STREAM ئىلىم-پەن ، تېخنىكا ، ئوقۇش ، قۇرۇلۇش ، سەنئەت ۋە ماتېماتىكانىڭ قىسقارتىلمىسى. STREAM پائالىيىتى بۇ دەرسلەرنىڭ بىر قانچە ياكى ھەممىسىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ ، بۇ مەكتەپتە ئوقۇۋاتقان بالىلارغا قىزىقارلىق ۋە ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدۇ. بالىلار STREAM پائالىيىتىگە قاتنىشىشقا ئىلھاملاندۇرىدۇ ، چۈنكى ئۇلار تەنقىدىي تەپەككۇر ۋە مەسىلىلەرنى ھەل قىلىش ئىقتىدارىنى يېتىلدۈرىدۇ. STREAM پائالىيىتىمۇ ئۇلارنىڭ ئىجادچانلىقىنى قوزغايدۇ ، ئۇلارنى يېڭى نەرسىلەرنى كەشىپ قىلىشقا ئىلھاملاندۇرىدۇ ياكى تاپشۇرۇققا قايتىدىن قىزىقىدۇ. 12 قالتىس STREAM پائالىيىتى توپلىمىمىزنى كۆرۈپ بېقىڭ!

1. كودلارنى ياساش ۋە بۇزۇش

كودلارنى تۈزۈش ۋە يېشىش بالىلارنىڭ ئۇچۇرلارنى ئەھمىيەتلىك قېلىپقا تەشكىللەش ئىقتىدارىنى جارى قىلدۇرىدۇ. ئوقۇغۇچىلارنى ھەر خىل كودلار بىلەن تونۇشۇڭ ، ئۇلار ئۆزلىرى قۇرسۇن ، ھەمدە بىر-بىرىنىڭ كودلانغان ئۇچۇرلىرىنى چۈشەندۈرۈڭ. كۆپ ئىشلىتىلىدىغان ۋە ئۆگىنىش ئاسان بولغان كود بولسا Morse كودى. مورس كودىنىڭ ئېلانىنى قويۇپ ، ئۆگەنگۈچىلەردىن ئۆز-ئارا كودلانغان ئۇچۇرلارنى ئەۋەتىشنى تەلەپ قىلىڭ.

2. DIY ئاتموسفېرا بۇلغىنىش تۇتقۇچى

ئاتموسفېرا بۇلغىنىشىنى تۇتۇش ئوقۇغۇچىلارنى ھاۋانىڭ بۇلغىنىشىدىن خەۋەردار قىلىشنىڭ ئۈنۈملۈك يولى. سىزگە قوش يۈزلۈك گىلەم لېنتىسى ، سۈت كارتون ۋە چوڭايتىش كۆزئەينىكى لازىم بولىدۇ. كارتونلارنى لېنتا بىلەن ئۆينىڭ ئەتراپىدىكى ئوخشىمىغان جايلارغا قويۇپ ، بىر نەچچە كۈن كۆزىتىپ قويماڭ. ئەمدى بالىلىرىڭىز بۇ لېنتىغا چاپلانغان ماتېرىياللارنى تەكشۈرسۇن.

3. سىرتتاپائالىيەت

چوڭ دالا ئۈستىدە ئىزدىنىش مۇھىتتىكى ئىشلارنى پەرقلەندۈرۈش ، تۈرگە ئايرىش ۋە بىر تەرەپ قىلىش ماھارىتىنى يېتىلدۈرۈشكە ياردەم بېرىدۇ. ئۆسۈملۈكلەر بار بىر يەرگە بېرىپ ياۋايى ھايۋانلارنى كۆندۈرۈڭ ھەمدە بالىلىرىڭىزنىڭ كۆزىتىپ تۇرغان نەرسىلىرىگە ئىسىم قويۇڭ. ئاياغ ئىزىنى تېپىپ ، ئۇلارنىڭ قايسى جانلىققا تەۋە ئىكەنلىكىنى ئېنىقلاڭ. سىز ئۇلارغا تەبىئىي نەرسىلەرنى يىغىپ ، ئۇلاردىن سەنئەت ئەسەرلىرى ياكى زىبۇزىننەتلەرنى ئىجاد قىلالايسىز.

4. يېيىشلىك مودېللار

مەلۇم نەرسىنىڭ زاپچاسلىرى ۋە قۇرۇلمىسىنى ئۆگىتىش زېرىكىشلىك ئەمەس. يېيىشلىك بۇيۇملارنى ئىشلىتىپ مودېل قۇرۇش ئارقىلىق تاتلىقلىق قوشۇڭ. مەسىلەن ، ھۈجەيرىلەرنىڭ مودېلىنى ياسىغاندا ، ئوخشىمىغان تۈردىكى كەمپۈتلەر ھۈجەيرە ئورگانىكلىرىغا ۋەكىللىك قىلالايدۇ: كەركىدان ھۈجەيرە تېمىغا تۇرالايدۇ ، ئۈششۈك سىتوپلازما بولىدۇ. ئەستايىدىللىق بىلەن ھەر بىر بۆلەكنى ئۆگەنگۈچىلەر ئۆگەنگۈچىلەرنىڭ ئۇلارنى ئەستە ساقلىشىغا كاپالەتلىك قىلىدۇ ، ئۇنىڭدىن كېيىن ، سىز بىر نەچچە تاتلىق تۈرۈمدىن ھۇزۇرلىنالايسىز.

5. كىچىك باغچا

كىچىك باغ بەرپا قىلىش ياشلارغا ئۇرۇقنىڭ قانداق ئۆسۈشىنى ئۆگىتىدۇ. بۇ ئۇلارنىڭ كۆزىتىش ئىقتىدارىنى ئۆتكۈرلەشتۈرۈشىگە ياردەم بېرىدۇ. تۇپراقنى مايسا باشلاش تەخسىگە قويۇپ ، ئاستىغا تاش سېلىڭ. تۇپراقنىڭ كىچىك قىسمىنى چىقىرىپ تاشلاپ ، ھەر خىل كۆكتات ياكى گۈل ئۇرۇقىنى سېلىڭ ، ئاندىن تۇپراق بىلەن يېپىڭ. دائىم سۇغارغىن ۋە ئۇنىڭ ئۆسۈشىنى كۆرۈڭ.

6. لىمون باتارېيەسى

لىموننى باتارېيەگە ئايلاندۇرۇش بالىلارغا فىزىكا ۋە خىمىيىلىك قىزىقارلىق تونۇشتۇرۇش ئاتا قىلىدۇ. لىمون باتارېيەسى خىمىيىلىك رېئاكسىيەنىڭ قانداق بولىدىغانلىقىنى چۈشەندۈرۈش ئۈچۈن دائىم ئىشلىتىلىدۇخىزمەت ۋە ئۇلارنىڭ قانداق توك ئىشلەپچىقىرىدىغانلىقى. چوڭ بالىلارغا نىسبەتەن ، بۇ تەجرىبە ئۇلارنىڭ ئېلېكترون مەھسۇلاتلىرىغا بولغان قىزىقىشىنى قوزغىشى مۇمكىن.

7. پوپسىك تاياقچە مۈشۈكئېيىق

پوپسىك تاياق مۈشۈكئېيىق بالىلارغا بىر قانچە نەرسىنى ئۆگىتىدۇ: قۇرۇلۇش ، كاتالوپكا ياساش ئارقىلىق ھەرىكەتنى ھېسابلاشتا فىزىكا ۋە ماتېماتىكا ، تەجرىبە ئىشلەش ۋە نەتىجىدىن ئۆگىنىش. باشلاش ئۈچۈن پوپايكا تاياقچىسى ، كاۋچۇك بەلۋاغ ، تېيىز بوتۇلكا دوپپىسى ، كىچىك ، يېنىك تىپتىكى زەمبىرەك ۋە يېپىشقاق ماددا قاتارلىق باغلاش دورىسى لازىم بولىدۇ.

8. ھەرىكەتچان سىنلارنى توختىتىش

بالىلار توختاپ ھەرىكەتلىك سىن ئالغاندا سەنئەت ۋە تېخنىكىنىڭ تەسىرىگە ئۇچرايدۇ. ئۇلار لاي ، تاياق ، قونچاق قاتارلىق ماتېرىياللارنى ئىشلىتىپ ، ئۇلارنى رەسىمگە تارتىپ ئاندىن جانلاندۇرىدۇ. قوشۇمچە ئۆگىنىش ئۈچۈن ، كارتون فىلىم ئۇلار مەكتەپتە سۆزلەۋاتقان تېمىغا مەركەزلەشتۈرەلەيدۇ.

9. پروگرامما تۈزۈش پائالىيىتى

پروگرامما تۈزۈشنى ئۆگىنىش ئوقۇغۇچىلارغا بۇ تېخنىكا يېتەكلىگەن ۋاقىتلاردا ئەۋزەللىك ئاتا قىلىدۇ. ئۇلارنى ئوخشىمىغان پروگرامما تىلى بىلەن تونۇشتۇرۇڭ ۋە سېلىشتۇرۇشنى ئويلاڭ ، شۇندىلا ئۇلار دىققەت قىلىدىغان بىرىنى تاللىيالايدۇ. ئۇلارنى HTML دەرسلىكى بىلەن تەمىنلەڭ ۋە ئۇلارنى ئۆزلىرىنىڭ قونۇش بېتىنى قۇرالايسىز.

10. كاۋچۇك بەلۋاغ ماشىنىسى

بالىلار ئويۇنچۇق ماشىنىسى بىلەن ئويناشنى ياخشى كۆرىدۇ. نېمىشقا ئادەمنى STREAM ئۆگىنىدىغان قىلىپ قويمايسىز؟ كاۋچۇك بەلۋاغ ماشىنىسى چىرىتىلگەن كارتون ، پاخال ، ياغاچ تاختاي ، كونا CD دىن تەركىب تاپقان.ئەمدى ، پالەك ، قەغەز قىسقۇچ ۋە كاۋچۇك بەلۋاغ - ھەممىسى ئورتاق ئائىلە بۇيۇملىرى. ئۇلار ئۆزلىرىنىڭ قۇرۇلۇش ماھارەتلىرىنى يېتىلدۈرۈپ ، ئەخلەتلەرنى يىغىۋېلىش ئادىتىنى يېتىلدۈرىدۇ.

11. مېۋە ئۇيۇتمىسى بىلەن قۇرۇش

تاكتىكا ئۆگەنگۈچىلەر ياكى نەرسىلەرنى جىسمانى جەھەتتىن تېگىش ۋە تۇتۇپ ئەڭ ياخشى ئۆگەنگۈچىلەر مېۋە ئۇيۇتمىسى بىلەن نەرسىلەرنى ياساشنى قەدىرلەيدۇ. بۇ پائالىيەت بىر قەدەر ئاددىي: بالىلار چىش پاستىسىنى مېۋە ئۇيۇتمىسىغا چاپلاپ سان ۋە قۇرۇلما ھاسىل قىلىدۇ.

12. دۇنيا مەسىلىلىرىنى ھەل قىلىش

بۇ پائالىيەت ئاللىقاچان ئاساسلىق تەتقىقات ۋە قوراللار بىلەن ئىشلەشنى بىلىدىغان چوڭ بالىلارغا ماس كېلىدۇ. بالىلار دۇنياۋى بىر مەسىلىنى تاللىسۇن - بۇلارنىڭ مىسالى بۇلغىنىش ، كېلىمات ئۆزگىرىشى ، يېمەكلىك يېتىشمەسلىك ، مائارىپ كەمچىل بولۇش ، سۇ يېتىشمەسلىك ، جانلىقلارنىڭ يوقىلىشى قاتارلىقلار. بۇ پائالىيەت بالىلارنى دۇنياۋى مەسىلىلەرگە كۆڭۈل بۆلىدىغان ئالىم بولۇشقا ئىلھاملاندۇرىدۇ.