بۈگۈنكى ئالدىن مەلۇمات: بالىلار ئۈچۈن 28 قىزىقارلىق ھاۋارايى پائالىيىتى

 بۈگۈنكى ئالدىن مەلۇمات: بالىلار ئۈچۈن 28 قىزىقارلىق ھاۋارايى پائالىيىتى

Anthony Thompson

مەزمۇن جەدۋىلى

مەيلى سىز دەرسخانىدا ياكى ئۆيدە بالىلارغا دەرس بېرىۋاتامسىز ، ھاۋارايى كۈندىلىك ئەھۋال بولۇپ ، دەرسنىڭ قانداق بولۇشىدىن قەتئىينەزەر دەرس پىلانىڭىزغا بىرلەشتۈرگىلى بولىدۇ! بۇ ھاۋارايى باش تېما قىلىنغان پائالىيەتلەر بىلەن بىر قىسىم قۇياش نۇرىنى كۈلۈمسىرەيلى.

1. قار ئۇچقۇسىدىكى بۆلەكلەر

بالىلار ئۈچۈن ئېلىپ بېرىلغان بۇ پائالىيەت ئۈچۈن ، قايچا ۋە رەڭلىك قەغەزلەرنى دەرسكە ئېلىپ كېلىپ ئىجاد قىلىڭ! ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئوخشىمىغان چوڭلۇقتىكى چەمبىرەكلەرنى ، 1 چوڭ ۋە نۇرغۇن كىچىك چەمبىرەكلەرنى كېسىڭ. ئاندىن ئۇلار كىچىك چەمبىرىكىنى يېرىم ياكى تۆتكە بۆلۈپ پارچىلايدۇ! ئۇلار بۇ بۆلەك پارچىلىرىنى ئىشلىتىپ ئۇلارغا ئوخشاش% 100 ئۆزگىچە قار لەيلىسىنى چاپلىيالايدۇ.

2. يامغۇر بىلەن بوياش

بۇ ئوماق ھاۋارايى ھۈنىرىنىڭ ئاچقۇچى توقۇلما قەغەز ۋە يامغۇرلۇق كۈننىڭ سېھرىي كۈچى. ئوقۇغۇچىلار بىر پارچە قۇرۇلۇش قەغىزى ، رەڭلىك قەلەم ۋە ئوخشىمىغان رەڭلىك توقۇلما قەغەزگە ئېرىشىدۇ. ئۇلار خالىغان توقۇلمىلارنى سىزىپ چىقالايدۇ (كۈن پېتىش ۋە ئاسمان ھەمىشە قىزىقارلىق!) ئۇنى ئوراپ / قانىغان توقۇلما قەغەز بىلەن ياپالايدۇ. ئۇلار تۈگەتكەندىن كېيىن ، بارلىق قەغەزلەرنى سىرتقا ئېلىپ چىقىپ ، يامغۇر ياغسۇن. ئەتىسى ئۇلارنى يىغىپ ، كىشىنى ھەيران قالدۇرىدىغان سەنئەت ئەسەرلىرىنى بارلىققا كەلتۈرىدىغان گۈزەل رەڭ ئارىلاشمىسىنى كۆرۈڭ!

3. پاختا توپ بۇلۇتلىرى

بىر تۈركۈم پاختا شار ياكى پاختا يۇڭنى مەكتەپكە ئېلىپ كېلىپ ، ئوخشىمىغان بۇلۇتلارنى تۈرگە ئايرىڭ! بۇ چوڭ ئېلان تاختىسى ياكى گۇرۇپپىلار بويىچە ئېلىپ بېرىلغان پۈتۈن دەرسلىك پائالىيىتى بولالايدۇ. ياردەمئوقۇغۇچىلىرىڭىز بۇلۇتلارنىڭ ئىسىملىرىنى ۋە ئۇلارنىڭ ئاسماندا قانداق بولىدىغانلىقىنى ئۆگىنىدۇ. ئۇلار پاختا شاردىن شەكىل ھاسىل قىلىپ ، توغرا ئىسىم بىلەن بۇلۇت ئېلان تاختىسىغا چاپلىسۇن.

4. «بۈگۈنكى ھاۋارايى قانداق» ناخشىسى

بۇ سىن ۋە ناخشا ھەر بىر دەرسنىڭ ياخشى باشلىنىشى بولۇپ ، قوشۇمچە مەشىق ئۈچۈن ئاسانلا تەكرارلىنىدۇ ياكى كۈندىلىك ئىسسىنىشقا سىڭدۈرۈلىدۇ. ھاۋارايى ناخشىسىنى سىنغا ئېلىڭ ، ھاۋارايى بىلەن بىللە مېڭىش ئۈچۈن ئاددىي ئۇسسۇل ئويناڭ. بۇ ناخشا يېقىشلىق ، ناخشا ئېيتىش ئاسان ، ھاۋارايىنى ھەر بىر سىنىپنىڭ بىر قىسمى قىلىشتىكى ياخشى ئۇسۇل.

5. ھەسەن-ھۈسەن ئەكىس ئەتتۈرۈش

ھەسەن-ھۈسەن قارىماققا سېھىرگە ئوخشايدۇ ، ئەمما ئۇلار ھەقىقەتەن ھاۋا ۋە سۇنىڭ سۇندۇرۇش ۋە نۇر تارقىتىشنىڭ ئىنكاسى. سۇ بىلەن چوڭ ئەينەك ئېلىڭ ، ئىچىگە كىچىك ئەينەك قويۇڭ ۋە دەرسخانا تېمىڭىزدا ھەسەن-ھۈسەن ھاسىل قىلىڭ!

قاراڭ: بالىلار يېزىشنىڭ 20 قىزىقارلىق ئۇسۇلى

6. قۇياشتىكى قول ئىزلىرى

بەزى قەغەز تاختاي ، بوياق ، قايچا ۋە يېلىمنى تۇتۇڭ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى ئىز قوغلاپ ، بىر قىسىم ئاق قەغەزگە قولىنى كېسىڭ. بۇ قول كېسىشمىسىنى گۈزەل قۇياش نۇرى سۈپىتىدە ئىشلىتىڭ. قول ۋە قەغەز تاختاينى ئاپتاپ رەڭدە بوياپ ، ئاندىن قولنى تەخسىنىڭ ئەتراپىغا چاپلاپ ، گۈزەل قۇياش ھاسىل قىلىڭ. بۇلارنى سىنىپىڭىزنىڭ ئەتراپىغا ئېسىپ قويسىڭىز ، ھەر بىر كۈننى ئاپتاپ بىر كۈن قىلالايسىز!

7. Wind Pinwheels

بۇ پائالىيەت بىر قەدەر بەدىئىي رىقابەتكە تولغان ، شۇڭا ياشانغان ئوقۇغۇچىلار ياكى سەنئەت سىنىپى بىلەن ئەڭ ياخشى. قۇرۇش ئۈچۈن باسقۇچلۇق كۆرسەتمىلەرگە ئەگىشىڭسىنىپىڭىز بىلەن pinwheels. بۇ پىنھاننى سىرتقا ئېلىپ چىقىپ ، پىنھاننىڭ قانچىلىك تېز ئايلىنىدىغانلىقىنى كۆرۈش ئارقىلىق شامال سۈرئىتىنى ئۆلچەڭ.

8. Pinecone ئالدىن پەرەزلىرى

دېرىزىڭىزدىكى پىنكون بىلەن ھاۋارايىدىن ئالدىن مەلۇماتنى تەكشۈرۈڭ. دەرسخانىدا دېرىزە يېنىدا ھاۋارايى ئىستانسىسى ياساپ ، قارىغاي دەرىخىنى پاتقاققا قويۇڭ. ھەر بىر سىنىپنىڭ بېشىدا ئۇلارنىڭ ئوچۇق ياكى تاقالغانلىقىنى كۆرۈڭ. ئەگەر ئۇلار ئوچۇق بولسا بۈگۈن قۇرغاق بولىدۇ ، ئەگەر ئۇلار تاقىلىپ قالسا ، يامغۇر ياغقانلىقىدىن دېرەك بېرىدۇ!

قاراڭ: قىزىقارلىق ئىنگلىز تىلى دەرسلىكى ئۈچۈن كۆپ خىل پائالىيەتلەر

9. چاقماق سوقۇۋاتىدۇ! بۇ يەردە قەدەممۇ-قەدەم كۆرسەتمىلەرگە ئەمەل قىلىپ ، مۇكەممەل چاقماق بورىنى ھاسىل قىلىڭ ۋە ھەر بىر چاقماق چاققاندا ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ كۆزىنىڭ يورۇشىنى كۆرۈڭ!

10. گۈلدۈرمامىلىق يامغۇرنى ئالدىن پەرەز قىلىش

بۇ پائالىيەت مەكتەپتە ياكى ئۆيدە چاقماق كۆرۈنگەندە بوران-چاپقۇنلۇق كۈنلەردە ناھايىتى ياخشى بولۇپ ، گۈلدۈرماما ئاۋازىنى ئاڭلىيالايسىز. بەزى قەغەز ۋە ۋاقىت خاتىرىسىنى تۇتۇپ ، چاقماقنى كۆرۈپ گۈلدۈرماما ئاۋازىنى ئاڭلىغىنىڭىزدا قانچە سېكۇنت ئۆتكەنلىكىنى ئىز قوغلاڭ. بۇ يورۇقلۇق ۋە ئاۋازنىڭ ئوخشىمىغان سۈرئەتتە قانداق ساياھەت قىلىدىغانلىقىنى ۋە ياخشى گۈلدۈرمامىلىق يامغۇردىن ئاكتىپ ھۇزۇرلىنىشنى چۈشەندۈرۈپ بېرىدىغان ياخشى ئۇسۇل!

11. تۇمان ئۇنى ئۆرلىتىڭ! سىزگە چوڭ قاچا ، سۈزگۈچ ، بىر قىسىم مۇز كۇبلىرى ۋە سۇ لازىم بولىدۇ. تولۇق كۆرسەتمە ئۈچۈن ئۇلىنىشقا ئەگىشىڭ. مۇز كۇبلىرىنى ئىلمان سۇنىڭ ئۈستىگە قويسىڭىز بولىدۇسۇ ئۈستىدە تۇمان شەكىللىنىۋاتقانلىقىنى كۆرۈڭ!

12. قۇياش سەزگۈر سەنئىتى

ئوقۇغۇچىلىرىڭىزدىن يوپۇرماق ياكى گۈل ئەكىلىپ دەرسكە كېلىشىنى تەلەپ قىلىڭ. قۇياشقا سەزگۈر قەغەزگە ئېرىشىڭ ھەمدە ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ نەرسىلىرىنى قەغەزگە قويۇڭ. قەغەزلەرنى 2-4 مىنۇت ئاپتاپقا سېلىپ ئاندىن سۇغا 1 مىنۇت قويۇڭ. ئۇلارنى قۇرۇتۇپ ، تەبىئىي بۇيۇمنىڭ ئەتراپىدىكى قەغەزگە ئاپتاپقا قاقلانغان سىزىقلارنى كۆرسۇن!

13. بېسىمنى ئۆلچەڭ. قەھۋە قۇتىسى ، كېچىكىپ شار ۋە ھاۋا بېسىمىنى ئۆلچەشكە بولىدىغان بىر قانچە كىچىك قوراللار بىلەن! شارنىڭ بېسىمىغا ئاساسەن كېڭىيىش ۋە ساماننى ئوقۇشقا تەسىر كۆرسىتىدۇ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز بىر ھەپتە ئىچىدە كۈندە 5-6 قېتىم ئوقۇپ ، نەتىجىسىنى دوكلات قىلسۇن.

14. DIY ھاۋارايى سەزگۈر بوتۇلكىسى

بۇ ئاددىي تېرمومېتىر پائالىيىتى ئارقىلىق ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ بەدەن تېمپېراتۇرىسىنىڭ سۇيۇقلۇق يۆتكىلىشىنى كۆرۈشىگە ياردەم قىلىڭ. سىز سۇلياۋ بوتۇلكا ، يېمەكلىك رەڭگى ، سۈزۈك ئىچىملىك ​​سامان ، ئىسپىرت سۈرتۈش ۋە لاي لاي مودېلغا ئېھتىياجلىق بولىسىز. ئۇنى ياساش ئۈچۈن ساماننى رەڭلىك سۇغا سېلىپ لاي بىلەن بىخەتەر قىلىڭ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز قوللىرىنى بوتۇلكىنىڭ ئاستىغا قويغاندا ، ئىسسىقلىق سەۋەبىدىن سۇ ساماننى ئۆرلىتىدۇ!

15. تورنادو ۋاقتى!

بۇ ئاددىي ئىلىم-پەن تەجرىبىسى چوقۇم ئوقۇغۇچىلارنىڭ كۆزىنى نۇرلاندۇرىدۇ. ھەر بىر گۇرۇپپا ئوقۇغۇچىلارغا بىر دانە قاچا سوغۇق سۇ بېرىڭباشقا بىر قانچە تەركىبلەر بىلەن بىللە قاپاقنى يېپىپ قويۇڭ ، ئۇنى بىر نەچچە سېكۇنت ئەتراپىدا ئايلاندۇرۇڭ ، ئاندىن ئۇنى ئورۇنلاشتۇرۇپ كىچىك قۇيۇننىڭ ھەرىكەت قىلىۋاتقانلىقىنى كۆرۈڭ!

16. سېھىرلىك قار

ھازىر ئوقۇغۇچىلىرىڭىز يىل بويى قاردا ئوينىيالايدۇ! سىز ئېھتىياجلىق بولغىنى 2 خىل تەركىب (توڭلىتىلغان پىشۇرۇش سودىسى ۋە سوغۇق سۇ) ، ئەمما بالىلىرىڭىزنى ئالاھىدە قار ئۈچۈن پارقىراق ياكى يېمەكلىك رەڭگى بىلەن ئىجاد قىلالايسىز. ئۇلارنى ئارىلاشتۇرۇپ قار تېيىلىش جېڭى قىلىڭ (چاقچاق قىلىپ قويۇڭ!).

17. ئۆيدە ياسالغان يامغۇر گاۋگې

چوڭ سۇلياۋ بوتۇلكا ، ھۆكۈمرانى ۋە بەزى تاشلارنىڭ ھەممىسى يامغۇرنى ئۆلچەشكە ئېھتىياجلىق. ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا بۇ قىزىقارلىق پائالىيەت بىلەن قانچىلىك يامغۇر ياغقانلىقىنى تەكشۈرۈشنىڭ يولىنى كۆرسىتىپ بېرىڭ. پەقەت بىر قانچە ئاسان قەدەملەر ۋە ئۆلچەش ئەسۋابىڭىز كېيىنكى چوڭ بورانغا تەييارلىق قىلىدۇ!

18. ھاۋارايى ژۇرنىلى

قاتلانغان قۇرۇلۇش قەغىزى ئىشلىتىپ كىتاب مۇقاۋىسىنى ياساپ خاتىرە دەپتىرى بىلەن تولدۇرۇڭ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى ژۇرناللىرىنى ھاۋارايى قىستۇرمىسى بىلەن زىننەتلەشكە ئىلھاملاندۇرۇڭ. بەتلەرنى كۈنلەرگە بەلگە قىلىپ ، ئوقۇغۇچىلارنى ھەر كۈنى دەرس باشلىغاندا ھاۋارايىنى خاتىرىلەڭ. سىز دەرس ئۈچۈن تېخىمۇ چوڭ نەشرىنى قىلالايسىز ۋە ئۇنى ئايلىق ھاۋارايى جەدۋىلى قىلالايسىز.

19. بىر قاچىدىكى بۇلۇت

ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ ساقال ئالغۇچ ۋە يېمەكلىك رەڭگىدىن پايدىلىنىپ بۇ قىزىقارلىق ئىلىم-پەن تەجرىبىسىنى يارىتىشىغا ياردەم قىلىڭ. ساقال ئالغۇچقا قوشۇلغان كۆك يېمەكلىك رەڭگى كىچىك بۇلۇتلىرىڭىزنىڭ كۆك سۇغا يامغۇر ياغقاندەك قىلىدۇقاچا.

20. ئاغزىڭىزدا يورۇتۇش!

بۇ سىزنىڭ ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ۋە مۇكاپاتلىرىڭىز بىلەن قىلىدىغان قىزىقارلىق ئىش ، ئۇ كەمپۈتنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ! بەزى ھايات قالغۇچىلارنى ئېلىپ دەرسخانىڭىزنى قاراڭغۇ قىلىڭ. ھەر بىر ئوقۇغۇچىغا بىر پارچە كەمپۈت بېرىڭ ھەمدە ئۇلارنى ئەينەك ئىشلىتىپ شېكەرنىڭ چايناش سۈركىلىشى بىلەن قانداق ئىنكاس قايتۇرىدىغانلىقىنى ، ئۇلارنىڭ ئاغزىدا چاقماقتەك نۇر ئۇچقۇنلىرىنى ھاسىل قىلىشىنى كۆرۈڭ!

21. ۋاكىي ياۋا شامال توسۇش ماشىنىسى! بەزى پارقىراق ، لېنتا ۋە باشقا سەنئەت بۇيۇملىرى بىلەن تەمىنلەڭ ، شۇنداق بولغاندا ئوقۇغۇچىلىرىڭىز شامال توسۇش ماشىنىسىنى زىننەتلىيەلەيدۇ. ئۇلارنىڭ ھەممىسى تەييار بولغاندىن كېيىن ، ئۇلارنى شامال تەرەپكە يۈزلەندۈرۈڭ ھەمدە يەرگە چاپلاپ ، شامال يۆنىلىشى ۋە سۈرئىتىنى ئۆلچەڭ.

22. سۇ دەۋرىيلىكى باگگى

بۇ ئاددىي ھاۋارايى ئۈچۈن ، پائالىيەت بىر قىسىم كىچىك سومكىلار ، كۆك يېمەكلىك رەڭگى ۋە قارا ئۆتكۈر بەلگە ئېلىپ كېلىدۇ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز سومكىنىڭ ئۈستىگە بۇلۇت ئەندىزىسىنى سىزىپ ، سومكىنىڭ 1/4 قىسمىنى سۇ بىلەن تولدۇرۇپ ، كۆك بوياق قوشۇڭ. ئۆردەك لېنتىسىنى ئىشلىتىپ سومكىلارنى دېرىزىگە ئېسىپ ، سۇنىڭ پارغا ئايلىنىشى ۋە ھاۋارايىنىڭ ئۆزگىرىشى بىلەن ماسلىشىشىغا قاراپ بېقىڭ.

23. سېھىرلىك ئۆيدە ياسالغان قار ئۇچقۇلىرى

بۇ قالتىس ھاۋارايى پائالىيىتى قار ئۇچقۇلىرىنى قىش بۇلۇتلىرىدىن چۈشكەنگە ئوخشاش ئۆزگىچە ھاياتقا ئېرىشتۈرىدۇ. بىر قىسىم تۇرۇبا تازىلىغۇچنى تۇتۇپ ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ ئۇلارنى كېسىپ يۇلتۇزغا ئايلاندۇرۇشىغا ياردەم قىلىڭشەكىللەر. بۇ كۆرسەتمىلەرگە ئاساسەن ئۇلارنى قاچىغا ئېسىپ قويۇڭ ، سۇ سوۋۇغاندا بوراك تۇرۇبا تازىلىغۇچتا كىرىستال ھاسىل قىلىپ ، ئۇلارنى ئۆزلىرى ياسىغان قار ئۇچقۇسىغا ئايلاندۇرىدۇ!

24. ئوقۇش ۋاقتى

بۇ يەردە بالىلارغا ھەر خىل ھاۋارايى توغرىسىدا دەرس بېرىدىغان يۈزلىگەن كىتاب بار. بۇ يەردە سىز تاپقىلى بولىدىغان ۋە ئوقۇشقا بولىدىغان بەزى كىتابلارنىڭ تىزىملىكى بار.

25. بۇلۇت گازى

دەرستە ئارام ئېلىڭ ھەمدە ئوقۇغۇچىلىرىڭىزدىن دېرىزىنىڭ يېنىدا ئولتۇرۇپ بۇلۇتتا كۆرگەنلىرىنى دېيىشىنى تەلەپ قىلىڭ. ئۇلار بىرلىكتە ھېكايە ياسىيالايدۇ ياكى كۈندىلىك ھاۋارايى ھەققىدە بۇلۇت ژۇرنىلى ساقلىيالايدۇ. بۇ قىسقا قىزىقارلىق ھاۋارايى پائالىيىتى بولۇپ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ دىققىتىنى قوزغايدۇ ۋە ئۇلارنى مەكتەپنىڭ ئوتتۇرىسىدا تەبىئەت بىلەن ئالاقە قىلالايدۇ.

26. ھاۋارايىنى ئالدىن پەرەز قىلىڭ ئۇنىڭ ھاۋارايى ژۇرنىلىدا. نۇرغۇن ھاۋارايى بېسىش ماشىنىسى بار ياكى ئۆزىڭىز قۇرالايسىز!

27. "______ بولغاندا مەن ______ نى ياخشى كۆرىمەن." ئۇلار قايسى پائالىيەتلەرنى قىلىشنى ياخشى كۆرىدۇ. بۇ كۈندىلىك قىسقا ھاۋارايى كىتابىنىڭ بىر قىسمى بولالايدۇ ياكى دەرىجىسىگە ئاساسەن قىسقا ماقالىلەرگە كېڭەيتىلىدۇسەۋىيىسى.

28. ھاۋارايىنىڭ كىيىنىشى! يۈتۈپ كەتكەن ۋە تېپىلغان ياكى ئىئانە قىلغان كىيىملەرنى ئېلىڭ ھەمدە سىنىپتا ئوقۇغۇچىلار تاللايدىغان ئازراق كىيىم ئىشكاپى بار. بىر خىل ھاۋارايىنى تەسۋىرلەپ ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ نېمىلەرنى سىنايدىغانلىقىنى كۆرۈڭ!

Anthony Thompson

ئانتونىي تومپسون ئوقۇتۇش ۋە ئۆگىنىش ساھەسىدە 15 يىلدىن ئارتۇق تەجرىبىسى بار تەجرىبىلىك مائارىپ مەسلىھەتچىسى. ئۇ پەرقلىق ئوقۇتۇشنى قوللايدىغان ۋە ئوقۇغۇچىلارنى ئەھمىيەتلىك ئۇسۇللار بىلەن جەلپ قىلىدىغان ھەرىكەتچان ۋە ئىجادچان ئۆگىنىش مۇھىتى يارىتىشقا ماھىر. ئانتونىي باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىدىن تارتىپ چوڭلار ئۆگەنگۈچىلىرىگىچە كۆپ خىل ئۆگەنگۈچىلەر بىلەن ھەمكارلاشقان بولۇپ ، باراۋەرلىك ۋە مائارىپقا سىڭىپ كىرىشكە ھەۋەس قىلىدۇ. ئۇ كالىفورنىيە ئۇنۋېرسىتىتى بېركېلېي ئۇنۋېرسىتىتىنىڭ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن ، ھەمدە لاياقەتلىك ئوقۇتقۇچى ۋە يېتەكچى مەشقاۋۇل. ئانتونىي مەسلىھەتچى بولۇپ ئىشلىگەندىن باشقا ، قىزغىن بىلوگچى بولۇپ ، ئوقۇتۇش تەجرىبىسى بىلوگىدا ئۆزىنىڭ كۆز قارىشىنى سۆزلەپ بېرىدۇ ، ئۇ يەردە ئوقۇتۇش ۋە مائارىپقا مۇناسىۋەتلىك نۇرغۇن مەزمۇنلارنى مۇزاكىرە قىلىدۇ.