Marshmallows & သွားကြားထိုးတံ

 Marshmallows & သွားကြားထိုးတံ

Anthony Thompson

မာတိကာ

ပျော်စရာနှင့် တီထွင်ဖန်တီးမှုများအတွက် အဆုံးမရှိဖြစ်နိုင်ချေများကို စောင့်ကြိုနေသော marshmallows နှင့် သွားကြားထိုးတံများကမ္ဘာမှ ကြိုဆိုပါတယ်။ ဤရိုးရှင်းသော်လည်း စွယ်စုံရပစ္စည်းများသည် ကလေးများအတွက် သိပ္ပံ၊ သင်္ချာ၊ အနုပညာနှင့် အင်ဂျင်နီယာပညာများအကြောင်း လေ့လာရန် ဆွဲဆောင်မှုရှိသောနည်းလမ်းကို ပေးပါသည်။ marshmallows အိတ်အနည်းငယ်နှင့် သွားကြားထိုးတံတစ်ဗူးဖြင့်၊ ပြဿနာဖြေရှင်းခြင်း၊ အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်ခြင်းနှင့် စိတ်ကူးစိတ်သန်းများကို အားပေးသည့် လက်ဖြင့်လုပ်ဆောင်မှုများ၏နယ်ပယ်ထဲသို့ သင်ဝင်ရောက်နိုင်သည်။ မိုးရွာတဲ့နေ့ လှုပ်ရှားမှုကို ရှာဖွေနေတဲ့ မိဘပဲဖြစ်ဖြစ်၊ အပြန်အလှန် အကျိုးပြုတဲ့ စာသင်ခန်း အတွေ့အကြုံကို ရှာဖွေနေတဲ့ ဆရာပဲဖြစ်ဖြစ်၊ ဒီမာရှမေလာနဲ့ သွားကြားထိုးတံ လှုပ်ရှားမှု 20 က စိတ်လှုပ်ရှားစရာ ကောင်းမှာ သေချာပါတယ်။

၁။ သွားကြားထိုးတံနှင့် Marshmallow လုပ်ဆောင်ချက်

ဤဆွဲဆောင်မှုရှိသော လှုပ်ရှားမှုတွင် ကျောင်းသားများသည် သွားကြားထိုးတံနှင့် မာရှမေလိုအသေးစားများကို အသုံးပြုကာ ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်ဖွဲ့စည်းပုံများကို ဖန်တီးကာ ဗိသုကာနှင့် အင်ဂျင်နီယာများ၏ အခန်းကဏ္ဍများကို အတုယူကာ ဒြပ်ဆွဲအား၊ အင်ဂျင်နီယာနှင့် ဗိသုကာပညာတို့ကို စူးစမ်းလေ့လာကြသည်။ ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်း၊ ပြဿနာဖြေရှင်းခြင်းနှင့် ကောင်းမွန်သော မော်တာကျွမ်းကျင်မှု ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကို အားပေးနေစဉ် အဆောက်အဦဒီဇိုင်း၊ လုပ်ဆောင်မှုနှင့် တည်ငြိမ်မှုအကြောင်း ဆွေးနွေးမှုများကို မြှင့်တင်ပေးပါသည်။

၂။ 2D နှင့် 3D ပုံသဏ္ဍာန် လုပ်ဆောင်ချက်

ဤရောင်စုံ ပုံနှိပ်နိုင်သော ဂျီသြမေတြီကတ်များသည် ကလေးများကို ပုံသဏ္ဍာန်တစ်ခုစီအတွက် လိုအပ်သော သွားကြားထိုးတံနှင့် marshmallows အရေအတွက်ကို ညွှန်ပြပြီး ပုံသဏ္ဍာန်ကို ကိုယ်စားပြုပေးခြင်းဖြင့် 2D နှင့် 3D ပုံသဏ္ဍာန်များ တည်ဆောက်ရာတွင် ကလေးများကို လမ်းညွှန်ပေးပါသည်။ နောက်ဆုံးဖွဲ့စည်းပုံ။ ကျောင်းသားများ၏ ဂျီသြမေတြီဆိုင်ရာ နားလည်မှု၊ spatial awareness နှင့် ကောင်းမွန်သော မော်တာတို့ကို ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေရန် အံ့ဖွယ်နည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ပျော်ရွှင်မှုများစွာဖြင့် ကျွမ်းကျင်မှု။

၃။ Rainbow Marshmallow Towers

ကလေးများသည် သက်တံရောင် marshmallow များကို သွားကြားထိုးတံများဖြင့် ချိတ်ဆက်ခြင်းဖြင့် အမျိုးမျိုးသော ပုံသဏ္ဍာန်များနှင့် ဖွဲ့စည်းပုံများကို ဖန်တီးနိုင်မည်ဖြစ်သည်။ လှုပ်ရှားမှုသည် စတုရန်းပုံများကဲ့သို့ ရိုးရှင်းသောဖွဲ့စည်းပုံများဖြင့် စတင်ပြီး ချိန်ခွင်လျှာ၊ ဘေးနှစ်ဖက်နှင့် ဒေါင်လိုက်များကဲ့သို့သော သင်္ချာသဘောတရားများအကြောင်း ကလေးများအား သင်ပေးနေစဉ်တွင် tetrahedron များကဲ့သို့ ပိုမိုရှုပ်ထွေးသောပုံစံများအထိ တိုးတက်လာပါသည်။

၄။ Bridge Challenge ကိုစမ်းသုံးကြည့်ပါ

မာရှမေလိုနှင့် သွားကြားထိုးတံများကို အသုံးပြု၍ ကြိုးတံတားများတည်ဆောက်ရန် ကျောင်းသားများအား အဘယ်ကြောင့် မစိန်ခေါ်သနည်း။ ရည်ရွယ်ချက်မှာ တစ်ရှူးသေတ္တာနှစ်လုံးပေါ်တွင် အနားယူရန် လုံလောက်သော ရှည်လျားသော တံတားတစ်ခု ဖန်တီးရန်ဖြစ်သည်။ ပျမ်းမျှ၊ အလယ်အလတ်နှင့် မုဒ်တို့ကို ရှာဖွေခြင်းဖြင့် တံတားတစ်ခုစီတွင် မည်မျှသော pennies ဒေတာကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းဖြင့် ကျောင်းသားများသည် သင်္ချာစွမ်းရည်ကို ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေမည်ဖြစ်သည်။

၅။ ကျောင်းသားများအတွက် Snowman လှုပ်ရှားမှုတစ်ခုတည်ဆောက်ပါ

ဤနှင်းလူသားတည်ဆောက်မှုစိန်ခေါ်မှုအတွက် ကျောင်းသားများအား တစ်ဦးချင်းဒီဇိုင်းဆွဲရန် အချိန်ပေးကာ အဖွဲ့စီစဉ်ခြင်းနှင့် နောက်ဆုံးတွင် ၎င်းတို့၏ဖန်တီးမှုများကို ဖန်တီးပေးပါသည်။ အချိန်ကျပြီဆိုတာနဲ့ နှင်းသမားတွေက ဘယ်ကောင်က အမြင့်ဆုံးလဲဆိုတာ ဆုံးဖြတ်ဖို့ တိုင်းတာပါတယ်။ ဤလက်တွေ့ STEM စိန်ခေါ်မှုသည် ကလေးများအား အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်မှု၊ ဆက်သွယ်မှု၊ ပြဿနာဖြေရှင်းခြင်းနှင့် အင်ဂျင်နီယာစွမ်းရည်များ တိုးတက်စေရန် ကူညီပေးသည်။

၆။ Spider Web တစ်ခုဖန်တီးပါ

ဤရိုးရှင်းသောပင့်ကူဝက်ဘ်လှုပ်ရှားမှုအတွက်၊ ကလေးများအား သွားကြားထိုးတံများကို အနက်ရောင်ဆေးခြယ်ပြီး ပင့်ကူမျှင်များမတည်ဆောက်မီ ၎င်းတို့ကို ပင့်ကူနှင့် သွားကြားထိုးတံများမတည်ဆောက်မီ ၎င်းတို့ကို အခြောက်ခံလိုက်ပါ။ လှုပ်ရှားမှုကလေးတွေကို သဘာဝကမ္ဘာအကြောင်း လေ့လာနိုင်စေမယ့် ပင့်ကူတွေနဲ့ သူတို့ရဲ့ ဝက်ဘ်ဆိုဒ်တွေကို ဆွေးနွေးဖို့ အခွင့်အလမ်းများစွာ ပေးထားပါတယ်။

၇။ အမြင့်ဆုံးမျှော်စင်စိန်ခေါ်မှုကို စမ်းသုံးကြည့်ပါ

ဤမျှော်စင်တည်ဆောက်ခြင်း စိန်ခေါ်မှုသည် ကလေးငယ်များအား ၎င်းတို့၏ ပြဿနာဖြေရှင်းနိုင်မှု၊ ဝေဖန်ပိုင်းခြားမှုဆိုင်ရာ တွေးခေါ်မှုနှင့် စီစဉ်မှုစွမ်းရည်တို့ကို ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်လာစေပါသည်။ ထို့အပြင်၊ ဤဂန္ထဝင်လုပ်ဆောင်ချက်သည် ကလေးများအား ၎င်းတို့၏ရွယ်တူများနှင့်အတူ အမှတ်ရဖွယ်ပရောဂျက်တစ်ခုတွင် လုပ်ဆောင်ရန် အခွင့်အရေးပေးစဉ်တွင် ကောင်းမွန်သော မော်တာကျွမ်းကျင်မှုနှင့် အာကာသဆိုင်ရာ အသိပညာကို မြှင့်တင်ပေးပါသည်။

၈။ Marshmallow Snowflake လုပ်ဆောင်ချက်

ဤရောင်စုံကတ်များသည် ကလေးများအတွက် ထူးခြားသောဖန်တီးမှုတစ်ခုစီအတွက် လိုအပ်သော marshmallows အရေအတွက်နှင့် သွားကြားထိုးတံများအပါအဝင် လမ်းညွှန်ချက်များနှင့် နှင်းပွင့်ဒီဇိုင်းများကို ကလေးများကိုပေးပါသည်။ အသက်ကြီးသောကလေးများ သို့မဟုတ် ဆောက်လုပ်ရေးကိုနှစ်သက်သူများအတွက်၊ ပိုမိုစိန်ခေါ်မှုပရောဂျက်များကို ရရှိနိုင်ပါသည်။

၉။ Igloos ဖြင့် Creative Building Challenge

ဤပျော်စရာကောင်းသောလုပ်ဆောင်ချက်သည် ကျောင်းသားများအား marshmallows နှင့် သွားကြားထိုးတံနှစ်မျိုးလုံးကို အသုံးပြု၍ igloo တစ်ခုတည်ဆောက်ရန် စိန်ခေါ်မှုဖြစ်ပြီး ကလေးများကို သင်ယူနေစဉ်အတွင်း ၎င်းတို့၏ တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းနှင့် အင်ဂျင်နီယာစွမ်းရည်များကို လွတ်လပ်စွာ စူးစမ်းလေ့လာခွင့်ပေးသည်။ ဂျီဩမေတြီ အယူအဆများနှင့် အာကာသဆိုင်ရာ ကျိုးကြောင်းဆင်ခြင်မှုကို အသုံးချပါ။

၁၀။ ငှက်များဖြင့် ပျော်ရွှင်ဖွယ်ရာ စိန်ခေါ်မှုကို တည်ဆောက်ခြင်း

ဤချစ်စဖွယ်ကောင်းသော မာရှမေလိုငှက်များပြုလုပ်ရန်၊ ကလေးများသည် ငှက်၏ဦးခေါင်း၊ လည်ပင်း၊ ခန္ဓာကိုယ်နှင့် အတောင်များကို လှီးဖြတ်၍ ပေါင်းစည်းခြင်းဖြင့် စတင်နိုင်သည်။ ငှက်သည် မတ်တတ်ရပ်နိုင်ရန် ခြေထောက်များနှင့် "ကျောက်များ" ဖန်တီးရန် ပရီဇယ်ချောင်းများနှင့် ဂမ်ရေစက်များကို အသုံးပြုနိုင်သည်။ အားဖြင့်ဤစိတ်ကူးယဉ်လက်မှုပညာ လှုပ်ရှားမှုတွင် ပါဝင်ခြင်းဖြင့် ကလေးငယ်များသည် ၎င်းတို့၏ တီထွင်ဖန်တီးမှုကို လေ့ကျင့်စဉ်တွင် ကောင်းမွန်သော မော်တာစွမ်းရည်များ ဖွံ့ဖြိုးလာနိုင်သည်။

၁၁။ ပျော်ရွှင်စရာ STEM အိုင်ဒီယာ

ဤပင့်ကူဖန်တီးမှုကို တည်ဆောက်ခြင်းသည် ကလေးများအား ၎င်းတို့၏ မော်ဒယ်နှင့် ပင့်ကူအစစ်ကြားရှိ ကွာခြားချက်များကို လေ့လာစောင့်ကြည့်ရန်နှင့် ခွဲခြားသတ်မှတ်ရန် အားပေးပြီး သဘာဝဖြစ်စဉ်များအကြောင်း ပိုမိုအပြန်အလှန်တုံ့ပြန်သည့်နည်းလမ်းဖြင့် သင်ယူနိုင်စေပါသည်။ ဝေဖန်ပိုင်းခြားနိုင်သော တွေးခေါ်မှုနှင့် စူးစမ်းမှုစွမ်းရည်ကို အားပေးသည်။

ကြည့်ပါ။: 23 ကလေးများအတွက် စွမ်းအင်ဖြစ်စေသော ပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ လှုပ်ရှားမှုများ

၁၂။ ဂျီဩမေတြီပုံသဏ္ဍာန်များရှိသော Engineering Dens

ကလေးများအတွက် မာရှမလို၊ သွားကြားထိုးတံနှင့် ဆောင်းရာသီတိရစ္ဆာန်ရုပ်တုများ ပေးဆောင်ပြီးနောက်၊ နှင်းတွင်းများကဲ့သို့သော အာတိတ်တိရစ္ဆာန်များ၏ နေထိုင်ရာအမျိုးမျိုးအကြောင်း ဆွေးနွေးခြင်းအတွက် ၎င်းတို့ကို ဤတိရစ္ဆာန်များအတွက် တွင်းများဆောက်ခိုင်းစေပါ။ . လုပ်ဆောင်ချက်သည် တိရစ္ဆာန်အမျိုးမျိုးနှင့် လိုက်လျောညီထွေဖြစ်စေရန်အတွက် ၎င်းတို့၏ဖန်တီးမှုအရွယ်အစားကို ချိန်ညှိခြင်းဖြင့် တီထွင်ဖန်တီးနိုင်မှုနှင့် အဆုံးအစရှိသော ပြဿနာများကို ဖြေရှင်းနိုင်စေမည်ဖြစ်သည်။

၁၃။ Marshmallow Catapult Challenge

ဤ အလယ်ခေတ် ခေတ်ပုံစံ လှုပ်ရှားမှုအတွက်၊ ကလေးများကို ရဲတိုက်ဖွဲ့စည်းပုံအဖြစ် ပေါင်းစပ်ဖန်တီးရန် မာရှမေလိုနှင့် သွားကြားထိုးတံများကို အသုံးပြုခိုင်းပါ။ ကြောင်တစ်ကောင်အတွက်၊ ၎င်းတို့ကို ချောင်းဆိုးဆေး ၈-၁၀ ချောင်း၊ သားရေကွင်းနှင့် ပလပ်စတစ်ဇွန်းတစ်ချောင်းစီ ပေးပါ။ ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် အခြေခံအင်ဂျင်နီယာဆိုင်ရာမူများကို သင်ကြားစဉ်တွင် စိတ်လှုပ်ရှားမှုများစွာကို ဖြစ်ပေါ်စေသည်မှာ သေချာပါသည်။

14။ Excellent Engineering Activity စခန်းချတဲများ တည်ဆောက်ခြင်း

ဤ STEM စိန်ခေါ်မှု၏ ရည်ရွယ်ချက်မှာ သေးငယ်သော တဲတစ်လုံးကို တည်ဆောက်ရန်ဖြစ်သည်။သေးငယ်သော marshmallows၊ သွားကြားထိုးတံ၊ ရုပ်သေးရုပ်နှင့် လက်သုတ်ပုဝါစသည့် ပစ္စည်းများကို အသုံးပြု၍ ရုပ်တု။ အလွတ်တန်းတဲတစ်လုံးမဖန်တီးမီ အခြေစိုက်စခန်းတစ်ခုတည်ဆောက်ခြင်းနှင့် စမ်းသပ်ရန် ကလေးများကို အားပေးပါ။ နောက်ဆုံးတွင်၊ မတ်မတ်နေနေစဉ်အတွင်း ရုပ်ပုံသဏ္ဍာန်နှင့် အံဝင်ခွင်ကျရှိမရှိ သိရှိရန် ၎င်းတို့၏ ဒီဇိုင်းကို စမ်းသပ်ခိုင်းပါ။

၁၅။ လွယ်ကူသောကြက်သားပေါ့ပ်ချက်နည်းကို စမ်းသုံးကြည့်ပါ

သွားကြားထိုးတံကို မာရှမေလို၏အောက်ခြေတွင်ထည့်ပြီးနောက် မာရှမေလို၏ထိပ်တွင် အပေါက်လေးတစ်ပေါက်ဖြတ်ပြီး အဖြူရောင်အိုင်စီအိုင်အနည်းငယ်ထည့်ပါ။ ထို့နောက် မျက်ကွင်းညိုခြင်း၊ မုန်လာဥနီဖြန်းခြင်း နှင့် မျက်နှာအတွက် အနီရောင် နှလုံးဖြန်းခြင်းများ မထည့်မီ ကြီးမားသော နှလုံးဖြန်းမှုနှစ်ခုကို နှိပ်ပါ။ အောက်ခြေတွင် လိမ္မော်ပွင့်ဖြန်းများကို icing သုံးပြီး နှစ်သက်ဖွယ်ဖန်တီးမှုကို အပြီးသတ်လိုက်ပါ။

၁၆။ Polar Bears ဖြင့် ကြိုတင်ပြင်ဆင်မှု နည်းပါးသော လုပ်ဆောင်ချက်

ရေကို ပေါင်းစပ်အေးဂျင့်အဖြစ် အသုံးပြုခြင်းဖြင့် ကလေးများသည် ဝက်ဝံ၏ခြေထောက်များ၊ နားများ၊ muzzle နှင့် အမြီးများဖန်တီးရန်အတွက် ပုံမှန် marshmallow အသေးတစ်ခုတွင် သေးငယ်သော marshmallow များကို ကပ်ထားသည်။ သွားကြားထိုးတံသည် အနက်ရောင် အစားအစာ အရောင်ခြယ်ထားသော သွားကြားထိုးတံဖြင့် မျက်လုံးနှင့် နှာခေါင်းတို့ကို ဖန်တီးနိုင်သည်။ ဤပျော်စရာကောင်းသောပရောဂျက်သည် ကလေးများကို ပိုလာဝက်ဝံများအကြောင်း သင်ပေးနေစဉ် တီထွင်ဖန်တီးနိုင်မှု၊ ကောင်းမွန်သော မော်တာကျွမ်းကျင်မှု ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုနှင့် စိတ်ကူးဉာဏ်ကို အားပေးပါသည်။

17။ Baby Beluga အမြန် STEM လုပ်ဆောင်ချက်

ဤရေအောက်ဖန်တီးမှုအတွက်၊ ကလေးများကို မာရှမေလိုကြီးသုံးကောင်၊ လက်ချောင်းတစ်ချောင်း၊ လက်ညှပ်များနှင့် အမြီးဆွဲကြိုးများကို အသုံးပြု၍ ကလေးများကို beluga ကို စုစည်းခိုင်းပါ။ ဆွဲရန် ချောကလက်ရည်အသုံးမပြုမီ အပိုင်းများကို တွဲပေးပါ။မျက်နှာအသွင်အပြင်။ ဤလက်တွေ့လုပ်ဆောင်မှုသည် ကလေးငယ်များအား ၎င်းတို့၏တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းကို မြှင့်တင်ပေးကာ Beluga ဝေလငါးများအကြောင်း လေ့လာသင်ယူစေပြီး အရသာရှိစွာ စားသုံးနိုင်သော လက်မှုပညာကို ပေးဆောင်စေပါသည်။

ကြည့်ပါ။: ကလေးများအတွက် မြင်းများအကြောင်း အကောင်းဆုံးစာအုပ် 31 အုပ်

18။ Constellations Craft

ဤနက္ခတ္တဗေဒဆိုင်ရာ လုပ်ဆောင်ချက်အတွက်၊ ကလေးများသည် သေးငယ်သော marshmallows၊ သွားကြားထိုးတံနှင့် ကြယ်ပုံထုတ်နိုင်သော ကြယ်ပွင့်ကတ်များကို အသုံးပြုကြပြီး ရာသီခွင်တစ်ခုစီကို ကိုယ်စားပြုသည့် ကြယ်မျိုးစုံကို ကိုယ်စားပြုသည့် ကြယ်မျိုးစုံကို ဖန်တီးရန်၊ Little Dipper။ မြောက်ကြယ် သို့မဟုတ် Orion's Belt ကဲ့သို့သော ညကောင်းကင်တွင် တကယ့်နက္ခတ်တာရာများကို ရှာဖွေရန် ကလေးများကို အဘယ်ကြောင့် မကြိုးစားရသနည်း။

၁၉။ အိမ်တစ်လုံးဆောက်ပါ

ဤပျော်စရာကောင်းသော STEM စိန်ခေါ်မှုအတွက်၊ ကလေးများအား အိမ်ဖွဲ့စည်းပုံမတည်ဆောက်မီ ၎င်းတို့ကို သေးငယ်သော marshmallows နှင့် သွားကြားထိုးတံများ ပေးဆောင်ပါ။ ဤရိုးရှင်းသောပရောဂျက်သည် ကလေးများအား ဘောင်အပြင်ဘက်တွင်တွေးတောရန်နှင့် ၎င်းတို့၏ဖန်တီးမှုများကို တည်ငြိမ်စေရန် ပြဿနာဖြေရှင်းခြင်းစွမ်းရည်ကို အသုံးပြုရန် စိန်ခေါ်မှုဖြစ်သည်။

20။ စာလုံးပေါင်းနှင့် စာလုံး အသိအမှတ်ပြုခြင်းကို လေ့ကျင့်ပါ

ဤလုပ်ဆောင်ချက်၏ ပထမပိုင်းအတွက် ကျောင်းသားများအား မာရှမေလိုနှင့် သွားကြားထိုးတံများ အသုံးပြု၍ စာလုံးအမျိုးမျိုး ဖန်တီးခိုင်းစေကာ၊ အသုံးပြုထားသော marshmallows အရေအတွက်ကို ရေတွက်ခြင်း သို့မဟုတ် လှိမ့်ပေးခြင်းကဲ့သို့သော သင်္ချာဆိုင်ရာ လုပ်ဆောင်ချက်များကို မပြီးမီ၊ marshmallows မည်မျှထည့်ရမည်ကို ဆုံးဖြတ်ရန် number cube။

Anthony Thompson

Anthony Thompson သည် သင်ကြားရေးနှင့် သင်ယူမှုနယ်ပယ်တွင် အတွေ့အကြုံ 15 နှစ်ကျော်ရှိသော အတွေ့အကြုံရင့် ပညာရေးအတိုင်ပင်ခံတစ်ဦးဖြစ်သည်။ ကွဲပြားသော သင်ကြားပို့ချမှုကို ပံ့ပိုးပေးပြီး ကျောင်းသားများကို အဓိပ္ပါယ်ရှိသော နည်းလမ်းများဖြင့် ထိတွေ့စေသည့် တက်ကြွပြီး ဆန်းသစ်သော သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်များကို ဖန်တီးရာတွင် သူသည် အထူးပြုပါသည်။ Anthony သည် မူလတန်းကျောင်းသားမှ အရွယ်ရောက်ပြီးသူအထိ သင်ယူသူအမျိုးမျိုးနှင့် လက်တွဲလုပ်ဆောင်ခဲ့ပြီး ပညာရေးတွင် သာတူညီမျှမှုနှင့် ပါဝင်မှုကို စိတ်အားထက်သန်သူဖြစ်သည်။ သူသည် University of California, Berkeley မှ ပညာရေး မဟာဘွဲ့ကို ရရှိထားပြီး လက်မှတ်ရ ဆရာနှင့် သင်ကြားရေး နည်းပြ တစ်ဦးဖြစ်သည်။ အကြံပေးတစ်ဦးအဖြစ် သူ၏အလုပ်အပြင်၊ Anthony သည် ဝါသနာပါသော ဘလော့ဂါတစ်ဦးဖြစ်ပြီး သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှုဘလော့ဂ်တွင် သူ၏ထိုးထွင်းသိမြင်မှုကို မျှဝေပေးကာ သင်ကြားရေးနှင့် ပညာရေးနှင့်ပတ်သက်သည့် အကြောင်းအရာများစွာကို ဆွေးနွေးပေးပါသည်။