23 Amuzaj kaj Facilaj Kemiaj Agadoj por Bazlernejaj Infanoj

 23 Amuzaj kaj Facilaj Kemiaj Agadoj por Bazlernejaj Infanoj

Anthony Thompson

La nuraj kemiaj eksperimentoj, kiujn mi memoras, ke mi kreskis, estis en altnivela kemio en mezlernejo kaj kiel kemio mektoro en kolegio, kio estas bedaŭrinda ĉar ekzistas tiom da bonega vidaj, simplaj agadoj por plejboneco en scienca edukado.

Ni kunligas kemion kun laboratoriaj manteloj, kalikoj kaj specialaj substancoj. Tamen, la vero estas, ke lernejaj kemiaj instruistoj povas fari multajn sciencajn agadojn kun esencaj, ĉiutagaj aĵoj ofte ĉeestantaj en via manĝoĉambro.

Ĉi tiuj plaĉaj kaj bonegaj kemiaj eksperimentoj, organizitaj laŭ temo, estas dezajnitaj por helpi al kemiaj instruistoj prezenti la bazaĵojn al la infanoj.

Kemiaj Reakcioj

1. Magia Lakta Eksperimento

Ĉi tiu magia lakto-testo certe fariĝos via plej ŝatata kemia eksperimento. Miksi iom da lakto, iom da manĝkoloro kaj iom da likva sapo rezultigas strangajn interagojn. Malkovru la fascinajn sciencajn sekretojn de sapo per ĉi tiu eksperimento, tiam mirigu viajn studentojn pri kemio.

2. Densaj Lavaj Lampoj

Verŝu la jenajn likvaĵojn en plastan botelon por krei densecan laflampon: tavolo de vegeta oleo, klara maiza siropo kaj akvo kun kelkaj gutoj da manĝkoloro. Certigu, ke la supro de la botelo havas lokon. Antaŭ ol aldoni ekstran fortan Alka seltzer-pilolo, atendu ke la likvaĵoj ekloĝu. Akvo kaj Alka seltzer reagas, bobelantetra la oleotavolo.

3. Miksado de Koloroj

Aldonu bluan, ruĝan kaj flavan manĝkoloraĵon al tri travideblaj plastaj tasoj. Donu al viaj infanoj malplenan glacikuban pleton kaj pipetojn por produkti novajn kolorojn miksante du primarajn kolorojn. Du primaraj koloroj formas novan sekundaran koloron. Ĉi tio montras kiel okazas kemiaj reakcioj.

4. Eksperimento pri Sukero kaj Fermenta Balono

Plenigu la fundon de la malplena akvobotelo per kelkaj kuleroj da sukero por la gista balona eksperimento. Uzante varman akvon, plenigu la botelon ĝis duono. Aldonu feĉon al la miksaĵo. Metu balonon super la botelon malfermante post kirlado de la enhavo. Post iom da tempo, la balono komencas ŝveliĝi kaj kreski.

Acidoj kaj Bazoj

5. Bakado Sodo & Vinagro-Vulkano

La bakado kaj vinagro-vulkano estas amuza projekto en la kampo de kemio kiu povas esti uzata por reprodukti realan vulkanan erupcion aŭ kiel ilustraĵo de acido-baza reago. Bakado (natria bikarbonato) kaj vinagro (acetacido) reagas kemie, produktante karbondioksidan gason, kiu kreas vezikojn en la lavadsolvo.

6. Dancanta Rizo

En ĉi tiu simpla kemia eksperimento, infanoj plenigas kruĉon tri kvaronojn de la vojo kun akvo kaj aldonas manĝkoloran laŭdezire. Aldonu kuleron da bakado kaj movu. Aldonu kvarontason da nekuirita rizo kaj kelkajn kuleretojn da blankavinagro. Rigardu kiel moviĝas la rizo.

7. Eksplodaj Sakoj

La tradicia bakad sodo kaj vinagro-acido-baza kemia eksperimento estis tordita en ĉi tiu scienca eksperimento uzante eksplodajn saketojn. Enmetu dosierujon enhavantan tri kulerojn da bakado soda rapide en sakon, kaj faru paŝon malantaŭen. Rigardu la sakon malrapide pligrandiĝi ĝis ĝi krevas.

8. Ĉielarkaj Kaŭĉukaj Ovoj

Transformu ovojn en kaŭĉukon per ĉi tiu simpla kemia eksperimento por infanoj. Zorge metu krudan ovon en klaran kruĉon aŭ tason. Verŝu sufiĉe da vinagro en la tason, por ke la ovo estu tute kovrita. Aldonu kelkajn grandajn gutojn da manĝkoloro kaj movu la miksaĵon milde. Dum kelkaj tagoj, la vinagro rompas la ovoŝelon.

Karbonaj Reakcioj

9. Fumantaj Fingroj

Komencu forigante kiel eble plej multe da papero el la gratvundeto de alumetujo. Ekbruligi ĝin en porcelana taso aŭ telero. Post tio, forigu la nebruligitajn restaĵojn. Dika grasa likvaĵo akumuliĝis ĉe la fundo. Por krei blankan fumon, metu la likvaĵon sur viajn fingrojn kaj frotu ilin kune.

10. Fajra Serpento

Ĉi tio estas bonega kemia eksperimento, kiun vi povas plenumi en via klaso. Bicarbonato produktas karbondioksidan gason kiam varmigite. Simile al tipaj intumeskaj artfajraĵoj, la serpenta formo estas kreita kiam la premo de tiu gaso devigas la karbonaton de la brulanta sukero.eksteren.

11. Arĝenta Ovo

En ĉi tiu eksperimento oni uzas kandelon por bruligi fulgon sur ovon, kiu poste estas subakvigata en akvo. La surfaco de la ovoŝelo estas kovrita per la fulgo kiu akumuliĝas, kaj se la bruligita ŝelo estas mergita en akvo, ĝi fariĝas arĝenta. La ovo aperas arĝenta ĉar la fulgo deturnas akvon kaj kovras ĝin per maldika tavolo de aero kiu reflektas lumon.

12. Nevidebla Inko

En ĉi tiu bazlerneja kemionivela eksperimento, diluita citronsuko estas utiligita kiel inko sur papero. Ĝis ĝi estas varmigita, la surskribo estas nevidebla, sed la kaŝita mesaĝo estas rivelita kiam ĝi estas varmigita. Citronsuko estas organika komponanto kiu, kiam varmigita, oksigeniĝas kaj fariĝas bruna.

Kromatografio

13. Kromatografio

Vi dividos la nigran koloron en aliajn kolorojn por ĉi tiu bazlerneja kemia nivela agado. Kaffiltrilo estas faldita duone. Por formi triangulon, faldu dufoje pli duone. Nigra lavebla markilo estas uzata por kolorigi la pinton de la kaffiltrilo. Iom da akvo estas aldonita al plasta taso. Observu post enmeti la nigran finon de la kaffiltrilo en la tason. Vi devus vidi bluan, verdan kaj eĉ ruĝan dum la akvo disigas la inkon.

14. Kromatografiaj Floroj

La lernantoj uzos kaffiltrilojn por apartigi la kolorojn de pluraj markiloj en ĉi tiu scienca eksperimento. Post vidi la rezultojn, ili povas uzila rezultaj kaffiltriloj por fari helan floran metion.

Vidu ankaŭ: 22 Granda 3-a Klaso Laŭtlegita Por La Klasĉambro

15. Kromatografia Arto

En ĉi tiu kemia agado, bazlernejaj infanoj adaptos sian finitan sciencan projekton en kromatografian artaĵon. Pli junaj infanoj povas fari viglan kolapson, dum pli aĝaj infanoj povus fari teksan artan projekton.

Koloidoj

16. Farado de Oobleck

Post miksado de akvo kaj maiza amelo, permesu al la infanoj trempi siajn manojn en ĉi tiun nenewtonan fluidaĵon, kiu havas ecojn de kaj solida kaj likva. Oobleck sentas sin firma al la tuŝo post rapida frapeto ĉar la maiz-amelo-partikloj estas kunpremitaj. Tamen, malrapide plonĝu vian manon en la miksaĵon por vidi kio okazas. Viaj fingroj devas gliti en kiel akvon.

17. Farado de Butero

Grasaj molekuloj emas kungluiĝi kiam kremo estas skuita. Post iom da tempo, la buterlakto restas post kiam la grasaj molekuloj kuniĝas por krei bulon da butero. Fari buteron estas la ideala kemio por infanoj en bazlernejo.

Solvoj/Sovebleco

18. Eksperimento pri Degela Glacio

Plenigu kvar bovlojn per egala kvanto da glacikuboj ĉiu por ĉi tiu agado. Malavare aldonu bakan sodon, salon, sukeron kaj sablon al la malsamaj bovloj. Post atako ĉiujn 15 minutojn, kontrolu vian glacion kaj notu la diversajn degelnivelojn.

19. La SkittlesTest

Metu viajn keglojn aŭ dolĉaĵojn en blankan ujon kaj provu miksi la kolorojn. Akvo tiam devas esti zorge verŝita en la ujon; observu kio okazas. Kiam vi verŝas akvon super la keglojn, la koloro kaj sukero solvas en la akvon. La koloro tiam disvastiĝas tra la akvo, igante ĝin la koloro de la keglo.

Polimeroj

20. Koloro Ŝanĝanta Ŝlimo

Simpla STEM-agado por la klasĉambro implikas fari memfaritan ŝlimon, kies koloro ŝanĝiĝas kun temperaturo. La koloro de la ŝlimo ŝanĝiĝas ĉe aparta temperaturo kiam varmo-sentemaj pigmentoj (termokromaj pigmentoj) estas aldonitaj. La termokroma tinkturfarbo aplikita povas kaŭzi la koloron ŝanĝi ĉe specifaj temperaturoj igante ĉi tiun mian plej ŝatatan recepton de ŝlimo.

21. Skewer Through a Ballon

Kvankam ĝi sonas neebla, lerni kiel piki bastonon tra balono sen krevi ĝin kun la ĝusta scienca scio estas farebla. Elastaj polimeroj trovitaj en balonoj ebligas la balonon streĉi. La brodo estas enfermita de ĉi tiuj polimeraj ĉenoj, kiuj malhelpas la balonon krevi.

Kristaloj

22. Kreskado de Boraksaj Kristaloj

Vidu ankaŭ: 30 Kuiradaj Agadoj kun Infanetoj!

Borakskristaliĝo estas ekscita scienca agado. La rezultoj de lasi la kristalojn kreski estas belaj, sed ĝi postulas iom da pacienco. Infanoj povas praktike observi ŝanĝojn en materio kielkristaloj formiĝas kaj kiel molekuloj respondas al temperaturvarioj.

23. Ovo-Geodoj

Pliigu la atenton de viaj bazlernejaj studentoj en kemiaj prelegoj uzante ĉi tiun praktikan kristalkreskan agadon, hibridon de metia projekto kaj scienca eksperimento. Dum kristalplenaj geodoj nature formiĝas dum miloj da jaroj, vi povas produkti viajn kristalojn en unu tago uzante materialojn, kiujn vi povas trovi ĉe la nutraĵvendejo.

Anthony Thompson

Anthony Thompson estas sperta eduka konsultisto kun pli ol 15 jaroj da sperto en la kampo de instruado kaj lernado. Li specialiĝas pri kreado de dinamikaj kaj novigaj lernmedioj, kiuj subtenas diferencigitan instruadon kaj engaĝas studentojn laŭ signifaj manieroj. Anthony laboris kun diversa gamo da lernantoj, de elementaj studentoj ĝis plenkreskaj lernantoj, kaj estas pasia pri egaleco kaj inkludo en edukado. Li havas magistron en Eduko de la Universitato de Kalifornio ĉe Berkeley, kaj estas atestita instruisto kaj instrua trejnisto. Krom lia laboro kiel konsultisto, Anthony estas fervora bloganto kaj dividas siajn komprenojn en la blogo Teaching Expertise, kie li diskutas larĝan gamon de temoj ligitaj al instruado kaj edukado.