10 كەشپىياتچى داۋىد & amp; ياش ئۆگەنگۈچىلەر ئۈچۈن گوليات ھۈنەر-سەنئەت پائالىيىتى

 10 كەشپىياتچى داۋىد & amp; ياش ئۆگەنگۈچىلەر ئۈچۈن گوليات ھۈنەر-سەنئەت پائالىيىتى

Anthony Thompson

مەزمۇن جەدۋىلى

ئىنجىلدىكى داۋۇت بىلەن گولياتنىڭ ھېكايىسى ، مۇمكىن بولمايدىغان ئەھۋاللاردىمۇ ، خۇدانىڭ بىزنى قوغداش ئىقتىدارىغا سىمۋول قىلىنغان. خۇدانىڭ قوللىشى نەتىجىسىدە ، داۋۇت گىگانت گولياتنى بويسۇندۇرۇپ ، ئىسرائىللارنى قۇللۇقتىن قۇتۇلدۇردى. بالىلار داۋۇتنىڭ باتۇرلۇقى ۋە تەڭرىنىڭ كۈچ-قۇدرىتىنى ئۆگەنگەندە ، ئۆزىنىڭ سىلىق تاش قول ھۈنەر-سەنئىتى ، سىيرىلما رەسىم ، پوپايكا تاياقچىسى ، بارماق قونچاق قاتارلىقلارنى ئىجاد قىلىشنى ياخشى كۆرىدۇ.

1. داۋىد ۋە گوليات چۈشلۈك تاماقنىڭ چوڭ-كىچىكلىكى قەغەز سومكا ھۈنەر-سەنئىتى بالىلار قەغەز خالتا ئىشلىتىپ بوياق ۋە باشقا ماتېرىياللار بىلەن بېزەشتىن بۇرۇن ئۆزلىرىنىڭ داۋىد ۋە گوليات رەسىملىرىنى قۇرالايدۇ.

2. داۋىدنىڭ سىلىڭشوت ئىنجىل قول ھۈنەر-سەنئىتى ئىدىيەسى

بۇ ئىجادىي ھۈنەر-سەنئەتتە ، ئوقۇغۇچىلار قول ھۈنەر تاياقلىرى ۋە چوڭ كاۋچۇك بەلۋاغتىن داۋىدنىڭ سىيرىلما نۇسخىسىنى ئۆزى ياساپ چىقىدۇ. بۇ كلاسسىك ئىنجىل دەرسلىكىنى تېخىمۇ رېئال تەسۋىرلەش ئۈچۈن ھەيۋەتلىك ياكى بىر قىسىم سىلىق تاشلارغا ياكى پىڭ پوڭ توپلىرىغا تاشلاڭ.

3. ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن مەكتەپ ھۈنەر-سەنئىتى

بالىلار ئۈچۈن بۇ قىزىقارلىق ھۈنەر ئۇلارغا ئۆزلىرىنىڭ بارماق قونچاقلىرىنى ياساشقا جەڭ ئېلان قىلدى. سىز ئېھتىياجلىق بولغىنى سىز تاللىغان قەغەز ، يېلىم ۋە رەڭلىك ماتېرىياللار. ئاندىن ، ئېپوس ۋە دراماتىك جەڭگە سەھنە ھازىرلاڭ!

4. مەنزىرە تاشلىرىقول ھۈنەر

بۇ تىنىچلاندۇرۇش ھۈنىرى پارقىراق ، رەتلىك ، خرۇستال ياكى باشقا بېزەكلىك زىننەتلەرنى قوشۇشتىن بۇرۇن ، سىز تاللىغان رەڭلەرنى بوياشنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. بۇمۇ داۋۇتنىڭ سومكىسىغا سىمۋوللۇق سىمۋوللۇقنى كۈچەيتىش ۋە ئىنجىل ھېكايىسىنىڭ ئارقىسىدىكى چوڭقۇر مەنىسى ھەققىدە مۇنازىرە ئېچىشتىكى ئاسان ئۇسۇل.

5. Fleece سومكا قول ھۈنەر بۇيۇملىرى

يەسلى ئۈچۈن تەييارلانغان بۇ ئىجادىي ھۈنەر ئوقۇغۇچىلارغا داۋىدنىڭ نېمە ئۈچۈن بەش تاش توپلىغانلىقىنى ئەسكەرتىش ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى پۇرسەت يارىتىپ بەردى. سىز ئېھتىياجلىق بولغىنى بىر قىسىم يۇڭ ، كاۋچۇك ، يىپ ۋە قايچا بولۇپ ، ئوقۇغۇچىلار ئۆزلىرىنىڭ تاشلىرىنى يىغىشتۇرالايدۇ.

6. داۋىد بىلەن گوليات قەغەز تاختا ھۈنەر-سەنئىتى

بۇ پائالىيەت قەغەز تاختايدىن پايدىلىنىپ ، داۋىد بىلەن گوليات ئوتتۇرىسىدىكى مەشھۇر جەڭنىڭ ئۈچ ئۆلچەملىك تەسۋىرىنى ھاسىل قىلىشنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. بالىلار تەخسىگە بوياق ئارقىلىق پېرسوناژلارغا ۋەكىللىك قىلالايدۇ ، ئاندىن تۇرۇبا تازىلاش ماشىنىسى ۋە ئۆزلىرى تاللىغان ماتېرىياللارنى ئىشلىتىپ ھەر بىرسىگە قورال ۋە كىيىم-كېچەك ياسىيالايدۇ.

قاراڭ: 20 ھەرپ N ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار پائالىيىتى

7. ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن دىئوراما قول ھۈنەر-سەنئەت پائالىيىتى

نېمىشقا بۇ ئېپوس ئۇرۇش مەنزىرىسىنى تەسۋىرلەش ئۈچۈن ئاياغ ئاياغ دىئوراما ئىشلىتىپ باقمايسىز؟ بالىلار لاي ، قەغەز لۆڭگە ياكى باشقا ماتېرىياللاردىن پايدىلىنىپ پېرسوناژ ۋە مەنزىرە ھاسىل قىلالايدۇ ، ھەمدە ئېقىن ، تاش ۋە دەرەخ قاتارلىق تەپسىلاتلارنى قوشۇپ نەق مەيداننى تېخىمۇ جەلپ قىلالايدۇ.

8. داۋىد بىلەن گوليات ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان قونچاقلاربۇ كلاسسىك ھېكايە؟ بالىلار رولنى پېرسوناژلارغا ئوخشىتىپ بويايدۇ ، ئاندىن پاختا شار ، قۇرۇلۇش قەغىزى ۋە باشقا ماتېرىياللارنى چاپلاپ ، كىيىم-كېچەك ، قورال ۋە يۈز ئالاھىدىلىكىنى ھاسىل قىلالايدۇ.

9. ئائىلە تەربىيىسىدىكى ئاتا-ئانىلار ئۈچۈن مۇكەممەل ھۈنەر

بۇ پائالىيەت كومپاس ياكى باشقا ئايلانما بۇيۇملارنى ئىشلىتىپ بۇقا نىشانىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. بالىلار گولياتنىڭ قالپىقىغا سازلىق ئېتىش ئارقىلىق قول كۆزنى ماسلاشتۇرۇش ماھارىتىنى تەرەققىي قىلدۇرۇشنى ياخشى كۆرىدۇ!

قاراڭ: ئوتتۇرا مەكتەپ ئۈچۈن 20 مۇستەقىل ئوقۇش پائالىيىتى

10. مەززىلىك ئۇششاق-چۈششەك يېمەكلىكلەرنى سىناپ بېقىڭ

بالىلارغا داۋۇتنىڭ باتۇرلۇقى ۋە تەڭرىنىڭ بۇرچىنى قوللىغانلىقىنى ئۆگىتىش بىلەن بىللە ، پىشلاق پىشلاق ۋە قۇرۇق ئۈزۈمدىن ياسالغان بۇ ئىجادىي يېمەكلىكتىن ھۇزۇرلىنىڭ.

Anthony Thompson

ئانتونىي تومپسون ئوقۇتۇش ۋە ئۆگىنىش ساھەسىدە 15 يىلدىن ئارتۇق تەجرىبىسى بار تەجرىبىلىك مائارىپ مەسلىھەتچىسى. ئۇ پەرقلىق ئوقۇتۇشنى قوللايدىغان ۋە ئوقۇغۇچىلارنى ئەھمىيەتلىك ئۇسۇللار بىلەن جەلپ قىلىدىغان ھەرىكەتچان ۋە ئىجادچان ئۆگىنىش مۇھىتى يارىتىشقا ماھىر. ئانتونىي باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىدىن تارتىپ چوڭلار ئۆگەنگۈچىلىرىگىچە كۆپ خىل ئۆگەنگۈچىلەر بىلەن ھەمكارلاشقان بولۇپ ، باراۋەرلىك ۋە مائارىپقا سىڭىپ كىرىشكە ھەۋەس قىلىدۇ. ئۇ كالىفورنىيە ئۇنۋېرسىتىتى بېركېلېي ئۇنۋېرسىتىتىنىڭ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن ، ھەمدە لاياقەتلىك ئوقۇتقۇچى ۋە يېتەكچى مەشقاۋۇل. ئانتونىي مەسلىھەتچى بولۇپ ئىشلىگەندىن باشقا ، قىزغىن بىلوگچى بولۇپ ، ئوقۇتۇش تەجرىبىسى بىلوگىدا ئۆزىنىڭ كۆز قارىشىنى سۆزلەپ بېرىدۇ ، ئۇ يەردە ئوقۇتۇش ۋە مائارىپقا مۇناسىۋەتلىك نۇرغۇن مەزمۇنلارنى مۇزاكىرە قىلىدۇ.