மார்ஷ்மெல்லோவை உள்ளடக்கிய 20 வேடிக்கையான செயல்பாடுகள் & ஆம்ப்; டூத்பிக்ஸ்

 மார்ஷ்மெல்லோவை உள்ளடக்கிய 20 வேடிக்கையான செயல்பாடுகள் & ஆம்ப்; டூத்பிக்ஸ்

Anthony Thompson

உள்ளடக்க அட்டவணை

மார்ஷ்மெல்லோஸ் மற்றும் டூத்பிக்ஸ் உலகிற்கு வரவேற்கிறோம், அங்கு வேடிக்கை மற்றும் படைப்பாற்றலுக்கான முடிவற்ற சாத்தியங்கள் காத்திருக்கின்றன! இந்த எளிய மற்றும் பல்துறை பொருட்கள், குழந்தைகள் அறிவியல், கணிதம், கலை மற்றும் பொறியியல் பற்றி அறிந்து கொள்வதற்கு ஈர்க்கக்கூடிய வழியை வழங்குகின்றன. ஒரு சில பைகள் மார்ஷ்மெல்லோக்கள் மற்றும் ஒரு பெட்டி டூத்பிக்ஸ் மூலம், சிக்கலைத் தீர்ப்பது, குழுப்பணி மற்றும் கற்பனையை ஊக்குவிக்கும் செயல்களில் ஈடுபடலாம். நீங்கள் மழைக்காலச் செயல்பாட்டைத் தேடும் பெற்றோராக இருந்தாலும் சரி, அல்லது ஊடாடும் வகுப்பறை அனுபவத்தைத் தேடும் ஆசிரியராக இருந்தாலும் சரி, இந்த 20 மார்ஷ்மெல்லோ மற்றும் டூத்பிக் செயல்பாடுகள் மகிழ்ச்சியையும் ஊக்கத்தையும் அளிக்கும்.

1. டூத்பிக் மற்றும் மார்ஷ்மெல்லோ செயல்பாடு

இந்த ஈடுபாட்டுடன் கூடிய செயல்பாட்டில், மாணவர்கள் டூத்பிக்கள் மற்றும் மினி மார்ஷ்மெல்லோக்களைப் பயன்படுத்தி புவியீர்ப்பு, பொறியியல் மற்றும் கட்டிடக்கலை ஆகியவற்றை ஆராய்ந்து, கட்டிடக் கலைஞர்கள் மற்றும் பொறியாளர்களின் பாத்திரங்களைப் பிரதிபலிக்கிறார்கள். படைப்பாற்றல், சிக்கலைத் தீர்ப்பது மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன் மேம்பாடு ஆகியவற்றை ஊக்குவிக்கும் அதே வேளையில், கட்டிட வடிவமைப்பு, செயல்பாடு மற்றும் ஸ்திரத்தன்மை பற்றிய விவாதங்களை இந்தச் செயல்பாடு ஊக்குவிக்கிறது.

2. 2D மற்றும் 3D வடிவ செயல்பாடு

இந்த வண்ணமயமான, அச்சிடக்கூடிய வடிவியல் அட்டைகள் குழந்தைகளுக்கு 2D மற்றும் 3D வடிவங்களை உருவாக்குவதற்கு வழிகாட்டுகின்றன இறுதி அமைப்பு. வடிவியல், இடஞ்சார்ந்த விழிப்புணர்வு மற்றும் சிறந்த மோட்டார் பற்றிய மாணவர்களின் புரிதலை வளர்ப்பதற்கு இது ஒரு அருமையான வழி.நிறைய வேடிக்கையாக இருக்கும் போது திறமைகள்.

3. ரெயின்போ மார்ஷ்மெல்லோ டவர்ஸ்

ரெயின்போ நிற மார்ஷ்மெல்லோக்களை டூத்பிக்ஸுடன் இணைப்பதன் மூலம் குழந்தைகள் பல்வேறு வடிவங்கள் மற்றும் கட்டமைப்புகளை உருவாக்குவார்கள். இந்தச் செயல்பாடு சதுரங்கள் போன்ற எளிய அமைப்புகளுடன் தொடங்கி டெட்ராஹெட்ரான்கள் போன்ற சிக்கலான வடிவங்களுக்கு முன்னேறுகிறது, அதே நேரத்தில் சமநிலை, பக்கங்கள் மற்றும் செங்குத்துகள் போன்ற கணிதக் கருத்துகளைப் பற்றி குழந்தைகளுக்குக் கற்பிக்கிறது.

4. ஒரு பிரிட்ஜ் சவாலை முயற்சிக்கவும்

மார்ஷ்மெல்லோக்கள் மற்றும் டூத்பிக்களைப் பயன்படுத்தி தொங்கு பாலங்களை உருவாக்க மாணவர்களை ஏன் சவால் செய்யக்கூடாது? இரண்டு திசு பெட்டிகளில் ஓய்வெடுக்கும் அளவுக்கு நீளமான பாலத்தை உருவாக்குவதே குறிக்கோள். சராசரி, இடைநிலை மற்றும் பயன்முறையைக் கண்டறிவதன் மூலம் ஒவ்வொரு பாலமும் எத்தனை பென்னிகளை வைத்திருக்க முடியும் என்ற தரவை ஆய்வு செய்வதன் மூலம் மாணவர்கள் கணிதத் திறனையும் வளர்த்துக் கொள்வார்கள்.

5. மாணவர்களுக்காக ஒரு பனிமனிதன் செயல்பாட்டை உருவாக்குங்கள்

இந்த பனிமனிதனை உருவாக்கும் சவாலுக்கு, மாணவர்களுக்கு தனித்தனியாக வடிவமைக்க நேரம் வழங்கப்படுகிறது, அதைத் தொடர்ந்து குழு திட்டமிடுதல் மற்றும் இறுதியாக அவர்களின் படைப்புகளை உருவாக்குதல். நேரம் முடிந்ததும், பனிமனிதன் எது உயரமானது என்பதை தீர்மானிக்க அளவிடப்படுகிறது. இந்த STEM சவால் குழந்தைகளுக்கு குழுப்பணி, தகவல் தொடர்பு, சிக்கல் தீர்க்கும் திறன் மற்றும் பொறியியல் திறன்களை வளர்க்க உதவுகிறது.

6. ஒரு சிலந்தி வலையை உருவாக்கவும்

இந்த எளிய சிலந்தி வலைச் செயல்பாட்டிற்கு, மார்ஷ்மெல்லோக்கள் மற்றும் டூத்பிக்களைப் பயன்படுத்தி சிலந்தி வலைகளை உருவாக்குவதற்கு முன் குழந்தைகளை டூத்பிக்களுக்கு கருப்பு வண்ணம் பூச வைத்து உலர வைக்கவும். செயற்பாடுசிலந்திகள் மற்றும் அவற்றின் வலைகளைப் பற்றி விவாதிக்க ஏராளமான வாய்ப்புகளை வழங்குகிறது, இது குழந்தைகளை இயற்கை உலகத்தைப் பற்றி அறிய அனுமதிக்கிறது.

7. ஒரு உயரமான டவர் சவாலை முயற்சிக்கவும்

இந்தக் கோபுரத்தை உருவாக்கும் சவாலானது குழந்தைகளின் சிக்கலைத் தீர்க்கும் திறன், விமர்சன சிந்தனை மற்றும் திட்டமிடல் திறன்களை வளர்க்க உதவுகிறது. கூடுதலாக, இந்த உன்னதமான செயல்பாடு சிறந்த மோட்டார் திறன்கள் மற்றும் இடஞ்சார்ந்த விழிப்புணர்வை ஊக்குவிக்கிறது, அதே நேரத்தில் குழந்தைகளுக்கு அவர்களின் சகாக்களுடன் ஒரு மறக்கமுடியாத திட்டத்தில் பணியாற்றுவதற்கான வாய்ப்பை வழங்குகிறது.

8. மார்ஷ்மெல்லோ ஸ்னோஃப்ளேக் செயல்பாடு

இந்த வண்ணமயமான அட்டைகள் குழந்தைகளுக்கு அறிவுறுத்தல்கள் மற்றும் ஸ்னோஃப்ளேக் வடிவமைப்புகளை வழங்குகின்றன, இதில் மார்ஷ்மெல்லோக்கள் மற்றும் டூத்பிக்களின் எண்ணிக்கை ஆகியவை அடங்கும். வயதான குழந்தைகளுக்கு அல்லது கட்டிடத்தை விரும்புபவர்களுக்கு, மிகவும் சவாலான திட்டங்கள் உள்ளன.

9. இக்லூஸுடன் கிரியேட்டிவ் பில்டிங் சவால்

இந்த வேடிக்கையான செயல்பாடு மாணவர்களுக்கு மார்ஷ்மெல்லோக்கள் மற்றும் டூத்பிக்கள் இரண்டையும் பயன்படுத்தி ஒரு இக்லூவை உருவாக்குவதற்கு சவால் விடுகிறது, எந்த குறிப்பிட்ட வழிமுறைகளும் இல்லாமல், குழந்தைகள் தங்கள் படைப்பாற்றல் மற்றும் பொறியியல் திறன்களை சுதந்திரமாக ஆராய அனுமதிக்கிறது. வடிவியல் கருத்துக்கள் மற்றும் இடஞ்சார்ந்த பகுத்தறிவு ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்துங்கள்.

மேலும் பார்க்கவும்: 52 பாலர் பாடசாலைகளுக்கான வேடிக்கையான நடவடிக்கைகள்

10. பறவைகளுடன் வேடிக்கையான கட்டிடம் சவால்

இந்த அபிமான மார்ஷ்மெல்லோ பறவைகளை உருவாக்க, பறவையின் தலை, கழுத்து, உடற்பகுதி மற்றும் இறக்கைகளை உருவாக்கும் வகையில் மார்ஷ்மெல்லோ துண்டுகளை வெட்டி அசெம்பிள் செய்வதன் மூலம் குழந்தைகள் தொடங்கலாம். ப்ரீட்ஸெல் குச்சிகள் மற்றும் கம்ட்ராப்ஸ் பறவைகள் நிற்பதற்கு கால்கள் மற்றும் "பாறைகளை" உருவாக்க பயன்படுத்தலாம். மூலம்இந்த கற்பனையான கைவினை செயல்பாட்டில் பங்கேற்பதன் மூலம், குழந்தைகள் தங்கள் படைப்பாற்றலைப் பயிற்சி செய்யும் போது சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளலாம்.

11. வேடிக்கையான STEM ஐடியா

இந்த சிலந்தி உருவாக்கம் குழந்தைகளை அவர்களின் மாதிரிக்கும் உண்மையான சிலந்திக்கும் இடையே உள்ள வேறுபாடுகளை அவதானித்து அடையாளம் காண ஊக்குவிக்கிறது. விமர்சன சிந்தனை மற்றும் அவதானிக்கும் திறன்களை ஊக்குவித்தல்.

12. ஜியோமெட்ரிக் வடிவங்களுடன் கூடிய பொறியியல் டென்ஸ்

குழந்தைகளுக்கு மார்ஷ்மெல்லோக்கள், டூத்பிக்கள் மற்றும் குளிர்கால விலங்கு சிலைகளை வழங்கிய பிறகு, இந்த விலங்குகளுக்கு குகைகளை உருவாக்கி, ஆர்க்டிக் விலங்குகளின் பல்வேறு வாழ்விடங்களைப் பற்றி விவாதிக்கவும். . பல்வேறு விலங்குகளுக்கு ஏற்றவாறு தங்கள் படைப்புகளின் அளவை சரிசெய்வதால், இந்த செயல்பாடு படைப்பாற்றல் மற்றும் திறந்தநிலை சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதற்கு அனுமதிக்கிறது.

மேலும் பார்க்கவும்: குழந்தைகளுக்கான கருணை பற்றிய 50 ஊக்கமளிக்கும் புத்தகங்கள்

13. Marshmallow Catapult Challenge

இந்த இடைக்கால காலப் பின்னணியிலான செயல்பாட்டிற்கு, குழந்தைகள் க்யூப்ஸ் மற்றும் பிற வடிவங்களை உருவாக்க, மார்ஷ்மெல்லோக்கள் மற்றும் டூத்பிக்களைப் பயன்படுத்தி, அவற்றை ஒரு கோட்டை அமைப்பில் இணைக்கிறார்கள். கவண்களுக்கு, அவர்களுக்கு 8-10 பாப்சிகல் குச்சிகள், ரப்பர் பேண்டுகள் மற்றும் ஒரு பிளாஸ்டிக் ஸ்பூன் ஆகியவற்றை வழங்கவும். அடிப்படை பொறியியல் கொள்கைகளை கற்பிக்கும் போது இந்த செயல்பாடு மிகுந்த உற்சாகத்தை உருவாக்கும்.

14. சிறந்த பொறியியல் செயல்பாடுகளை உருவாக்கும் முகாம் கூடாரங்கள்

இந்த STEM சவாலின் நோக்கம் ஒரு சிறிய கூடாரத்தை உருவாக்குவதாகும்சிலை, மினி மார்ஷ்மெல்லோஸ், டூத்பிக்ஸ், ஒரு சிறிய உருவம் மற்றும் ஒரு நாப்கின் போன்ற பொருட்களைப் பயன்படுத்துகிறது. சுதந்திரமாக நிற்கும் கூடாரத்தை உருவாக்க முயற்சிக்கும் முன், ஒரு தளத்தை உருவாக்க முயற்சி செய்ய குழந்தைகளை ஊக்குவிக்கவும். இறுதியாக, நிமிர்ந்து நிற்கும் போது சிலை உள்ளே பொருந்துகிறதா என்பதைப் பார்க்க அவர்களின் வடிவமைப்பைச் சோதிக்கவும்.

15. எளிதான சிக்கன் பாப் செய்முறையை முயற்சிக்கவும்

மார்ஷ்மெல்லோவின் அடிப்பகுதியில் டூத்பிக் செருகிய பிறகு, மார்ஷ்மெல்லோவின் மேல் ஒரு பிளவை வெட்டி சிறிது வெள்ளை ஐசிங்கைச் சேர்க்கவும். அடுத்து, பிளாக் ஐ ஸ்பிரிங்க்ஸ், கேரட் ஸ்பிரிங்க்ஸ், மற்றும் ரெட் ஹார்ட் ஸ்பிரிங்க்ஸ் ஆகியவற்றை முகத்திற்குச் சேர்ப்பதற்கு முன், இரண்டு பெரிய ஹார்ட் ஸ்பிரிங்கில் அழுத்தவும். ஐசிங்கைப் பயன்படுத்தி கீழே ஆரஞ்சு மலர் தூவிகளை இணைப்பதன் மூலம் உங்கள் இனிமையான படைப்பை முடிக்கவும்.

16. துருவ கரடிகளுடன் குறைந்த தயாரிப்பு செயல்பாடு

தண்ணீரை ஒரு பிணைப்பு முகவராகப் பயன்படுத்துவதன் மூலம், கரடியின் கால்கள், காதுகள், முகவாய் மற்றும் வால் ஆகியவற்றை உருவாக்குவதற்கு, வழக்கமான மார்ஷ்மெல்லோவில் குழந்தைகள் மினி மார்ஷ்மெல்லோவை ஒட்டுவார்கள். கருப்பு உணவு வண்ணத்தில் தோய்க்கப்பட்ட டூத்பிக் மூலம், அவர்கள் கண்கள் மற்றும் மூக்கை உருவாக்க முடியும். இந்த மகிழ்ச்சிகரமான திட்டம் படைப்பாற்றல், சிறந்த மோட்டார் திறன்கள் மேம்பாடு மற்றும் கற்பனைத்திறன் ஆகியவற்றை ஊக்குவிக்கிறது, அதே நேரத்தில் துருவ கரடிகள் பற்றி குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுக்கிறது.

17. குழந்தை பெலுகா விரைவு STEM செயல்பாடு

இந்த நீருக்கடியில் உருவாக்க, குழந்தைகளை மூன்று பெரிய மார்ஷ்மெல்லோக்கள், ஒரு கிராஃப்ட் ஸ்டிக், ஃபிளிப்பர்கள் மற்றும் டெயில் ஃப்ளூக்ஸ் கட்அவுட்களைப் பயன்படுத்தி பெலுகாவை அசெம்பிள் செய்யுங்கள். வரைவதற்கு சாக்லேட் சிரப்பைப் பயன்படுத்துவதற்கு முன்பு துண்டுகளை ஒன்றாக இணைக்கவும்முக அம்சங்கள். குழந்தைகளின் படைப்பாற்றலை மேம்படுத்தும் அதே வேளையில் பெலுகா திமிங்கலங்களைப் பற்றி அறிந்துகொள்ளவும், ரசிக்க சுவையான சமையல் கைவினைப்பொருளை வழங்கவும் இந்த நடைமுறைச் செயல்பாடு உதவுகிறது.

18. விண்மீன்கள் கைவினை

இந்த வானியல் கருப்பொருள் செயல்பாட்டிற்கு, குழந்தைகள் மினி மார்ஷ்மெல்லோக்கள், டூத்பிக்கள் மற்றும் அச்சிடக்கூடிய விண்மீன் அட்டைகளைப் பயன்படுத்தி, ஒவ்வொரு ராசியையும் குறிக்கும் பல்வேறு விண்மீன்களின் சொந்த பிரதிநிதித்துவங்களை உருவாக்குகின்றனர், அத்துடன் பிக் டிப்பர் மற்றும் லிட்டில் டிப்பர். நார்த் ஸ்டார் அல்லது ஓரியன்ஸ் பெல்ட் போன்ற இரவு வானில் உள்ள உண்மையான விண்மீன்களை குழந்தைகள் ஏன் கண்டுபிடிக்க முயற்சிக்கக்கூடாது?

19. ஒரு வீட்டைக் கட்டுங்கள்

இந்த வேடிக்கையான STEM சவாலுக்கு, குழந்தைகளுக்கு வீட்டுக் கட்டமைப்பைக் கட்டும் பணியை வழங்குவதற்கு முன், மினி மார்ஷ்மெல்லோக்கள் மற்றும் டூத்பிக்களை வழங்குங்கள். இந்த எளிய திட்டம் குழந்தைகளுக்கு வெளியே சிந்திக்கவும், அவர்களின் படைப்புகளை நிலைநிறுத்துவதற்கு சிக்கல் தீர்க்கும் திறன்களைப் பயன்படுத்தவும் சவால் விடுகிறது.

20. எழுத்துப்பிழை மற்றும் எழுத்து அங்கீகாரத்தைப் பயிற்சி செய்யவும்

இந்தச் செயல்பாட்டின் முதல் பகுதிக்கு, மாணவர்கள் பயன்படுத்திய மார்ஷ்மெல்லோக்களின் எண்ணிக்கையைக் கணக்கிடுதல் அல்லது உருட்டுதல் போன்ற கணிதச் செயல்பாடுகளை முடிப்பதற்கு முன், மார்ஷ்மெல்லோக்கள் மற்றும் டூத்பிக்களைப் பயன்படுத்தி பல்வேறு எழுத்துக்களை உருவாக்க வேண்டும். எத்தனை மார்ஷ்மெல்லோக்களை சேர்க்க வேண்டும் என்பதை தீர்மானிக்க எண் கனசதுரம்.

Anthony Thompson

ஆண்டனி தாம்சன், கற்பித்தல் மற்றும் கற்றல் துறையில் 15 ஆண்டுகளுக்கும் மேலான அனுபவமுள்ள ஒரு அனுபவமிக்க கல்வி ஆலோசகர் ஆவார். வித்தியாசமான அறிவுறுத்தலை ஆதரிக்கும் மற்றும் அர்த்தமுள்ள வழிகளில் மாணவர்களை ஈடுபடுத்தும் ஆற்றல்மிக்க மற்றும் புதுமையான கற்றல் சூழல்களை உருவாக்குவதில் அவர் நிபுணத்துவம் பெற்றவர். அந்தோணி ஆரம்ப மாணவர்கள் முதல் வயது வந்தோர் வரை பலதரப்பட்ட கற்கும் மாணவர்களுடன் பணிபுரிந்துள்ளார், மேலும் கல்வியில் சமத்துவம் மற்றும் சேர்ப்பதில் ஆர்வமுள்ளவர். அவர் பெர்க்லியில் உள்ள கலிபோர்னியா பல்கலைக்கழகத்தில் கல்வியில் முதுகலைப் பட்டம் பெற்றவர் மற்றும் சான்றளிக்கப்பட்ட ஆசிரியர் மற்றும் அறிவுறுத்தல் பயிற்சியாளர் ஆவார். ஆலோசகராக தனது பணிக்கு கூடுதலாக, அந்தோணி ஒரு ஆர்வமுள்ள பதிவர் மற்றும் கற்பித்தல் நிபுணத்துவ வலைப்பதிவில் தனது நுண்ணறிவைப் பகிர்ந்து கொள்கிறார், அங்கு அவர் கற்பித்தல் மற்றும் கல்வி தொடர்பான பல்வேறு தலைப்புகளைப் பற்றி விவாதிக்கிறார்.