Maraqlı İngilis Dili Dərsi üçün 20 Cəmli Fəaliyyət

 Maraqlı İngilis Dili Dərsi üçün 20 Cəmli Fəaliyyət

Anthony Thompson

Uşaqlara tək və cəm sözlər arasındakı fərqi öyrətmək həmişə ən maraqlı anlayış deyil. Bu xüsusilə ingilis dili ilə mübarizə aparan uşaqlar üçün doğru ola bilər. Buna görə də uşaqları məşğul saxlamaq üçün uyğun cəm fəaliyyətləri tapmaq vacibdir!

Beləliklə, işə başlamağınıza kömək etmək üçün 20 unikal cəm fəaliyyətinin siyahısını hazırladıq! Onların bir çoxunu evə götürmə fəaliyyəti kimi də təyin etmək olar, belə ki, kiçikləriniz lazım olan bütün təcrübələri əldə edə bilsinlər. Gəlin onları yoxlayaq.

1. Lövhə cədvəlləri

Bu məşq sinifinizdə olan bütün vizual öyrənənlər üçün əladır. Lövhəni “S, ES və IES” cəm sonluğu olan üç sütuna böləcəksiniz. Uşaqlar lövhəyə çıxsınlar və düzgün cəm forması olan sütuna bir söz əlavə etsinlər.

2. Beyin, Bədən və ya Döş

Beyin, Bədən və ya Göğüs təhlükənin uşaq versiyasıdır. PowerPoint istifadə edərək, uşaqlar bir nömrə seçəcək və kateqoriyaya daxil olacaqlar. Beyin kateqoriyası uşaqlardan cəmlərlə bağlı suallara cavab verməyi tələb edir. Bədən kateqoriyasında uşaqlar üçün kartda tam hərəkət təlimatları var. Nəhayət, büst sürüşməsi komandanın bütün xallarını itirməsi deməkdir!

3. Cəm isimlər Krossvord

Uşaqlar yaxşı krossvordu çox sevirlər! Bu isim fəaliyyəti onları bir neçə dəqiqə məşğul edəcək. Bu, həm də müəllimə cəm halları ilə bağlı fəaliyyətdə daha çox köməyə ehtiyacı olan tələbələrlə fərdi şəkildə işləməyə imkan verir.

4. Flashcard Cümlələri

Tək isimləri və cəm isimləri yenicə öyrənənlər üçün bu əla fəaliyyətdir. Qrammatikanı öyrədərkən flaşkartlardan kifayət qədər istifadə olunur və onlar həmişə etibarlı isim fəaliyyətidir. Sadəcə uşaqlarınızı nəzərdən keçirmək üçün bir sıra flashcards ilə evə göndərin.

5. Singular And Plurals Game

Burada siz piper təmizləyiciləri və ya samanları istifadə edərək və kağız kartlarına bütöv bir yumruq qoymaqla tək və cəm isimləri düzgün ölçüyə uyğunlaşdıra bilərsiniz. Bunu yaradıcı olmaq üçün bir neçə yolla edə bilərsiniz. Uşaqlara uyğun kartı düzgün kateqoriyaya yerləşdirməyi tapşırın.

6. Oxuma keçidləri

Cəm isimləri ayırd edə bilmək vacibdir, lakin siz həmçinin öz Adlib oxu keçidlərinizi yarada bilərsiniz. Müəyyən sahələri boş buraxın ki, uşaqlar hadisənin təsvirinə əsasən isim doldura bilsinlər. Bu, 2-ci sinif və yuxarı siniflər üçün ən yaxşısıdır.

7. Oxu Kitabları

Orada tək və cəm isimlərə diqqət yetirən çoxlu böyük kitablar var. “Bir Ayaq, İki Ayaq” ikinci sinif şagirdinizin seçə biləcəyi sadəcə bir gözəl nümunədir.

Həmçinin bax: Mühazirələr yazmaq və vaxta qənaət etmək üçün 10 əla proqram

8. Bango

Bir çox məktəblər uşaqlarının onlayn öyrənməsinə icazə verdilər. Əyləncəli ev tapşırığı axtarırsınızsa, tələbələrinizə Bango oynamasına icazə verin. Uşaqlar cəm hallarına əsaslanaraq düzgün cavablar almaq üçün qayaları sındırmaqdan həzz alacaqlar.

9. Singled Out

Bu etiket oyununu bir hesab edintərbiyəvi biri. Bunu çöldə və ya uşaqların qaçmaq üçün kifayət qədər geniş ərazisi olan idman zalında oynamaq lazımdır. “Bu” olan şəxs başqasını işarələdikdə, onlar ismin cəm formasını qışqırmalıdırlar.

Həmçinin bax: Konfederasiyanın Məqalələrini Öyrətmək üçün 25 Möhtəşəm Fəaliyyət

10. Cəmi çevir

Bu oyunda uşaqlarda tək isim əks etdirən şəkil kartları göyərtəsi olacaq. İki uşaq növbə ilə təkləri cəmlərə çevirəcək və düzgün cavab üçün xal qazanacaq. Bu təcrübə üçün əyləncəli fəaliyyətə ehtiyacı olan ibtidai sinif şagirdləri üçün əladır.

11. Hansı Sonluğu Əlavə edəcəksiniz?

Bu, uşaqların müntəzəm və qeyri-müntəzəm cəmlər üçün düzgün sonluğu seçəcəkləri sürətli və sadə fəaliyyətdir. Sadəcə onlara sözün sonunda S, ES və ya IES doldurmağa icazə verin.

12. Sinif Kəmiyyətləri

Tədris resurslarını əldə etmək çətin deyil. Sadəcə sinifdən müxtəlif sinif otaqları haqqında soruşun. Məsələn, sinifdə neçə stul var? Qoy uşaqlar cavab verdikdən sonra cəm sözün nə olduğunu göstərsinlər.

13. Sinif Kəmiyyətləri İkinci Hissə

Burada yuxarıdakı fəaliyyətə nəzər salırıq. Siz uşaqlara cəmin nə olduğunu demədən cavabı təxmin edə bilərsiniz. Misal: “Sinifdə bunlardan üçü var. Mən nə düşünürəm?”

14. Şəkil Kartları İkinci Raund

Şəkilli kart fəaliyyətlərindən istifadə etməyin bir çox müxtəlif yolları var. BuFəaliyyət uşaqlarınıza özlərini yaratmağa imkan verir. Bu onlara qeyri-müntəzəm və müntəzəm cəmlər üzərində işləyərkən yaradıcı olmağa imkan verir.

15. Baxın, örtün və yazın

Bu kiçik uşaqlar üçün əla məşqdir. Onlardan cəm halına baxsınlar və sonra onu əlləri ilə örtsünlər ki, yadda saxlasınlar. Sonra onu yazsınlar. Düzgün olana qədər bu prosesi təkrarlayın.

16. Kəs-yapışdır

Kim sinifdə kəsib-yapışdırmağı sevməz? Bunu tələbənizin yaşından və səviyyəsindən asılı olaraq müntəzəm və ya qeyri-müntəzəm cəmlərlə edə bilərsiniz. Uşaqlardan sözləri kəsib sağ hissənin altına yapışdırın.

17. Asan Girişlər

Qrafiklərdən istifadə sinfi isim qaydaları və ismin cəmləri ilə tanış etmək üçün əla yoldur. Bunu etmək üçün aşağıdakı qaydalar və nümunələr ilə aşağıdakı şəkildəki kimi bir diaqram qurun. Bunu onların saxtakarlığı hesab edin.

18. Qeyri-müntəzəm Cəmlərin Təxminləri Oyunu

Elementlərin siyahısını hazırlayın və tələbələrinizə onların tək isimlərini təqdim edin. Uşaqlara cavablarını yazaraq onların nizamsız formasının nə olduğunu təxmin etsinlər. Bu, isim formalarına diqqət yetirir.

19. Lego Fəaliyyəti

Uşaqların çoxu Leqonu sevir, buna görə də biz bu tapşırığı qarışığa atırıq. Bu sadədir; quru silmə markerindən istifadə edərək, bir Lego-da müntəzəm, tək isim, digərində isə cəm sonluğu yazın. Övladlarınız bundan sonra məcbur olacaqlarbir qüllə tikərkən onları uyğunlaşdırın.

20. Öz Lövhə Qrafikinizi Yaradın

Müəllim lövhə cədvəli yaratmaq əvəzinə, uşaqlara növbəti viktorina üçün dərs keçmələrinə kömək etmək üçün öz fırıldaq vərəqlərini hazırlamağa icazə verin.

Anthony Thompson

Anthony Thompson tədris və öyrənmə sahəsində 15 ildən artıq təcrübəyə malik təcrübəli təhsil məsləhətçisidir. O, diferensiallaşdırılmış təlimatı dəstəkləyən və tələbələri mənalı şəkildə cəlb edən dinamik və innovativ öyrənmə mühitlərinin yaradılmasında ixtisaslaşmışdır. Entoni ibtidai sinif şagirdlərindən tutmuş böyüklərə qədər müxtəlif tələbələrlə işləmişdir və təhsildə bərabərlik və inklüzivliyə həvəslidir. O, Berkli Kaliforniya Universitetində Təhsil üzrə Magistr dərəcəsinə malikdir və sertifikatlı müəllim və təlimatçı məşqçidir. Məsləhətçi kimi işinə əlavə olaraq, Entoni həvəsli bloggerdir və öz fikirlərini Tədris Ekspertizası bloqunda bölüşür, burada tədris və təhsillə bağlı geniş mövzuları müzakirə edir.