13 aktiviteter som gir et friskt perspektiv til veiledet lesing

 13 aktiviteter som gir et friskt perspektiv til veiledet lesing

Anthony Thompson

Vi vet det alle: leseleksjoner synker ofte ned i et hjulspor, og det kan være vanskelig å holde ting interessant; selv med et klasserom fullt av dyktige lesere og et bredt utvalg av tekster. Uansett hvor involvert leksjonsplanene er, er det viktig å ta med noe nytt til hver leseøkt. Dette bidrar til å holde elever og lærere engasjert, og det kan føre til langsiktig oppbevaring og suksess i lesingen! Hvis du føler at den veiledede leserutinen din kan trenge et nytt inntrykk, er her tretten av de beste aktivitetene for å virkelig få leseleksjonene dine til å slå ut!

1. Oversiktsplaner for veilede leseleksjoner

Hvis du leter etter en utprøvd mal for veilede leseøkter, trenger du ikke lete lenger enn til denne utmerkede ressursen! Det er en komplett veiledning som hjelper deg med å planlegge og forberede effektive veiledede leseaktiviteter i klasserommet. I tillegg gir denne modellen fleksibilitet og enkel differensiering, noe som er flott for lærere med elever på forskjellige lesenivåer.

2. Veiledede lesespill for alle lesenivåer

Med dette settet med differensierbare spill kan du oppmuntre barna til å bruke lesestrategiene og ferdighetene de har tilegnet seg gjennom veiledet lesing. Det er spill for enkeltpersoner, små grupper og hele klassen, noe som betyr at du vil kunne inkludere noe fra denne listen i flere forskjellige leksjonsplaner oglæringskontekster.

3. Lærerretningslinjer for å bygge veilede leseleksjoner

Denne ressursen er full av tips og praktiske råd for lærere som ønsker å forbedre veiledet lesespill. Den er også full av flotte «hoppepunkter» der lærere kan hente inspirasjon fra eksemplene og deretter tilpasse og utvikle ideene for å passe elevenes læringsbehov.

4. Veiledet lesing Ukentlig leseveiledning

Her er en aktivitet som er rettet mot individuell lesetid. Denne malen tilbyr veiledning og oppfordringer til elevene når de leser hjemme eller i rolige stunder på skolen. Elevene kan arbeide gjennom boken og materialet på egenhånd, og det er også et flott ansvarlighetsverktøy for leserelaterte lekser.

5. Uavhengig lesetidslogg

For studenter som er opptatt av å spore lesingen sin uansett hvor de er, er denne leseloggen det perfekte organisasjonsverktøyet. Den bringer også inn elementer av veiledet lesing med skriveoppfordringer og refleksjonsspørsmål som kan hjelpe elevene å få mest mulig ut av lesetiden og lese på et mye dypere nivå.

6. Guidet lesing «Fun Centers»

Ser lesestasjonene dine alltid ut til å være litt for stille og kjedelige? Eller kanskje de samme aktivitetene om og om igjen har blitt for forutsigbare for elevene dine? Denne ressursen inneholder morsomme og engasjerende spill å legge til blandingen, og de vilfaktisk bidra til fremgang mot dine veiledede leselæringsmål også!

Se også: 18 søte barnehageavgangsbøker

7. Alternativ til roterende lesestasjoner

Noen ganger er roterende lesestasjoner et stort problem. Hvis du ikke vil bruke dyrebar time på de rotete overgangene mellom stasjoner, bør du prøve denne "må gjøre/kan gjøre"-tilnærmingen. Elevene blir sittende med lesegruppene sine og jobber sammen for å fullføre differensierte oppgavekort, i stedet for å bevege seg ineffektivt.

Se også: 25 lydbøker som tenåringer ikke slutter å høre på

8. Guidede lesemåter

Denne guidede lesepakken med utskriftsmateriale er en enkel måte å inkludere flere nye veiledede leseaktiviteter direkte i klasserommet. Den har fleksible og tilpassbare materialer som du kan justere i tråd med tekstene du underviser og lesenivået til elevene.

9. Praktiske aktiviteter for veiledet lesing

Denne ressursen fokuserer på utvikling av systemer som hjelper til med å optimalisere leseforståelsen og til og med støtter litt skriving i mellomtiden. Elevenes leseferdigheter kan dra nytte av den totale fysiske responsen som disse spillene fremkaller, og disse ideene kan gjøre leseprosessen morsommere og mer engasjerende. Dette kan øke generelle forståelsesferdigheter og aktiviteter i klasserommet som bare tar et par minutter å forberede.

10. Guidede lesebildestiger

Denne morsomme klipp-og-lim-aktiviteten ser påulike lesestrategier og grafiske organisatorer for å hjelpe elevene med å øke leseevnen. Elevene organiserer hver setningsremse etter dens rette plass i historien eller teksten. Det er også en effektiv måte å sjekke individuelle forståelsesnivåer uten å bruke kjedelige eller repeterende forståelsesspørsmål. Den er perfekt for klasserommet eller som lekseoppgave.

11. Reading Management Binder

Denne ressursen er full av timeplanmaler og fleksible aktiviteter som du kan bruke på både nye og kjente tekster. Det inkluderer aktiviteter som elevene kan gjennomføre som en hel klasse, så vel som individuelle elevaktiviteter. Det er også oppfølgingsaktiviteter for å hjelpe til med å forberede effektive intervensjonsaktiviteter for å sikre at alle i klassen din leser på klassetrinn.

12. Leseinspirerte klasseromsdekorasjoner

Det å bare ha disse veiledede leseferdighetene og strategiene vist i hele klasserommet kan være en effektiv påminnelse som utgjør en forskjell i elevenes resultater. Fra bakgrunnskunnskap til strategibruk under lesing, disse dekorasjonene bringer alle primærelevers oppmerksomhet tilbake til leseferdighetene de har lært. Det er en morsom måte å huske alt de vet på!

13. Eksempel på tidlig veiledet leselekse

Dette er et eksempel på veiledet leselekse med førsteklasses lesere. Det viserhvordan selv en klasse med begrenset tid kan få mest mulig ut av ulike aktiviteter for å øke undervisningsnivået og få veiledet lesepoeng til å feste seg. Du vil legge merke til hvordan instruktøren bruker en rekke metoder for å fullføre leksjonen; hvilke metoder vil du innlemme i ditt eget klasserom?

Anthony Thompson

Anthony Thompson er en erfaren pedagogisk konsulent med over 15 års erfaring innen undervisning og læring. Han har spesialisert seg på å skape dynamiske og innovative læringsmiljøer som støtter differensiert undervisning og engasjerer elevene på meningsfulle måter. Anthony har jobbet med et mangfold av elever, fra grunnskoleelever til voksne elever, og brenner for likestilling og inkludering i utdanning. Han har en mastergrad i utdanning fra University of California, Berkeley, og er en sertifisert lærer og instruksjonsveileder. I tillegg til arbeidet som konsulent, er Anthony en ivrig blogger og deler sin innsikt på Teaching Expertise-bloggen, hvor han diskuterer et bredt spekter av temaer knyttet til undervisning og utdanning.