كۆچمەنلەر توغرىسىدىكى 37 ھېكايە ۋە رەسىملىك ​​كىتاب

 كۆچمەنلەر توغرىسىدىكى 37 ھېكايە ۋە رەسىملىك ​​كىتاب

Anthony Thompson

مەزمۇن جەدۋىلى

بارلىق مەسىلىلەرگە قارىماي ، ئامېرىكا يەنىلا پۇرسەت زېمىنى. بىز دۇنيانىڭ ھەر قايسى جايلىرىدىكى كىشىلەر كېلىپ ، ئامېرىكا تەمىنلىگەن بارلىق نەرسىلەرنى باشتىن كەچۈرمەكچى بولغان بەختلىك ئاجايىپ بىر دۆلەتتە ياشاۋاتىمىز. بىزنىڭ بۇ ئېرىگەن قازاندا سۆزلەيدىغان كىشىنى ھەيران قالدۇرىدىغان ھېكايىلىرى بار قالتىس كۆچمەن بار. ياش ۋاقتىمىزدا ئوخشىمىغان ھېكايىلەرنى ۋە مەدەنىيەتلەرنى تونۇشتۇرۇش مىللىتىمىزدە كۈچ-قۇۋۋەت ۋە ئۆز-ئارا چۈشىنىشتە ئىنتايىن مۇھىم.

1. تانىتولۇۋا ئادىۋۇمىنىڭ تانىنىڭ يېڭى ئۆيى

نۇرغۇن مۇساپىرلارغا ئوخشاش ، تانى (بىر ياش بالا) ئالدىراش نيۇ-يورك شەھىرىدە قالدى! گاڭگىراپ قالغان شەھەر تانىڭىز ئۈچۈن سەل بېسىققان بىلەن ، ئۇ شاھمات ئويۇنىغا مەپتۇن بولۇپ قالدى. پارلاق يىگىتنىڭ كىشىنىڭ ئىشەنگۈسى كەلمەيدىغان بۇ ھەقىقىي ھېكايىسى دەرسخانىڭىزدا ئارزۇ قىلىدىغان ھېكايە.

2. كرىستېن فۇلتوننىڭ ئەركىنلىك ئۈچۈن ئۇچۇشى

1979-يىلى ئاساس قىلىنغان ، پېتېر ئىسىملىك ​​بىر ياش بالىنىڭ (ئائىلىسىدىكىلەر بىلەن بىللە) ئۆزلىرى ياسىغان ئىسسىق ھاۋا شارىنى بىرلىكتە تىكىپ ، شەرقنىڭ زىيانكەشلىكىدىن قۇتۇلۇشىنىڭ ھەقىقىي ھېكايىسى روسىيە. بۇ قالتىس ھېكايە جەزمەن ياش ئوقۇرمەنلەرنىڭ دىققىتىنى تارتىدۇ.

3. رۇت فىرىماننىڭ ئامېرىكا ھەققىدىكى بىر ياخشى ئىشى

ئافرىقىلىق كۆچمەنلەر ئائىلىسىدىكى بىر ياش قىز ھەققىدىكى بۇ ئۆزگىچە ھېكايە ئۇنىڭ يېڭى مەكتىپىدىكى يېڭى مەكتىپىدىكى كەچۈرمىشلىرىنى سۆزلەپ بېرىدۇ. ھېكايىدە ، بۇ ياش خانىم دائىم ئەتراپىدىكى كىشىلەرنى «ساراڭ ئامېرىكىلىق» دەپ ئاتايدۇ ، ئەمما ئۆزىنى تاپىدۇھەر كۈنى ئوخشاش بولۇپ قالىدۇ.

4. يۈي مورالېسنىڭ خىيالپەرەسلىرى

بۇ ھېكايە ئاپتور يۈيى مورالېسنىڭ بىرىنچى قول ھېساباتى بولۇپ ، ئۇ سىزنىڭ دۈمبىڭىزدە ناھايىتى ئاز ۋە يېڭى جايغا كەلگەندەك قىلىدۇ. قەلب ئارزۇغا تولغان. ئۈمىد تېمىسى كىشىنى ھەيران قالدۇرىدۇ ، چۈنكى ئەگەر يۈيىغا ئوخشاش بىر ئادەم بەك كۆپ يەڭسە ، سىزمۇ غەلىبە قىلالايسىز.

5. يەمىل سەيىد مېندېزنىڭ نەدىن كەلگەنلىكىڭىز

بۇنداق ئاددىي سوئالنىڭ كىشىنى ئويغا سالىدىغان پىكىرلەرنى ئويغاتالايدىغانلىقىنى كىم ئويلىغان؟ نەدىن كەلدىڭىز؟ بۇ سوئالنىڭ جاۋابىنى تېپىشقا ئۇرۇنغان بىر كىچىك قىزنىڭ ئۆزىگە خاس كۆز قارىشىنى ئالىدۇ ، شۇڭا ئۇ سورىغاندا تېخىمۇ ياخشى چۈشەندۈرۈپ بېرەلەيدۇ.

6. خېلېن كوپېرنىڭ كېپىنەكنى قۇتقۇزۇۋېلىشى

بۇ ھېكايە مۇساپىر بولۇپ ، چېكىدىن ئاشقان زىيان ۋە ئەھۋالنى باشتىن كەچۈرگەن كىچىك بالىلارغا قارىغاندا كۆچمەنلەرنى گەۋدىلەندۈرىدۇ. بۇ ھېكايىدىكى كېپىنەك ئۇلارنىڭ يېڭى ھاياتىدا يېڭى جايدا ئۇچۇشقا سىمۋول قىلىنغان.

7. ئەگەر دومىنىكا سىلى رېكىيونىڭ رەڭگى بولغان بولسا

بۇ كىتاب كۆچمەنلەر كىتابلىرىنىڭ ئۇزۇن تىزىملىكىدە ھەقىقەتەن ئەسلى. بىر ناخشىدا ئېيتىلغىلى تاسلا قالغان دومىنىكا مەدەنىيىتى توغرىسىدىكى بارلىق گۈزەل نەرسىلەرنىڭ لىرىك ھېكايىسى.

8. دان ياكارىنونىڭ ئامېرىكىغا بارىدىغان بارلىق يوللىرى

مەن ئاپتورنىڭ ئائىلىسىگە ھۆرمەت بىلدۈرۈش ئۈچۈن يېزىلغان كۆچمەنلەر ھەققىدىكى كىتابلارنى ھەقىقىي ياخشى كۆرىمەن ، چۈنكى ئۇ بۇنىڭدىن ھەقىقىي ئەمەس. بۇ ھېكايىدە ،ئاپتور ئۆزىنىڭ بوۋىسى ، ئېلىس ئارىلىغا كەلگەنلىكى ۋە ئامېرىكىدا ئائىلە قۇرغانلىقى ھەققىدە سۆزلەپ بېرىدۇ.

9. جۈرئەت بولۇڭ! نايب رېينوسونىڭ باتۇر بولۇڭ

كۆچمەنلەر ھەققىدىكى نۇرغۇن كىتابلار كىچىك بالىلارغا قارىتىلغان بولسىمۇ ، نۇرغۇنلىرى توقۇلما ھېكايىلەر. مەن بۇنى ياخشى كۆرىمەن ، چۈنكى ئۇ ھەقىقىي تارىخ ياراتقان 11 لاتىنا ئاياللىرى ھەققىدە سۆزلەيدۇ ، ئۇ كىچىك بالىلار ئۆزىنى كۆرەلەيدۇ.

10. سېلما باكېۋاكنىڭ ئادېم ۋە سېھىرلىك فېنجېر

مەدەنىيەتنىڭ ئوخشىمايدىغان نۇرغۇن ئىشلىرىنىڭ بىرى يېمەكلىك! بۇنىڭغا ئوخشاش ئاددىي بىر نەرسە ئاشخانىدا پەرقلەندۈرۈش ئامىلى بولىدۇ دەپ كىم ئويلىغان؟ بۇ ھېكايە بىر كىچىك بالىنىڭ ئانىسىدىن نېمىشقا بىر نەرسە يەيدىغانلىقىنى سوراش بىلەن باشلىنىدۇ.

11. پاترىسىيا قۇتۇبىنىڭ يوتقاننى ساقلاش

كۆچمەنلەر ھەققىدىكى ئەڭ ياخشى كىتابلارنىڭ مەدەنىيەت ئەنئەنىسىنى داۋاملاشتۇرۇشنىڭ مۇھىملىقىنى گەۋدىلەندۈرىدىغانلىقىغا ئىشىنىمەن. يوتقاننى ساقلاش دا ، ئاپتور پاترىسىيا پولاكو يوتقاننى ئەۋلادتىن ئەۋلادقا يەتكۈزۈش ھېكايىسىنى سۆزلەپ بېرىدۇ.

12. ئېلىس ئارىلى دېگەن نېمە؟ پاترىسىيا برېننان دېمۇت تەرىپىدىن

ئەگەر سىز ئەزەلدىن ئېلىس ئارىلىغا بېرىپ باقمىغان بولسىڭىز ، نەچچە يۈزمىڭلىغان كىشىلەر يېڭى ھايات ئۈچۈن كەلگەن يەردە تۇرۇش كىشىنى ھەيران قالدۇرىدىغان كەمتەرلىك كەچۈرمىش. ئەۋلادمۇ ئەۋلاد كىشىلەر دەل شۇ يەردىن ئۆزگەرتىلدى. بۇ پاكىتلىق كىتاب بۇ مۇھىم بەلگە ۋە ئۇنىڭ مەنىسى ھەققىدە سۆزلەيدۇ.

13. Amy 6-ئايدىكى چوڭ كۈنلۈكباتىس

گەرچە كۆچمەنلەر ھەققىدە مەخسۇس ھېكايە بولمىسىمۇ ، مېنىڭچە چوڭ كۈنلۈك بۇ ئۇقۇم ئارقىلىق كۆچمەنلەرنىڭ ئاساسلىق تېمىلىرىنى ئورتاقلاشتى. مۇھەببەت ۋە قوبۇل قىلىش.

14. شەھەردىكى كوكارى نومار پېرېز

شەھەردىكى كوكۇ پورتو رىكودىن كەلگەن بىر كىچىك بالا ئامېرىكىنىڭ نيۇ-يورك شەھىرىگە ساياھەتكە بارىدۇ! كوكۇ بەكلا بېسىققان بولسىمۇ ، ئۇ ئۆزىنى ئۆيىدە تېخىمۇ ھېس قىلدۇرىدىغان ئۇلۇغ كىشىلەر بىلەن ئۇچرىشىدۇ.

15. كارن بېكستراندنىڭ ئاگنېسنى قۇتقۇزۇۋېلىشى

1800-يىللاردا شوتلاندىيەدىن يېڭى بىر سەھنىگە كېلىپ ، ئاگنېس ھەممىنى قايتىدىن ئۆگىنىشى كېرەك. ئاگنېس ياش ۋاقىتلىرىدا كىشىنىڭ ئىشەنگۈسى كەلمەيدىغان قىيىنچىلىقلارنى باشتىن كەچۈردى ، ھەتتا زور زىيان تارتتى.

16. ئايا خېلىلنىڭ ئەرەب يوتقانلىرى

يوتقان-كۆرپە ، ھەر خىل پارچىلار بىر يەرگە يىغىلىپ گۈزەل بىر نەرسە ھاسىل قىلىدۇ ، كۆچمەنلەرنىڭ يېڭى زېمىنغا كەلگەنلىكىنىڭ مۇكەممەل نامايەندىسى. بۇ ھېكايىدە ، بىر ياش قىز ئۆزىنىڭ سىنىپى بىلەن يوتقان-كۆرپە ياساشتا بايقىدى.

17. جوئاننا خونىڭ چېگرادا ئوينىشى

پەۋقۇلئاددە تالانتلىق مۇزىكانت يازغان بۇ ھەيران قالارلىق ھېكايە مۇزىكا ئارقىلىق قانداق قىلىپ بىرلىككە كەلگەن ئالدىنقى سەپكە ئايلىنالايدىغانلىقىمىزنى ھەمبەھىرلەيدۇ.

18. ئېلىس ئارىلى ۋە بالىلار ئۈچۈن كۆچمەنلەر

بەزىدە سىزگە ھېكايە دەپتىرى لازىم ئەمەس ، پەقەت پاكىت. بۇ قالتىس رەسىم ۋە گرافىك كىتابى بالىلارغا بىر مەزگىل بەتلەرنى ۋاراقلاپ كۆڭۈل ئاچالايدۇتارىخنى ئۆگىنىش. ئۇنىڭدىن باشقا ، نۇرغۇن قىزىقارلىق پائالىيەتلەرنى بىللە ئوقۇسىڭىز تاماملىغىلى بولىدۇ.

19. ياڭسۇك چوينىڭ ئىسمى قاچا

ھەتتا شېكىسپېرمۇ بىر ئىسىمنىڭ ئىنتايىن مۇھىملىقىنى تونۇپ يەتتى. كۆچمەنلەر دۇچ كەلگەن نۇرغۇن خىرىسلار ئىچىدە ، ئوقۇش يېشىدىكى بالىلار بەزىدە باشقىلار تەرىپىدىن ئاسان تەلەپپۇز قىلىنمايدىغان ئىسىم بىلەن نومۇس ھېس قىلىدۇ. ئىسمى Jar دىكى بۇ ياش قىز ئۇنىڭغا بېرىلگەن كورېيە نامىنى قەدىرلەش سەپىرىدە.

20. باۋ فىنىڭ ئوخشىمىغان كۆلچىكى

مەن بۇ ھېكايىنى ياخشى كۆرىمەن ، چۈنكى گۈزەل ئىشلار ئاددىي ئىشلار ئارقىلىق ھەمبەھىرلىنەلەيدۇ. بۇ ھېكايە دادا بىلەن ئوغۇل ئوتتۇرىسىدىكى باغلىنىش ، بېلىق تۇتۇش ۋە ۋېيتنامدىكى دادىسىنىڭ ۋەتىنى ھەققىدە سۆزلەنگەن. دادىسى ئۆزىنىڭ يۇرتىغا يېقىن كۆلچەكتە قانداق بېلىق تۇتقانلىقىنى چۈشەندۈردى. ھازىر ، بۇ يېڭى زېمىندا ئۇ يېڭى كۆلچەكتە بېلىق تۇتىدۇ. قانداقلا بولمىسۇن ، نەتىجىسى ئوخشاش.

21. سارا پاركېر رۇبىئونىڭ ئۆيىدىن يىراق

سارا پاركېر رۇبىئو مۇساپىر بالىلارنىڭ كۈتۈش ۋە ئۇلار ئۆيىگە تېلېفون قىلالايدىغان جايدا بولۇشنى خالايدىغان ئويۇندىكى كۈچلۈكلىكى ۋە قەيسەرلىكىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ.

22. جەين م.بوتنىڭ بەرەڭگىنى سويۇش

قاراڭ: دەرسخانىدا سەنئەت داۋالاشنى بىرلەشتۈرۈشنىڭ 25 ئۇسۇلى

بۇ كونا كۆچمەنلەر ھېكايىسىدە 1900-يىللارنىڭ بېشىدا پولشا ، ۋېنگىرىيە ۋە ئۇكرائىنادىن قېچىپ كەتكەنلەرنىڭ ئەتراپلىق ھېكايىسى سۆزلەنگەن. . جاپالىق ئىشلەش ۋە ئىنتايىن نامراتلىقتا ياشاشنىڭ قانداق بولىدىغانلىقىنى بۇ ھەقىقىي بايان قىلىش كەمتەرلىك.

23. جۇنوت تۇغۇلغان ئارالدىئاز

بۇ نيۇ-يورك ۋاقىت گېزىتى ئەڭ كۆپ سېتىلغان بۇ كىتاب ئۇنىڭ نەدىن كەلگەنلىكىنى بايقاش ئۈچۈن ئەسلىمىلىرىنى ئىزدەۋاتقان ياش قىزنىڭ ھېكايىسى. ياش ۋاقتىدىلا يېڭى يەرگە كەلگەن بالىلار ھەمىشە ئاسان ئەمەس. نۇرغۇن كىشىلەر ئۆزلىرىنىڭ باشقا يەردىن كەلگەنلىكىنى بىلسىمۇ ، بالا ئۇ يەرنى ئېسىدە تۇتماسلىقى مۇمكىن.

24. پېتېر Violet Favero تەرىپىدىن ئامېرىكىغا كېلىدۇ

گرېتسىيەدىن كەلگەنلەرنى چۆرىدىگەن نۇرغۇن بالىلار ھېكايىلىرى يوق. قانداقلا بولمىسۇن ، بۇ ھەقىقىي ھېكايە كۆچمەن ئائىلىسى بىلەن گرېتسىيە ئارىلىدىن ياخشىراق نەرسە ئىزدەپ ساياھەت قىلغان بىر ياش ھەققىدە.

25. رۇت بېھارنىڭ كۇبادىن يازغان خېتى

كۇبانىڭ خېتىدە بىر ياش يەھۇدىي قىزنىڭ ئانا يۇرتىدىن ئايرىلغاندىن كېيىن كۇباغا بېرىپ دادىسىغا قوشۇلۇشتەك جاپالىق ھېكايىسى بايان قىلىنغان. بۇ خەتەرلىك سەپەر ناتسىستلار ئىشغال قىلغان گېرمانىيەدە ھايات ياكى ئۆلۈمدىن دېرەك بېرەتتى. قانداقلا بولمىسۇن ، بۇ ھېكايە خۇشال ھالدا ئاخىرلىشىدۇ.

26. كىيو ماكلېيېرنىڭ ھېكايە كېمىسى

مەن ئانا يۇرتىڭىزدىن مۇساپىر بولۇپ قېچىشنىڭ ئېنىقسىزلىقى ئىچىدە كىچىك ئىشلاردا راھەت تېپىش تەجرىبىسىنى ھەمبەھىرلەيدىغان بۇ تاتلىق ھېكايىنى ياقتۇرىمەن. بۇ ھېكايە كۆچمەنلەر دۇچ كەلگەن خىرىسلارنى بالىلار چۈشىنەلەيدىغان ئۇسۇلدا سۆزلەپ بېرىدۇ.

27. ئان خاززارد دوكتورلۇق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن دادامدا يۈز بەرگەن بىر ئىش

كۆچمەنلەر توغرىسىدا بالىلارغا سۆز قىلغاندا ، ئويلىنىشقا ۋە تەييارلىق قىلىشقا بولىدىغان بالىلار بىلەن تاقابىل تۇرۇشقا موھتاج.بۇ جەرياندا ئاتا-ئانىسىدىن ئايرىلدى. ئاپتور ئەن خازارد بۇ ھېكايىدە بۇ ھەقىقىي ئەھۋالنى چىرايلىق بىر تەرەپ قىلدى.

28. جەين برېسكىن زالبېننىڭ بىمى ئۈچۈن ئېيىق

بىمى ئائىلىسىدىكىلەر بىلەن بىللە يۇرتىدىن ئامېرىكىغا كۆچۈپ كەلگەن ، پەقەت كۆپچىلىكنىڭ بۇنداق قوبۇل قىلمايدىغانلىقىنى بايقىغان. بىمى ئۆزىنىڭ قىيىن كەچۈرمىشلىرىنى شۇنداقلا غەلبىسىنى سۆزلەيدۇ.

29. ئەگەر سىز 1620-يىلى ئاننا ماكگوۋېرننىڭ ماي گۈللۈكىدە يەلكەن بولسىڭىز

بالىلىرىڭىزغا ئۇخلاشتىن بۇرۇنقى ھېكايىلەرنى ئوقۇشنى ياقتۇرسىڭىز ، بۇ كىتاب ناھايىتى ياخشى قوشۇمچە ماتېرىيال. كۆچمەنلەر تېمىلىرى ئىچىدە ، بۇ ھېكايە بالىلاردىن ئەگەر ئۇلار كېمىگە چىقسا نېمىگە ئېھتىياجلىق ئىكەنلىكىنى ئويلىشىشنى تەلەپ قىلىدۇ.

30. جېررىي ستانلېينىڭ چاڭ-توزان قاچىسىدىكى بالىلار

نۇرغۇن كىشىلەر تارىخ ۋە كۆچمەن ئەمگەكنىڭ نۇرغۇن تەرەپلىرىنى ئويلىمايدۇ. 20-ئەسىرنىڭ 20-يىللىرىدىكى چوڭ چاڭ-توزان قاچىسى مەزگىلىدە ، نۇرغۇن بالىلار بىر خىزمەت ئورنىدىن يەنە بىر خىزمەت ئورنىغا كۆچۈپ كېلىپ ، دېھقان ئىشلەمچى بولۇش ئۈچۈن مەكتەپتىن چىقىرىۋېتىلدى. ھەتتا دۆلىتىمىز ئىچىدە كۆچۈش ۋە يېيىشكە يېتەرلىك يېمەكلىك ۋە ياشاش ماكانى بولۇش بىر كۈرەش ئىدى.

قاراڭ: ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن 45 ئاسان ئىلىم-پەن تەجرىبىسى

31. ئاللېن ئېيتقان بىر بوۋاينىڭ ساياھىتى

ياپونىيەنىڭ شەرقىي ئاسىيا دۆلىتىدىن ئاپتورنىڭ بوۋىسىنىڭ كالىفورنىيە شتاتىغا سەپەر قىلغان ھېكايىسى كېلىدۇ. ئاللېن ساي بۇ قىيىن سەپەرنى ئائىلىسىدىكىلەرگە ۋە ئۇلارنىڭ ئامېرىكىغا كېلىشتىكى كۈرەشلىرىگە بولغان ھۆرمىتى سۈپىتىدە يازىدۇ.

32. Betsy تەرىپىدىن ئامېرىكىغا كېلىشمايېسترو

بۇ كۆچمەنلەر ھېكايىسى 1400-يىللارنىڭ بېشىدىن 1900-يىللاردا كۆچمەنلەرنىڭ چەكلىمىسى توغرىسىدا ماقۇللانغان قانۇنلارغىچە بولغان. Betsy Maestro بارلىق كۆچمەنلەرنىڭ ئومۇمىي ھېسسىياتىنى يەتكۈزۈشتە ناھايىتى قالتىس خىزمەت قىلىدۇ: كۈرەش قىلىشقا ئەرزىيدىغانلىقىنى بىلىپ ، ئامېرىكىغا تېخىمۇ ياخشى تۇرمۇش كەچۈرۈش.

33. ئاممىي-جوئان پاكېتنىڭ ياڭاقتىن ھەممىسى

كۆچمەنلەر ھەققىدىكى كىتابلار ئىچىدە ، بۇ مەن ئەڭ ياقتۇرىدىغان كىتاب. بۇ تاتلىق ھېكايىدە ، بىر بوۋا نەۋرىسى بىلەن كۆچمەنلىك كەچۈرمىشلىرىنى سۆزلەپ بېرىدۇ. بۇ ھېكايىلەرنىڭ ھەممىسى ئۇنىڭ يانچۇقىغا ئېلىپ كەلگەن ياڭاقنى ۋە ئۇنىڭ بۇ ئۇرۇقتىن نۇرغۇن دەرەخلەرنى قانداق ئۆستۈرگەنلىكىنى چۆرىدىگەن. بۇ ھېكايە ئۇرۇقنىڭ ئارقىسىدىكى سىمۋوللۇق ۋە ھاياتنىڭ كەمتەرلىكنى ئاساس قىلىدۇ.

34. فاتىمەنىڭ ئامبرىن تارىقنىڭ كاتتا دالا

مەن بىر تۈركۈم كۆچمەنلەرنىڭ ئامېرىكىدىكى تۇنجى لاگېر ساياھىتىنى باشتىن كەچۈرگەنلىكى توغرىسىدىكى بۇ ئائىلە ھېكايىسىنى ياقتۇرىمەن! مەيلى سىز ئامېرىكىدىن ياكى يىراق جايلاردىن بولۇڭ ، ئائىلىلەرنىڭ بىللە ۋاقىت ئۆتكۈزۈش ۋە ئەسلىمىلەرنى قۇرۇشنىڭ ماھىيىتى پۈتۈنلەي.

35. كارل بېكستراندنىڭ ئاننانىڭ دۇئاسى

كۆچمەنلەر ھەققىدىكى بۇ كىتاب ئامېرىكىغا ئەۋەتىلگەن ئىككى ياش قىزنىڭ كۆز قارىشىنى ئېلىپ ، ئائىلىسىنى شىۋىتسىيەدە قالدۇردى. 1800-يىللارنىڭ ئاخىرىدا يۈز بەرگەن بۇ ھېكايە ھازىرقى جەمئىيىتىمىزدە يەنىلا مۇناسىۋەتلىك.

36. جېشكا بېتان-سوت پېرېز يازغان مىڭ ئاق كېپىنەك

بۇ ھېكايىدە ، بىر كىچىك قىزئۇنىڭ ئانىسى ۋە مومىسى يېقىندا كولۇمبىيەدىن كەلگەن. دادىسى ئارقىدا قالدى ، ئۇنىڭدا يوقىتىش ھېسسىياتى بار. قانداقلا بولمىسۇن ، قارغا ئوخشاش يېڭى نەرسىلەرنى باشتىن كەچۈرگەنگە ئوخشاش ئاددىي نەرسە خۇشاللىق ئېلىپ كېلىدۇ.

37. ئۇنىڭ ئوڭ پۇتى Dave Eggars

كۆچمەنلەرنىڭ نۇرغۇن تەرەپلىرىگە بۆلۈنگەن بىر مىللەتتە ، بۇ ھېكايە ئەركىنلىك خانىمنىڭ سىمۋولىنىڭ ئاددىيلىقىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ. قانداق بولۇشىدىن قەتئىينەزەر ، ئۇنىڭ نۇرى خۇشاللىقنى قوغلىشىشنى خالايدىغانلارنىڭ ھەممىسىگە نۇر چاچتى.

Anthony Thompson

ئانتونىي تومپسون ئوقۇتۇش ۋە ئۆگىنىش ساھەسىدە 15 يىلدىن ئارتۇق تەجرىبىسى بار تەجرىبىلىك مائارىپ مەسلىھەتچىسى. ئۇ پەرقلىق ئوقۇتۇشنى قوللايدىغان ۋە ئوقۇغۇچىلارنى ئەھمىيەتلىك ئۇسۇللار بىلەن جەلپ قىلىدىغان ھەرىكەتچان ۋە ئىجادچان ئۆگىنىش مۇھىتى يارىتىشقا ماھىر. ئانتونىي باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىدىن تارتىپ چوڭلار ئۆگەنگۈچىلىرىگىچە كۆپ خىل ئۆگەنگۈچىلەر بىلەن ھەمكارلاشقان بولۇپ ، باراۋەرلىك ۋە مائارىپقا سىڭىپ كىرىشكە ھەۋەس قىلىدۇ. ئۇ كالىفورنىيە ئۇنۋېرسىتىتى بېركېلېي ئۇنۋېرسىتىتىنىڭ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن ، ھەمدە لاياقەتلىك ئوقۇتقۇچى ۋە يېتەكچى مەشقاۋۇل. ئانتونىي مەسلىھەتچى بولۇپ ئىشلىگەندىن باشقا ، قىزغىن بىلوگچى بولۇپ ، ئوقۇتۇش تەجرىبىسى بىلوگىدا ئۆزىنىڭ كۆز قارىشىنى سۆزلەپ بېرىدۇ ، ئۇ يەردە ئوقۇتۇش ۋە مائارىپقا مۇناسىۋەتلىك نۇرغۇن مەزمۇنلارنى مۇزاكىرە قىلىدۇ.