පාසල් ළමුන් සඳහා 12 STREAM ක්‍රියාකාරකම්

 පාසල් ළමුන් සඳහා 12 STREAM ක්‍රියාකාරකම්

Anthony Thompson

STREAM යනු විද්‍යාව, තාක්ෂණය, කියවීම, ඉංජිනේරු විද්‍යාව, කලාව සහ ගණිතය යන කෙටි යෙදුමකි. STREAM ක්‍රියාකාරකම්වලට පාසල් යන දරුවන්ට විනෝදාත්මක සහ අන්තර්ක්‍රියාකාරී ආකාරයෙන් සංකල්ප ඉගෙන ගැනීමට ඉඩ සලසන මෙම විෂයයන් කිහිපයක් හෝ සියල්ලම ඇතුළත් වේ. විවේචනාත්මක චින්තනය සහ ගැටළු විසඳීමේ කුසලතා වර්ධනය කිරීමට දරුවන්ට උපකාර වන නිසා STREAM ක්‍රියාකාරකම්වලට සම්බන්ධ වීමට ළමුන් දිරිමත් කරනු ලැබේ. STREAM ක්‍රියාකාරකම් මගින් ඔවුන්ගේ නිර්මාණශීලිත්වය අවුලුවාලීමට, නව දේවල් සොයාගැනීමට ඔවුන්ව පොළඹවා ගැනීමට හෝ ඔවුන්ගේ ගෙදර වැඩ ගැන අලුත් උනන්දුවක් දැක්විය හැක. අපගේ විස්මිත STREAM ක්‍රියාකාරකම් 12 ක එකතුව පරීක්ෂා කරන්න!

1. කේත සෑදීම සහ බිඳීම

කේත නිර්මාණය කිරීම සහ විකේතනය කිරීම මඟින් තොරතුරු අර්ථවත් රටාවලට සංවිධානය කිරීමට දරුවන්ගේ හැකියාව ක්‍රියාත්මක කරයි. විවිධ කේත සමඟ සිසුන් හුරු කරන්න, ඔවුන්ට ඔවුන්ගේම නිර්මාණය කිරීමට ඉඩ දෙන්න, සහ ඔවුන් එකිනෙකාගේ කේතගත පණිවිඩ අර්ථකථනය කිරීමට සලස්වන්න. බහුලව භාවිතා වන සහ ඉගෙනීමට පහසු කේතයක් වන්නේ Morse කේතයයි. Morse code එකක පෝස්ටරයක් ​​දමා එකිනෙකාට කේත කළ පණිවිඩ යැවීමට ඉගෙන ගන්නන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්න.

2. DIY Air Pollution Catcher

වායු දූෂණ ග්‍රහකයක් සෑදීම වායු දූෂණය පිළිබඳව සිසුන් දැනුවත් කිරීමට ඵලදායී ක්‍රමයකි. ඔබට ද්විත්ව ඒක පාර්ශවීය කාපට් ටේප්, කිරි පෙට්ටි සහ විශාලන කණ්නාඩි අවශ්ය වනු ඇත. නිවස වටා විවිධ ප්රදේශ වල ටේප් සහිත පෙට්ටි තබා දින කිහිපයක් ඒවා අවධානයෙන් තොරව තබන්න. දැන් ඔබේ දරුවන්ට මෙම පටිවල සිරවී ඇති ද්‍රව්‍ය පරීක්ෂා කිරීමට ඉඩ දෙන්න.

3. එළිමහන්ක්‍රියාකාරකම්

විශිෂ්ට එළිමහනේ ගවේෂණය කිරීම පරිසරයේ ඇති දේවල් හඳුනා ගැනීමට, වර්ග කිරීමට සහ හැසිරවීමට හැකි වීමේ කුසලතාව ඔප්නැංවීමට උපකාරී වේ. ශාක ඇති ස්ථානයකට ගොස් වන සතුන් හීලෑ කර ඔබේ දරුවන්ට ඔවුන් නිරීක්ෂණය කරන දේ නම් කරන්න. පා සටහන් හඳුනාගෙන ඒවා අයත් වන්නේ කුමන ජීවියාටදැයි හඳුනා ගන්න. ඔබට ඔවුන්ට ස්වභාවික වස්තූන් එකතු කර ඒවායින් කලා කෘති හෝ ආභරණ නිර්මාණය කිරීමට ඉඩ දිය හැකිය.

බලන්න: 24 මධ්‍ය විද්‍යාලය සඳහා අභියෝගාත්මක ගණිත ප්‍රහේලිකා

4. ආහාරයට ගත හැකි ආකෘති

යමක කොටස් සහ ව්‍යුහය ඉගැන්වීම නීරස විය යුතු නැත. ආහාරයට ගත හැකි අයිතම භාවිතයෙන් ආකෘති නිර්මාණය කිරීමෙන් පැණි රස එකතු කරන්න. උදාහරණයක් ලෙස, සෛලයක ආකෘතියක් සාදන විට, විවිධ වර්ගයේ කැන්ඩි සෛලීය ඉන්ද්‍රියයන් නියෝජනය කළ හැකිය: වැල්මී සෛල බිත්තිය සඳහා පෙනී සිටිය හැකි අතර, තුහීන කිරීම සයිටොප්ලාස්මය විය හැකිය. සෑම කොටසක්ම ප්‍රවේශමෙන් ගොඩනඟා ගැනීම ඉගෙන ගන්නන්ට ඒවා මතක තබා ගැනීමට සහ පසුව, ඔබ සැමට මිහිරි සංග්‍රහ කිහිපයක් භුක්ති විඳිය හැකිය.

5. කුඩා උද්‍යානය

කුඩා උද්‍යානයක් නිර්මාණය කිරීමෙන් බීජ වර්ධනය වන ආකාරය තරුණයින්ට උගන්වයි. මෙය ඔවුන්ගේ නිරීක්ෂණ කුසලතා තියුණු කිරීමට උපකාරී වේ. බීජ පැල ආරම්භක තැටියකට පස් දමා ජලාපවහනය සඳහා එයට යටින් ගල් එකතු කරන්න. පසෙහි කුඩා කොටස් ඉවත් කරන්න, විවිධ එළවළු හෝ මල් බීජ එකතු කරන්න, පසුව එය පසෙන් ආවරණය කරන්න. නිතිපතා වතුර දමන්න සහ එය වර්ධනය වන ආකාරය බලන්න.

6. ලෙමන් බැටරි

ලෙමන් බැටරි බවට පත් කිරීම දරුවන්ට භෞතික විද්‍යාව සහ රසායන විද්‍යාව පිළිබඳ විනෝදජනක හැඳින්වීමක් ලබා දෙයි. ලෙමන් බැටරි බොහෝ විට රසායනික ප්‍රතික්‍රියා සිදුවන ආකාරය පැහැදිලි කිරීමට භාවිතා කරයිවැඩ සහ ඔවුන් විදුලිය නිපදවන ආකාරය. වැඩිහිටි දරුවන් සඳහා, මෙම අත්හදා බැලීම ඉලෙක්ට්‍රොනික උපකරණ කෙරෙහි ඔවුන්ගේ උනන්දුව ඇති කළ හැක.

7. Popsicle Stick Catapult

පොප්සිකල් ස්ටික් කැටපෝල්ට් මගින් දරුවන්ට කරුණු කිහිපයක් උගන්වයි: ඉංජිනේරු විද්‍යාව, කැටපෝලය ඉදිකිරීම හරහා, භෞතික විද්‍යාව සහ ගණිතය චලන ගණනය කිරීමේදී සහ විද්‍යාව අත්හදා බැලීම සහ ප්‍රතිඵල වලින් ඉගෙනීම. ආරම්භ කිරීම සඳහා ඔබට පොප්සිකල් කූරු, රබර් පටි, නොගැඹුරු බෝතල් මුඩියක්, කුඩා, සැහැල්ලු ප්‍රක්ෂේපණයක් සහ ඇලවුම් දණ්ඩක් වැනි බන්ධන කාරකයක් අවශ්‍ය වේ.

8. Stop Motion Videos

ළමයින් නැවතුම් චලන වීඩියෝවක් සාදන විට කලාව සහ තාක්ෂණය යන දෙකටම නිරාවරණය වේ. ඔවුන් මැටි, කූරු, බෝනික්කන් වැනි ද්‍රව්‍ය භාවිතා කර, ඒවායේ පින්තූර ගෙන, පසුව ඒවා සජීවිකරණය කරනු ඇත. අමතර ඉගෙනීම සඳහා, සජීවිකරණයට ඔවුන් පාසලේදී ආවරණය කරන විෂය කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ හැකිය.

9. ක්‍රමලේඛන ක්‍රියාකාරකම්

ක්‍රමලේඛන කරන ආකාරය ඉගෙන ගැනීම මෙම තාක්ෂණය මත පදනම් වූ කාලවලදී සිසුන්ට වාසියක් ලබා දෙනු ඇත. විවිධ ක්‍රමලේඛන භාෂාවන්ට ඔවුන්ව හඳුන්වා දී ඒවා සංසන්දනය කිරීම සලකා බලන්න එවිට ඔවුන්ට අවධානය යොමු කිරීමට එකක් තෝරාගත හැක. ඔවුන්ට HTML නිබන්ධන ලබා දී ඔවුන්ගේම ගොඩබෑමේ පිටු නිර්මාණය කිරීමට සලස්වන්න.

බලන්න: ළමුන් සඳහා ගෘහස්ථ සහ එළිමහන් ශීත ක්‍රීඩා 40 ක්

10. රබර් බෑන්ඩ් කාර්

ළමයින් සෙල්ලම් කාර් සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට කැමතියි; ඇයි STREAM ඉගෙන ගන්න එකක් හදන්නේ නැත්තේ? රබර් බෑන්ඩ් කාර් එකක් සෑදී ඇත්තේ රැලි සහිත කාඩ්බෝඩ්, පිදුරු, ලී කටු, භාවිතා නොකරන පැරණි සීඩී තැටි වලින්තව දුරටත්, ස්පොන්ජියක්, කඩදාසි ක්ලිප් සහ රබර් පටි - සියලුම පොදු ගෘහ භාණ්ඩ. ඔවුන් ඔවුන්ගේ ඉංජිනේරු කුසලතා ඔප් නංවා ගන්නා අතර කුණු කසළ ප්‍රතිචක්‍රීකරණය කිරීමේ පුරුද්දක් වර්ධනය කරයි.

11. ජෙලි බෝංචි සමඟ ගොඩනැගීම

ස්පර්ශ ඉගෙන ගන්නන්, හෝ භෞතිකව දේවල් ස්පර්ශ කිරීමෙන් සහ අල්ලාගෙන හොඳින් ඉගෙන ගන්නා අය, ජෙලි බෝංචි වලින් දේවල් තැනීම අගය කරනු ඇත. මෙම ක්‍රියාකාරකම ඉතා සරලයි: රූප සහ ව්‍යුහයන් නිර්මාණය කිරීම සඳහා ළමුන් ජෙලි බෝංචි වලට දන්තාලේප අලවනු ඇත.

12. ලෝක ගැටලු විසඳීම

මෙම ක්‍රියාකාරකම දැනටමත් මූලික පර්යේෂණ කිරීමට සහ මෙවලම් සමඟ වැඩ කිරීමට දන්නා වැඩිහිටි දරුවන්ට සුදුසු වේ. ළමයින්ට එක් ලෝක ගැටලුවක් තෝරා ගැනීමට ඉඩ දෙන්න - මේවාට උදාහරණ වන්නේ පරිසර දූෂණය, දේශගුණික විපර්යාස, ආහාර හිඟය, අධ්‍යාපනය නොමැතිකම, ජල හිඟය, විශේෂ වඳ වී යාම යනාදියයි. මෙම ක්‍රියාකාරකම මගින් ගෝලීය ගැටලු ගැන සැලකිලිමත් වන විද්‍යාඥයන් වීමට ළමුන් දිරිමත් කරනු ඇත.

Anthony Thompson

ඇන්තනි තොම්සන් යනු ඉගැන්වීම් සහ ඉගෙනුම් ක්ෂේත්‍රයේ වසර 15කට වැඩි පළපුරුද්දක් ඇති පළපුරුදු අධ්‍යාපන උපදේශකයෙකි. වෙනස් වූ උපදෙස් වලට සහය වන ගතික සහ නව්‍ය ඉගෙනුම් පරිසරයන් නිර්මාණය කිරීමට සහ සිසුන් අර්ථවත් ආකාරයෙන් සම්බන්ධ කිරීමට ඔහු විශේෂීකරණය කරයි. ඇන්තනි ප්‍රාථමික සිසුන්ගේ සිට වැඩිහිටි ඉගෙන ගන්නන් දක්වා විවිධ පරාසයක ඉගෙන ගන්නන් සමඟ වැඩ කර ඇති අතර අධ්‍යාපනයට සමානාත්මතාවය සහ ඇතුළත් කිරීම කෙරෙහි දැඩි ඇල්මක් දක්වයි. ඔහු බර්ක්ලි හි කැලිෆෝනියා විශ්ව විද්‍යාලයෙන් අධ්‍යාපනය පිළිබඳ ශාස්ත්‍රපති උපාධියක් ලබා ඇති අතර සහතික ලත් ගුරුවරයෙකු සහ උපදේශන පුහුණුකරුවෙකි. උපදේශකයෙකු ලෙස ඔහුගේ කාර්යයට අමතරව, ඇන්තනි දැඩි බ්ලොග්කරුවෙකු වන අතර ඉගැන්වීමේ ප්‍රවීණතා බ්ලොග් අඩවියේ ඔහුගේ අවබෝධය බෙදා ගනී, එහිදී ඔහු ඉගැන්වීම සහ අධ්‍යාපනය සම්බන්ධ පුළුල් පරාසයක මාතෘකා සාකච්ඡා කරයි.