20 Çalakiyên Fun Ku Tevlî Marshmallows & amp; Diranan

 20 Çalakiyên Fun Ku Tevlî Marshmallows & amp; Diranan

Anthony Thompson

Tabloya naverokê

Hûn bi xêr hatin cîhana marşmallow û diranan, li cihê ku derfetên bêdawî ji bo kêf û afirîneriyê li bendê ne! Van materyalên sade lê pirreng rêyek balkêş pêşkêşî zarokan dikin ku di derbarê zanist, matematîkê, huner û endezyariyê de fêr bibin. Bi tenê çend çenteyên marshmallow û qutiyek çîpên diranan, hûn dikarin bikevin nav qada çalakiyên destan ên ku teşwîqkirina pirsgirêkan, xebata tîmê, û xeyalê dikin. Ma hûn dêûbav in ku li çalakiyek roja baranê digerin, an mamosteyek ku li ezmûnek pola înteraktîf digere, ev 20 çalakiyên marshmallow û diranan bê guman kêfxweş û îlhamê ne.

Binêre_jî: 21 Teachable Totem Pole Activity

1. Çalakiya Toothpick and Marshmallow

Di vê çalakiya balkêş de, xwendekar bi karanîna çîpên diran û marshmallowên piçûk ên diranan û mîmarî û mîmarî dişibînin da ku strukturên xwe biafirînin, rola mîmar û endezyaran teqlîd dikin. Ev çalakî nîqaşên li ser sêwirana avahî, fonksiyon, û aramiyê pêş dixe dema ku afirîneriyê, çareserkirina pirsgirêkê, û pêşkeftina jêhatîbûna motora xweş teşwîq dike.

2. Çalakiya Şêweyê 2D û 3D

Ev kartên geometrî yên rengîn û çapkirî di avakirina şeklên 2D û 3D de rêberiya zarokan dikin û ji bo her şeklê hejmareka pêwîst a diran û marşmallow destnîşan dikin û temsîlek dîtbar a avahiya dawî. Ew rêgezek fantastîk e ku meriv têgihîştina xwendekaran ya geometrî, hişmendiya cîhê, û motora xweşik pêşve bixe.jêhatîbûn dema ku pir kêfê dikişîne.

3. Rainbow Marshmallow Towers

Zarok bi girêdana marshmallowên rengîn ên bi çîpên diranan, dê şekil û strukturên cihêreng biafirînin. Çalakî bi strukturên hêsan ên mîna çargoşeyan dest pê dike û berbi formên tevlihevtir ên mîna tetrahedronan ve pêşve diçe dema ku zarok hemî li ser têgehên matematîkî yên wekî hevseng, alî, û risteyan hîn dike.

4. Zehfek Pirê Biceribîne

Çima xwendekaran nakoşin ku bi karanîna marşmallow û çîpên diranan pirên daleqandî ava bikin? Armanc ew e ku pirek têra xwe dirêj bike ku li ser du qutiyên tevnvîsê bimîne. Xwendekar dê jêhatîbûnên matematîkê jî pêşve bibin, ji ber ku ew daneyên ku her pirek dikare çend peran bigire bi dîtina navgîn, navîn û modê analîz dikin.

5. Ji Xwendekaran re Çalakiyek Snowman ava bikin

Ji bo vê pêşbaziya çêkirina berfê, dem tê dayîn xwendekaran ku bi rengek kesane sêwiran bikin, li dûv plansaziya tîmê û di dawiyê de afirînên xwe ava bikin. Dema ku dem derbas dibe, merivên berfê têne pîvandin ku diyar bikin ka kîjan herî dirêj e. Vê pêşbaziya STEM-ê ya destan ji zarokan re dibe alîkar ku xebata tîmê, ragihandinê, çareserkirina pirsgirêkan, û jêhatîbûna endezyariyê pêşve bibin.

6. Ji bo vê çalakiya tevna spiderê ya sade, dest pê bikin ku zarok lepikên diranan reş bikin û bihêlin ku ew hişk bibin berî ku ew bi karanîna marşmallow û çîpên diranan tevnên spider çêbikin. Çalakîgelek derfetan pêşkêşî dike ji bo nîqaşkirina spider û tevnên wan, dihêle ku zarok li ser cîhana xwezayî fêr bibin.

7. Biceribandinek Birc a Herî Dirêj Biceribîne

Ev pêşbaziya çêkirina bircê ya destan ji zarokan re dibe alîkar ku jêhatîyên xwe yên çareserkirina pirsgirêkan, ramana rexneyî û plansazkirinê pêşve bibin. Wekî din, ev çalakiya klasîk jêhatîbûnên motorê yên xweşik û hişmendiya cîhê pêşdixe dema ku şansek dide zarokan ku bi hevalên xwe re li ser projeyek bîranîn bixebitin.

8. Çalakiya Berfê ya Marshmallow

Van kartên rengîn talîmat û sêwiranên berfê pêşkêşî zarokan dikin, di nav de hejmara marşmallow û çîpên diranan ên ku ji bo her afirandinek bêhempa hewce ne. Ji bo zarokên mezin an jî yên ku ji avakirinê hez dikin, projeyên dijwartir hene.

9. Pirsgirêka Avahiya Afirîner Bi Igloos re

Ev çalakiya kêfê xwendekaran dişoxilîne ku bi karanîna marşmallow û çîpên diranan, bêyî rêwerzên taybetî, iglooyek çêbikin, dihêlin ku zarok bi serbestî afirînerî û jêhatîyên endezyariyê bigerin dema ku fêr dibin. têgînên geometrîk û ramana mekan bi kar tînin.

10. Bi Çûkan re Pirsgirêka Avakirina Kêfxweşiyê

Ji bo çêkirina van çûkên marşmallow ên delal, zarok dikarin dest bi birrîn û berhevkirina perçeyên marşmallow bikin da ku serê, stû, torso, û baskên çûk çêbikin. Ji bo ku çûk li ser raweste ling û "kevir" çêdikin, çîp û çîpên benîştê têne bikar anîn. Jidema ku zarok beşdarî vê çalakiya hunerî ya xeyalî bibin, dema ku afirîneriya xwe dikin, dikarin jêhatîbûnên motorê yên xweşik pêş bixin.

Binêre_jî: 30 Çalakiyên Roja Erdê ji bo Zarokên Pêşdibistanê

11. Idea STEM ya Kêfxweş

Avakirina vê afirîneriya spider zarokan teşwîq dike ku temaşe bikin û cûdahiyên di navbera modela xwe û spiderek rastîn de bibînin û nas bikin, dihêlin ku ew bi rengek înteraktîftir li ser diyardeyên xwezayî fêr bibin. teşwîqkirina ramana rexneyî û şiyanên çavdêriyê.

12. Deynên endezyarî yên bi şeklên geometrîk

Piştî ku ji zarokan re marşmallow, çîpên diran û fîgurên heywanên zivistanê dabîn dikin, ji wan bidin ku ji bo van heywanan zozanan ava bikin, li ser jîngehên cûrbecûr yên heywanên Arktîkê, wek zozanên berfê nîqaş bikin. . Çalakî destûrê dide afirîneriyê û çareserkirina pirsgirêkê ya vekirî ji ber ku ew mezinahiya afirandinên xwe li gorî heywanên cihêreng rast dikin.

13. Pirsgirêka Marshmallow Catapult Challenge

Ji bo vê çalakiya bi mijara serdema Serdema Navîn, ji zarokan bixwazin ku marşmallow û çîpên diranan bikar bînin da ku kub û şeklên din biafirînin, wan di nav avahiyek kelehê de bicivînin. Ji bo katapultê, 8-10 çîpên popsicle, bandên lastîkî, û kevçîyek plastîk ji wan re peyda bikin. Bê guman ev çalakî dema ku prensîbên endezyariya bingehîn hîn dike dê gelek heyecan çêbike.

14. Çalakiya Endezyariya Berbiçav Avakirina Konên Camping

Armanca vê dijwariya STEM ev e ku konek ava bike ku bikaribe piçûkek piçûk bigire.figurine, bi karanîna materyalên wekî mini marshmallow, çîpên diranan, fîgurek piçûk, û destmalek bikar tîne. Zarokan teşwîq bikin ku berî ku hewl bidin ku konek serbixwe ava bikin ceribandinek çêbikin. Di dawiyê de, ji wan re sêwirana xwe biceribînin da ku bibînin ka fîgur di hundurê xwe de cîh digire dema ku rast bimîne.

15. Rêbazek Easy Chicken Pop biceribînin

Piştî ku çîçek diran têxin binê marşmallowê, qulikek li serê marşmallowê jê bikin û piçek qeşa spî lê zêde bikin. Dûv re, du pêlên dil ên mezin bixin berî ku çîpên çavê reş, gêzerê, û dilê sor ji bo rû bixin. Afirandina xweya dilşewat bi girêdana gulên kulîlkên porteqalî li jêr bi karanîna qeşayê biqedînin.

16. Çalakiya Kêm Amadekirinê ya Bi Hirçên Polar re

Bi karanîna avê wekî girêkek girêdanê, zarok mini marşmallow li marşmallowek birêkûpêk dixin da ku ling, guh, mizgîn û dûvê hirçê çêbikin. Bi diranek ku di rengê xwarina reş de tê rijandin, paşê ew dikarin çav û poz biafirînin. Ev projeya dilşewat afirîneriyê, pêşkeftina jêhatîbûna motora xweş, û xeyaliyê teşwîq dike dema ku zarokan her tiştî li ser hirçên polar hîn dike.

17. Baby Beluga Quick STEM Activity

Ji bo vê afirandina di binê avê de, ji zarokan re bihêlin ku beluga bi karanîna sê marşmallowên mezin, çîpek pîşesaziyê, felq û qutiyên dûvikê berhev bikin. Beriya ku ji bo xêzkirinê şîrûba çikolata bikar bînin, perçeyan bi hev ve girêdintaybetmendiyên rûyê. Ev çalakiya destan alîkariya zarokan dike ku fêrî balkên beluga bibin, di heman demê de afirîneriya wan zêde dike, û çêlekek xwarinê ya xweş pêşkêşî dike ku jê kêfê bikin.

18. Constellations Craft

Ji bo vê çalakiya bi temaya astronomiyê, zarok mini marşmallow, çîpên diranan, û kartên komstê yên çapkirî bikar tînin da ku nûneratiyên xwe yên cûrbecûr komstêran biafirînin, ku her nîşanek zodiac, û her weha Dûza Mezin û Little Dipper. Çima zarok hewl nadin ku stêrkên rastîn ên li ezmanê şevê, wek Stêrka Bakur an Kembera Orionê bibînin?

19. Xanî ava bikin

Ji bo vê pêşbaziya STEMê ya xweş, berî ku wan bi avakirina avahiyek xaniyekê bidin peywirê, mini marşmallow û çîpên diranan bidin zarokan. Ev projeya hêsan zarokan dişoxilîne ku li derveyî qutiyê bifikirin û jêhatîbûnên çareserkirina pirsgirêkê bikar bînin da ku afirînên xwe aram bikin.

20. Rastnivîsîn û Naskirina Tîpan Bikin

Ji bo beşa yekem a vê çalakiyê, ji xwendekaran bikin ku tîpên cihêreng bi karanîna marşmallow û lepikên diranan biafirînin, berî ku çalakiyên Matematîkê biqedînin wek jimartina hejmara marşmallowên ku hatine bikar anîn an jî lîstin kubara hejmarê ji bo destnîşankirina çend marshmallows ji bo lê zêde bike.

Anthony Thompson

Anthony Thompson şêwirmendek perwerdehiyê ya demsalî ye ku di warê hînkirin û fêrbûnê de zêdetirî 15 salan ezmûn heye. Ew di afirandina hawîrdorên fêrbûnê yên dînamîk û nûjen de ku piştgirîya perwerdehiya cihêreng dike û xwendekar bi awayên watedar tevdigere pispor e. Anthony bi cûrbecûr şagirtan re xebitiye, ji xwendekarên seretayî bigire heya xwendekarên mezinan, û dilxwazê ​​wekhevî û tevlêbûna di perwerdehiyê de ye. Ew xwediyê bawernameya masterê ye di Perwerdehiyê de ji Zanîngeha California, Berkeley, û mamosteyek pejirandî û rahênerek hînker e. Digel karê xwe yê şêwirmendiyê, Anthony bloggerek dilnizm e û têgihiştinên xwe li ser bloga Teaching Expertise parve dike, ku li wir gelek mijarên girêdayî hînkirin û perwerdehiyê nîqaş dike.