De enige scheikundige experimenten die ik me kan herinneren uit mijn jeugd waren bij scheikunde voor gevorderden op de middelbare school en als hoofdvak scheikunde op de universiteit, wat jammer is, want er zijn zoveel uitstekend visuele, eenvoudige activiteiten voor uitmuntendheid in het wetenschapsonderwijs.

Wij verbinden chemie met laboratoriumjassen, bekers en speciale stoffen. Toch is het zo dat leraren scheikunde op school veel wetenschappelijke activiteiten kunnen doen met essentiële, alledaagse voorwerpen die vaak in uw voorraadkast aanwezig zijn.

Deze leuke en coole scheikunde-experimenten, georganiseerd per onderwerp, zijn ontworpen om scheikundeleraren te helpen de basisbeginselen aan de kinderen te introduceren.

Chemische reacties

1. Magische Melk Experiment

Deze magische melktest zal zeker uw favoriete scheikunde-experiment worden. Het mengen van een beetje melk, wat kleurstof en een beetje vloeibare zeep resulteert in vreemde interacties. Ontdek de fascinerende wetenschappelijke geheimen van zeep door dit experiment en verbaas uw scheikundestudenten.

2. Dichtheid Lava Lampen

Giet de volgende vloeistoffen in een plastic fles om een dichte lavalamp te maken: een laag plantaardige olie, heldere maïssiroop, en water met een paar druppels voedselkleurstof. Zorg ervoor dat de bovenkant van de fles ruimte heeft. Wacht tot de vloeistoffen bezinken voordat je een extra sterke pil Alka seltzer toevoegt. Water en Alka seltzer reageren en borrelen door de olielaag heen.

3. Kleur mengen

Voeg blauwe, rode en gele voedselkleurstof toe aan drie doorzichtige plastic bekertjes. Geef je kinderen een leeg ijsblokjesbakje en pipetten om nieuwe kleuren te maken door twee primaire kleuren te mengen. Twee primaire kleuren vormen een nieuwe secundaire kleur. Dit laat zien hoe chemische reacties verlopen.

4. Experiment met suiker en gistballon

Vul de bodem van de lege waterfles met een paar lepels suiker voor het experiment met de gistballon. Vul de fles met warm water tot ongeveer de helft. Voeg gist toe aan het mengsel. Plaats een ballon over de opening van de fles nadat je de inhoud hebt omgewoeld. Na een tijdje begint de ballon op te blazen en groter te worden.

Zuren en Basen

5. Baking Soda & Vinegar Volcano

De vulkaan van zuiveringszout en azijn is een leuk project op het gebied van scheikunde dat kan worden gebruikt om een echte vulkaanuitbarsting na te bootsen of als illustratie van een zuur-basereactie. Zuiveringszout (natriumbicarbonaat) en azijn (azijnzuur) reageren chemisch, waarbij koolzuurgas wordt geproduceerd, dat belletjes in de afwasoplossing veroorzaakt.

6. Dansende rijst

Bij dit eenvoudige scheikunde-experiment vullen kinderen een potje voor driekwart met water en voegen naar wens kleurstof toe. Voeg een eetlepel zuiveringszout toe en roer. Voeg een kwart kopje ongekookte rijst en een paar theelepels witte azijn toe. Kijk hoe de rijst beweegt.

7. Ontploffende zakken

Het traditionele zuur-base chemie-experiment met zuiveringszout en azijn is omgedraaid in dit wetenschappelijk experiment met exploderende zakjes. Steek een mapje met drie eetlepels zuiveringszout snel in een zakje, en doe een stap achteruit. Kijk hoe het zakje langzaam groter wordt tot het barst.

8. Regenboog rubber eieren

Verander eieren in rubber met dit eenvoudige scheikunde-experiment voor kinderen. Doe voorzichtig een rauw ei in een heldere pot of beker. Giet genoeg azijn in de beker zodat het ei helemaal bedekt is. Voeg een paar grote druppels voedselkleurstof toe en roer het mengsel voorzichtig. Na een paar dagen breekt de azijn de eierschaal af.

Koolstof reacties

9. Rokende Vingers

Begin met zoveel mogelijk papier van het kraspapier van een luciferdoosje te verwijderen. Ontsteek het in een porseleinen kopje of bord. Verwijder daarna de onverbrande resten. Op de bodem heeft zich een dikke vettige vloeistof opgehoopt. Om witte rook te creëren, doe je de vloeistof op je vingers en wrijf je ze tegen elkaar.

10. Vuurslang

Dit is een gaaf scheikunde-experiment dat je in je klas kunt uitvoeren. Baking soda produceert bij verhitting koolzuurgas. Net als bij typisch opzwellend vuurwerk ontstaat de slangvorm wanneer de druk van dit gas het carbonaat van de brandende suiker naar buiten duwt.

11. Zilveren Ei

In dit experiment wordt met een kaars roet gebrand op een ei, dat vervolgens in water wordt ondergedompeld. Het oppervlak van de eierschaal wordt bedekt met het roet dat zich ophoopt, en als de verbrande schaal in water wordt ondergedompeld, wordt het zilver. Het ei lijkt zilver omdat het roet het water afbuigt en het bedekt met een dun laagje lucht dat het licht weerkaatst.

12. Onzichtbare inkt

In dit experiment op scheikundeschoolniveau wordt verdund citroensap gebruikt als inkt op papier. Totdat het wordt verhit, zijn de letters onzichtbaar, maar de verborgen boodschap wordt onthuld wanneer het wordt verhit. Citroensap is een organisch bestanddeel dat bij verhitting oxideert en bruin wordt.

Chromatografie

13. Chromatografie

Voor deze activiteit op het niveau van scheikunde in de lagere school ga je de kleur zwart in andere kleuren verdelen. Een koffiefilter wordt dubbelgevouwen. Om een driehoek te vormen, vouw je hem nog twee keer dubbel. Met een zwarte uitwasbare stift kleur je de punt van de koffiefilter. In een plastic beker doe je een beetje water. Kijk goed nadat je het zwarte uiteinde van de koffiefilter in de beker hebt gedaan. Je zou blauw, groen en zelfsrood als het water de inkt scheidt.

14. Chromatografie Bloemen

De leerlingen gebruiken koffiefilters om de kleuren van verschillende markers te scheiden in dit wetenschappelijk experiment. Nadat ze de resultaten hebben gezien, kunnen ze de resulterende koffiefilters gebruiken om een helder bloemenknutsel te maken.

15. Chromatografie Kunst

In deze scheikundeactiviteit zullen kinderen op de basisschool hun voltooide wetenschapsproject omzetten in een chromatografisch kunstwerk. Jongere kinderen kunnen een levendige collage maken, terwijl oudere kinderen een wevend kunstproject kunnen doen.

Colloïden

16. Oobleck maken

Laat de kinderen na het mengen van water en maïszetmeel hun handen dompelen in deze niet-Newtoniaanse vloeistof, die eigenschappen heeft van zowel een vaste stof als een vloeistof. Oobleck voelt na een snelle tik stevig aan omdat de maïszetmeeldeeltjes worden samengedrukt. Dompel je hand echter langzaam in het mengsel om te zien wat er gebeurt. Je vingers moeten erin glijden als water.

17. Boter maken

Vetmoleculen hebben de neiging samen te klonteren wanneer room wordt geschud. Na enige tijd blijft de karnemelk achter omdat de vetmoleculen samenklonteren tot een klompje boter. Boter maken is de ideale scheikunde voor kinderen op de basisschool.

Oplossingen/Oplosbaarheid

18. Experiment smeltend ijs

Vul voor deze activiteit vier kommen met elk een gelijke hoeveelheid ijsblokjes. Voeg royaal zuiveringszout, zout, suiker en zand toe aan de verschillende kommen. Controleer het ijs om de 15 minuten en noteer de verschillende smeltniveaus.

19. De kegeltjestest

Doe je kegels of snoepjes in een witte bak en probeer de kleuren te mengen. Giet vervolgens voorzichtig water in de bak; observeer wat er gebeurt. Als je water over de kegels giet, lossen de kleur en de suiker op in het water. De kleur verspreidt zich dan door het water, waardoor het de kleur van de kegel wordt.

Polymeren

20. Kleurveranderend slijm

Een eenvoudige STEM-activiteit voor in de klas is het maken van zelfgemaakt slijm waarvan de kleur verandert met de temperatuur. De kleur van het slijm verandert bij een bepaalde temperatuur wanneer warmtegevoelige pigmenten (thermochrome pigmenten) worden toegevoegd. De aangebrachte thermochrome kleurstof kan ervoor zorgen dat de kleur verandert bij specifieke temperaturen, waardoor dit mijn favoriete slijmrecept is.

21. Spies door een ballon

Ook al klinkt het onmogelijk, leren hoe je met de juiste wetenschappelijke kennis een stok door een ballon prikt zonder deze te laten knappen is haalbaar. Elastische polymeren in ballonnen zorgen ervoor dat de ballon kan uitrekken. De prikker wordt omsloten door deze polymeerketens, die voorkomen dat de ballon knapt.

Kristallen

22. Boraxkristallen kweken

Borax kristallisatie is een spannende wetenschappelijke activiteit. De resultaten van het laten groeien van de kristallen zijn prachtig, maar het vereist wel enig geduld. Kinderen kunnen praktisch observeren hoe de materie verandert als kristallen zich vormen en hoe moleculen reageren op temperatuurschommelingen.

23. Ei-geodes

Vergroot de aandacht van uw basisschoolleerlingen tijdens scheikundecolleges met deze praktische kristalkweekactiviteit, een kruising tussen een knutselproject en een wetenschappelijk experiment. Terwijl kristalgevulde geodes zich in de loop van duizenden jaren op natuurlijke wijze vormen, kunt u uw kristallen in één dag produceren met materialen die u in de supermarkt kunt vinden.