18 tankevekkende vitenskapsprosjektideer for 9. klasse

 18 tankevekkende vitenskapsprosjektideer for 9. klasse

Anthony Thompson

Vitenskapsmessen for 9. klasse nærmer seg, og alle ideene dine er overdrevne og kjedelige...vel ikke se lenger! Vi har 18 unike og kreative vitenskapsmesseprosjekter som garantert vil imponere klassekameratene og lærerne dine. Fra optiske illusjoner til svarte lys og kjemiske reaksjoner, uansett hva som gnister fantasien din, vi har dekket deg! La oss eksperimentere!

1. Nøyaktig værmelding

Dette eksperimentet fungerer best hvis du har tilgang til en værstasjon. De fleste byer har en, så se på om du kan ta poster fra den for dette eksperimentet. Hvis ikke, kan du føre en logg over prognosene fra ulike værkanaler: 1-dagers varsel, 3-dager, 5-dager og 7-dager. Se hvor nøyaktige spådommene er sammenlignet med det virkelige været i tide for å se hvor nøyaktige prognosene er for å fortelle publikum hva de kan forvente.

Mer info: Værmelding

2. Flytende ris

Friksjonskraften skjer rundt oss, hele tiden. Uten friksjon ville vi skli og skli rundt, maten vår ville falle, og ting ville bli kaos! Dette enkle vitenskapelige eksperimentet krever litt ris, en flaske og et langt redskap som en spisepinne eller blyant. Fyll flasken med ris, skyv blyanten eller pinnen inni og løft opp flasken for å se hva som skjer!

Mer info: Flytende ris

3. Kjønnspåvirkning på matteangst

Dette eksperimentetinvolverer noen avanserte vitenskapelige konsepter angående kontrollgruppen, hvilke faktorer man bør vurdere, og hvordan man behandler data og resultater. Et alternativ for dette vitenskapsmesseeksperimentet i 9. klasse er å skaffe noen hjertemonitorer og la hver elev bruke en i matematikktimen og sammenligne den med et annet fag som naturfag eller engelsk. registrer resultatene og se om det er en trend mellom kjønn og angst.

Mer info: Kjønns- og matematikkangst

4. Hydroponic Garden

Er vertikale hager fremtidens vei? Kom med en hypotese for hvordan du tror hydroponics vil være til nytte for avlingsdyrkingsprosessen. Dette ingeniørprosjektet krever litt kunnskap om å ta vare på planter, men enda viktigere, viljen til å konstruere et komplekst system med rør og koblinger som plantene dine kan vokse i. Kan planter virkelig vokse uten jord? Bygg din egen hydroponiske hage og finn ut!

Mer info: Hydroponic Garden

5. Krystalldrevet radio

Med bare noen få materialer, en diode, et trestykke og en av øretelefonene dine, kan du lytte til musikk fra din egen hjemmelagde radio. Antennene er koblet til stangen som fanger opp radiosignaler fra området ditt, og energioverføringen kommer gjennom detektoren germaniumdiode. Det er noen få alternativer som bruker forskjellige materialer som kan være lettere for deg å anskaffe. Sjekk ut de forskjelligeradioer og velg den rette for vitenskapsmessen i 9. klasse.

Mer info: Hjemmelaget radio

Se også: 20 morsomme tavlespill for barn

6. Plastflaskebro

Dette eksperimentet tester våre kreative tekniske grenser for å bygge en bro klassekameratene dine kan gå og sitte på ved hjelp av plastflasker og noen metallskruer. Skjær de runde flaskene og stikk de kuttede bitene inn i bunnen av de hele. Sørg for at de er oppblåst og forseglet og skru dem sammen.

Mer info: Bottle Bridge

7. Apple Wrecking Ball

Denne fantastiske STEM-utfordringen bruker grunnleggende materialer, og du kan bli kreativ med hvilke deler du bestemmer deg for å bruke. Ideen er å bruke momentum, kraft og treghet for å manøvrere et eple for å slå ned noen gjenstander. Du kan velge tusjer, highlightere, tomme flasker, eller hva du måtte ha liggende. Du lager strukturen med konstruksjonspapir rullet inn i sylindre og litt hyssing for å binde sammen eplet ditt.

Mer info: Apple Bowling

Se også: 30 underholdende talentshow-ideer for barn

8. Symbiotiske planter og bakterier

Jobber bakterier og planter sammen? Hvordan hjelper nitrogenfikserende bakterier i vekstprosessen? Svar på spørsmålene dine og test hypotesene dine med dette enkle kjemieksperimentet ved å bruke noen potter med jord, frø, en steril inokuleringsløkke og en Rhizobium leguminosarum-kultur (bakterier). Gi halve pottene dine bakteriene og den andre halvparten ingen, og se hvilke frø som vokser best.

MerInfo: Bakterier og planter

9. The Chemistry of Colorful Fire

Vil du ha flammer i forskjellige farger som kommer fra Bunsen-brenneren din? Hva er den kjemiske prosessen bak fargeendringen? For dette high school science fair-prosjektet må du velge hvilke kjemikalier du vil teste (kan bruke apotekkjemikalier), så skaff deg en metallstang og kjør den under kaldt vann, dypp den i kjemikaliet du tester, for eksempel natrium klorid. Registrer resultatene dine og se hvilke kjemikalier som endrer flammens farge.

Mer info: Rainbow Fire

10. Andrespråkslæringsfaktorer

Dette samfunnsvitenskapelige eksperimentet tester for å se om kjønn, morsmål eller alder påvirker hvordan vi lærer et andrespråk. Lag din egen hypotese angående spådommene dine og test den ut ved hjelp av ungdomsskoleelever, videregående skolebarn, barn og voksne.

Mer info: Andrespråkslæring

11. Optiske illusjoner i farger og svart & Hvit

Er optiske illusjoner mer utfordrende å se i farger eller svart-hvitt. Hvilken rolle spiller farge for hvordan vi oppfatter ting med øynene, gjør det det lettere å differensiere eller vanskeligere å se små forskjeller? Finn lignende optiske illusjoner i farger og svart-hvitt og vis dem til folk og tid hvor lang tid det tar å løse problemet.

Mer info: Optiske illusjoner og farger

12 .Gummibåndbil

Dette morsomme tekniske designprosjektet bruker papirkopper, gummibånd, en binders, en liten skive og en spisepinne. Når du har satt den sammen, vil du vri spisepinnen rundt gummibåndene. Dette vil endre den potensielle energien som er lagret i gummibåndene til kinetisk energi og få den lille bilen til å ta av!

Mer info: Kinetisk bil

13. Earthquake Science

Dette kule vitenskapelige eksperimentet tester for å se hvordan statisk friksjon fungerer for å skape en jordskjelvlignende forstyrrelse med naturlige materialer. Ta tak i noen standard klosser og se hvor mye kraft som skal til for dem å gni sammen. Varier kontrollene ved å legge til vekt, fluktuere friksjonen og se matematikken bak disse naturkatastrofene.

Mer info: Earthquake Math

14. Rettsmedisinske fingeravtrykk

Dette vitenskapsmesseprosjektet i 9. klasse er hvordan rettsmedisinere finner fingeravtrykk på overflater for forbrytelser og andre formål. Nå kan du være din egen mysterieløser med litt muriatinsyre og de fete fingrene. Muriatinsyren reagerer med aminosyrene i huden din for å få fingeravtrykkene til å lyse grønne, så kule!

Mer info: Fingerprint Science

15. Effekter av antibiotika på bakterier

Hvordan reagerer de vanligste antibiotika med gram-positive og gram-negative bakterier? Få noen bakterier fra huden eller munnen og legg dem i en petriskål.Legg til forskjellige antibiotika til hver rett og ha en kontrollrett også. Se hvordan antibiotika reagerer med bakteriene og noter resultatene dine.

Mer info: Antibiotika og bakterier

16. Glødende vann

Dette enkle eksperimentet vil garantert gi deg strålende anmeldelser på vitenskapsmessen i 9. klasse. Du trenger en highlighter, et svart lys, tonic vann og et mørkt rom. Bryt opp highlighteren og bløtlegg filtdelen i tonicvannet ditt. Ta med vannet inn i et mørkt rom, plasser det ved siden av det svarte lyset, og se det gløde!

Mer info: Glowing Tonic

17. Candy Lab

Dette eksperimentet ser på et spennende molekylært beregningskonsept i kjemi som lager laboratorielaget godteri med peppermyntesmak for klassekameratene dine. Du trenger en aluminiumsboks, en bunsenbrenner og råvarene som vil ende opp som godteriet ditt!

Mer info: Candy Labs

18. Regn eller snø: Hva er surere?

Dette eksperimentet sammenligner sur nedbør med sur snø for å se hvilken som har lavere pH. En lavere pH betyr at noe er surere. Bruk pH-papir, få prøver av en rekke vannkilder, regn, snø og sludd, og test dem på papiret for å se pH-nivåene deres.

Mer info: Sure vanntyper

Anthony Thompson

Anthony Thompson er en erfaren pedagogisk konsulent med over 15 års erfaring innen undervisning og læring. Han har spesialisert seg på å skape dynamiske og innovative læringsmiljøer som støtter differensiert undervisning og engasjerer elevene på meningsfulle måter. Anthony har jobbet med et mangfold av elever, fra grunnskoleelever til voksne elever, og brenner for likestilling og inkludering i utdanning. Han har en mastergrad i utdanning fra University of California, Berkeley, og er en sertifisert lærer og instruksjonsveileder. I tillegg til arbeidet som konsulent, er Anthony en ivrig blogger og deler sin innsikt på Teaching Expertise-bloggen, hvor han diskuterer et bredt spekter av temaer knyttet til undervisning og utdanning.