23 प्राथमिक शाळेतील मुलांसाठी मजेदार आणि सुलभ रसायनशास्त्र क्रियाकलाप

 23 प्राथमिक शाळेतील मुलांसाठी मजेदार आणि सुलभ रसायनशास्त्र क्रियाकलाप

Anthony Thompson

सामग्री सारणी

उच्च माध्यमिक शाळेत प्रगत रसायनशास्त्र आणि महाविद्यालयात रसायनशास्त्र प्रमुख म्हणून मला आठवत असलेले रसायनशास्त्राचे एकमेव प्रयोग आठवतात, जे दुर्दैवी आहे कारण विज्ञान शिक्षणात उत्कृष्टतेसाठी अनेक उत्कृष्ट दृश्य, साधे उपक्रम आहेत.

आम्ही रसायनशास्त्राला लॅब कोट, बीकर आणि विशेष पदार्थांसह जोडतो. तरीही, सत्य हे आहे की शालेय रसायनशास्त्राचे शिक्षक आपल्या पेंट्रीमध्ये वारंवार उपस्थित असलेल्या आवश्यक, दैनंदिन जीवनातील वस्तूंसह अनेक विज्ञान क्रियाकलाप करू शकतात.

हे मनोरंजक आणि छान रसायनशास्त्र प्रयोग, विषयानुसार आयोजित केले आहेत, रसायनशास्त्र शिक्षकांना मुलांना मूलभूत गोष्टींचा परिचय करून देण्यासाठी मदत करण्यासाठी डिझाइन केलेले आहेत.

रासायनिक प्रतिक्रिया

1. मॅजिक मिल्क एक्सपेरिमेंट

ही मॅजिक मिल्क टेस्ट तुमचा आवडता केमिस्ट्री प्रयोग बनण्याची खात्री आहे. थोडेसे दूध, काही खाद्य रंग आणि द्रव साबण मिसळल्याने विचित्र संवाद होतो. या प्रयोगाद्वारे साबणाची आकर्षक वैज्ञानिक रहस्ये जाणून घ्या, नंतर तुमच्या रसायनशास्त्राच्या विद्यार्थ्यांना चकित करा.

2. घनता लावा दिवे

घनतेचा लावा दिवा तयार करण्यासाठी खालील द्रव प्लास्टिकच्या बाटलीत घाला: वनस्पती तेलाचा थर, स्वच्छ कॉर्न सिरप आणि अन्न रंगाचे काही थेंब असलेले पाणी. बाटलीच्या वरच्या बाजूला जागा असल्याची खात्री करा. अतिरिक्त ताकदीची अल्का सेल्टझर गोळी जोडण्यापूर्वी, द्रव स्थिर होण्याची प्रतीक्षा करा. पाणी आणि अल्का सेल्ट्झर प्रतिक्रिया देतात, फुगे उठताततेल थर माध्यमातून.

3. कलर मिक्सिंग

तीन पारदर्शक प्लास्टिक कपमध्ये निळा, लाल आणि पिवळा फूड कलर घाला. दोन प्राथमिक रंगांचे मिश्रण करून नवीन रंग तयार करण्यासाठी तुमच्या मुलांना रिकामे आइस क्यूब ट्रे आणि पिपेट द्या. दोन प्राथमिक रंग नवीन दुय्यम रंग तयार करतात. यावरून रासायनिक अभिक्रिया कशा होतात हे दिसून येते.

4. साखर आणि यीस्ट बलून प्रयोग

यीस्ट बलून प्रयोगासाठी रिकाम्या पाण्याच्या बाटलीच्या तळाशी काही चमचे साखर भरून ठेवा. कोमट पाण्याचा वापर करून, बाटली अर्ध्यापर्यंत भरा. मिश्रणात यीस्ट घाला. सामग्री फिरवल्यानंतर बाटलीच्या उघड्यावर एक फुगा ठेवा. काही काळानंतर, फुगा फुगायला लागतो आणि आकारात वाढतो.

ऍसिड आणि बेस

5. बेकिंग सोडा & व्हिनेगर ज्वालामुखी

बेकिंग सोडा आणि व्हिनेगर ज्वालामुखी हा रसायनशास्त्राच्या क्षेत्रातील एक मजेदार प्रकल्प आहे ज्याचा वापर वास्तविक ज्वालामुखीच्या उद्रेकाची प्रतिकृती तयार करण्यासाठी किंवा आम्ल-बेस प्रतिक्रियाचे उदाहरण म्हणून केला जाऊ शकतो. बेकिंग सोडा (सोडियम बायकार्बोनेट) आणि व्हिनेगर (एसिटिक ऍसिड) रासायनिक प्रतिक्रिया देतात, कार्बन डायऑक्साइड वायू तयार करतात, ज्यामुळे डिशवॉशिंग सोल्यूशनमध्ये बुडबुडे तयार होतात.

6. नाचणारा तांदूळ

या साध्या रसायनशास्त्राच्या प्रयोगात, मुले तीन चतुर्थांश पाण्याने भांडे भरतात आणि हवेनुसार खाद्य रंग घालतात. एक चमचा बेकिंग सोडा घालून ढवळा. एक चतुर्थांश कप न शिजवलेला तांदूळ आणि दोन चमचे पांढरे घालाव्हिनेगर तांदूळ कसा हलतो ते पहा.

7. एक्सप्लोडिंग बॅग्ज

एक्सप्लोडिंग बॅगीज वापरून या विज्ञान प्रयोगात पारंपारिक बेकिंग सोडा आणि व्हिनेगर अॅसिड-बेस केमिस्ट्रीचा प्रयोग वळवला गेला आहे. एका पिशवीत पटकन तीन चमचे बेकिंग सोडा असलेले फोल्डर टिश्यू घाला आणि एक पाऊल मागे घ्या. बॅग फुटेपर्यंत ती हळूहळू मोठी होत पहा.

8. इंद्रधनुष्य रबर अंडी

मुलांसाठी रसायनशास्त्राच्या या सोप्या प्रयोगाने अंडी रबरमध्ये बदला. स्वच्छ जार किंवा कपमध्ये एक कच्चे अंडे काळजीपूर्वक ठेवा. कपमध्ये पुरेसे व्हिनेगर घाला जेणेकरून अंडी पूर्णपणे झाकली जाईल. फूड कलरिंगचे काही मोठे थेंब घाला आणि मिश्रण हलक्या हाताने हलवा. काही दिवसात, व्हिनेगर अंड्याचे कवच तोडते.

हे देखील पहा: मिडल स्कूल विद्यार्थ्यांसाठी 20 कार्यकारी कार्य उपक्रम

कार्बन प्रतिक्रिया

9. स्मोकिंग फिंगर्स

मॅचबॉक्सच्या स्क्रॅच पॅडमधून जास्तीत जास्त कागद काढून सुरुवात करा. पोर्सिलेन कप किंवा प्लेटमध्ये ते प्रज्वलित करा. यानंतर, न जळलेले अवशेष काढून टाका. तळाशी एक जाड स्निग्ध द्रव जमा झाला आहे. पांढरा धूर तयार करण्यासाठी, आपल्या बोटांवर द्रव ठेवा आणि त्यांना एकत्र घासून घ्या.

१०. फायर स्नेक

हा एक छान रसायनशास्त्राचा प्रयोग आहे जो तुम्ही तुमच्या वर्गात करू शकता. बेकिंग सोडा गरम केल्यावर कार्बन डायऑक्साइड वायू तयार करतो. सामान्य आतषबाजी प्रमाणेच, जेव्हा या वायूचा दाब जळत्या साखरेतून कार्बोनेटवर दबाव आणतो तेव्हा सापाचा आकार तयार होतो.बाहेर

११. चांदीचे अंडे

या प्रयोगात, मेणबत्तीचा वापर अंड्यावर काजळ जाळण्यासाठी केला जातो, जो नंतर पाण्यात बुडविला जातो. अंड्याचे कवच साचणाऱ्या काजळीने झाकलेले असते आणि जळलेले कवच पाण्यात बुडवले तर ते चांदीचे होते. अंडी चांदीची दिसते कारण काजळी पाण्याला विचलित करते आणि प्रकाश प्रतिबिंबित करणार्‍या हवेच्या पातळ थराने ते झाकते.

१२. अदृश्य शाई

या प्राथमिक शालेय रसायनशास्त्र स्तरावरील प्रयोगात, पातळ केलेला लिंबाचा रस कागदावर शाई म्हणून वापरला जातो. जोपर्यंत ते गरम होत नाही तोपर्यंत अक्षरे अदृश्य असतात, परंतु जेव्हा ते गरम होते तेव्हा छुपा संदेश प्रकट होतो. लिंबाचा रस हा एक सेंद्रिय घटक आहे जो गरम केल्यावर ऑक्सिडाइज होतो आणि तपकिरी होतो.

क्रोमॅटोग्राफी

13. क्रोमॅटोग्राफी

या प्राथमिक शालेय रसायनशास्त्र स्तरावरील क्रियाकलापासाठी तुम्ही काळा रंग इतर रंगांमध्ये विभागाल. कॉफी फिल्टर अर्धा दुमडलेला आहे. त्रिकोण तयार करण्यासाठी, अर्ध्यामध्ये आणखी दोनदा दुमडणे. कॉफी फिल्टरच्या टोकाला रंग देण्यासाठी काळ्या धुण्यायोग्य मार्करचा वापर केला जातो. प्लास्टिकच्या कपमध्ये थोडेसे पाणी जोडले जाते. कपमध्ये कॉफी फिल्टरचा काळा भाग टाकल्यानंतर निरीक्षण करा. पाणी शाई वेगळे करते म्हणून तुम्हाला निळे, हिरवे आणि अगदी लाल दिसले पाहिजे.

१४. क्रोमॅटोग्राफी फ्लॉवर्स

या विज्ञान प्रयोगात अनेक मार्करचे रंग वेगळे करण्यासाठी विद्यार्थी कॉफी फिल्टरचा वापर करतील. परिणाम पाहिल्यानंतर, ते वापरू शकतातपरिणामी कॉफी फिल्टर चमकदार फुलांचा शिल्प बनवतात.

15. क्रोमॅटोग्राफी आर्ट

या रसायनशास्त्र क्रियाकलापात, प्राथमिक शाळेतील मुले त्यांच्या पूर्ण झालेल्या विज्ञान प्रकल्पाला क्रोमॅटोग्राफिक आर्ट पीसमध्ये रुपांतरित करतील. लहान मुले एक दोलायमान कोलाज बनवू शकतात, तर मोठी मुले विणकाम कला प्रकल्प करू शकतात.

कोलॉइड्स

16. Oobleck बनवणे

पाणी आणि कॉर्नस्टार्च मिसळल्यानंतर, मुलांना त्यांचे हात या नॉन-न्यूटोनियन द्रवामध्ये बुडवू द्या, ज्यामध्ये घन आणि द्रव दोन्ही गुणधर्म आहेत. ओब्लेक एका जलद टॅपनंतर स्पर्शास घट्ट वाटते कारण कॉर्नस्टार्चचे कण संकुचित होतात. तथापि, काय होते ते पाहण्यासाठी हळूहळू आपला हात मिश्रणात बुडवा. तुमची बोटे पाण्यासारखी सरकली पाहिजेत.

१७. लोणी बनवणे

क्रीम हलवल्यावर चरबीचे रेणू एकत्र जमतात. काही काळानंतर, ताक मागे राहते कारण चरबीचे रेणू एकत्र चिकटून लोणीचा एक ढेकूळ तयार करतात. लोणी बनवणे हे प्राथमिक शाळेतील मुलांसाठी आदर्श रसायन आहे.

सोल्यूशन्स/विद्राव्यता

18. बर्फ वितळण्याचा प्रयोग

या क्रियाकलापासाठी प्रत्येकी समान प्रमाणात बर्फाचे तुकडे असलेल्या चार वाट्या भरा. वेगवेगळ्या भांड्यांमध्ये बेकिंग सोडा, मीठ, साखर आणि वाळू उदारपणे घाला. दर 15 मिनिटांनी चढाओढ केल्यानंतर, तुमचा बर्फ तपासा आणि वेगवेगळ्या वितळण्याच्या पातळीची नोंद घ्या.

19. स्किटल्सचाचणी करा

तुमची स्किटल्स किंवा मिठाई एका पांढऱ्या कंटेनरमध्ये ठेवा आणि रंग मिसळण्याचा प्रयत्न करा. नंतर कंटेनरमध्ये पाणी काळजीपूर्वक ओतले पाहिजे; काय घडते ते पहा. जेव्हा तुम्ही स्किटल्सवर पाणी ओतता तेव्हा रंग आणि साखर पाण्यात विरघळते. हा रंग नंतर पाण्यात पसरतो, ज्यामुळे तो स्किटलचा रंग बनतो.

पॉलिमर

२०. कलर चेंजिंग स्लाइम

क्लासरूमसाठी एक सरळ STEM क्रियाकलाप म्हणजे घरगुती स्लाईम बनवणे ज्याचा रंग तापमानानुसार बदलतो. जेव्हा उष्णता-संवेदनशील रंगद्रव्ये (थर्मोक्रोमिक रंगद्रव्ये) जोडली जातात तेव्हा विशिष्ट तापमानात चिखलाचा रंग बदलतो. लागू केलेल्या थर्मोक्रोमिक डाईमुळे विशिष्ट तापमानात रंग बदलू शकतो आणि ही माझी आवडती स्लाईम रेसिपी आहे.

21. फुग्यातून स्कीवर करा

जरी हे अशक्य वाटत असले तरी, योग्य वैज्ञानिक ज्ञानाने फुग्यातून काठी कशी पोकवायची हे शिकणे शक्य आहे. फुग्यांमध्ये आढळणारे लवचिक पॉलिमर फुग्याला ताणण्यास सक्षम करतात. स्कीवर या पॉलिमर साखळ्यांनी वेढलेले आहे, जे फुग्याला पॉप होण्यापासून थांबवते.

क्रिस्टल

22. बोरॅक्स क्रिस्टल्स वाढवणे

बोरॅक्स क्रिस्टलायझेशन ही एक रोमांचक विज्ञान क्रियाकलाप आहे. क्रिस्टल्स वाढू देण्याचे परिणाम सुंदर आहेत, परंतु त्यासाठी थोडा संयम आवश्यक आहे. मुलं व्यवहार्यपणे पदार्थातील बदल पाहू शकतातक्रिस्टल्स तयार होतात आणि तापमानातील फरकांना रेणू कसा प्रतिसाद देतात.

२३. एग जिओड्स

या हँड्स-ऑन क्रिस्टल-वाढणार्‍या क्रियाकलाप, हस्तकला प्रकल्पाचा एक संकर आणि विज्ञान प्रयोग वापरून रसायनशास्त्र व्याख्यानांमध्ये तुमच्या प्राथमिक शाळेतील विद्यार्थ्यांचे लक्ष वाढवा. क्रिस्टलने भरलेले जिओड्स हजारो वर्षांमध्ये नैसर्गिकरित्या तयार होत असताना, किराणा दुकानात मिळणाऱ्या सामग्रीचा वापर करून तुम्ही तुमचे क्रिस्टल्स एकाच दिवसात तयार करू शकता.

हे देखील पहा: 24 अहो डिडल डिडल प्रीस्कूल उपक्रम

Anthony Thompson

अँथनी थॉम्पसन हे एक अनुभवी शैक्षणिक सल्लागार आहेत ज्याचा अध्यापन आणि शिक्षण क्षेत्रात 15 वर्षांपेक्षा जास्त अनुभव आहे. तो डायनॅमिक आणि नाविन्यपूर्ण शिक्षण वातावरण तयार करण्यात माहिर आहे जे भिन्न निर्देशांचे समर्थन करते आणि विद्यार्थ्यांना अर्थपूर्ण मार्गांनी गुंतवते. अँथनीने प्राथमिक विद्यार्थ्यांपासून ते प्रौढ विद्यार्थ्यांपर्यंत विविध प्रकारच्या शिकणाऱ्यांसोबत काम केले आहे आणि शिक्षणात समानता आणि समावेशाबाबत तो उत्कट आहे. त्यांनी कॅलिफोर्निया विद्यापीठ, बर्कले येथून शिक्षणात पदव्युत्तर पदवी प्राप्त केली आहे आणि ते प्रमाणित शिक्षक आणि शिक्षण प्रशिक्षक आहेत. सल्लागार म्हणून त्याच्या कार्याव्यतिरिक्त, अँथनी हा एक उत्साही ब्लॉगर आहे आणि तो शिकवण्याच्या तज्ञ ब्लॉगवर त्याचे अंतर्दृष्टी सामायिक करतो, जिथे तो अध्यापन आणि शिक्षणाशी संबंधित विविध विषयांवर चर्चा करतो.