идентифицират всяко от тях с фраза, концепция или идея. Тази задача им помага да подобрят речника си, критичното мислене, уменията за решаване на проблеми и разбирането на много връзки.

8. Познайте картината

Това е забавно упражнение, което включва показване на снимка или изображение на учениците и искане те да определят какво символизира то. Упражнението подпомага развитието на познавателните и вербалните им умения, както и на способността им да разбират и анализират различни видове визуална информация.

9. Идентифициране на емоции

Това занимание има за цел децата да разпознават емоциите, които хората показват на снимки. Децата ще се научат да свързват израженията на лицето, жестовете на тялото и външния вид с различни чувства.

10. Памет за снимки

Тази дейност включва показване на снимки или изображения на вашите ученици и искането им да си ги припомнят. Практиката им помага да подобрят паметта и способностите си за припомняне. Трябва да се използват основни снимки, така че учениците да могат по-добре да си ги припомнят и описват.

11. Картинен речник

В тази дейност предмети, хора и понятия са изобразени на картинки. Децата ще трябва да ги назоват и категоризират. Децата, които се затрудняват с четенето и писането, ще имат най-голяма полза от тази игра.

12. Синоними на картини

Раздайте този работен лист на учениците и ги подканете да съпоставят изображенията вляво с подходящите синоними вдясно. Това спомага за развиване и разширяване на техния речник, език, способности за критично мислене и способност за творческо и ефективно използване на думите.

13. Антоними на картини

Подобно на горната дейност, дайте на учениците този работен лист и им дайте задача да съпоставят изображенията с техните антоними. Това помага за развиване на критичното им мислене и способността им да тълкуват и използват думите в различни условия.

14. Наблюдение на картини

Покажете на обучаващите се изображение, накарайте ги да го анализират и след това да обяснят какво виждат. Тази практика помага за развитието на познавателните и вербалните им способности и на способността им да оценяват и разбират различни видове визуални средства.

15. Сравнение на снимки

Развийте критичното мислене и способностите за наблюдение на обучаващите се. Дейността включва показване на две или повече снимки и покана към обучаващите се да ги сравнят, преди да опишат подробно техните прилики и разлики.

16. Описание на символа

Описанието на героите е дейност, при която децата изучават героите от картинките; разглеждат техния външен вид, поведение и качества и ги използват като критерий, за да преценят чертите на тези герои. Описанието на героите подпомага развитието на детската наблюдателност, умозаключението и способността за разбиране и съотнасяне към други личности.

17. Предвиждане на картини

Покажете на учениците изображение и ги подканете да направят прогнози за това какво ще се случи. Подканете учениците да анализират израженията на лицето, обстановката, героите и т.н.

18. Идентифициране на местоположението на картината

Прожектирайте изображение и помолете учащите се да определят и категоризират местата. Това помага за развиване на пространствена осведоменост, език, способности за наблюдение и способност за разбиране и описване на различни околни пространства.

19. Виртуални разходки в художествена галерия

Виртуалните екскурзии в художествени галерии са отличен подход, чрез който децата могат да научат повече за изкуството, като същевременно упражняват уменията си за описване на езика. Няколко художествени институции по света предлагат онлайн обиколки на своите колекции. Децата могат да опишат произведенията на изкуството, които виждат, и да изразят своите чувства и идеи за тях.