14 目的のある擬人化活動

 14 目的のある擬人化活動

Anthony Thompson

例えば、「私の携帯電話はいつも私に怒鳴っている!」と言いますが、実際には携帯電話は怒鳴ることはできませんが、あなたはそれを「怒る」と擬人化しているのです。

さて、国語の授業でこのテーマを面白くするにはどうしたらいいでしょうか。 私たちは、既存の教材を補うために使える、ゲームのアイデアやその他の楽しいアクティビティのリストを作成しました!

1.ビデオアクティビティ

2分半の短いビデオで、擬人化とは何かを簡単に紹介し、多くの例を紹介します。 ビデオを見ながら、擬人化の例をできるだけ多く記録させます。

2.詩を読む

読む ザ・ムーン 擬人化に関するワークシートが付属している生徒用詩は、あらゆるレッスンに最適です。

3.ショウ・ミー・ザ・カード

この実践的な活動により、比喩的な表現を理解した生徒や、擬人化、隠喩、比喩を区別する練習が必要な生徒を、教師が即座にフィードバックすることができます。

4.短編小説を読む

この写真の5つの短編は、擬人化に深いこだわりがあります。 私なら、レッスンの冒頭で こんにちは、ハーベストムーンです、 と、月が擬人化されていることを指摘した上で、正式な比喩表現の単元に入ります。

5.グラフィックオーガナイザー

グラフィックオーガナイザーは、幼い学習者にとって素晴らしいツールです。 生徒に、人間以外の名詞を考えさせ、人間だけがする動作動詞とペアにさせます。 Why、How、Whereの欄に答えながら、自分たちの詩を作り始めることができます。

6.リスト10

上記4の詩や短編小説を読んだ後、その中に出てきた擬人化する動作動詞を10個書き出すように指示します。 次に、部屋の中を歩きながら、目についたものをランダムに10個書き出します。 最後に、この二つのリストをまとめてください!

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7.学校を擬人化する

この4ページのプレビュー・パケットは、比喩的な表現に関する素晴らしいレッスンプランです。 擬人化の例を数多く提供し、メタファー、シミレ、ハイパーボールの違いを説明しています。 レッスンの最後には、生徒に自分の学校を擬人化した文章を書かせます。

8.コウノトリの動画を見る

この教材は、特に代理の方がいる場合に、レッスンの目的を固めるための擬人化に関するお気に入りの資料です。 この13枚のスライドで、生徒に3つの短いカウバードのビデオを見せます。 聞いた擬人化の文をすべて書くように指示します。 最後に短いクイズがあるので、理解度を適切にチェックすることができます。

9.ハンズオンポエムを作ろう

これらのリストの単語を2枚の色紙に切り出し、動詞と目的語を組み合わせさせます。 最後に、少なくとも3つの組み合わせを使って、パートナーと一緒にくだらない詩を書かせます。 意味がなくてもいい、ただ面白ければいいのです!

10.ワードクラウドを作る

バーチャル・マニピュレーターは、ワークシートとは別の楽しみがあります。 どんなものでも、ワードクラウド・ジェネレーターを使って擬人化してもらいます。 それをスクリーンに映して、他の生徒が書いたものを見ることができます。 新しいものでまたやってみましょう。

11.写真を使う

擬人化の単元で、9枚目の擬人化ワークシートをやりたがる人はいません。 擬人化の授業には、変化が必要です!まず、生徒に好きな画像をグーグルで検索させます。 次に、擬人化の文章を短冊に書かせます。 それを糊付けして、英語の授業中のアートタイムにします!

12.擬人化アンカーチャート

アンカーチャートは、生徒が難しい言葉を参照するのに最適な方法です。 単語壁に似ていますが、アンカーチャートはより多くの文脈を提供し、生徒の目につくところに掲示することを意図しています。 テスト中に隠してしまっても、生徒はポスターを見て、その内容を思い出すことができるはずです。

13.擬人化マッチアップ

この楽しいインタラクティブで擬人化ゲームをしましょう!内蔵のタイマーを使ってスピードを競う擬人化レースにしましょう。 このような楽しくて魅力的なデジタルアクティビティを活用すれば、擬人化の理解がより深まるでしょう。

14.ワークシート

擬人化練習用ワークシートは、生徒が擬人化のスキルを習得するのに必要な反復練習になるかもしれません。 擬人化の文をそのまま使うか、切り取って部屋中に貼りましょう。 生徒にはクリップボードを使って、それぞれの文に移るときの擬人化を記録させます。

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Anthony Thompson

アンソニー・トンプソンは、教育と学習の分野で 15 年以上の経験を持つ、経験豊かな教育コンサルタントです。彼は、差別化された指導をサポートし、生​​徒を有意義な方法で参加させる、ダイナミックで革新的な学習環境の作成を専門としています。アンソニーは、小学生から大人の学習者まで、さまざまな学習者と協力してきており、教育における公平性と包括性に情熱を持っています。彼はカリフォルニア大学バークレー校で教育学の修士号を取得しており、認定教師および指導コーチでもあります。アンソニーは、コンサルタントとしての仕事に加えて、熱心なブロガーでもあり、Teaching Expertise ブログで自身の洞察を共有しており、そこでは教育と教育に関連する幅広いトピックについて議論しています。