Удирдамжтай уншихад шинэ үзэл бодол төрүүлдэг 13 үйл ажиллагаа

 Удирдамжтай уншихад шинэ үзэл бодол төрүүлдэг 13 үйл ажиллагаа

Anthony Thompson

Бид бүгд үүнийг мэднэ: унших хичээл нь ихэвчлэн замбараагүй байдалд ордог бөгөөд сонирхолтой зүйлсийг хадгалахад хэцүү байдаг; чадварлаг уншигчид, олон төрлийн текстүүдээр дүүрэн анги танхимтай байсан ч гэсэн. Хичээлийн төлөвлөгөө хичнээн их оролцдог байсан ч унших хэсэг бүрт шинэ зүйлийг авчрах нь чухал. Энэ нь сурагчид болон багш нарыг идэвхтэй байлгахад тусалдаг бөгөөд энэ нь уншихад илүү удаан хадгалагдах, амжилтанд хүрэхэд хүргэдэг! Хэрэв танд зааварчилгаатай уншлагын хэвшил шинэлэг зүйл болж чадна гэж бодож байвал унших хичээлээ үнэхээр гайхалтай болгох шилдэг арван гурван үйл ажиллагааг энд оруулав!

1. Удирдамжтай унших хичээлийн төлөвлөгөөний тойм

Хэрвээ та удирдамжтай унших хичээлдээ туршиж үзсэн бөгөөд үнэн зөв загвар хайж байгаа бол энэхүү гайхалтай эх сурвалжаас цааш хайх хэрэггүй! Энэ нь таныг ангид удирдан чиглүүлсэн унших үйл ажиллагааг үр дүнтэй төлөвлөх, бэлтгэхэд туслах бүрэн хэмжээний гарын авлага юм. Нэмж дурдахад, энэ загвар нь уян хатан, хялбар ялгах боломжийг олгодог бөгөөд энэ нь уншлагын янз бүрийн түвшний сурагчидтай багш нарт тохиромжтой.

2. Унших бүх түвшинд зориулсан удирдамжтай уншлагын тоглоомууд

Энэхүү ялгаатай тоглоомуудын тусламжтайгаар та хүүхдүүдийг удирдан унших замаар олж авсан унших стратеги, ур чадвараа хэрэгжүүлэхэд нь урамшуулж болно. Хувь хүн, жижиг бүлгүүд болон бүх ангид зориулсан тоглоомууд байдаг бөгөөд энэ нь та энэ жагсаалтаас ямар нэг зүйлийг хэд хэдэн өөр хичээлийн төлөвлөгөөнд оруулах боломжтой гэсэн үг юм.суралцах нөхцөл.

Мөн_үзнэ үү: 15 сонирхолтой коллежийн хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа

3. Удирдамжтай унших хичээлийг бий болгох багшийн удирдамж

Энэ эх сурвалж нь удирдамжтай унших тоглоомоо сайжруулах хүсэлтэй багш нарт зориулсан зөвлөмж, практик зөвлөмжөөр дүүрэн байдаг. Энэ нь мөн багш нар жишээнүүдээс санаа авч, дараа нь сурагчдынхаа сурах хэрэгцээнд нийцүүлэн санаагаа дасан зохицож, хөгжүүлж болох гайхалтай "үсрэх цэгүүд"-ээр дүүрэн байдаг.

4. Удирдамжтай унших Долоо хоног тутмын унших гарын авлага

Хувь хүний ​​унших цагтай холбоотой үйл ажиллагаа энд байна. Энэхүү загвар нь оюутнуудыг гэртээ эсвэл сургууль дээрээ чимээгүй байх үед уншиж байхдаа заавар, зөвлөмжийг санал болгодог. Оюутнууд ном, материалыг бие даан боловсруулах боломжтой бөгөөд энэ нь уншихтай холбоотой гэрийн даалгаварт хариуцлагын маш сайн хэрэгсэл юм.

5. Бие даан унших цагийн бүртгэл

Хаана ч байсан уншсанаа хянах сонирхолтой оюутнуудад зориулсан энэхүү уншлагын бүртгэл нь зохион байгуулалтын төгс хэрэгсэл юм. Мөн энэ нь сурагчдад унших цагаа илүү үр дүнтэй ашиглах, илүү гүнзгий түвшинд уншихад туслах бичих заавар, эргэцүүлэн бодох асуулт бүхий удирдамжтай уншлагын элементүүдийг авчирдаг.

6. Удирдамжтай уншлагын “Зугаа цэнгэлийн төвүүд”

Таны уншлагын станцууд үргэлж дэндүү нам гүм, уйтгартай санагддаг уу? Эсвэл магадгүй ижил үйл ажиллагаанууд таны оюутнуудад хэтэрхий урьдчилан таамаглах боломжтой болсон болов уу? Энэхүү эх сурвалж нь холимогт нэмэх хөгжилтэй, сэтгэл татам тоглоомуудыг санал болгодог бөгөөд тэд ч мөн адилудирдамжтай унших сурах зорилгодоо хүрэхэд тань туслах болно!

7. Эргэдэг уншлагын станцуудын альтернатив хувилбар

Заримдаа эргэдэг унших станцууд нь маш их төвөг учруулдаг. Хэрэв та станц хоорондын замбараагүй шилжилтэд хичээлийн үнэ цэнэтэй цагийг зарцуулахыг хүсэхгүй байгаа бол "заавал хийх ёстой/хийж болно" гэсэн аргыг туршаад үзээрэй. Сурагчид уншлагын бүлгүүдтэйгээ сууж, үр ашиггүй хөдөлж байхын оронд харилцан адилгүй даалгаврын картуудыг гүйцээхийн тулд хамтдаа ажиллана.

8. Заавал унших зааварчилгаатай уншлага

Хэвлэх боломжтой энэхүү гарын авлагатай уншлагын багц нь хэд хэдэн шинэ удирдамжтай унших үйл ажиллагааг ангидаа шууд оруулах хялбар арга юм. Энэ нь таны зааж буй текст болон сурагчдынхаа унших түвшинд тохируулан тохируулах боломжтой уян хатан, өөрчлөх боломжтой материалуудтай.

Мөн_үзнэ үү: 20 цомын баг бүрдүүлэх үйл ажиллагаа

9. Удирдамжтай уншихад зориулсан практик үйл ажиллагаа

Энэ эх сурвалж нь уншиж ойлгох чадварыг оновчтой болгох, тэр дундаа бага зэрэг бичихэд туслах системийг хөгжүүлэхэд чиглэгддэг. Таны сурагчдын унших ур чадвар нь эдгээр тоглоомуудын бие махбодийн хариу урвалаас ашиг тус хүртэх бөгөөд эдгээр санаанууд нь унших үйл явцыг илүү хөгжилтэй, сонирхолтой болгож чадна. Энэ нь ангид бэлтгэхэд хэдхэн минут зарцуулагдах ерөнхий ойлголт, үйл ажиллагааг нэмэгдүүлэх боломжтой.

10. Удирдамжтай унших зургийн шат

Хийж буулгах энэ хөгжилтэй үйл ажиллагаа нь дараах байдалтай байна.Сурагчдын унших чадварыг нэмэгдүүлэхэд туслах өөр өөр унших стратеги, график зохион байгуулагчид. Оюутнууд өгүүлбэрийн зурвас бүрийг өгүүллэг эсвэл текст дэх зохих байршлын дагуу зохион байгуулдаг. Энэ нь уйтгартай, давтагдах асуултуудыг ашиглахгүйгээр хувь хүний ​​ойлголтын түвшинг шалгах үр дүнтэй арга юм. Энэ нь ангид эсвэл гэрийн даалгавар хийхэд тохиромжтой.

11. Унших менежмент Биндэр

Энэхүү эх сурвалж нь хичээлийн төлөвлөгөөний загварууд болон уян хатан үйл ажиллагаануудаар дүүрэн бөгөөд та шинэ болон танил текстэд ашиглаж болно. Үүнд оюутнуудад зориулсан бүхэл бүтэн анги болон бие даасан сурагчдын үйл ажиллагаа орно. Танай ангийн хүн бүр ангийн түвшинд уншиж байгаа эсэхийг баталгаажуулахын тулд үр дүнтэй хөндлөнгийн үйл ажиллагааг бэлтгэхэд туслах дагалдах үйл ажиллагаанууд бас байдаг.

12. Уншихаас сэдэвлэсэн ангийн чимэглэл

Эдгээр удирдан чиглүүлсэн унших ур чадвар, стратегийг ангидаа үзүүлбэл сурагчдын үр дүнд өөрчлөлт оруулах үр дүнтэй сануулга болж чадна. Суурь мэдлэгээс эхлээд унших явцад стратеги ашиглах хүртэл эдгээр чимэглэл нь бага ангийн сурагчдын анхаарлыг тэдний сурч байсан унших чадварт эргүүлэн татдаг. Энэ нь тэдний мэддэг бүх зүйлийг санах хөгжилтэй арга юм!

13. Эрт удирдамжтай унших хичээлийн жишээ

Энэ бол нэгдүгээр ангийн уншигчдад зориулсан удирдамжтай унших хичээлийн жишээ юм. Энэ харуулж байнаХязгаарлагдмал цагтай анги ч гэсэн сургалтын түвшинг дээшлүүлж, удирдамжтай унших оноог хадгалахын тулд янз бүрийн үйл ажиллагааг хэрхэн ашиглаж чадах вэ? Багш хичээлээ дуусгахын тулд янз бүрийн аргыг хэрхэн ашиглаж байгааг та анзаарах болно; Та ямар аргыг өөрийн ангидаа оруулах вэ?

Anthony Thompson

Энтони Томпсон бол заах, сурах чиглэлээр 15 гаруй жил ажилласан туршлагатай боловсролын зөвлөх юм. Тэрээр ялгавартай сургалтыг дэмжиж, оюутнуудыг утга учиртай арга замаар татан оролцуулдаг динамик, шинэлэг сургалтын орчныг бүрдүүлэх чиглэлээр мэргэшсэн. Энтони бага ангийн сурагчдаас эхлээд насанд хүрэгчид хүртэл олон төрлийн суралцагчидтай хамтран ажиллаж байсан бөгөөд боловсролд тэгш байдал, оролцоог эрхэмлэдэг. Тэрээр Берклигийн Калифорнийн Их Сургуульд боловсролын чиглэлээр магистрын зэрэг хамгаалсан бөгөөд гэрчилгээжсэн багш, зааварчилгааны дасгалжуулагч юм. Энтони зөвлөхийн ажлаасаа гадна маш сонирхолтой блог хөтлөгч бөгөөд сурган хүмүүжүүлэхтэй холбоотой өргөн хүрээний сэдвүүдийг хэлэлцдэг Teaching Expertise блог дээр өөрийн үзэл бодлоо хуваалцдаг.