ھەممىمىز بىلىمىز: ئوقۇش دەرسلىرى ھەمىشە پاتقاققا پېتىپ قالىدۇ ، ئىشلارنى قىزىقارلىق قىلىش تەسكە توختايدۇ ھەتتا ئۇستا ئوقۇرمەنلەر ۋە ھەر خىل تېكىستلەر بىلەن تولغان دەرسخانا بار. دەرس پىلانى قانچىلىك چېتىشلىق بولۇشىدىن قەتئىينەزەر ، ھەر بىر ئوقۇش يىغىنىغا يېڭى نەرسىلەرنى ئېلىپ كېلىش تولىمۇ مۇھىم. بۇ ئوقۇغۇچىلار ۋە ئوقۇتقۇچىلارنىڭ ئارىلىشىشىغا ياردەم بېرىدۇ ، ئۇ ئۇزۇن مۇددەت ساقلاپ قېلىش ۋە ئوقۇشتا مۇۋەپپەقىيەت قازىنالايدۇ! ئەگەر سىز ئۆزىڭىزنىڭ يېتەكچى ئوقۇش ئادىتىڭىزنى يېڭىچە ئىشلىتىشتەك ھېس قىلسىڭىز ، بۇ يەردە ئوقۇش دەرسلىرىڭىزنى ھەقىقىي نامايان قىلىدىغان ئەڭ ياخشى 13 پائالىيەت بار!

1. يېتەكچى ئوقۇش دەرس پىلانى پىلانى

ئەگەر سىز يېتەكچى ئوقۇش يىغىنلىرى ئۈچۈن سىناق قىلىنغان ۋە ھەقىقىي قېلىپنى ئىزدەۋاتقان بولسىڭىز ، بۇ ئېسىل مەنبەدىن يىراقلاشماڭ! ئۇ دەرسخانىدا ئۈنۈملۈك يېتەكچى ئوقۇش پائالىيەتلىرىنى پىلانلاش ۋە تەييارلىق قىلىشقا ياردەم بېرىدىغان مۇكەممەل يېتەكچى. ئۇنىڭدىن باشقا ، بۇ مودېل جانلىق ۋە ئاسان پەرقلەندۈرۈشكە يول قويىدۇ ، بۇ ئوخشىمىغان ئوقۇش سەۋىيىسىدىكى ئوقۇغۇچىلار بار ئوقۇتقۇچىلار ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى.

2. بارلىق ئوقۇش سەۋىيىسىدىكى يېتەكچى ئوقۇش ئويۇنلىرى

بۇ بىر يۈرۈش پەرقلىق ئويۇنلار ئارقىلىق ، بالىلارنى يېتەكچى ئوقۇش ئارقىلىق ئېرىشكەن ئوقۇش ئىستراتېگىيىسى ۋە ماھارەتلىرىنى قوللىنىشقا ئىلھاملاندۇرالايسىز. بۇ يەردە شەخسلەر ، كىچىك گۇرۇپپىلار ۋە پۈتۈن سىنىپلار ئۈچۈن ئويۇنلار بار ، يەنى سىز بۇ تىزىملىكتىن بىر قانچە ئوخشىمىغان دەرس پىلانىغا كىرەلەيسىز.ئۆگىنىش مەزمۇنى.

3. ئوقۇتقۇچىلارنىڭ يېتەكچى ئوقۇش دەرسلىكى قۇرۇش قوللانمىسى

بۇ مەنبە يېتەكچى ئوقۇش ئويۇنىنى ئوينىماقچى بولغان ئوقۇتقۇچىلار ئۈچۈن مەسلىھەت ۋە ئەمەلىي مەسلىھەتلەر بىلەن تولغان. ئۇ يەنە ئېسىل «نۇقتىدىن سەكرەش» بىلەن تولغان بولۇپ ، ئوقۇتقۇچىلار مىساللاردىن ئىلھام ئالالايدۇ ، ئاندىن ئىدىيەنى ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆگىنىش ئېھتىياجىغا ماس ھالدا ماسلاشتۇرالايدۇ ۋە ئۆستۈرەلەيدۇ.

4. يېتەكچى ئوقۇش ھەپتىلىك ئوقۇش قوللانمىسى

بۇ يەردە يەككە ئوقۇش ۋاقتىغا قارىتىلغان پائالىيەت بار. بۇ قېلىپ ئوقۇغۇچىلارنى ئۆيدە ياكى مەكتەپتىكى جىمجىت ۋاقىتلاردا ئوقۇۋاتقاندا يېتەكلەش ۋە تەكلىپ بېرىدۇ. ئوقۇغۇچىلار كىتاب ۋە ماتېرىيال ئارقىلىق ئۆزى ئىشلىيەلەيدۇ ، شۇنداقلا ئۇ ئوقۇشقا مۇناسىۋەتلىك تاپشۇرۇق ئىشلەشتىكى ناھايىتى ياخشى جاۋابكارلىق قورالى.

5. مۇستەقىل ئوقۇش ۋاقتى خاتىرىسى

قەيەردە ئوقۇشىنى ئىز قوغلاشنى خالايدىغان ئوقۇغۇچىلارغا نىسبەتەن ، بۇ ئوقۇش خاتىرىسى ئەڭ ياخشى تەشكىللەش قورالى. ئۇ يەنە يېزىقچىلىق ئەسكەرتمىسى ۋە ئويلىنىش سوئاللىرى بىلەن يېتەكچى ئوقۇشنىڭ ئېلېمېنتلىرىنى ئېلىپ كېلىدۇ ، بۇ ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئوقۇش ۋاقتىدىن تېخىمۇ ياخشى پايدىلىنىشى ۋە تېخىمۇ چوڭقۇر قاتلامدا ئوقۇشىغا ياردەم بېرەلەيدۇ.

6. يېتەكچى ئوقۇش «قىزىقارلىق مەركەزلەر»

ئوقۇش پونكىتىڭىز ھەمىشە سەل جىمجىت ۋە زېرىكىشلىكتەك قىلامدۇ؟ ياكى ئوخشاش پائالىيەتلەرنى قايتا-قايتا ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئۈچۈن ئالدىن پەرەز قىلىپ قويغان بولۇشى مۇمكىن؟ بۇ مەنبە قىزىقارلىق ۋە جەلپ قىلارلىق ئويۇنلارنى ئارىلاشتۇرۇپ قوشىدۇ ، ئۇلار شۇنداق قىلىدۇسىزنىڭ يېتەكچى ئوقۇش ئۆگىنىش نىشانىڭىزغا قاراپ ئىلگىرىلىشىڭىزگە ياردەم قىلىڭ!

7. ئايلانما ئوقۇش پونكىتىنىڭ ئورنىغا

بەزىدە ، ئايلانما ئوقۇش پونكىتلىرى چوڭ ئاۋارىچىلىق. ئەگەر سىز قىممەتلىك دەرس ۋاقتىنى بېكەتلەر ئارا قالايمىقان ئۆتۈشكە سەرپ قىلىشنى خالىمىسىڭىز ، بۇ «چوقۇم قىلىش / قىلىش» ئۇسۇلىنى سىناپ بېقىڭ. ئوقۇغۇچىلار ئوقۇش گۇرۇپپىلىرى بىلەن بىللە ئولتۇرۇپ ، ئۈنۈمسىز ئايلىنىپ يۈرمەي ، پەرقلىق ۋەزىپە كارتىسىنى تاماملايدۇ.

8. يېتەكچى ئوقۇش چوقۇم بولۇشى كېرەك

بۇ يېتەكچى ئوقۇش بوغچىسى بىر نەچچە يېڭى يېتەكچى ئوقۇش پائالىيىتىنى دەرسخانىڭىزغا بىۋاسىتە كىرگۈزۈشنىڭ ئاسان ئۇسۇلى. ئۇنىڭدا سىز ئۆگەنگەن تېكىستلەر ۋە ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ ئوقۇش سەۋىيىسىگە ئاساسەن تەڭشىگىلى بولىدىغان جانلىق ۋە خاسلاشتۇرغىلى بولىدىغان ماتېرىياللار بار.

9. يېتەكچى ئوقۇش ئۈچۈن قول سېلىپ ئىشلەش پائالىيىتى

بۇ مەنبە سىستېمىنىڭ تەرەققىياتىغا ئەھمىيەت بېرىپ ، ئوقۇشنى چۈشىنىشنى ئەلالاشتۇرۇشقا ياردەم بېرىدۇ ، ھەتتا ئارىلىقتا ئازراق يېزىشنى قوللايدۇ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ ئوقۇش ماھارىتى بۇ ئويۇنلار كەلتۈرۈپ چىقارغان ئومۇمىي بەدەن ئىنكاسىدىن نەپكە ئېرىشەلەيدۇ ، بۇ پىكىرلەر ئوقۇش جەريانىنى تېخىمۇ قىزىقارلىق ۋە جەلپ قىلالايدۇ. بۇ دەرسخانىدا ئومۇمىي جەھەتتىن چۈشىنىش ماھارىتى ۋە پائالىيىتىنى يۇقىرى كۆتۈرەلەيدۇ ، تەييارلىق قىلىشقا پەقەت بىر نەچچە مىنۇت ۋاقىت كېتىدۇ.

10. يېتەكچى رەسىملىك ​​پەلەمپەيلەر

بۇ قىزىقارلىق كېسىش ۋە چاپلاش پائالىيىتى كۆرۈنىدۇئوخشىمىغان ئوقۇش ئىستراتېگىيىسى ۋە گرافىك تەشكىللىگۈچىلەر ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئوقۇش ئىقتىدارىنى ئاشۇرۇشىغا ياردەم بېرىدۇ. ئوقۇغۇچىلار ھەر بىر جۈملە بەلگىنى ھېكايە ياكى تېكىستتىكى مۇۋاپىق ئورۇنغا ئاساسەن تەشكىللەيدۇ. بۇ زېرىكىشلىك ياكى قايتا-قايتا چۈشىنىش سوئاللىرىنى ئىشلەتمەي تۇرۇپ ، يەككە چۈشىنىش دەرىجىسىنى تەكشۈرۈشنىڭ ئۈنۈملۈك ئۇسۇلى. بۇ دەرسخانا ئورۇنلاشتۇرۇشىغا ياكى تاپشۇرۇق تاپشۇرۇشقا ماس كېلىدۇ.

11. ئوقۇش باشقۇرۇش باغلىغۇچ

بۇ مەنبە دەرسلىك پىلانى قېلىپى ۋە جانلىق پائالىيەتلەر بىلەن تولغان بولۇپ ، سىز يېڭى ۋە تونۇش تېكىستلەرگە ئوخشاشلا قوللىنالايسىز. ئۇ ئوقۇغۇچىلارنىڭ پۈتۈن دەرسنى تاماملاش پائالىيەتلىرى شۇنداقلا يەككە ئوقۇغۇچىلار پائالىيىتىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. بۇ يەردە يەنە ئۈنۈملۈك ئارىلىشىش پائالىيەتلىرىنى تەييارلاشقا ياردەم بېرىدىغان ئىز قوغلاش پائالىيەتلىرى بار بولۇپ ، سىنىپىڭىزدىكى كىشىلەرنىڭ سىنىپتا ئوقۇشىغا كاپالەتلىك قىلىدۇ.

12. ئوقۇشتىن ئىلھاملانغان دەرسخانا بېزەكلىرى

بۇ يېتەكچى ئوقۇش ماھارىتى ۋە ئىستراتېگىيىلىرىڭىزنىڭ دەرسخانىڭىزدا كۆرسىتىلىشى ئوقۇغۇچىلارنىڭ نەتىجىسىدە ئۆزگىرىش پەيدا قىلىدىغان ئۈنۈملۈك ئەسكەرتىش بولالايدۇ. ئوقۇش جەريانىدا ئارقا كۆرۈنۈش بىلىملىرىدىن ئىستراتېگىيىلىك ئىشلىتىشكىچە ، بۇ بېزەكلەرنىڭ ھەممىسى باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىنىڭ دىققىتىنى ئۆزى ئۆگەنگەن ئوقۇش ماھارىتىگە قايتۇرىدۇ. ئۇلارنىڭ بىلىدىغانلىرىنىڭ ھەممىسىنى ئەستە تۇتۇشنىڭ قىزىقارلىق ئۇسۇلى!

13. دەسلەپكى يېتەكچى ئوقۇش دەرسلىكى مىسالى

بۇ بىرىنچى سىنىپتىكى ئوقۇرمەنلەر بىلەن يېتەكچى ئوقۇش دەرسلىكى. It showsھەتتا ۋاقىت چەكلىك بولغان سىنىپمۇ ئوخشىمىغان پائالىيەتلەردىن قانداق قىلىپ ئوقۇتۇش سەۋىيىسىنى يۇقىرى كۆتۈرەلەيدۇ ۋە يېتەكچى ئوقۇش نۇقتىلىرىنى چىڭ تۇتالايدۇ. ئوقۇتقۇچىنىڭ دەرسنى تاماملاش ئۈچۈن ھەر خىل ئۇسۇللارنى قوللانغانلىقىغا دىققەت قىلىسىز قايسى ئۇسۇللارنى ئۆزىڭىزنىڭ دەرسخانىسىغا كىرگۈزىسىز؟