بالىلارغا يەككە ۋە كۆپلۈك سۆزلەرنىڭ پەرقىنى ئۆگىتىش ھەمىشە كىشىنى ئەڭ ھاياجانلاندۇرىدىغان ئۇقۇم ئەمەس. بولۇپمۇ ئىنگلىز تىلى بىلەن كۈرەش قىلىدىغان بالىلار ئۈچۈن تېخىمۇ شۇنداق بولىدۇ. شۇڭلاشقا بالىلارنى جەلپ قىلىش ئۈچۈن مۇۋاپىق كۆپ خىل پائالىيەتلەرنى تېپىش تولىمۇ زۆرۈر!

شۇڭا ، سىزنىڭ ئىش باشلىشىڭىزغا ياردەم بېرىش ئۈچۈن ، بىز 20 ئۆزگىچە كۆپ خىل پائالىيەتلەرنىڭ تىزىملىكىنى ئويلاپ چىقتۇق! ئۇلارنىڭ نۇرغۇنلىرىنى ئۆيگە قايتىش پائالىيىتى قىلىپ تەقسىم قىلىشقا بولىدۇ ، شۇڭا كىچىك بالىلىرىڭىز ئېھتىياجلىق بولغان بارلىق مەشىقلەرگە ئېرىشەلەيدۇ. ئۇلارنى تەكشۈرۈپ باقايلى.

1. مۇدىرىيەت جەدۋىلى

بۇ چېنىقىش سىنىپىڭىزدىكى بارلىق كۆرۈنۈش ئۆگەنگۈچىلەر ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى. تاختاينى «S, ES ۋە IES» كۆپلۈك ئاخىرى بىلەن ئۈچ ئىستونغا ئايرىيسىز. بالىلار تاختاينىڭ يېنىغا كېلىپ ، توغرا كۆپلۈك شەكلى بىلەن ئىستونغا بىر سۆز قوشۇڭ.

2. چوڭ مېڭە ، بەدەن ياكى بوغۇم

چوڭ مېڭە ، بەدەن ياكى بوست بالىنىڭ خەۋىپى. PowerPoint نى ئىشلىتىپ بالىلار بىر نومۇر ئېلىپ بىر تۈرگە كىرىدۇ. مېڭە تۈرى بالىلاردىن كۆپلۈك توغرىسىدىكى سوئاللارغا جاۋاب بېرىشنى تەلەپ قىلىدۇ. بەدەن تۈرىدە بالىلار كارتا ئۈستىدە تولۇق ھەرىكەت كۆرسەتمىسى بار. ئاخىرىدا ، ئاۋات تام تەسۋىر كوماندىنىڭ بارلىق نومۇرلىرىنى يوقىتىپ قويغانلىقىدىن دېرەك بېرىدۇ!

3. كۆپلۈك ئىسىملار ھالقىلىق سۆز

بالىلار ھەقىقەتەن ياخشى سۆزنى ياخشى كۆرىدۇ! بۇ ئىسىم پائالىيىتى ئۇلارنى بىر نەچچە مىنۇت ئالدىراش قىلىدۇ. بۇ يەنە ئوقۇتقۇچىنىڭ كۆپ خىل پائالىيەتلەردە تېخىمۇ كۆپ ياردەمگە ئېھتىياجلىق ئوقۇغۇچىلار بىلەن بىللە ئايلىنىپ ، ئايرىم خىزمەت قىلالايدۇ.

4. Flashcard جۈملىلىرى

يەككە ئىسىم ۋە كۆپلۈك ئىسىملارنى ئۆگىنىۋاتقانلار ئۈچۈن بۇ بىر قالتىس پائالىيەت. گرامماتىكىنى ئۆگەتكەندە Flash كارتىسى ئىشلىتىلمەيدۇ ، ئۇلار ھەمىشە ئىشەنچلىك ئىسىم پائالىيىتى. بالىلىرىڭىزنى بىر يۈرۈش چاقماق كارتا بىلەن ئۆيگە ئەۋەتىپ كۆرۈپ بېقىڭ.

5. يەككە ۋە كۆپلۈك ئويۇنى

بۇ يەردە تۇرۇبا تازىلىغۇچ ياكى پاخال ئىشلىتىپ ، قەغەز كارتىغا بىر مۇشت قويۇپ ، يەككە ۋە كۆپلۈك ئىسىملارنى توغرا چوڭلۇققا ماسلاشتۇرالايسىز. سىز ئىجادچانلىققا ئېرىشىش ئۈچۈن بىر قانچە خىل ئۇسۇلدا قىلالايسىز. بالىلارغا مۇۋاپىق كارتىنى مۇۋاپىق تۈرگە قويۇڭ.

6. ئوقۇش بۆلەكلىرى

كۆپلۈك ئىسىملارنى تاپالايدىغان بولۇش ناھايىتى مۇھىم ، ئەمما سىز ئۆزىڭىزنىڭ Adlib ئوقۇش بۆلەكلىرىنى قۇرالايسىز. بەزى رايونلارنى بوش قويۇڭ ، بالىلار پائالىيەتنىڭ چۈشەندۈرۈشىگە ئاساسەن ئىسىمنى تولدۇرالايدۇ. بۇ 2-سىنىپ ۋە ئۇنىڭدىن يۇقىرى ئوقۇش ئۈچۈن ئەڭ ياخشى.

7. كىتاب ئوقۇش

بۇ يەردە يەككە ۋە كۆپلۈك ئىسىملارنى ئاساس قىلغان نۇرغۇن ئېسىل كىتابلار بار. «بىر پۇت ، ئىككى پۇت» پەقەت ئىككىنچى سىنىپ ئوقۇغۇچىڭىز تاللىيالايدىغان بىر قالتىس مىسال.

8. بانگو

نۇرغۇن مەكتەپلەر بالىلىرىنىڭ تورغا چىقىشىغا يول قويدى. ئەگەر قىزىقارلىق تاپشۇرۇق ۋەزىپىسىنى ئىزدەۋاتقان بولسىڭىز ، ئۆگەنگۈچىلىرىڭىز بانگو ئوينىسۇن. بالىلار كۆپلۈككە ئاساسەن توغرا جاۋابقا ئېرىشىش ئۈچۈن تاشلارنى سۇنۇشتىن ھۇزۇرلىنىدۇ.

9. يەككە

بۇ خەتكۈچ ئويۇنىنى بىر دەپ ئويلاڭمائارىپ. بۇنى سىرتتا ياكى چېنىقىش ئۆيىدە ئويناشقا توغرا كېلىدۇ ، بۇ يەردە بالىلارنىڭ يۈگۈرۈش بوشلۇقى يېتەرلىك. «ئۇ» ئادەم باشقىلارغا بەلگە قويغاندا ، ئۇلار كۆپ خىل ئىسىمنى توۋلىشى كېرەك.

10. ئۇنى كۆپلۈككە ئايلاندۇرۇڭ

بۇ ئويۇندا ، بالىلار ئۈستىدە بىر پارچە ئىسىم كۆرسىتىدىغان رەسىم كارتىلىرى بولىدۇ. ئىككى بالا نۆۋەت بىلەن كۆپلۈكنى كۆپلۈككە ئايلاندۇرۇپ ، توغرا جاۋاب ئۈچۈن نومۇر ئالىدۇ. بۇ مەشىق ئۈچۈن قىزىقارلىق پائالىيەتكە ئېھتىياجلىق باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى.

11. قايسىسىنى ئاخىرلاشتۇرىسىز؟ ئۇلارغا سۆزنىڭ ئاخىرىدا S ، ES ياكى IES نى تولدۇرۇڭ.

12. دەرسخانا سانى

ئوقۇتۇش بايلىقىنى تېپىش تەس ئەمەس. سىنىپتىن ئوخشىمىغان دەرسخانىنىڭ مىقدارىنى سوراڭ. مەسىلەن ، دەرسخانىدا قانچە ئورۇندۇق بار؟ بالىلار جاۋاب بەرگەندىن كېيىن كۆپلۈك سۆزنىڭ نېمە ئىكەنلىكىنى كۆرسىتىپ بېرەي.

13. دەرسخانىنىڭ سانى ئىككىنچى بۆلۈم

بۇ يەردە بىز يۇقىرىدىكى پائالىيەتكە چۆرۈپ تاشلىدۇق. بالىلارغا كۆپلۈكنىڭ نېمە ئىكەنلىكىنى ئېيتماي تۇرۇپ جاۋابنى پەرەز قىلالايسىز. مىسال: «سىنىپتا بۇلارنىڭ ئۈچى بار. مەن نېمىنى ئويلاۋاتىمەن؟ »دەپ سورىدى.

14. رەسىم كارتىلىرى ئىككىنچى ئايلانما

رەسىم كارتىسى پائالىيىتىنى ئىشلىتىشنىڭ نۇرغۇن ئۇسۇللىرى بار. بۇپائالىيەت سىزنىڭ چاقچاقلىرىڭىزنى ئۆزى قىلالايدۇ. بۇ ئۇلارنىڭ قائىدىگە خىلاپلىق قىلىش ۋە دائىملىق كۆپلۈكنى ئىشلەش بىلەن بىللە ، ئىجادچانلىقىنى قولغا كەلتۈرەلەيدۇ.

15. قاراڭ ، يېپىڭ ۋە يېزىڭ

بۇ كىچىك بالىلار ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى چېنىقىش. ئۇلارنى كۆپلۈككە قاراپ ئاندىن قولى بىلەن يېپىپ قويۇڭ ، شۇنداق بولغاندا ئۇلار ئۇنى ئەستە ساقلىشى كېرەك. ئاندىن ئۇلارنى يېزىپ قويۇڭ. ئۇلار توغرا بولغۇچە بۇ جەرياننى تەكرارلاڭ.

16. كېسىش ۋە چاپلاش

دەرس ئۆتۈش ۋە چاپلاش پائالىيىتىنى كىم ياخشى كۆرمەيدۇ؟ بۇنى ئوقۇغۇچىڭىزنىڭ يېشى ۋە سەۋىيىسىگە ئاساسەن دائىملىق ياكى تەرتىپسىز كۆپلۈك بىلەن قىلالايسىز. بالىلارغا توغرا بۆلەكنىڭ ئاستىدىكى سۆزلەرنى كېسىپ چاپلاڭ.

قاراڭ: ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن 20 قار ماھىرى پائالىيىتى

17. ئاسان تونۇشتۇرۇش

دىئاگراممىنى ئىشلىتىش سىنىپنى ئىسىم قائىدىسى ۋە ئىسىم كۆپلۈكىگە تونۇشتۇرۇشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى. بۇنى قىلىش ئۈچۈن تۆۋەندىكى قائىدىلەر ۋە تۆۋەندىكى مىساللار بىلەن دىئاگرامما تۈزۈڭ. بۇنى ئۇلارنىڭ ئالدامچىلىق جەدۋىلىگە قاراڭ.

18. تەرتىپسىز كۆپلۈكنى پەرەز قىلىش ئويۇنى

تۈرلەرنىڭ تىزىملىكىنى تۈزۈڭ ھەمدە ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ يەككە ئىسىم بىلەن تەمىنلىشىنى تەلەپ قىلىڭ. بالىلار ئۇلارنىڭ جاۋابىنى ئۇنىڭ يېنىغا يېزىش ئارقىلىق ئۇلارنىڭ تەرتىپسىز شەكلىنىڭ نېمە ئىكەنلىكىنى پەرەز قىلسۇن. بۇ ئىسىم شەكىللىرىنى ئاساس قىلىدۇ.

قاراڭ: باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ئۈچۈن 20 تەبرىكلەش پائالىيىتى

19. لېگو پائالىيىتى

كۆپىنچە بالىلار لېگونى ياخشى كۆرىدۇ ، شۇڭلاشقا بىز بۇ ۋەزىپىنى ئارىلاشتۇرىمىز. بۇ ئاددىي. قۇرۇق ئۆچۈرۈش بەلگىسىنى ئىشلىتىپ ، بىر Lego غا دائىملىق ، يەككە ئىسىم يېزىڭ ، يەنە بىرىدە كۆپلۈك ئاخىرلىشىدۇ. چاقچاقلىرىڭىز چوقۇم بولىدۇئۇلار مۇنار ياسىغاندا ئۇلارنى ماسلاشتۇرۇڭ.

20. ئۆزىڭىزنىڭ مۇدىرىيەت جەدۋىلىنى تۈزۈڭ

ئوقۇتقۇچى تاختاي جەدۋىلى تۈزۈشنىڭ ئورنىغا ، بالىلار ئۆزلىرىنىڭ ئالدامچىلىق جەدۋىلىنى ياساپ ، ئۇلارنىڭ كېيىنكى سوئال-جاۋاب ئۈچۈن ئۆگىنىشىگە ياردەم قىلسۇن.