Մենք բոլորս գիտենք դա. ընթերցանության դասերը հաճախ խորտակվում են, և կարող է դժվար լինել ամեն ինչ հետաքրքիր պահելը. նույնիսկ հմուտ ընթերցողներով և տեքստերի բազմազանությամբ լի դասարանով: Անկախ նրանից, թե որքանով են ներառված դասի պլանները, կարևոր է յուրաքանչյուր ընթերցանության նիստին թարմ բան բերել: Սա օգնում է ուսանողներին և ուսուցիչներին ներգրավված մնալ, և դա կարող է հանգեցնել երկարաժամկետ պահպանման և ընթերցանության հաջողության: Եթե ​​կարծում եք, որ ձեր առաջնորդվող ընթերցանության ռեժիմը կարող է օգտագործել թարմ մոտեցում, ահա տասներեք լավագույն գործողությունները՝ ձեր ընթերցանության դասերը իսկապես աշխուժացնելու համար:

1: Ուղղորդված ընթերցանության դասի պլանների ուրվագիծ

Եթե դուք փնտրում եք փորձված և իրական ձևանմուշ ձեր առաջնորդվող ընթերցանության նիստերի համար, մի նայեք այս հիանալի աղբյուրին: Դա ամբողջական ուղեցույց է, որը կօգնի ձեզ պլանավորել և նախապատրաստվել դասարանում ղեկավարվող ընթերցանության արդյունավետ գործունեությանը: Բացի այդ, այս մոդելը թույլ է տալիս ճկունություն և հեշտ տարբերակում, ինչը հիանալի է ընթերցանության տարբեր մակարդակներում սովորող ուսուցիչների համար:

2. Ընթերցանության ուղեցույց խաղեր բոլոր ընթերցանության մակարդակների համար

Այս տարբերվող խաղերի հավաքածուով դուք կարող եք խրախուսել երեխաներին կիրառել ընթերցանության ռազմավարություններ և հմտություններ, որոնք նրանք ձեռք են բերել առաջնորդվող ընթերցանության միջոցով: Կան խաղեր անհատների, փոքր խմբերի և ամբողջ դասարանի համար, ինչը նշանակում է, որ դուք կկարողանաք այս ցուցակից որևէ բան ներառել մի քանի տարբեր դասերի պլանների մեջ ևուսուցման համատեքստեր.

3. Ուսուցչի ուղեցույցներ՝ առաջնորդվող ընթերցանության դասեր կառուցելու համար

Այս ռեսուրսը լի է խորհուրդներով և գործնական խորհուրդներով ուսուցիչների համար, ովքեր ցանկանում են զարգացնել իրենց առաջնորդվող ընթերցանության խաղը: Այն նաև լի է հիանալի «ցատկելու կետերով», որտեղ ուսուցիչները կարող են ոգեշնչվել օրինակներից, այնուհետև հարմարեցնել և զարգացնել գաղափարները՝ համապատասխանեցնելով իրենց ուսանողների ուսուցման կարիքներին:

4: Ուղղորդված ընթերցանություն Շաբաթական ընթերցանության ուղեցույց

Ահա մի գործողություն, որն ուղղված է անհատական ​​ընթերցանության ժամանակին: Այս ձևանմուշն առաջարկում է ուղեցույց և հուշումներ ուսանողների համար, երբ նրանք կարդում են տանը կամ դպրոցում հանգիստ ժամանակ: Աշակերտները կարող են ինքնուրույն աշխատել գրքի և նյութի միջոցով, և դա նաև հաշվետվողականության հիանալի գործիք է ընթերցանության հետ կապված տնային աշխատանքների համար:

5. Ընթերցանության ժամանակի անկախ գրանցամատյան

Ուսանողների համար, ովքեր ցանկանում են հետևել իրենց ընթերցանությանը, որտեղ էլ որ լինեն, այս ընթերցման մատյանը կատարյալ կազմակերպչական գործիք է: Այն նաև ներառում է ուղղորդված ընթերցանության տարրեր՝ գրելու հուշումներով և արտացոլման հարցերով, որոնք կարող են օգնել ուսանողներին առավելագույնս օգտագործել իրենց ընթերցանության ժամանակը և կարդալ շատ ավելի խորը մակարդակով:

6: Ուղղորդված ընթերցանություն «Զվարճանքի կենտրոններ»

Ձեր ընթերցանության կայանները միշտ մի քիչ շատ հանգիստ և ձանձրալի են թվում: Կամ գուցե նույն գործողությունները կրկին ու կրկին չափազանց կանխատեսելի են դարձել ձեր ուսանողների համար: Այս ռեսուրսը պարունակում է զվարճալի և գրավիչ խաղեր՝ ավելացնելու խառնուրդին, և նրանք կանենիրականում օգնում են առաջադիմել դեպի ձեր առաջնորդվող ընթերցանության ուսուցման նպատակները:

7. Պտտվող ընթերցման կայանների այլընտրանքը

Երբեմն պտտվող ընթերցման կայանները մեծ դժվարություն են առաջացնում: Եթե ​​դուք չեք ցանկանում ծախսել թանկարժեք դասաժամը կայանների միջև խառնաշփոթ անցումների վրա, դուք պետք է փորձեք այս «պետք է անել/հնարավոր է անել» մոտեցումը: Աշակերտները նստած են իրենց ընթերցանության խմբերի հետ և միասին աշխատում են տարբերակված առաջադրանքների քարտերը լրացնելու համար, այլ ոչ թե անարդյունավետ տեղաշարժվելու:

8: Ուղղորդված ընթերցանության պարտադիր կանոններ

Տպագրվող նյութերի այս ուղեկցվող ընթերցանության փաթեթը հեշտ միջոց է մի քանի նոր առաջնորդվող ընթերցանության գործողություններ անմիջապես ձեր դասարանում ներառելու համար: Այն պարունակում է ճկուն և հարմարեցված նյութեր, որոնք կարող եք հարմարեցնել ձեր դասավանդվող տեքստերին և ձեր ուսանողների ընթերցանության մակարդակին համապատասխան:

9: Ուղղորդված ընթերցանության գործնական գործողություններ

Այս ռեսուրսը կենտրոնանում է այնպիսի համակարգերի մշակման վրա, որոնք օգնում են օպտիմալացնել ընթերցանության ըմբռնումը և այդ ընթացքում նույնիսկ աջակցում են մի փոքր գրելու: Ձեր ուսանողների ընթերցանության հմտությունները կարող են օգուտ քաղել այս խաղերի արդյունքում առաջացած ընդհանուր ֆիզիկական արձագանքից, և այս գաղափարները կարող են ընթերցանության գործընթացը դարձնել ավելի զվարճալի և գրավիչ: Սա կարող է բարձրացնել ընդհանուր ըմբռնման հմտություններն ու գործունեությունը դասարանում, որոնց պատրաստումը տևում է ընդամենը մի քանի րոպե:

10. Ղեկավարվող ընթերցանության նկարների սանդուղքներ

Այս զվարճալի կտրվածքի և տեղադրման գործողությունը նայում է.տարբեր ընթերցանության ռազմավարություններ և գրաֆիկական կազմակերպիչներ, որոնք կօգնեն ուսանողներին զարգացնել իրենց ընթերցանությունը: Ուսանողները կազմակերպում են յուրաքանչյուր նախադասության շերտ՝ ըստ պատմվածքի կամ տեքստի մեջ իր պատշաճ տեղին: Սա նաև արդյունավետ միջոց է ըմբռնման անհատական ​​մակարդակները ստուգելու համար՝ առանց ձանձրալի կամ կրկնվող ըմբռնման հարցեր օգտագործելու: Այն կատարյալ է դասասենյակի համար կամ որպես տնային առաջադրանք:

11. Reading Management Binder

Այս ռեսուրսը լի է դասի պլանի ձևանմուշներով և ճկուն գործողություններով, որոնք կարող եք կիրառել ինչպես նոր, այնպես էլ ծանոթ տեքստերի համար: Այն ներառում է գործողություններ, որոնք ուսանողները պետք է ավարտեն որպես ամբողջ դասարան, ինչպես նաև առանձին ուսանողական գործողություններ: Կան նաև հետագա գործողություններ, որոնք կօգնեն պատրաստել արդյունավետ միջամտության գործողություններ՝ համոզվելու համար, որ ձեր դասարանում բոլորը կարդում են դասարանի մակարդակով:

12. Ընթերցանության ոգեշնչված դասարանի զարդարանքները

Ուղղակի այս ուղղորդված ընթերցանության հմտություններն ու ռազմավարությունները ցուցադրելով ձեր դասարանում, կարող են արդյունավետ հիշեցում լինել, որը տարբերություն է դնում ուսանողների արդյունքների վրա: Նախնական գիտելիքներից մինչև ընթերցանության ժամանակ ռազմավարության օգտագործումը, այս զարդանախշերը բոլորը վերադարձնում են տարրական դասարանների աշակերտների ուշադրությունը կարդալու հմտություններին, որոնք նրանք սովորել են: Դա զվարճալի միջոց է հիշելու այն ամենը, ինչ նրանք գիտեն:

13. Վաղ առաջնորդված ընթերցանության դասի օրինակ

Սա առաջին դասարանցիների հետ առաջնորդվող ընթերցանության դասի օրինակ է: Դա ցույց է տալիսթե ինչպես կարող է նույնիսկ սահմանափակ ժամանակ ունեցող դասը առավելագույնս օգտագործել տարբեր գործողություններից՝ բարձրացնելու ուսուցման մակարդակը և ուղղորդված ընթերցանության կետերը կպչուն դարձնելու համար: Դուք կնկատեք, թե ինչպես է ուսուցիչը օգտագործում մի շարք մեթոդներ դասը ավարտելու համար. ո՞ր մեթոդները կներառեք ձեր սեփական դասարանում: