22 A Christmas Carol Aktivitātes vidusskolai
Satura rādītājs
Iespējams, ka lielākā daļa vidusskolēnu jau zina, kas ir Skrūdžs un ka viņu apmeklēja trīs Ziemassvētku spoki. Tas varētu apgrūtināt "Ziemassvētku dziesmas" lasīšanu angļu valodas stundā. Tomēr no šīs grāmatas var izrietēt tik daudz lielisku diskusiju, tāpēc mēs atradām divdesmit divas biedējoši labas aktivitātes, kas palīdzēs jums padarīt "Ziemassvētku dziesmu" saistošāku jūsu skolēniem.
Pirms lasīšanas
1. Grāmatas piekabe
Klasiska pirmslasīšanas aktivitāte ir grāmatas treileris. Tas ļauj skolēniem labāk iepazīties ar to, kas notiek grāmatā, un iedzīvina grāmatas idejas skolēnu priekšā.
2. Laika ceļojumu piedzīvojums
Vēl viens veids, kā jūs varat sagatavot skolēnus lasīšanai, ir aizvest viņus atpakaļ laikā uz Viktorijas laikmetu. The Geek Chic Teacher izveidoja bezmaksas aktivitāti, kas ļaus jūsu bērniem izpētīt Viktorijas laikmeta sabiedrību un uzzināt vairāk par to, kāda bija dzīve Čārlza Dikensa un Ebenīzera Skrūža laikā.
3. Ziemassvētku dziesmas fons
Video par stāsta fonu demonstrēšana var arī palīdzēt sagatavot skatuvi grāmatas lasīšanai. Palūdziet skolēniem uzrakstīt faktus, ko viņi uzzināja pēc video noskatīšanās, kā izejas biļeti.
Skatīt arī: 23 aktivitāšu kalendāri izklaides pilnam vasaras pārtraukumam4. Fakts vai izdomājums?
Kurš gan nemīl spēles? Spēlējiet "Deal or No Deal" stila spēli, izmantojot fona informāciju par grāmatu. Skolēniem ir jāatmin, vai informācija ir fakts vai izdomājums. Šī ir pirmslasīšanas aktivitāte, kas skolēniem patiks, un tā ir pieejama gan drukātā, gan digitālā formātā.
Lasīšanas laikā
5. Rakstīšanas pamudinājumi
Sāciet klases stundu ar kluso rakstīšanu. Šajā Ziemassvētku dziesmas komplektā ir 33 uzdevumu kartītes ar ieteikumiem, kas balstīti uz izlasīto tekstu.
6. Skates
Es domāju, ka viena no visnoderīgākajām aktivitātēm skolēniem ir izspēlēt grāmatas ainas. Skolēni ne tikai labāk iecementēs ainas atmiņā, bet arī atradīs veidu, kā veidot attiecības ar grāmatas varoņiem vai labāk izprast attiecīgo ainu.
7. Storyboard
Vēl viens veids, kā mēs varam novērot, kā skolēni izprot tekstu, ir viņu pašu veidotās sižetu planšetes. Tā ir iespēja skolēniem izmantot savu radošumu, lai attēlotu kādu pašu izvēlētu ainu. Man patīk likt skolēniem izveidot sižetu planšetes komplektu, lai apkopotu kādu nodaļu.
8. Plānojuma diagramma
Sižeta diagramma ir lielisks veids, kā vizualizēt stāsta notikumu ķēdi. Lasot ļaujiet skolēniem uzzināt, kad notikusi darbība, kas pieaug, un ļaujiet viņiem apkopot notikušo. Turpiniet to darīt visā sižeta diagrammas garumā. Norādiet skolēniem, bet ļaujiet viņiem kopsavilkumu veidot patstāvīgi.
9. Audiogrāmatu laiks
Visi skolēni novērtē atpūtu no "darba". Izvēlieties kādu dienu klausīties, nevis lasīt, un ļaujiet skolēniem pierakstīt piezīmes, zīmēt vai pat izdrukājiet viņiem krāsojamās lapas. Pat vidusskolēniem patīk, ja reizēm ir iespēja atpūsties un krāsot.
10. Rakstzīmju skice
Vēl viens lielisks palīgs lasīšanas izpratnei ir tēlu skices. Jūsu skolēni analizē varoņu uzvedību, vārdus un pat izskatu. Tie palīdz uzlabot skolēnu izpratni par to, kas ir tēli un ko viņi pārdzīvo.
11. Figuratīvās valodas medības
Ziemassvētku dziesma ir lieliska iespēja skolēniem labāk iepazīties ar tēlaino valodu. Nosūtiet skolēnus medībās pa fragmentu, meklējot kādu konkrētu tēlainās valodas formu, un palūdziet viņiem izcelt frāzes.
12. Čārlza Dikensa vārdnīca
"Ziemassvētku dziesmā" lietotā valoda var būt mulsinoša jebkura līmeņa skolēniem. Lasot dodiet skolēniem piekļuvi Čārlza Dikensa glosārijam, lai atvieglotu izpratni.
Pēc lasīšanas
13. Izveidojiet stāstījumu
Lai gan "Ziemassvētku dziesmas" darbība norisinās Viktorijas laikmetā, mums ir mūsdienu skolēni. Daudzi skolēni aizvainojas lasīt klasiku, jo viņiem šķiet, ka tā nav saistoša. Palīdziet skolēniem saskatīt šajā stāstā mūžīgo vēstījumu, radot savu mūsdienu stāstījumu. Piešķiriet skolēniem dažādas ainas un palūdziet viņiem tās atveidot tā, it kā aina būtu notikusi šodien. Parādiet iepriekš minētā videoklipa klipus, laiiedvesma.
14. Noskatieties filmu
Visiem skolēniem patīk ienākt valodas stundā un uzzināt, ka ir filmu diena. Jautra pieredze skolēniem pēc romāna pabeigšanas ir noskatīties filmu. Ir pieejamas dažādas versijas, sākot no klasiskās versijas līdz 2009. gada versijai ar Džimu Keriju vai pat versijai, kuras centrā ir Mupetes.
Skatīt arī: 30 Fun & amp; Svētku septembra aktivitātes pirmsskolas vecuma bērniem15. Filmas adaptācijas priekšlikums
Pēc filmas noskatīšanās dodiet skolēniem iespēju adaptēt grāmatu savā filmā. Skolēniem ir jādomā, ko viņi vēlas redzēt filmā, kuras ainas saglabāt un no kurām atbrīvoties, kāda būs filmas darbība un daudz kas cits.
16. Bēgšanas istaba
Vēl viena aktivitāte, kas skolēniem patīk, ir bēgšanas istaba. Šajā aktivitātē skolēni salīdzinās un pretstatīs, izvērtēs argumentus un analizēs raksturus. Šī bēgšanas istaba skolēniem būs izaicinājums, taču viņiem patiks!
17. ZAP
Zap ir jautra pārskata spēle, kas skolēniem ļaus iesaistīties, vienlaikus pārbaudot viņu atmiņu un grāmatas izpratni.
18. Uzrakstiet vēstuli Skrūģim
Kad romāns ir pabeigts, ir daudz iespējamu rakstīšanas aktivitāšu, bet viena no populārākajām ir vēstules rakstīšana kādam no varoņiem. Palūdziet skolēniem uzrakstīt vēstuli Ebendzeram Skrūžam, pārliecinot viņu svinēt Ziemassvētkus.
19. Spoku apmeklējums
Vēl viena lieliska rakstīšanas iespēja ir rakstīt tā, it kā jūs būtu apmeklējis katrs no spokiem. Tas dod skolēniem iespēju veidot saikni ar varoņiem un tēmām.
20. Jautājumu režģis
Kad vēlaties, lai skolēni pārskatītu būtiskos jautājumus, iedodiet viņiem jautājumu tabulu. Viņiem ir jāmet kauliņš, lai noteiktu, uz kuriem visaptverošajiem jautājumiem viņiem ir jāatbild.
21. Skrūža laika grafiks
Vēl viena lieliska pārskatīšanas taktika ir skolēniem sniegt Skrūga laika grafiku un likt skolēniem sakārtot svarīgos notikumus viņa stāstā vai arī ļaut skolēniem pašiem izveidot savu laika grafiku ar, viņuprāt, svarīgākajiem notikumiem.
22. Klases debates
Viena no manām personīgi iecienītākajām labošanas taktikām ir klases debates. Jūs varat redzēt, cik labi jūsu skolēni patiešām ir sapratuši stāstu, un apspriest atšķirīgus viedokļus, turklāt skolēnu sarunu laiks un mijiedarbība ir liela. Piedāvājiet jautājumus, piemēram; vai stāsts ir pasaka vai spoku stāsts?